一、雜文學(xué)乎、純文學(xué)乎?
“龍學(xué)”研究界對(duì)《文心雕龍》的性質(zhì),有個(gè)自相矛盾的說法。一方面,大家拼命夸此書是一本偉大的文學(xué)理論著作;一方面又說它談的多半不是文學(xué)。因?yàn)樽髡邉③牡奈膶W(xué)觀念還不清晰,所以該書談的東西,多半只是一堆文字書寫品,不是文學(xué)。
論者好像沒發(fā)現(xiàn)這是矛盾而可笑的。反而努力向我們宣傳:劉勰擁有的只是雜文學(xué)思想,還不科學(xué)、還沒進(jìn)化到純文學(xué)階段。
底下舉兩個(gè)例子,以證明許多杰出的《文心雕龍》研究者也深陷其中,未能免俗。
一是張少康先生的說法。張先生說:
劉勰的文學(xué)思想,是雜文學(xué)的思想。因?yàn)樗阉械奈恼露挤Q為文。但是他的雜文學(xué)觀,卻反映著文學(xué)思想發(fā)展過程中的復(fù)雜面貌。
一方面,在宗經(jīng)思想的基礎(chǔ)上,他提出衡文之優(yōu)劣,以內(nèi)容為主,不以有文無文?!犊傂g(shù)》篇說:“予以為發(fā)口為言,屬筆曰翰,常道曰經(jīng),述經(jīng)曰傳。經(jīng)傳之體,出言入筆,筆為言使,可強(qiáng)可弱?!读?jīng)》以典奧為不刊,非以言筆為優(yōu)劣也。”我們知道,在當(dāng)時(shí)文筆之爭(zhēng)中,他是主張不以有文無文區(qū)分文、筆的。他提出以有韻無韻分文筆,而文、筆都是文。這就把其時(shí)文、筆之爭(zhēng)中隱藏有區(qū)分文學(xué)、非文學(xué)意味的趨勢(shì)消解了。從這一點(diǎn)說,他的文學(xué)觀念還停留在學(xué)科未分的階段。
我們?nèi)绻J(rèn)為劉勰的文筆觀,就是我國(guó)古代文學(xué)思想的特點(diǎn)所在,并以此作為我們描述我國(guó)古代文學(xué)史、文學(xué)思想史的依據(jù),我們也就將回到學(xué)術(shù)不分的時(shí)代。這當(dāng)然不符合現(xiàn)代學(xué)科嚴(yán)格的要求,也不符合文學(xué)史發(fā)展的事實(shí)。
另一個(gè)例子,是羅宗強(qiáng)先生的《文心雕龍手記》,他說:
[作者簡(jiǎn)介]龔鵬程(1956-),男,文學(xué)博士,世界漢學(xué)研究中心主任,山東大學(xué)講座教授(濟(jì)南 250100)。
在中國(guó)古代的經(jīng)、史、子、集中,集部里包含有文學(xué),但集部并不就是文學(xué)。持雜文學(xué)觀念的人,
往往把集部中除學(xué)術(shù)研究著作(如王逸的《楚辭章句》之類)、文學(xué)批評(píng)著作(如詩文評(píng)類)等之外的詩文部分等同于文學(xué)。其實(shí)這也是不確切、不科學(xué)的。因?yàn)樵谧骷业奈募杏邢喈?dāng)一部分并不是文學(xué)作品,而是一些日常應(yīng)用的非藝術(shù)文章。
同樣,劉勰在《文心雕龍》上篇的二十篇文體論中,所論的文類有許多并不是藝術(shù)文學(xué)。它們和藝術(shù)文學(xué)雖有某些共同的方面,但也存在著基本性質(zhì)的差異。
魏晉南北朝時(shí)期,人們的文學(xué)觀念與先秦兩漢相比有了很大的進(jìn)步,這是不可否認(rèn)的事實(shí)。郭紹虞先生早就在他的《中國(guó)文學(xué)批評(píng)史》中指出,漢代對(duì)學(xué)術(shù)和文章已經(jīng)有了明顯的區(qū)分,有文學(xué)之士和文章之士的不同。然而,它所包括的范圍還是比較廣泛的,也就是我們今天有些研究者所說的“雜文學(xué)”的觀念。
但是這中間并不是沒有變化的,應(yīng)該說在歷代都有很多人看到了這眾多類型的“文章”中有很不同的情況,并不只是文學(xué)體裁的不同,有些存在著原則性的差別,不屬于藝術(shù)文學(xué)的范圍,因此許多古代文學(xué)理論批評(píng)家對(duì)它的科學(xué)性是產(chǎn)生過懷疑的。
