陳小玲

談及英美文學(xué)作品文體特點(diǎn)的解讀多是從作品的題目、結(jié)構(gòu)和銜接方法等多方面入手，以便于更好地與作者進(jìn)行語(yǔ)言互動(dòng)，了解作者的創(chuàng)作感情和動(dòng)機(jī)，為自己進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作奠定基礎(chǔ)，同時(shí)還能幫助讀者理解作品的核心內(nèi)涵。小說(shuō)作為英美文學(xué)作品不可或缺的重要構(gòu)成，擁有廣泛的讀者群體。通過(guò)對(duì)經(jīng)典的英美文學(xué)小說(shuō)作品的對(duì)比分析可以發(fā)現(xiàn)，經(jīng)典英美小說(shuō)的內(nèi)容和精神內(nèi)涵都相當(dāng)豐富，讀者能從這些作品中獲得高度的精神享受。因此，本文以英美文學(xué)小說(shuō)為重點(diǎn)研究對(duì)象，從英美小說(shuō)中的連貫性詞匯、文章結(jié)構(gòu)等多方面出發(fā)，剖析英美小說(shuō)的寫作特征和相關(guān)寫作技巧的應(yīng)用，以期引導(dǎo)英美小說(shuō)的受眾群體領(lǐng)會(huì)作品的深刻內(nèi)涵。

一、英美文學(xué)作品解讀的基本原理

英美文學(xué)作品的解讀多是基于語(yǔ)篇分析。語(yǔ)篇通常是指在不受語(yǔ)言結(jié)構(gòu)限制的前提下，能通過(guò)連續(xù)的句子和文段表達(dá)出完整的意思，語(yǔ)篇中的每個(gè)語(yǔ)句都帶有語(yǔ)篇的基本特征，具體表現(xiàn)為結(jié)構(gòu)性和非結(jié)構(gòu)性［1］。語(yǔ)篇分析是利用相對(duì)較長(zhǎng)的語(yǔ)段體現(xiàn)語(yǔ)言的基本特征和交際屬性，將其作為系統(tǒng)化分析的主要對(duì)象。語(yǔ)篇分析包括內(nèi)容、結(jié)構(gòu)以及聯(lián)合分析等方面，由此也可以看出，語(yǔ)篇分析是以語(yǔ)篇為文體解讀的基礎(chǔ)，開展深入剖析和評(píng)估，從語(yǔ)篇的整體內(nèi)容切入，不再局限于語(yǔ)篇的描寫和思想層面，而是從語(yǔ)篇的遣詞造句、段落間的銜接、連貫、創(chuàng)作手法等層面進(jìn)行研究。

二、文體解讀的主要內(nèi)容

（一）結(jié)構(gòu)層面的解讀

一篇文學(xué)作品往往是作者通過(guò)相應(yīng)的邏輯思維將詞語(yǔ)和句子進(jìn)行組合，由此組合而成的內(nèi)容往往決定了作品的結(jié)構(gòu)。雖然文學(xué)作品的內(nèi)容形式變換方式是相當(dāng)豐富多樣的，但作品的結(jié)構(gòu)還是存在很大的局限性，思維邏輯也比較有限。英美文學(xué)作品的結(jié)構(gòu)包括四類：說(shuō)明、敘事、描寫和議論。不同結(jié)構(gòu)運(yùn)用的技巧和方法也不同，基于不同的思維對(duì)作品的結(jié)構(gòu)分析也存在差異。例如側(cè)重于刻畫結(jié)構(gòu)的作品，常利用文字描寫人、物、景等，通過(guò)將作者的感官細(xì)節(jié)進(jìn)行具象化的描繪和展開，能較好地傳遞作者的五官感受，并將作品中的人物形象刻畫得更加細(xì)致。

（二）語(yǔ)境層面的解讀

語(yǔ)境是指在特定空間的言語(yǔ)交流活動(dòng)，言語(yǔ)層面的交流是最主要的因素，而語(yǔ)言又是依靠交流活動(dòng)中的人物、時(shí)間和談話的主旨的境況發(fā)生變化。所以，幾乎所有的言語(yǔ)活動(dòng)都有賴于語(yǔ)境的變化，不同的語(yǔ)境下，同一語(yǔ)句的內(nèi)涵和意義都存在差別。現(xiàn)代的語(yǔ)言學(xué)家將語(yǔ)境劃分為三大類別，其一是語(yǔ)言語(yǔ)境，其內(nèi)涵是指形成作品的詞匯和段落搭建而成的語(yǔ)境；其二是情景語(yǔ)境，常指作品情節(jié)發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和實(shí)踐方式的語(yǔ)境；其三是文化環(huán)境，主要是指作者在創(chuàng)作作品時(shí)所處的社會(huì)背景以及當(dāng)時(shí)的人文社會(huì)環(huán)境等方面的語(yǔ)境［2］。

