趙士俊

摘要：隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，計算機多媒體與人們?nèi)粘Ｉ畹穆?lián)系越來越密切，甚至能夠?qū)θ藗兩钪械姆椒矫婷娈a(chǎn)生影像。它能夠有效融合視頻、聲音、圖像以及文字，這種技術(shù)間的相互交融，能夠幫助我們對互聯(lián)網(wǎng)的多樣性形成更加深刻的感受。所以，只有對研究計算機多媒體技術(shù)的力度進(jìn)行不斷加強，才能更好的為人們生活和社會發(fā)展服務(wù)。本文將在分析計算機多媒體技術(shù)定義、計算機多媒體的關(guān)鍵性技術(shù)的前提下，對計算機多媒體技術(shù)在各個領(lǐng)域中的實際應(yīng)用進(jìn)行討論。

關(guān)鍵詞：計算機；關(guān)鍵性技術(shù)；多媒體技術(shù)

計算機多媒體技術(shù)的主要功能在于能夠有效融合視頻、聲音、圖像以及文字，進(jìn)而達(dá)到同時使用這幾種技術(shù)的目的，能夠在很大程度上為人們的生產(chǎn)生活提供方便，在發(fā)展與推廣科學(xué)技術(shù)方面能夠發(fā)揮重要作用。隨著計算機多媒體技術(shù)的應(yīng)用范圍越來越廣泛，使人們的生活方式向積極方向轉(zhuǎn)變，無論是生活還是工作都離不開計算機多媒體技術(shù)，例如，使用網(wǎng)絡(luò)連接手機與電視，能夠通過電視觀看收集中播放的內(nèi)容。相信在不斷發(fā)展計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的同時，計算機與多媒體將進(jìn)行更加深入的融合，到時計算機多媒體技術(shù)必將推動人們生活模式的革新。所以，深入分析計算機多媒體技術(shù)，有利于計算機多媒體的發(fā)展。

一、計算機多媒體技術(shù)定義

從研發(fā)出計算機多媒體技術(shù)至今，其通過自身獨特的集成性和交互性等優(yōu)勢，為數(shù)字信息的穩(wěn)定顯示提供了保障。在我國不斷進(jìn)行科學(xué)技術(shù)更新的同時，計算機多媒體技術(shù)也得到了相應(yīng)的發(fā)展，展現(xiàn)出了更多的優(yōu)勢。不僅如此，人們獲取信息的方式也通過計算機多媒體技術(shù)得到了有效提升，對我國教育教學(xué)、工業(yè)生產(chǎn)等領(lǐng)域產(chǎn)生了較為深遠(yuǎn)的影響，都借助多媒體信息技術(shù)進(jìn)行信息的展示和宣傳，使計算機多媒體技術(shù)的應(yīng)用范圍進(jìn)一步提升。

二、計算機多媒體的關(guān)鍵性技術(shù)

（一）視頻點播技術(shù)

計算機多媒體擁有非常廣的服務(wù)范圍，而在計算機多媒體技術(shù)中視頻點播技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域最為廣泛，其中應(yīng)用計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是發(fā)展視頻點播的重要條件，在視頻點播的過程中主要使用電視技術(shù)、通信技術(shù)以及計算機技術(shù)，視頻點播技術(shù)有效的融合了上述三種技術(shù)，使用該技術(shù)不僅能夠使視頻技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的優(yōu)勢得到充分發(fā)揮，還使用戶在觀看電視節(jié)目方面實現(xiàn)了被動向主動的轉(zhuǎn)變，使用該技術(shù)用戶能夠完全根據(jù)自身當(dāng)時的興趣來點播電視節(jié)目，同時在進(jìn)行觀看時還可以隨意轉(zhuǎn)換電視節(jié)目。另外，與傳統(tǒng)的點播模式相比，該技術(shù)的教學(xué)模式更加廣闊，例如在日常生活中人們可以通過對網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行利用來傳播網(wǎng)絡(luò)影院、語音、遠(yuǎn)程教育、廣播等信息。在該技術(shù)中視頻服務(wù)器是最主要的組成部分，視頻服務(wù)器能夠直接決定視頻點播質(zhì)量。