這里必然要涉及對(duì)《文心雕龍》下篇二十五篇的認(rèn)識(shí)問題,也就是他有關(guān)構(gòu)思、創(chuàng)作、批評(píng)等一系列論述是否都適合于包括經(jīng)、史、子在內(nèi)的廣義的“人文”的各類文章之寫作?我的看法是:后二十五篇中所論,主要是就藝術(shù)文學(xué)而言的,但是其基本原理也適合非藝術(shù)文章的寫作。
研究中國(guó)古代人的文學(xué)觀念必須有歷史的發(fā)展的眼光,要考慮到文學(xué)觀念的形成是不能離開當(dāng)時(shí)的文學(xué)發(fā)展?fàn)顩r的。
由于受整個(gè)文化思想發(fā)展的歷史條件限制,劉勰的文學(xué)觀念也存在著某些不夠科學(xué)的地方。雖然他很細(xì)致地分析了各個(gè)不同文類的特點(diǎn)以及它們之間的異同,也清楚地看到了詩、賦這樣的藝術(shù)文學(xué)的獨(dú)有特征,但是他沒有能明確地提出在這眾多的文類中,實(shí)際上包括藝術(shù)文學(xué)和非藝術(shù)文章兩大部分。
這種不足在當(dāng)時(shí)的歷史條件下是可以理解的。但我們也不必因?yàn)閯③摹段男牡颀垺返某删妥恐?,而回避他文學(xué)觀念中的這種不夠科學(xué)的地方。
他們都采取進(jìn)化論觀點(diǎn),認(rèn)為古人受歷史條件所限,還沒法清晰認(rèn)識(shí)到文學(xué)與非文學(xué)之分。劉勰雖是矮子里的高個(gè),一樣未能擺脫其時(shí)代限制。
真相當(dāng)然不是這樣的。真相是:一、現(xiàn)代人接受了進(jìn)化論,故自以為高明,站在歷史的巔峰上,動(dòng)輒以批改小學(xué)生作文的方式批評(píng)古人,說他們頭腦還不清楚;二、現(xiàn)代中國(guó)人又接受了馬克思主義,認(rèn)為思想之類上層建筑都受其經(jīng)濟(jì)社會(huì)等條件之限制,所以思想皆有其時(shí)代階段的局限;三、中國(guó)人還接受了現(xiàn)代西方“純文學(xué)”的說法,是以覺得古人所論僅是“雜文學(xué)”。
換言之,不是古人被他們的時(shí)代所限,而是現(xiàn)代人掉在自己這個(gè)“時(shí)代的洞穴”里,還沾沾自喜、自鳴得意。
可是,純文學(xué)、雜文學(xué)之分,其實(shí)是個(gè)假命題,從來找不出這個(gè)“分”的分界線。
詩賦是純文學(xué)嗎?周嘯天得了魯迅文學(xué)獎(jiǎng)的詩(如“炎黃子孫奔八億,不蒸饅頭爭(zhēng)口氣。羅布泊中放炮仗,要陪美蘇玩博戲”之類),有良知的人恐怕都不會(huì)認(rèn)為它比原本是應(yīng)用文書的《出師表》更具文學(xué)性。正因?yàn)檫@樣,劉勰所談的養(yǎng)氣、章句、麗辭、神思、通變等等創(chuàng)作方法,才能如羅宗強(qiáng)先生所說“也適合非藝術(shù)文章的寫作”。而這些方法,既是普遍的,合乎一切文章之寫作,則劉勰討論一切文章又有何不對(duì)呢?
也就是說,中國(guó)人論文,從來就是對(duì)的。只是現(xiàn)代人搞錯(cuò)了,上了現(xiàn)代西方“純文學(xué)”說的大當(dāng),還反過來嘲笑古人。
二、文的意義本甚豐富
近代最早講《文心雕龍》的章太炎,1906年在東京國(guó)學(xué)講習(xí)會(huì)上發(fā)表過《論文學(xué)》的講演(后增刪成《文學(xué)論略》,發(fā)表于《國(guó)粹學(xué)報(bào)》,嗣又易名《文學(xué)總略》收入《國(guó)故論衡》),即提出“有文字著于竹帛,故謂之文”的觀點(diǎn)。這同樣也表現(xiàn)在他對(duì)《文心雕龍》的講解中。今存講記,就是他在東京這段期間講的。其中章先生說:
古者凡字皆曰文,不問其工拙優(yōu)劣,故即簿錄表譜,亦皆得謂之文,猶一字曰書,全部之書亦曰書。
正與《文學(xué)總略》“榷論文學(xué),以文字為準(zhǔn),不以彣彰為準(zhǔn)”相同。因此章氏贊成劉勰的文學(xué)觀,說:
《文心雕龍》于凡有字者,皆謂之文,故經(jīng)、傳、子、史、詩、賦、歌、謠,以至諧、隱,皆稱謂文,唯分其工拙而已。此彥和之見高出于他人者也。
彥和以史傳列諸文,是也。昭明以為非文,誤矣。
