蘇 青

云南省高校體育信息化建設(shè)現(xiàn)狀及改進(jìn)建議*

蘇 青

（昆明理工大學(xué)，云南 昆明 650500）

信息化已成為當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的主流，信息技術(shù)的廣泛運(yùn)用對(duì)社會(huì)發(fā)展的各方面產(chǎn)生了深刻的影響，教育領(lǐng)域通過(guò)信息技術(shù)的應(yīng)用也產(chǎn)生了重大變化。隨著信息化程度的不斷深入，學(xué)校體育融入信息化發(fā)展潮流具有重要的時(shí)代意義。文章梳理信息化發(fā)展歷程，闡明高校體育信息化的重要性，對(duì)云南高校體育信息化建設(shè)中的不足進(jìn)行分析，對(duì)云南省體育信息化建設(shè)提出思考和建議。

高校；體育；信息化；建設(shè)

信息化已經(jīng)成為不可逆轉(zhuǎn)的潮流重塑社會(huì)的面貌和發(fā)展格局。國(guó)家教育部明確指出“信息技術(shù)對(duì)教育發(fā)展具有革命性影響，必須高度重視”。近年來(lái)，高等教育領(lǐng)域信息技術(shù)的蓬勃發(fā)展，取得顯著成績(jī)，高等學(xué)校信息化水平也與日俱增。信息技術(shù)已從高校教學(xué)管理的輔助手段發(fā)展到學(xué)校正常運(yùn)行的重要保障。信息技術(shù)在高校體育領(lǐng)域的應(yīng)用也日益擴(kuò)大。體育信息化水平已成為衡量高校體育發(fā)展水平的重要依據(jù)。如今，學(xué)校實(shí)現(xiàn)體育與信息化同步協(xié)調(diào)發(fā)展已勢(shì)在必行。本文從校園信息化建設(shè)對(duì)現(xiàn)代校園的推動(dòng)和促進(jìn)展開(kāi)，圍繞云南省高校體育信息化發(fā)展現(xiàn)狀，旨在通過(guò)研究對(duì)云南省高校體育信息化水平和高校體育文化發(fā)展起到一定的推動(dòng)作用。

1 信息化發(fā)展歷程梳理

從20世紀(jì)40年代第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)問(wèn)世到20世紀(jì)80年代之前，當(dāng)時(shí)計(jì)算機(jī)由于造價(jià)昂貴、體積的巨大和操作繁冗復(fù)雜，僅應(yīng)用在國(guó)防、氣象和科學(xué)探索等領(lǐng)域。隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步，計(jì)算機(jī)體積逐漸減小，價(jià)格逐步降低，操作性也越來(lái)越便利，加之軟件發(fā)布介質(zhì)軟盤(pán)的出現(xiàn)，到20世紀(jì)80年代，個(gè)人計(jì)算機(jī)的使用發(fā)生爆炸性增長(zhǎng)，被大規(guī)模普及應(yīng)用，第一次信息化浪潮到來(lái)。此階段主要特征表現(xiàn)為：以單機(jī)應(yīng)用為主，受這一浪潮的影響，數(shù)字化辦公和計(jì)算機(jī)信息管理系統(tǒng)取代了純手工處理。

到20世紀(jì)90年代中期，信息化建設(shè)以互聯(lián)網(wǎng)大規(guī)模商用為標(biāo)志，迎來(lái)了第二次發(fā)展浪潮，此階段以網(wǎng)絡(luò)化應(yīng)用為主要特征。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，人類信息實(shí)現(xiàn)了高曉互通，社會(huì)效率大幅提高，數(shù)字資源海量增長(zhǎng)。