（二）視頻壓縮技術(shù)

在實際應(yīng)用視頻壓縮技術(shù)的過程中存在一定的局限性，不能充分考慮事件本身所具有的影響、重要性和內(nèi)容以及信息接收者的主觀能動性，所以說隨著時間的推移其基礎(chǔ)信息理論也將不斷進(jìn)步?，F(xiàn)階段，可以根據(jù)數(shù)據(jù)壓縮編碼技術(shù)的不同將壓縮編碼技術(shù)分為不同類型。以信息來源統(tǒng)計特點進(jìn)行分類可以將其分為五種類型，分別為神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)編碼、小波編碼、矢量量化編碼、預(yù)測編碼以及轉(zhuǎn)換編碼；以壓縮編碼后的信息展示視覺特性進(jìn)行分類可以將其分為兩種類型，分別為以圖像輪廓和紋理為基礎(chǔ)的編碼和圖像編碼；以展示圖像的景物特點來進(jìn)行劃分又能分為以內(nèi)容為基礎(chǔ)的編碼和圖像編碼，它們都屬于基礎(chǔ)性編碼技術(shù)。其中，應(yīng)用最廣泛的是以內(nèi)容為基礎(chǔ)的編碼方法。

（三）多媒體數(shù)據(jù)庫技術(shù)

在多媒體信息中，與其他規(guī)范格式化信息相比，非格式化數(shù)據(jù)往往占有更大的比重，所以大多情況下將計算機多媒體信息的特點總結(jié)為三個：時空同步、信息儲存分散以及對象復(fù)雜。以關(guān)系數(shù)據(jù)庫來講，其一般具有相對簡單的框架組成，但是在管理計算機多媒體信息方面無法達(dá)到相應(yīng)的使用質(zhì)量，與社會發(fā)展現(xiàn)狀相結(jié)合，以對象數(shù)據(jù)庫管理計算機多媒體信息顯然無法使相關(guān)的需求得到有效滿足，但是換一個方面來看，以對象作為新一代數(shù)據(jù)庫應(yīng)用，離不開擁有良好基礎(chǔ)的數(shù)據(jù)模型，這種多媒體管理方式在對那些復(fù)雜對象進(jìn)行描述時優(yōu)勢非常明顯，該方法是對象、繼承、多態(tài)、封裝等概念的有效結(jié)合，可以對各類型多媒體之間的關(guān)聯(lián)和各類型間的多媒體進(jìn)行完整、清晰的描述。以現(xiàn)階段的情況來講，研究計算機多媒體系統(tǒng)應(yīng)該從融合數(shù)據(jù)庫技術(shù)和對象程序設(shè)計入手，但是為了使這個目標(biāo)得到實現(xiàn)，必須提前完成統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)體系的構(gòu)建。

（四）現(xiàn)實虛擬技術(shù)

現(xiàn)實虛擬技術(shù)是一種新型技術(shù)并且被大眾所熟知，這種技術(shù)主要融合了計算機圖形學(xué)、人工智能、傳感技術(shù)以及人機交互技術(shù)。另外，虛擬技術(shù)還能夠通過對計算機網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行利用來使三維多面集成的目的得以實現(xiàn)，能夠使用戶在感官方面的體驗更加真實。例如，很多大型3D游戲就是利用了這一技術(shù)，同時借助相關(guān)的專業(yè)設(shè)備，能夠使體驗者對虛擬世界形成較強的感官體驗，VR技術(shù)也是利用了這一理論。在進(jìn)行實際應(yīng)用時，需要在計算機的配合下才能使現(xiàn)實虛擬技術(shù)得以實現(xiàn)，而人們的觸覺、聽覺、嗅覺以及視覺是實現(xiàn)的基礎(chǔ)，在應(yīng)用現(xiàn)實虛擬基礎(chǔ)時虛擬環(huán)境信息的傳遞需要通過體驗者自身的感官。