章氏在《文學(xué)總略》中已批評(píng)過《文選》“以能文為本”,不錄經(jīng)、史、子的做法,在講記里又強(qiáng)調(diào)了劉勰對(duì)而蕭統(tǒng)錯(cuò)。
可是章先生這種文學(xué)觀以及對(duì)《文心雕龍》的解釋,都被譏為“泛文學(xué)觀”或“雜文學(xué)觀”,連他的弟子們都不支持,整個(gè)學(xué)界更是都朝“純文學(xué)”方向走的。章先生之說,于是也就僅成為近世學(xué)林一段掌故,愿意將它視為“公案”來參究參究的人都沒有。
然而,這個(gè)公案并非沒價(jià)值。章先生顯然比他弟子和其他現(xiàn)代人要更了解傳統(tǒng)文化一些,他的講法也與劉勰比較接近。我們應(yīng)由他的意見為發(fā)端,去體會(huì)“文”。因?yàn)椤拔摹痹谥袊?guó),乃是最復(fù)雜也最重要的一個(gè)字。
文之本義很簡(jiǎn)單,《說文解字》云:“文,錯(cuò)畫也”;《易經(jīng)·系辭下》說:“物相雜為文”。任何東西,只要是交雜間錯(cuò),就可構(gòu)成文采;反之,若單一了,就形成不了文,所以古人又說:“物一無文”。文總是兩物交錯(cuò)交雜,形成一幅畫面的。
這是最基本最簡(jiǎn)單的意思,但具體說便復(fù)雜了。例如天上有云有虹有光影有日月星辰,這便形成了天文;地上有山川原野林莽草木,則可稱為地文;動(dòng)物的皮毛紋采、羽翅翎角,亦顯示為文,故《戰(zhàn)國(guó)策·魏策三》鮑注曰:“毛色成文”。文是無所不在的,具體就其情境說,文幾乎可以指任何顯示為文采的東西。底下幾項(xiàng),尤其常被提起:
一是文身。各民族早期幾乎都有文身的習(xí)俗,至今未廢,只是理由可能不一樣。古代多是為了榮耀,顯示身份、榮譽(yù)、輩分、權(quán)勢(shì),已成年或已婚、美麗等而紋,現(xiàn)代可能為了顯示個(gè)性、代表叛逆等。唯古代中原地區(qū)以服飾為貴,不重紋身;談到紋身,多就周邊民族說,如《莊子·逍遙游》稱越民族斷發(fā)紋身是也?!锻踔啤罚骸氨话l(fā)文身”,注:“刻其膚,以丹青涅之”。
二是文繡。就是剛才說的服飾文明觀,以文采錦繡為文之代表。紡織刺繡,在古代非常盛行,故以文繡為文之主要含義,《荀子·非相》所謂“美于黼黻文章”。文章一詞,主要即由織繡來。文章二字,本是講服裝;后世文學(xué)作品若寫得好,依然會(huì)被人用錦繡來形容,稱為錦繡文章,或云作者“錦心繡口,駢四儷六”(柳宗元語)。
三是言辭。語言若辭藻華美、條理明粲,也可以令人產(chǎn)生很有文采之感。因?yàn)檎Z言之組織,正與絲線的編織一樣。所以古人重視修辭,有辭令之學(xué)。在孔子時(shí),這類辭令往往過于華麗了,故孔子提倡“修辭立其誠(chéng)”以矯正之,又批評(píng)“巧言令色鮮矣仁”,說:“吾疾夫人之佞者也”。
由其批評(píng),便可知言辭過于文彣,乃至舌粲蓮花,是春秋后期的風(fēng)氣。后來戰(zhàn)國(guó)之辯士說客,發(fā)展的就是這一文脈,《戰(zhàn)國(guó)策·秦策一》鮑注云:“文,辯也”,形容的即是此一情景。再到后來的魏晉清言玄談,此一傾向,更是顯然。
四是歌曲樂章。歌曲樂章之為文,有兩種指涉。一是說樂曲本身便是“聲成文”的。聲若不經(jīng)過有條理的組織,那它就只能是一堆音響。唯有經(jīng)過條理化了,它才成為文;成文就顯示為樂曲。二是說樂曲除了聲音曲調(diào)之外,它往往還有歌詞,歌詞即是歌曲的文辭部分,故又專就這一部分說樂之文。
由此又衍出兩義,一是文辭,這可視為第五類?!夺屆め屟哉Z》云:“文者,會(huì)集眾采以成錦繡,會(huì)集聚字以成詞誼,文繡然也”。文繡是絲的組合,猶如《易·系辭下》孔穎達(dá)疏說:“青赤相雜為文”;文章則是文字的組織。組織之后,亦將如文繡那般,散發(fā)出絢麗迷人的光彩。
此種文,又稱為文章,這是衍出的另一義。章即是彰,形容文采煥發(fā)的樣子。但《尚書·堯典》:“欽明文思安安”的文,《集解》解為文章則牽強(qiáng)了,當(dāng)時(shí)這個(gè)文,指的是典章制度,還不是文辭炳麗之美。至于文獻(xiàn),那就是更晚的意思啦!