近年來(lái)，以物聯(lián)網(wǎng)的興起為標(biāo)志，信息化建設(shè)迎來(lái)第三次浪潮，開(kāi)啟了萬(wàn)物互聯(lián)時(shí)代。數(shù)據(jù)的產(chǎn)生也不僅是人，還包括各類傳感器及智能設(shè)備。智能應(yīng)用產(chǎn)品井噴式增長(zhǎng)，數(shù)據(jù)的深度挖掘與融合，幫助人們采用新的視角和新的手段立體式展現(xiàn)事物的發(fā)展和演變規(guī)律，掌握事物的宏觀聯(lián)系和微觀差別，總結(jié)和歸納事物發(fā)展規(guī)律，預(yù)測(cè)發(fā)展?fàn)顟B(tài)，并制定分析多種供選擇的方案，為決策提供最佳選項(xiàng)。

筆者通過(guò)對(duì)信息化發(fā)展歷程的梳理，對(duì)比當(dāng)前我國(guó)高校體育信息化發(fā)展水平，發(fā)現(xiàn)信息技術(shù)應(yīng)用尚處于初級(jí)階段。雖然在國(guó)家信息化發(fā)展的各因素帶動(dòng)下，我國(guó)體育信息化建設(shè)水平有了一定程度的提升，但我國(guó)高校體育信息化規(guī)模和水平還有較大提升空間。

2 高校體育信息化建設(shè)的重要性

任何時(shí)代都必然有與時(shí)代特征相匹配的時(shí)代主題，隨著我國(guó)信息技術(shù)水平不斷地發(fā)展和信息化程度不斷提高，我國(guó)高校體育信息化建設(shè)是時(shí)代發(fā)展的必然要求。

2.1 高校體育信息化建設(shè)是時(shí)代賦予的重任

《“十三五”國(guó)家信息化規(guī)劃》的印發(fā)，標(biāo)志著我國(guó)的信息化建設(shè)開(kāi)始進(jìn)入全新的階段，信息化成為時(shí)代發(fā)展的主旋律，已經(jīng)成為引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展創(chuàng)新和經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型驅(qū)動(dòng)的先導(dǎo)力量。高校體育的信息化建設(shè)也將面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。每個(gè)時(shí)代都有符合其時(shí)代特點(diǎn)的體育事業(yè)，當(dāng)前，體育事業(yè)正處于從工業(yè)化向信息化轉(zhuǎn)型期，面臨百年未有之大變局，影響高校體育發(fā)展的不確定不可測(cè)因素明顯增多，亟需新思維、新理論來(lái)應(yīng)對(duì)，高校體育信息化發(fā)展之路迎來(lái)前所未有的機(jī)遇，也承載著艱巨的使命。

2.2 高校體育信息化是促進(jìn)高校體育事業(yè)變革的重要指標(biāo)

高校體育信息化貫穿于高校體育教學(xué)手段信息化、體育教學(xué)過(guò)程信息化、體育教學(xué)管理信息化和體育第二課堂信息化等全部過(guò)程，通過(guò)對(duì)體育信息化建設(shè)可對(duì)高校體育全階段實(shí)施有效監(jiān)控，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的問(wèn)題，并針對(duì)性地采取改革措施，幫助學(xué)校體育事業(yè)沿著健康、正確的軌道前進(jìn)。

2.3 高校體育信息化建設(shè)是提高學(xué)校體育治理能力的有力保障

信息技術(shù)為人類社會(huì)帶來(lái)的高效和便利重要標(biāo)志之一就是辦公信息化。同樣，體育辦公事務(wù)的信息化可使相關(guān)部門(mén)能靈活高效地進(jìn)行信息加工、處理，減少中間環(huán)節(jié)，降低人力物力成本，節(jié)省開(kāi)支，提高體育信息化管理水平，完善校園體育信息化頂層設(shè)計(jì)，提高體育政務(wù)大數(shù)據(jù)支撐保障管理、決策和公共服務(wù)能力，實(shí)現(xiàn)體育政務(wù)信息系統(tǒng)全面整合和信息資源開(kāi)放共享，提高學(xué)校體育治理能力。