（五）音頻技術(shù)

音頻技術(shù)的核心內(nèi)容是電聲技術(shù)，同時還包括建筑聲學(xué)、心理生理、音樂藝術(shù)等相關(guān)內(nèi)容。音頻技術(shù)完成了多媒體、視頻節(jié)目、應(yīng)用視頻、網(wǎng)絡(luò)媒體制造以及音頻節(jié)目等功能性技術(shù)的有效融合，在進(jìn)行應(yīng)用時能夠通過圖像與聲音為人們的工作和生活提供便利，使人們擁有更高的工作生活質(zhì)量，有利于人們對相關(guān)的技術(shù)性工作進(jìn)行熟悉和掌握。

（六）流媒體技術(shù)

使用流媒體技術(shù)可以使流式傳輸?shù)哪繕?biāo)得以實現(xiàn)，能夠利用服務(wù)器完成動畫、聲樂等的發(fā)送工作，用戶無需進(jìn)行下載可以直接進(jìn)行觀看，從一定程度上來講，流媒體技術(shù)為用戶帶來了極大的便利，使媒體傳輸效率得到了有效提高?？傊?，流媒體技術(shù)融合了計算機技術(shù)的可視化、交互性等優(yōu)勢，能夠在很大程度上為人們的學(xué)習(xí)生活帶來便利。

三、計算機多媒體技術(shù)的應(yīng)用

（一）教育領(lǐng)域

經(jīng)過分析可知，計算機多媒體技術(shù)在教育領(lǐng)域得到了最為廣泛的應(yīng)用。在教育領(lǐng)域應(yīng)用計算機多媒體關(guān)鍵性技術(shù)主要是建立多媒體教室，它能夠為教育教學(xué)系統(tǒng)良性發(fā)展提供有效保障。學(xué)校通過引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，能夠轉(zhuǎn)變粉筆板書的教學(xué)方式，不僅能夠使教師的備課負(fù)擔(dān)得到一定程度減輕，還能夠使教學(xué)課堂的工作效率得到一定提升。雖然多媒體技術(shù)的優(yōu)點較多，但是在應(yīng)用的過程中也需要注意一些問題，就是在進(jìn)行教學(xué)時，課堂教學(xué)的主導(dǎo)者仍然是教師，不可以過度應(yīng)用多媒體技術(shù)，才能實現(xiàn)教學(xué)效果的最佳化。只有適當(dāng)?shù)慕柚嗝襟w技術(shù)對課堂中的互動效果進(jìn)行增強，才能使計算機多媒體技術(shù)在教育領(lǐng)域更充分的發(fā)揮作用，從而使教學(xué)質(zhì)量得到有效提升。另外，多媒體教室的功能非常豐富，如遙控輔導(dǎo)、屏幕監(jiān)視、交互式教學(xué)、轉(zhuǎn)播教學(xué)、多媒體語言復(fù)讀機、廣播教學(xué)以及網(wǎng)絡(luò)考場等。在計算機多媒體技術(shù)的影響下，會使學(xué)生看待問題的眼光發(fā)生轉(zhuǎn)變，對他們未來發(fā)展有利。

（二）信息咨詢領(lǐng)域

現(xiàn)階段，在很多行業(yè)中多媒體技術(shù)都得到了非常廣泛的應(yīng)用，例如在火車站候車室電子大屏幕上所展示的流動車次信息，能夠為人們出行提供極大的便利，除了火車站外，社會中的很多公共場所也都完成了新型信息宣傳模式的構(gòu)建，使其工作人員以及受眾能夠?qū)ζ涔ぷ靼才胚M(jìn)行更加深入的了解，能夠使其工作效率得到極大程度的提高。也就是說，利用多媒體形式的信息模式，能夠更加直觀的呈現(xiàn)出人們想要了解的信息，所以在信息咨詢領(lǐng)域中計算機多媒體技術(shù)能夠發(fā)揮非常重要的作用。