五是文理?xiàng)l理。剛才說聲音須組織得有條理才能成為文,否則便成噪音。這條理一義,乃是文的補(bǔ)充條件義。因?yàn)樘斓匾磺形锵嚯s都是文,太寬泛無邊了。若如此,則一切亂織亂繡、一切污言穢語,也都可以獲得認(rèn)可,都可稱為樂聲、文繡、辭采啦?不,文這個(gè)字本身還含有價(jià)值意義、審美涵義,須有價(jià)值、具美感,方得稱為“文”。
像講到言辭時(shí),《荀子·性惡篇》楊倞注就說:“文,言不鄙也”。所以不是什么強(qiáng)詞奪理、不雅馴的語言都能稱為文,只有文雅的言說才是。
是的,這就是“文”常和“雅”合在一起說的緣故。而文之所以能文雅或能顯出價(jià)值與美感,其基本條件則是它必須具有條理性。因此,文的另一個(gè)含義正是理?!抖Y記·樂記下》里念孫釋文曰:“即理也”,很有見地。
六是文理?xiàng)l理之在宇宙者,為陰陽二氣之推移互動(dòng)。因其互動(dòng),才能構(gòu)成四時(shí)變化、進(jìn)退消息之世界,故文又指此陰陽二氣說?!短の摹吩唬骸爸^之文者,言是時(shí)陰氣斂其形質(zhì)、陽氣發(fā)而散之,華實(shí)彪炳,煥有文章,故謂之文也”,便是一例。
七是文理?xiàng)l理之在人文世界者,就是禮。禮與文兩個(gè)字時(shí)常通用,原因在此。《詩·大雅·大明》集解、《國(guó)語·周語上》韋注、《荀子·非相篇》楊注等等,均可證明古人常把禮視為文。因?yàn)槎Y本身就是對(duì)于人的世界給予一種條理、一種秩序,使它脫離原始自然禽獸狀態(tài)。人文一詞,即由此形成,而人文之內(nèi)涵,便是禮。
八是文飾。人文禮樂,都是在人的自然原始狀態(tài)上加以修治修飾。猶如服飾。人的文明,就顯示在不裸體,要用服裝及飾品來遮羞、示愛、彰權(quán)等作用上。此類文飾,貫穿于一切文明表現(xiàn)中。故文又有此種修治修飾之意。修治者變本而加厲;修飾者,踵事而增華,文明才會(huì)越來越文,終于昌明。
九是文明。文化昌明,故曰文明。如夜之旦、如月之華。而此文明又不由天啟、不由神獲得,乃是由文本身就開啟了。所以《靈寶度人經(jīng)》才會(huì)說“無文不生,無文不成,無文不光,無文不明,無文不度,無文不立”,一切均由文本身而來。
文之含義如此,因此至遲在殷周之際,文已經(jīng)是最高最好的一個(gè)字了。《國(guó)語·周語下》韋注:“文者,德之總名也”,《詩·大雅·文王》注:“文字乃美德之泛稱”,《說苑·修文》:“文,德之至也”,或《廣韻·文韻》:“文,美也,善也”等等,講的都是這個(gè)意思。
而且后世顯然也一直沿用這層意思,猶如后世的人物評(píng)價(jià)體系一直沿用著《逸周書·謚法篇》的規(guī)定。根據(jù)謚法,經(jīng)天緯地曰文、道德博聞曰文、學(xué)勤好問曰文、慈惠安民曰文,文是德之總名,再明確不過了。
要懂得這些,才能了解孔子所說的:“文王既沒,文不在茲乎?”的兩個(gè)“文”字。
三、《周易》論文
前面已說過古代論“文”的基本情況,具體說到《文心雕龍》,則要從《周易》開始。
《周易》論文,大體亦如上述。其最粗淺的含義,是以“紋”為文。如《革卦·九五象》曰:“大人虎變,其文炳也?!薄渡狭蟆吩唬骸熬颖儯湮奈狄??!蔽模富⒈砩系幕y說?;⒈っ喜煌念伾g雜而成花紋,對(duì)于這些花紋,《易傳》是非常贊美的,所以形容它們甚為炳蔚,且用以形容君子大人之德。
虎豹有其“文”,其它鳥獸亦有。觀鳥獸時(shí),要觀鳥獸之“文”,觀天觀地時(shí),也一樣是要觀天地之“文”。如《賁卦·彖傳》云:“賁,亨,柔來而文剛,故亨,分剛上而文柔,故小利有攸往。剛?cè)峤诲e(cuò),天文也;文明以止,人文也?!标庩杽?cè)岬淖兓?,即為天文,包括日月四時(shí)的盈虛消息等等均屬于此類,觀象者必須觀此天文。地文則為山川物類的間雜變化,亦為觀象者所不宜忽略。此外,它還談到“人文”的問題,人間事物剛?cè)峤诲e(cuò),亦形成其條理,亦表現(xiàn)為紋象,故也稱之為“文”。