3 云南省高校體育信息化建設(shè)的不足

3.1 高校體育信息化建設(shè)深度不夠

現(xiàn)階段信息技術(shù)在云南省高校體育領(lǐng)域均已開(kāi)始信息化建設(shè)。根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，體育信息化建設(shè)主要集中于學(xué)校體育管理（100%）、政務(wù)信息宣傳（84%）及體育教學(xué)（64%）等方面，但目前信息技術(shù)在云南省高校體育領(lǐng)域的運(yùn)用還處于互聯(lián)網(wǎng)信息處理和計(jì)算機(jī)辦公方面，也就是在信息化進(jìn)程中第一次和第二次發(fā)展浪潮期。當(dāng)前，熱門(mén)的信息技術(shù)成果如大數(shù)據(jù)、智能穿戴設(shè)備等僅在少數(shù)學(xué)校實(shí)驗(yàn)中有所應(yīng)用。

3.2 高校體育信息化管理人員、技術(shù)人員不足

在被調(diào)研的單位中，成立信息化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的單位占72％，有84％的單位配備了兼職體育信息化管理人員，無(wú)專職管理員和技術(shù)保障人員。筆者通過(guò)對(duì)管理人員走訪調(diào)查，能獨(dú)自完成單位日常信息化建設(shè)、維護(hù)和保障工作的僅有32%。

3.3 系統(tǒng)開(kāi)發(fā)力度不夠，開(kāi)發(fā)功能重疊

在調(diào)查的25個(gè)單位中，18個(gè)單位已使用無(wú)紙化辦公系統(tǒng)，1個(gè)單位正在建設(shè)，仍有6個(gè)單位沒(méi)有使用。自主開(kāi)發(fā)系統(tǒng)的單位有12個(gè)。自主開(kāi)發(fā)系統(tǒng)主要是運(yùn)動(dòng)監(jiān)督、場(chǎng)館管理、成績(jī)管理、體質(zhì)測(cè)試等方面。自主開(kāi)發(fā)系統(tǒng)相互間也存在功能重疊的情況。

3.4 管理制度缺失，管理機(jī)構(gòu)職責(zé)不明

信息管理制度包括備份與恢復(fù)制度、安全管理制度、流程制度和問(wèn)題處理制度四個(gè)方面。在調(diào)查的25個(gè)單位中，有12個(gè)單位已建立了相關(guān)管理制度，僅2個(gè)單位的管理制度相對(duì)完善，但沒(méi)有完全涵蓋信息管理制度的4個(gè)方面，單位管理方面僅限于網(wǎng)站管理，對(duì)于其他諸多信息管理的內(nèi)容并沒(méi)有涉及。

4 存在的問(wèn)題與不足

4.1 對(duì)高校體育信息化建設(shè)認(rèn)識(shí)偏差

目前，云南省高校信息化建設(shè)工作中普遍存在著重硬件輕軟件、重網(wǎng)絡(luò)輕數(shù)據(jù)、重建設(shè)輕應(yīng)用、重管理輕服務(wù)的誤區(qū)。由于信息化開(kāi)展的深度不夠，許多建設(shè)中的工作僅停留在“表面”，如對(duì)采集數(shù)據(jù)的挖掘整理。當(dāng)前云南省高校信息化建設(shè)在內(nèi)容和功能上還有較大的提升空間。其中服務(wù)功能的缺位是云南省高校體育信息化建設(shè)中存在的明顯短板，在已建設(shè)的云南省高校體育信息化應(yīng)用中，鮮有提供在線互動(dòng)服務(wù)和公共服務(wù)功能。其主要原因是對(duì)高校體育信息化建設(shè)認(rèn)識(shí)不足。

4.2 規(guī)章管理制度不健全

高校體育信息化屬于體育學(xué)和信息學(xué)交叉領(lǐng)域，高校體育信息化建設(shè)時(shí)間長(zhǎng)、范圍廣、過(guò)程復(fù)雜，必須統(tǒng)籌規(guī)劃和科學(xué)論證。然而，尚未有云南省高校對(duì)體育信息化有全面規(guī)劃，沒(méi)有明確的指導(dǎo)思想、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。對(duì)信息化建設(shè)一次性投入較多，對(duì)后期維護(hù)投入不足。信息化建設(shè)管理相關(guān)制度普遍不夠完整。

