呂芳耀 武漢體育學(xué)院

一、籃球選材的重要性

1.籃球選材一般是針對(duì)各個(gè)年齡階段都是有的，比如在幼兒階段就可以進(jìn)行選材，她通過對(duì)幼兒的發(fā)展?jié)撃芤约皽y(cè)試骨齡等等科學(xué)手段來判斷是否可以參與籃球競(jìng)賽，從而能夠從小就開始訓(xùn)練，能夠積累更多的經(jīng)驗(yàn)和成果。正確的引導(dǎo)和好習(xí)慣的培養(yǎng)，有利于在日后的訓(xùn)練之中取得更大的進(jìn)步，也容易發(fā)揮出自己的所有潛能，推動(dòng)自己的人生成就。

2.隨著籃球競(jìng)賽的不斷發(fā)展，籃球運(yùn)動(dòng)員的要求越來越高，在競(jìng)賽過程當(dāng)中，他們的身體接觸變得更多，雙方的沖突與對(duì)抗也越來越頻繁，進(jìn)攻和防守在不停的切換，這就對(duì)運(yùn)動(dòng)員自身的心理抗壓能力以及身體的各方面包括體能、體力、耐力、速度等提出更高的要求。在進(jìn)行選材的過程當(dāng)中，就需要對(duì)運(yùn)動(dòng)員本身的生長發(fā)育程度，以及在將來的籃球運(yùn)動(dòng)比賽過程當(dāng)中的潛能進(jìn)行科學(xué)的測(cè)定，這樣才能夠選拔出更加適合籃球競(jìng)賽，極具潛能的優(yōu)秀人才加入籃球后備軍中，為籃球競(jìng)賽注入新鮮的血液，這樣才能夠推動(dòng)我國籃球的高水平發(fā)展，推動(dòng)我國籃球競(jìng)賽的國際化進(jìn)程。

二、教練員的經(jīng)驗(yàn)性選材與科學(xué)選材相結(jié)合

1.我國工業(yè)化的不斷發(fā)展，推動(dòng)了籃球選才的科學(xué)選才，選材是一項(xiàng)非常嚴(yán)格細(xì)心的工作，不是粗糙、簡單的一種身體的篩選，它是針對(duì)運(yùn)動(dòng)員各個(gè)方面，無論是身體素質(zhì)，還是心理素質(zhì)，以及學(xué)習(xí)能力，這都需要考慮到。科學(xué)技術(shù)的發(fā)展為選材提供了一個(gè)科學(xué)依據(jù)，例如各種機(jī)械的投入就位為各種青少年運(yùn)動(dòng)員選材起到了一個(gè)保障的作用?；@球后備人才的培養(yǎng)是一個(gè)學(xué)校，一個(gè)省，甚至于一個(gè)國家的籃球發(fā)展的一個(gè)基礎(chǔ)，只有有充足優(yōu)秀的籃球后備人員才能夠推動(dòng)籃球的不斷發(fā)展，減少出現(xiàn)斷層現(xiàn)象。

2.教練員在長期的訓(xùn)練過程當(dāng)中掌握了一定的判斷，運(yùn)動(dòng)員的潛能以及篩選優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的能力，而如果將科學(xué)選材與經(jīng)驗(yàn)性選擇兩者相結(jié)合，就有利于全面的進(jìn)行人才選拔，為籃球發(fā)展提供一個(gè)正確的方向。當(dāng)今世界上各個(gè)國家在籃球競(jìng)賽中對(duì)于籃球選材都非常重視，尤其是青少年階段的選拔和訓(xùn)練，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年的素質(zhì)以及資質(zhì)基本上就決定了在未來的一段時(shí)間內(nèi)，本人籃球競(jìng)技生涯的發(fā)展高度。同時(shí)越早發(fā)現(xiàn)好苗子就越有利于從小進(jìn)行系統(tǒng)全面的培養(yǎng)和訓(xùn)練，比如說一些具有天生優(yōu)越性的天賦型運(yùn)動(dòng)員，他青少年時(shí)期被教練員發(fā)現(xiàn)之后，通過正確的訓(xùn)練，能夠發(fā)揮自己的所有潛能，而不會(huì)泯然眾人矣

三、籃球選材過程當(dāng)中心理要素的分析

選材的過程當(dāng)中，不僅僅重視運(yùn)動(dòng)員的外部條件，也就是身體素質(zhì)條件，以及他的體能體力速度和力量，他還非常重視運(yùn)動(dòng)員的內(nèi)在條件，例如他的心理抗壓能力，以及他的學(xué)習(xí)能力，思想品德以及意志力等等。隨著學(xué)者的深入認(rèn)知，心理學(xué)的各種普及，在體育理論和實(shí)踐的過程當(dāng)中，人們開始重視運(yùn)動(dòng)員的心理情況以及精神層次，例如人們認(rèn)知本身對(duì)訓(xùn)練和競(jìng)賽發(fā)揮這些環(huán)節(jié)的影響，也就是在比賽的時(shí)候，心理和思想會(huì)影響自己的發(fā)揮，以及調(diào)動(dòng)自己對(duì)抗型積極性。例如有一些平時(shí)訓(xùn)練非常好，成績也比較優(yōu)異的運(yùn)動(dòng)員，在比賽過程當(dāng)中沒有發(fā)揮出自己的實(shí)力，這就是心理素質(zhì)較弱的一類運(yùn)動(dòng)員；而相反的，是一些平時(shí)訓(xùn)練不好，但是在比賽的時(shí)候超常發(fā)揮，這就是心理對(duì)比賽的影響。其次教練員或者專門選材人員，在進(jìn)行人才選拔的時(shí)候就會(huì)比較重視該運(yùn)動(dòng)員的心理素質(zhì)情況，以及他的原生家庭等多重因素導(dǎo)致的精神層次意志力是否堅(jiān)定等等。

四、總結(jié)

綜上所述，本文首先詳細(xì)的講解了籃球運(yùn)動(dòng)選材的重要性，以及通過選拔到優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員來推動(dòng)籃球發(fā)展的意義。然后分析了科學(xué)選材和經(jīng)驗(yàn)性選才的區(qū)別，以及怎么樣將兩者結(jié)合推動(dòng)籃球選材的數(shù)量和質(zhì)量提升。最后講解了在籃球選材過程當(dāng)中，尤其應(yīng)該注意的心理學(xué)的一些理論，以及籃球選材對(duì)心理學(xué)日趨重視?？傮w的來講，籃球選材是一個(gè)非常嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作，教練員不僅僅要通過自己的經(jīng)驗(yàn)性來去判斷，還需要根據(jù)科學(xué)的儀器以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦碚搧磉M(jìn)行篩選，才能夠提高籃球選材的質(zhì)量和數(shù)量，為籃球后備人才注入新鮮血液。