上面所說為《周易》論“文”的基本含義。依《周易》的義理結(jié)構(gòu),它是講“感應(yīng)”的,應(yīng),指同聲相應(yīng)、同氣相求的同類相應(yīng);感,則是異類間形成的關(guān)系?!吨芤住分匾暩?,尤甚于應(yīng),故《睽卦·彖》說:“二女同居,其志不同行。”為什么呢?因?yàn)槎鶠橥酝?。反倒是要女與男,不同類的兩種人,才能因異類相感而通其志,此所以《睽·彖》曰:“天地睽而其事同也,男女睽而其志通也,萬物睽而其事類也,睽之時(shí)用大矣哉!”“睽”是乖異的意思,因其不同反而可以成事,這個(gè)道理是它所極為強(qiáng)調(diào)的,因?yàn)榇酥屑从小案型ā钡脑碓冢疫@也是天地萬物創(chuàng)生的大原則。
“天地感而萬物化生,圣人感人心而天下和平,觀其所感而天地萬物之情可見矣?!薄吨芤住犯髫远际且躁庩柖硺?gòu)造而成的,陰、陽也是它用以掌握各種物類的基本概念,萬事萬物,皆以陰陽予以指括。但分陰分陽之后,更重要的是要說明各物各事之間相互的關(guān)系與互動(dòng)的狀況,故陰陽既分之后,更要談其如何相互推移。
而陰陽交感、異類相交也就是“文”?!顿S卦》,《正義》云:“剛?cè)峤诲e(cuò)而成文焉。圣人當(dāng)觀視天文剛?cè)峤诲e(cuò),相飾成文,以察四時(shí)變化。若四月純陽用事,陰在其中,靡草死也。十月純陰用事,陽在其中,齊麥生也。是觀剛?cè)岫鞎r(shí)變也?!眲?cè)彡庩栂嘟诲e(cuò)雜即成為文,猶如虎豹身上黃色黑色兩種顏色交錯(cuò)間雜而形成花紋一般。
與“文”同義的另一個(gè)字是“章”?!罢隆币彩钱愵愊嘟坏默F(xiàn)象。例如《坤卦·六三卦》云“含章可貞”,《象》曰:“含章可貞,以時(shí)發(fā)也?!庇莘ⅲ骸耙躁幇枺屎??!薄妒舌矩浴ゅ琛吩唬骸皠?cè)岱謩?dòng)而明,雷電合而章?!薄秺ヘ浴ゅ琛氛f:“天地相遇,品物咸章也。”章,都具有與文相同的意思,這也是后來“文”“章”兩字聯(lián)結(jié)成詞的緣故。
由“文”這個(gè)字,又衍生出“文明”“文化”“文德”等相關(guān)詞。
文化的“化”有兩層意義,一指變化,二指教化。就變化說,“文”本身就是因陰陽剛?cè)嶂⒂撆c推移變化而形成的,故“文”之中即蘊(yùn)涵了變化之意。最能體現(xiàn)此意者,為《革卦·彖》。其卦辭云:“革而信之,文明以說,大亨以正,革而當(dāng)?!备锸撬鹣嘞⒅?,息非熄滅,而是增長(zhǎng)的意思。水火乃相異之二物,但異者不相同而相資,所以彼此反而均因此而得以增長(zhǎng)豐富,形成文明。這是文化的第一個(gè)含義。
其次,文化之“化”亦有特就教化說者。如《賁卦·彖》說君子應(yīng)“觀乎人文以化成天下”。《觀卦·象》也說“風(fēng)行地上,觀。先王以省方觀民設(shè)教”,這就是風(fēng)化、教化。君王或君子之德行教化如風(fēng)吹拂大地,老百姓隨風(fēng)向慕,其原始粗陋質(zhì)樸的生活,遂因此而成為有文化的生活。所以《蠱卦·象》也說:“山下有風(fēng),蠱,君子以指民育德?!彼^有文化的生活,也就是有德行的生活,與動(dòng)物性自然生存狀態(tài)畢竟是不同的。
“文化”的含義如此,當(dāng)然也就包含了“文德”的體認(rèn)?!缎⌒蟆は蟆吩弧帮L(fēng)行天上,小畜,君子以懿文德”,與君子以文教風(fēng)化民眾的意思是極為類似的。
與文化相關(guān)且類似之語,為“文明”。前引《革卦·彖》卦辭已談到“文明以說”。其它論及文明者尚多,如《乾卦·文言》說“見龍?jiān)谔?,天下文明”即是。文而稱之為明,有昌明盛大之意,后來《紅樓夢(mèng)》講其書所記之事發(fā)生在一處“文明昌盛”之地,就沿用了這個(gè)意思。文明是昌明盛大的,它又表現(xiàn)出強(qiáng)烈的開展性,所以它又有剛健之義,如《同人卦·彖》說:“文明以健,中正而應(yīng),唯君子為能通天下之志?!薄洞笥胸浴は髠鳌氛f:“其德剛健而文明,應(yīng)乎天而時(shí)行,是以元亨?!狈舱f“文明”一詞,都具有積極健動(dòng)、不斷發(fā)展的意思。如若不然,便不妙了,故《明夷卦·彖》說其卦象是:“內(nèi)文明而外柔順,以蒙大難?!被鹑胗诘叵?,所以是明在地中,光明被掩蔽了,文明不能彰顯,卦象頗不吉利。后來黃宗羲寫《明夷待訪錄》即用此義。《周易》中談到“文”的地方,都是吉,只有這個(gè)卦不好,就是因?yàn)槊饕咽?。文不能明,?dāng)然不妙啦。
《周易》所論“文”之義,大抵如是。對(duì)于這本經(jīng)典如此論“文”,我們應(yīng)如何來看待呢?