（三）銜接連貫層面的解讀

銜接性是指文學(xué)作品中句子之間的意思是有關(guān)聯(lián)的，繼而通過(guò)銜接的手法將其融合。銜接手法是英美文學(xué)小說(shuō)文體特點(diǎn)解讀非常關(guān)鍵的內(nèi)容，主要體現(xiàn)在小說(shuō)的結(jié)構(gòu)上。連貫性則側(cè)重于小說(shuō)中句子間的整體含義的相互關(guān)聯(lián)，文體的連貫性主要體現(xiàn)在作品的深層次內(nèi)涵上，利用作者的邏輯思維將表意句子進(jìn)行有序連接。研究文體段落中句子采用的連詞手法，定位文章中的關(guān)鍵句子和主題詞，進(jìn)而對(duì)文中的結(jié)論進(jìn)行延展，通過(guò)對(duì)作者行文手法的探究，有助于挖掘作者創(chuàng)作時(shí)的思想境界和內(nèi)涵。

三、經(jīng)典作品文體特點(diǎn)的解讀

《老人與海》是美國(guó)作家海明威的代表性作品，也是英美文學(xué)的經(jīng)典作品之一，但就表層的創(chuàng)作特點(diǎn)而言，作品偏短小精悍，但是對(duì)老人精神層面的刻畫是相當(dāng)精準(zhǔn)的。

對(duì)英美文學(xué)小說(shuō)的文體特征的解讀需要以語(yǔ)言結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)，從而使得對(duì)作品的文體分析做到精準(zhǔn)，避免主觀性的評(píng)判。首先，從語(yǔ)言特征的層面而言，《老人與海》這部作品的篇幅相對(duì)較短，文章中的句子長(zhǎng)度大多也是片段的，同時(shí)采用的語(yǔ)法也是較為簡(jiǎn)單的。根據(jù)語(yǔ)料庫(kù)中的相關(guān)數(shù)據(jù)對(duì)比顯示，《老人與?！分芯渥拥钠骄L(zhǎng)度低于一般英美文學(xué)小說(shuō)的長(zhǎng)度。其次從語(yǔ)法使用的方面而言，《老人與海》中采用了大量用“and”連接的陳述句，使得小說(shuō)的節(jié)奏感表現(xiàn)得更加鮮明，并且該小說(shuō)中的大部分明細(xì)都是語(yǔ)義具體的名詞，這類詞語(yǔ)的使用讓小說(shuō)的表意更加直接和簡(jiǎn)單化，從側(cè)面烘托該部作品中主人公性格的質(zhì)樸直爽以及其所生活環(huán)境的單純。同時(shí)在該部小說(shuō)中，作者使用了大量的動(dòng)詞，這些動(dòng)詞中還有大量的動(dòng)態(tài)動(dòng)詞，較為典型的包括jump，fight，pull 等?；谶@些動(dòng)詞的使用，使得讀者能擁有畫面感，感受到老人捕魚的力度，也能讓讀者充分想象到老人不畏惡劣自然環(huán)境、與魚奮力搏斗的畫面。在該部小說(shuō)中，作者一反常態(tài)，形容詞的使用相對(duì)較少，這也可以從側(cè)面看出作者力求在敘述上達(dá)到準(zhǔn)確、客觀，通過(guò)樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言敘述主人公的精神。《老人與?！愤@篇小說(shuō)無(wú)論是語(yǔ)言上還是行文風(fēng)格上都是以簡(jiǎn)潔為主，敘述清晰明了。