4.3 管理人員業(yè)務(wù)能力有待提高，兼職現(xiàn)象普遍

當(dāng)前，云南省高校體育信息化管理人員和技術(shù)人員配備數(shù)量遠(yuǎn)不足以滿足現(xiàn)實(shí)需求，管理人員多為體育教師兼職，實(shí)際日常維護(hù)由具有一定信息素養(yǎng)學(xué)生完成。加上管理制度不健全，容易導(dǎo)致信息安全事件。同時(shí)，云南省高校尚未出現(xiàn)針對(duì)體育信息化人員配套的培訓(xùn)機(jī)制和相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制，這也導(dǎo)致信息化人員的成長(zhǎng)緩慢。

5 對(duì)策與建議

5.1 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)水平

高校體育信息化建設(shè)是一個(gè)持續(xù)發(fā)展的過(guò)程，不會(huì)一蹴而就，需要數(shù)十年甚至上百年時(shí)間。在此期間需要我們不斷學(xué)習(xí)了解相關(guān)發(fā)展動(dòng)態(tài)，緊隨信息技術(shù)發(fā)展潮流。通過(guò)邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外相關(guān)專家學(xué)者進(jìn)行不定期的相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)和實(shí)地考察提高體育信息系統(tǒng)建設(shè)和應(yīng)用水平，提高對(duì)體育信息化建設(shè)的重要性的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)培養(yǎng)和強(qiáng)化對(duì)信息技術(shù)的利用能力，及時(shí)了解國(guó)內(nèi)外趨勢(shì)，不斷提高認(rèn)識(shí)水平。

5.2 加強(qiáng)兄弟院校間交流合作，促進(jìn)信息共商共建共享

《“十二五”國(guó)家政務(wù)信息化工程建設(shè)規(guī)劃》提出，十二五期間的政務(wù)信息化建設(shè)“要加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，加強(qiáng)信息化建設(shè)的共享、業(yè)務(wù)協(xié)同和互聯(lián)互通”。云南省各高校體育部門(mén)應(yīng)加強(qiáng)交流合作，商討學(xué)校體育信息化發(fā)展規(guī)劃與設(shè)計(jì)，以實(shí)現(xiàn)資源共享為目標(biāo)，建設(shè)資源的重復(fù)開(kāi)發(fā)，降低成本，消除信息孤島，提高資源利用率。

5.3 加強(qiáng)制度建設(shè)，確保信息安全

梳理和完善信息化管理制度，落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化組織管理，加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，明確責(zé)任要求，注重制度執(zhí)行效果。同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的防控能力，提高信息安全防范意識(shí)，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，及時(shí)排除信息安全隱患，避免重大信息安全事件的發(fā)生。另外，要建立健全目標(biāo)考核管理機(jī)制，制定高校體育信息化建設(shè)的量化指標(biāo)，納入體育工作目標(biāo)考核范圍。

5.4 多渠道開(kāi)展體育信息化工作人員培訓(xùn)

積極開(kāi)展多種形式和渠道的體育信息化培訓(xùn)，針對(duì)當(dāng)前信息化建設(shè)過(guò)程中較為普遍的問(wèn)題進(jìn)行培訓(xùn)，培養(yǎng)體育教師信息化素養(yǎng)，解決短期信息化建設(shè)人才缺乏的問(wèn)題。另外要通過(guò)適當(dāng)?shù)募?lì)、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，為人才快速成長(zhǎng)創(chuàng)造良好條件。

[1]顧明遠(yuǎn).學(xué)習(xí)和解讀《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要 (2010—2020)》[J].國(guó)內(nèi)高等教育教學(xué)研究動(dòng)態(tài),2010 (23): 4-4.

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On the Status Quo and Suggestions for the Improvement of College Sports Information Construction in Yunnan

SU Qing

(Kunming University of Technology, Kunming 650500, Yunnan, China)

云南省教育廳面上項(xiàng)目，項(xiàng)目名稱：云南省高校體育信息技術(shù)應(yīng)用研究，項(xiàng)目編號(hào)：2017ZZX163。

蘇青（1987—），碩士，講師，研究方向：體育人文社會(huì)學(xué)。