《易》本為卜筮之書,觀象立義。其后孔門以之為教,孔子或其后學(xué)贊《易》以為十翼。但無論從卦爻辭或《彖傳》《象傳》來說,我們均可發(fā)現(xiàn)《易經(jīng)》及其主要闡釋者均極重視“文”這個(gè)觀念,以及它在存有中的地位。
在《同人卦·象》中,曾經(jīng)講到“君子以類族辨物”。分類,是《周易》構(gòu)成的基本原理,萬事萬物須先分類,各以陰陽予以表示,才能以之成象,說其剛?cè)徇M(jìn)退吉兇。分類之后,方以類聚,族以群分,同類者同聲相應(yīng)同氣相求,異類者則感而通之?!拔摹本褪钱愵愅ǜ邢嘟坏倪@個(gè)過程與狀況。而又因?yàn)樘斓匾嘟徊拍芑f物,所以“文”又是萬物存有的原理。文既是存有又具活動(dòng)義,故事實(shí)上“文”就是“道”了。后世論文,輒須“原道”,肇機(jī)殆即在此?!段男牡颀垺ぴ馈菲婚_頭就說:
文之為德也大矣。與天地并生者何哉?夫玄黃色雜,方圓體分,日月疊璧,以垂麗天之象;山川煥綺,以鋪理地之形,此蓋道之文也?!约叭f品,動(dòng)植皆文:龍鳳以藻繪呈瑞,虎豹以炳蔚凝姿;云霞雕色,有逾畫工之妙;草木賁華,無待錦匠之奇。……至于林籟結(jié)響,調(diào)如竽瑟;泉石激韻,和若球锽;故形立則章成矣,聲發(fā)則文生矣。
人文之元,肇自太極,幽贊神明,《易》象為先。庖犧畫其始,仲尼翼其終,而《乾》《坤》兩位,獨(dú)制《文言》。言之文也,天地之心哉!
這一大段簡(jiǎn)直就是《周易》的注解。從“文”為道之文(道之顯現(xiàn)),一直講到天文地文人文,凡有形質(zhì),莫不成“文”?!拔摹钡膩須v及“文”的性質(zhì),均與道有關(guān),故論“文”者也據(jù)此而認(rèn)為作文須推原于道,或明道、達(dá)道、載道,從而開啟了我國(guó)一條非常重要的思路。
與文道關(guān)系相關(guān)的另一個(gè)《周易》文論中非常值得注意的現(xiàn)象,就是“文”除了兼指一切天文地文之外,在人文領(lǐng)域里,“文”事實(shí)上具指一切文明文化。禮樂教化、典章制度、黻冕言辭,莫非文也??鬃榆髯右越担瑢ⅰ岸Y”與“文”并論的淵源正在此。
《易·乾·文言》也說:“元者,善之長(zhǎng)也。亨者,嘉之會(huì)也。利者,義之和也。貞者,事之干也。君子體仁足以長(zhǎng)人,嘉會(huì)足以合禮?!彼牡轮?,已點(diǎn)出了文與禮的關(guān)系,而且禮是交接會(huì)通之道,本身就與文之交通義相符合,因此《系辭傳》又說:“圣人有以見天下之動(dòng),而觀其會(huì)通,以行其典禮?!碧煜轮畡?dòng),是指陰陽變化推移。感而遂通,猶如前文所云“男女睽而其志通也,天地睽而其事同也”,
這個(gè)道理,《系辭下》用另一種方式來說,謂“剛?cè)犭s居,而吉兇可見矣”、“物相雜故曰文,文不當(dāng),故吉兇生焉?!蔽娜舢?dāng),自然沒什么好說,文若不當(dāng)便有吉兇可說了。以文當(dāng)不當(dāng)來說吉兇,與吉兇以合不合禮來判斷,態(tài)度顯然是一致的。禮、文幾乎可視為同一件事,或者說禮是文的一種性質(zhì)。就人文世界來說,禮即人文,尤其明顯。