銜接連貫相當(dāng)于漢語(yǔ)言文學(xué)中的過(guò)渡，常在過(guò)渡句和過(guò)渡詞的使用上體現(xiàn)。通過(guò)對(duì)the old man and the sea 的深度閱讀，在此節(jié)選部分語(yǔ)段分析該部小說(shuō)中采用的銜接手法：（1）用詞的重復(fù)性。the boat，steal，the old man 等詞在文中開篇就反復(fù)出現(xiàn)，一方面詞語(yǔ)的反復(fù)使用能很好地與主題相呼應(yīng)，另一方面也與上下文形成連接，做好前后文的呼應(yīng)。（2）詞語(yǔ)的上下義.例如gear——the gaff and the harpoon，the mast，采用同義替代性的詞匯能避免用詞過(guò)于單調(diào)，讓行文在簡(jiǎn)短精悍的基礎(chǔ)上也能顯得用詞的高級(jí)。（3）照應(yīng)關(guān)系。the old man——him；Its——the harpoon，大量代詞的使用能讓小說(shuō)整體上更為精煉，避免用詞的累贅，也增強(qiáng)了作品的連貫性。（4）同意詞組的替代關(guān)系。brought——took，carried 等動(dòng)詞的替換也降低了行文的單調(diào)性。其實(shí)，從整體上而言，英美文學(xué)小說(shuō)較少使用銜接手法，或者小說(shuō)的銜接手法較為隱晦，在該部小說(shuō)中，作者行文銜接技巧的展現(xiàn)也是通過(guò)語(yǔ)言用詞方面得以實(shí)現(xiàn)。

四、英美文學(xué)作品文體特點(diǎn)解讀的意義

在文化全球化的背景下，對(duì)英美文學(xué)作品的文體特點(diǎn)進(jìn)行分析和研究的意義其實(shí)是不言而喻的。一方面，能促進(jìn)英美文學(xué)與漢語(yǔ)言文學(xué)的有機(jī)融合?；趯?duì)英美文學(xué)作品特點(diǎn)的解讀，可以幫助讀者對(duì)英美文學(xué)有更加深刻的認(rèn)識(shí)和了解，辨識(shí)英美文學(xué)和其他文學(xué)的異同點(diǎn)，讓讀者在不受到文化背景的限制下依舊能通過(guò)英美文學(xué)的句式結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言特點(diǎn)以及銜接手法等熟悉經(jīng)典的英美文學(xué)作品，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)中國(guó)漢語(yǔ)言文化與英美文學(xué)作品的交融。特別是英美經(jīng)典的文學(xué)作品往往帶有濃厚的歷史氣息，具有很高的史學(xué)價(jià)值。另一方面，有助于提高讀者的審美品位。通過(guò)不斷進(jìn)行英文經(jīng)典文學(xué)作品的分析，可以幫助讀者深入學(xué)習(xí)跨國(guó)界的優(yōu)秀文化，打破地域和文化背景差異的限制，體味英美文學(xué)的趣味，將常年學(xué)習(xí)的漢語(yǔ)言文學(xué)思想與英美文學(xué)創(chuàng)作思維結(jié)合。對(duì)翻譯家而言，通過(guò)深入了解英美文學(xué)的文體特點(diǎn)，結(jié)合中國(guó)文學(xué)特征，能使得英美文學(xué)作品的翻譯更加接地氣，讓英美文學(xué)作品能得到國(guó)內(nèi)讀者的廣泛認(rèn)可和接受，從而提升讀者的閱讀能力和綜合性的思辨思維。通過(guò)對(duì)經(jīng)典歐美文學(xué)作品的傳播能有效開闊中國(guó)讀者的視野，幫助人們認(rèn)識(shí)國(guó)外的文學(xué)發(fā)展軌跡，同時(shí)可以通過(guò)優(yōu)秀英美文學(xué)作品的熏陶，充實(shí)讀者內(nèi)心，實(shí)現(xiàn)價(jià)值觀的轉(zhuǎn)變。

五、結(jié)論

本文以英美文學(xué)小說(shuō)為主要的研究對(duì)象，對(duì)英美文學(xué)作品的文體特點(diǎn)進(jìn)行了深刻解讀，并且結(jié)合經(jīng)典的英美文學(xué)小說(shuō)作品，對(duì)其語(yǔ)言架構(gòu)、語(yǔ)法使用、銜接手法等方面進(jìn)行分析。對(duì)作品進(jìn)行深刻分析，不僅對(duì)英美文學(xué)的創(chuàng)作有深層次的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也會(huì)提升個(gè)人的文學(xué)素養(yǎng)。這種提升對(duì)人們文化素養(yǎng)和審美品位的提升以及中國(guó)文化大發(fā)展大繁榮的意義也是顯而易見的。經(jīng)典的英美文學(xué)作品內(nèi)涵豐富，具有相當(dāng)豐富的文學(xué)價(jià)值和歷史價(jià)值，通過(guò)對(duì)文體特點(diǎn)的解讀能有效帶動(dòng)文化的傳播。