（三）工業(yè)領(lǐng)域

科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展也促進(jìn)了工業(yè)技術(shù)發(fā)展步伐進(jìn)一步加快，計算機多媒體技術(shù)以及很好的融入了工業(yè)技術(shù)中，從整個生產(chǎn)流水線，到各個加工車間都需要多計算機多媒體技術(shù)進(jìn)行應(yīng)用。對該技術(shù)進(jìn)行應(yīng)用，能夠使智能化管理存儲、運輸、采集等多個環(huán)節(jié)的目標(biāo)得以實現(xiàn)。對工業(yè)生產(chǎn)中的各項任務(wù)進(jìn)行綜合處理，尤其是在生產(chǎn)設(shè)備有故障出現(xiàn)后，能夠通過準(zhǔn)確的分析使問題得到有效及時的解決，使整個生產(chǎn)過程得到改善，提升生產(chǎn)效率。

（四）電視機領(lǐng)域

在計算機信息化技術(shù)不斷發(fā)展的同時，人們的收視需求已經(jīng)無法通過傳統(tǒng)的電視信號模式得到滿足。例如，在近年來，電視廣播數(shù)字信息逐漸被網(wǎng)絡(luò)機頂盒所取代，這也是多媒體技術(shù)的勝利，人們可以對電視劇節(jié)目進(jìn)行隨時隨地觀看，還可以通過手機搜索自身感興趣的視頻然后將其投屏在電視上進(jìn)行觀看，促進(jìn)了傳統(tǒng)電視機領(lǐng)域發(fā)展模式的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)了節(jié)目觀看方式的多樣化，在極大程度上豐富了人們的生活。

（五）娛樂領(lǐng)域

在影視行業(yè)中計算機多媒體技術(shù)也能夠發(fā)揮出催化劑的作用，尤其是在制作動畫片方面其發(fā)揮的作用最為明顯，以前主要采取手工繪圖的方式制作動畫，工作效率低下，并且對相關(guān)人員的要求較高。對計算機多媒體技術(shù)進(jìn)行應(yīng)用可以通過電腦完成繪圖工作，不但能夠在很大程度上使工作耗費的時間縮短，提高工作質(zhì)量，并且能夠更加生動逼真的顯示出動畫的整體效果，使動畫的藝術(shù)感染力得到增強，更好的引起人們的關(guān)注，從而創(chuàng)造出更高的商業(yè)價值。

（六）圖書館領(lǐng)域

近年來，人們在圖書館尋找自身想要看的書籍變得越來越方便。在傳統(tǒng)的圖書館中，人們需要根據(jù)圖書的分類進(jìn)行尋找，在尋找圖書的過程中普遍存在時間浪費的情況。而在現(xiàn)在的圖書館中只需要在圖書管理系統(tǒng)中完成書名或者關(guān)鍵詞的輸入，就可以檢索出所有相關(guān)的圖書并且顯示出圖書的所在位置，能夠起到節(jié)約時間的作用，同時也使圖書館的管理工作變得更加便利。另外，還可以在線閱讀圖書，或者通過手機、電腦等完成電子版本的下載，方便人們隨時隨閱讀圖書。

結(jié)束語：

綜上所述，計算機技術(shù)擁有非?？斓母?lián)Q代速度，同時也在不斷優(yōu)化多媒體技術(shù)，使人們的多樣化需求得到更好的滿足，最終一定能夠?qū)崿F(xiàn)多媒體技術(shù)網(wǎng)絡(luò)化的目標(biāo)。在不斷發(fā)展通信技術(shù)的同時，也提升了多媒體網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展進(jìn)程，在現(xiàn)代社會的很多領(lǐng)域計算機多媒體技術(shù)得到的應(yīng)用都較為廣泛。為了使計算機多媒體技術(shù)能夠得到更好的發(fā)展，相關(guān)人員應(yīng)該對其存在的不足進(jìn)行深入分析，從而對多媒體技術(shù)進(jìn)行優(yōu)化，促進(jìn)其在我國得到進(jìn)一步發(fā)展。

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