文,具指一切文明文化,除了會(huì)因此而展開“禮”與“文”的關(guān)聯(lián)之外,亦顯示了文的風(fēng)化教化義。孔子說:“君子之德風(fēng),小人之德草?!蔽幕牧α烤拖耧L(fēng)一樣,會(huì)吹拂大地,滋長(zhǎng)萬物。故《周易》中論及文化的一些卦,如《觀》,是風(fēng)行地上;《蠱》,是山下有風(fēng);《小畜》,是風(fēng)行天上。這些“風(fēng)”,都象征君子教化的狀況。文既與風(fēng)教、風(fēng)化有關(guān),文章便不應(yīng)茍作,而應(yīng)考慮到它在風(fēng)教上的效果。這也是后來影響我國(guó)文學(xué)理論的重要觀念之一,例如曹丕《典論·論文》中說:“文章者,經(jīng)國(guó)之大業(yè),不朽之盛事”,裴子野《雕蟲論》中說:“古者四始六藝,總而為詩,既形四方之風(fēng),且彰君子之志,勸美懲惡,王化本焉”,都可看成是這個(gè)觀念的發(fā)展。
此外,對(duì)后世有深遠(yuǎn)影響的,就是文質(zhì)關(guān)系了。本文一開始就談到《周易》論文最粗淺的含義是以“紋”為“文”,如《革卦》所舉的虎豹皮毛花紋之類?;y毫無疑問是“物相雜”,是“錯(cuò)畫”。但它畢竟只是皮毛,為何《周易》卻要以此紋飾之炳蔚來形容君子大人之德?站在注重實(shí)質(zhì)的立場(chǎng)看,恐怕要不以此為然了。但《周易》的特點(diǎn)正在于此,它重視質(zhì),但也注重文,因此革命創(chuàng)制即以虎豹文章的燦爛光彩來形容。這個(gè)立場(chǎng),在《論語·顏淵篇》中有個(gè)有趣的繼承:
棘子成曰:“君子質(zhì)而已矣,何以文為?”子貢曰:“惜乎夫子之說!君子也,駟不及舌。文猶質(zhì)也,質(zhì)猶文也。虎豹之鞟,猶犬羊之鞟?!?/p>
皮刮去了毛叫做鞟?;⒈蚨及衙蔚粢院?,其皮并沒有什么不一樣,因此子貢說虎豹與犬羊之不同,是其毛文即已有異。我們不能說虎豹只是質(zhì)與犬羊不同,事實(shí)上其毛文亦殊。文與質(zhì),在這里是不能分開的——也不能只重質(zhì)而輕忽文。劉寶楠《正義》中所說的“禮無本不立,無文不行,故文質(zhì)皆所宜用,其輕重等也”,很能說明儒家的立場(chǎng),而這個(gè)立場(chǎng),即是由《周易》開啟,而由劉勰等人繼承的。
此外,《周易》論文,還有什么是對(duì)劉勰影響巨大的呢?有的!文為陰陽相交,感而遂通。這個(gè)感通的原則,正是劉勰文學(xué)理論的核心觀念。所謂“天地感而萬物化生,圣人感人心而天下平”,中國(guó)文學(xué)基本上是由“感”形成的:作者感物而動(dòng),應(yīng)物斯感,故有吟詠;作品希望亦能感人。這與西方文學(xué)重視“模仿”的傳統(tǒng),在“文”始發(fā)端之際,可說即已分道揚(yáng)鑣了。談中國(guó)文學(xué)的人,上溯“文”始,于此能不三致意焉?
四、從《周易》到《文心雕龍》
劉勰論文,本于《周易》,近年已有許多人注意到了。最近一例,是2011年11月,陳國(guó)球先生在香港教育學(xué)院舉辦文學(xué)理論工作坊,邀我與顏昆陽、蔡英俊諸先生去共同論學(xué)。其中顏先生所談,就是:“從周易到文心雕龍所開顯之詮釋典范,有何中國(guó)文學(xué)批評(píng)的現(xiàn)代意義?”
他談《文心雕龍》而由《周易》談起,乃是用以反對(duì)五四運(yùn)動(dòng)以來之詮釋典范。此類范式,基本模式為審美與實(shí)用兩分,“為藝術(shù)而藝術(shù)”遂與“為人生而藝術(shù)”相斥;又,藝術(shù)性與社會(huì)性兩分,文學(xué)之內(nèi)在研究又與外部研究?jī)煞?。但由《周易》之世界觀看,世界不是可以如此分割的,因世界本混融為一體,不可以名言抽象而片面地認(rèn)知。世界如此,文學(xué)亦然。故此種思維模式應(yīng)是總體多元、辯證、動(dòng)態(tài)的。
《文心雕龍》重通變,依昆陽看,意義即在于此。《文心雕龍》論多元因素混融之文體,根子亦在于此。另外,《文心雕龍》“原始以表末,敷理以舉統(tǒng)”,亦可顯示劉勰有彼此辯證、交互為用的思維模式。昆陽推薦此一模式以代替舊說,欲形成范式之轉(zhuǎn)移。
中國(guó)人論文,上文剛剛講過,本來就跟世界合在一起說。文非世界之中、之外另一事,故《度人經(jīng)》云世界“無文不生,無文不成,無文不光,無文不明,無文不立”,世界本由文成。文在世界,則有天文、地文、人文,乃至物一無文、無物不文?!段男牡颀垺窂男S交雜、日月迭璧講起,其意即此。故世界是混融的,文學(xué)也是。古人論文,一向文字、文學(xué)、文化不分?,F(xiàn)代文家不知此理,以為還沒進(jìn)化,實(shí)則此中大有深意,昆陽之說甚是。
具體說文體時(shí),文體確實(shí)也有混融性,實(shí)用與審美本是不可分的?!段男牡颀垺匪龃蟛糠菸捏w就都既實(shí)用又審美(如,書、表、章、奏……)。
但近世論《文心雕龍》,恰好與昆陽所說不同。例如,我們一般不甚談其文體論,又喜歡說《文心雕龍》如何有體系、邏輯如何嚴(yán)謹(jǐn)、如何切分地談文學(xué)的各個(gè)方面。其實(shí)《文心雕龍》之長(zhǎng)處或性質(zhì)實(shí)不在此。
以《文心雕龍》論創(chuàng)作來看,乃是感物而動(dòng)的。文章雖要“因情造文”,但情不孤生,必是緣事而發(fā)、感物而動(dòng)。因此抒情之底層即是事物,非自己獨(dú)立之情,乃與宇宙人生社會(huì)互動(dòng)而來,意與境相隨俱起。
凡此,均是昆陽說法之可觀處。然我畢竟不贊成他的本質(zhì)論態(tài)度。
須知近世西方文論之區(qū)分虛構(gòu)與真實(shí)、非常與日常、審美與實(shí)用、形式與內(nèi)容、獨(dú)創(chuàng)與因襲、內(nèi)在與外緣等等,本身就是追求文學(xué)之文學(xué)性而來的。問文學(xué)的文學(xué)性到底何在,是要確定什么是文學(xué),文學(xué)與其它事物究竟有何不同,也就是“文學(xué)之獨(dú)立性為何?”這個(gè)問題?,F(xiàn)代中國(guó)人講文學(xué)史,必從“文學(xué)意識(shí)的自覺”講起,談小說必說唐人才有意地創(chuàng)作小說,論文學(xué)必說“創(chuàng)作”,均本于此一思路。
“創(chuàng)作”者,本無此物,由作者構(gòu)出也。其所以構(gòu)創(chuàng)出此物,又非實(shí)用地、功利地,而只是審美地,故文學(xué)才因此而成為一具獨(dú)立性之物,本身自成宇宙(為獨(dú)立有機(jī)之審美客體)。
也就是說,西方與現(xiàn)代中國(guó)之思維模式正是在追求文學(xué)之本質(zhì)時(shí)提出的。昆陽反對(duì)他們的說法,而不能打破這種追求,反對(duì)文學(xué)本質(zhì)的思維,實(shí)非探本之論。他自己另提“混融有機(jī)總體的文學(xué)本質(zhì)觀”,仍是一種本質(zhì)論。如此,則是五十步笑百步也。
如要免于自陷吊詭,我覺得仍應(yīng)回到《易經(jīng)》。易者,不易、變易、簡(jiǎn)易也。易的本質(zhì)就是變,但變同時(shí)即是不變之理?!段男牡颀垺凡灰舱f要通變嗎?變即不變,此所以才能通。變即不變,不變即變。因此本質(zhì)即非本質(zhì),昆陽應(yīng)把他的本質(zhì)論也同時(shí)發(fā)展成非本質(zhì)論。
此外,昆陽說《文心雕龍》“原始以表末”云云,乃“本末終始”之交相為用、彼此辯證,我亦以為還可商量。
因?yàn)椤段男牡颀垺穼?duì)“現(xiàn)在”、對(duì)“末”都是批判的,原始以表末,乃是要表明“末”有多么差。源是經(jīng)典、是圣人、是道,文學(xué)應(yīng)回歸本源,才能重新獲得生命,否則就會(huì)成為晉宋時(shí)代的訛、濫、失、謬。這就不是本與末彼此辯證,交相為用,而是反本復(fù)始。因此應(yīng)結(jié)合到《易經(jīng)》的復(fù)卦,歸根復(fù)命,一元復(fù)始,才能周流不殆。