賈建國(guó)

摘要：隨著改革開(kāi)放，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，促進(jìn)了高等職業(yè)教育事業(yè)的跨越式發(fā)展，高等職業(yè)教育院校的辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)規(guī)模及發(fā)展都有了快速提升。在我國(guó)財(cái)政體制改革過(guò)程中，財(cái)務(wù)管理范圍持續(xù)拓寬，為高職院校的財(cái)務(wù)管理提供了重要保障。本文從高職院校財(cái)會(huì)隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)狀出發(fā)，探討了加強(qiáng)高職院校財(cái)會(huì)隊(duì)伍建設(shè)的策略，以供同仁參考與借鑒。

關(guān)鍵詞：新常態(tài)? ?高職院校? ?財(cái)會(huì)隊(duì)伍建設(shè)

為了跟上新時(shí)代的步伐，在高職院校工作不斷改革的同時(shí)，相關(guān)人員也應(yīng)該注重培養(yǎng)與引進(jìn)高職院校財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)人士，綜合提高財(cái)會(huì)團(tuán)隊(duì)的整體能力水平，充分發(fā)揮高職院校財(cái)會(huì)的作用，促進(jìn)高職院校全面、持續(xù)、迅速、和諧的發(fā)展。

一、我國(guó)高職院校財(cái)會(huì)隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀

1.高職院校領(lǐng)導(dǎo)不重視

隨著時(shí)代的不斷變化，高職院校的規(guī)模不斷擴(kuò)大，數(shù)量也在不斷上升，高職院校相互競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系日漸緊張。部分高職院校為了提高競(jìng)爭(zhēng)力，大力提高教學(xué)水平，著重培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展核心特色，教師與領(lǐng)導(dǎo)的工作重心也偏向教育與科研方面。當(dāng)教育與科研成為高職院校工作重心后，財(cái)會(huì)工作常常被領(lǐng)導(dǎo)及工作人員忽略，跟不上高職院校教育科研的發(fā)展，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有意識(shí)到高職院校財(cái)務(wù)管理及財(cái)務(wù)管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)對(duì)高職院校發(fā)展的必要性。

2.會(huì)計(jì)人員專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)不足

財(cái)務(wù)部門(mén)是高等院校職能及服務(wù)部門(mén)，工作人員工作繁忙，部分工作人員偶爾因?yàn)槊τ谕瓿晒ぷ魅蝿?wù)而忽視了工作的質(zhì)量，部分財(cái)會(huì)工作人員服務(wù)意識(shí)薄弱，工作積極性與主動(dòng)性不高，對(duì)師生的態(tài)度與服務(wù)不專(zhuān)業(yè)，還有部分財(cái)會(huì)人員工作效率低下，引起了其他工作人員與在校師生的抵觸，給財(cái)會(huì)部門(mén)形象帶來(lái)了負(fù)面影響。為了解決上述問(wèn)題，財(cái)會(huì)工作人員要重視工作效率與質(zhì)量，改善服務(wù)態(tài)度，培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)精神，學(xué)習(xí)職業(yè)道德，為師生做實(shí)事，提升財(cái)會(huì)工作人員綜合素養(yǎng)。

3.團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)組成不合理，綜合素質(zhì)低下

我國(guó)大部分高職院校都是由中專(zhuān)升級(jí)而來(lái)，與人才引進(jìn)模式有所區(qū)別，導(dǎo)致高職院校財(cái)會(huì)管理團(tuán)隊(duì)存在年齡、職稱(chēng)、學(xué)歷等方面的矛盾。如今，在職財(cái)務(wù)工作人員中，部分財(cái)會(huì)人員沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的財(cái)會(huì)管理培訓(xùn)，也沒(méi)有學(xué)過(guò)相關(guān)財(cái)會(huì)管理專(zhuān)業(yè)知識(shí)，甚至部分財(cái)會(huì)工作人員由于本科專(zhuān)業(yè)偏向企業(yè)會(huì)計(jì)管理，與行政事業(yè)單位和高等職業(yè)院校相關(guān)財(cái)會(huì)工作性質(zhì)不同，再加上沒(méi)有深入學(xué)習(xí)和研究相關(guān)工作，導(dǎo)致缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，工作能力有待提高。

4.缺乏專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)與專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)

2012年，國(guó)家先后出臺(tái)了許多規(guī)范高職院校財(cái)務(wù)管理的相關(guān)政策與制度，如《行政事業(yè)單位內(nèi)部控制規(guī)范（試行）》等文件，為高職院校財(cái)會(huì)工作帶來(lái)了契機(jī)，高職院校財(cái)會(huì)隊(duì)伍需要學(xué)習(xí)最新的財(cái)會(huì)知識(shí)，參加相關(guān)的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。如今，大多數(shù)高職院校財(cái)會(huì)工作人員的知識(shí)水平與專(zhuān)業(yè)技能較低，知識(shí)更新的進(jìn)度跟不上時(shí)代的節(jié)奏，再加上基層財(cái)會(huì)工作人員之間交流的話題中含有專(zhuān)業(yè)知識(shí)的情況很少，參加會(huì)計(jì)職稱(chēng)考試的人員較少，大部分財(cái)會(huì)工作人員還需要參加進(jìn)一步培訓(xùn)，學(xué)習(xí)相關(guān)的財(cái)會(huì)技能，經(jīng)過(guò)財(cái)會(huì)職稱(chēng)考試拿到相關(guān)職稱(chēng)。由于財(cái)會(huì)工作人員缺乏專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，工作積極性與主動(dòng)性相對(duì)較低，工作效率低下，跟不上高職院校改革發(fā)展的進(jìn)程，導(dǎo)致財(cái)會(huì)工作作用得不到發(fā)揮。

5.職稱(chēng)體系有待優(yōu)化

會(huì)計(jì)人員等級(jí)評(píng)定制度制定至今，沒(méi)有相關(guān)制度與條例管理財(cái)會(huì)工作人員，只停留在高級(jí)會(huì)計(jì)師、會(huì)計(jì)師、助理會(huì)計(jì)師、會(huì)計(jì)員等評(píng)定職稱(chēng)階段。其中，高級(jí)會(huì)計(jì)師的評(píng)定條件與相關(guān)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)的副高職稱(chēng)相當(dāng)。另外，歷年來(lái)高級(jí)會(huì)計(jì)師的評(píng)定規(guī)格偏向于企業(yè)，高職院校嚴(yán)重缺乏高等職稱(chēng)職位，甚至沒(méi)有。此外，高職院校在崗位定編時(shí)，沒(méi)有設(shè)定相關(guān)職稱(chēng)，導(dǎo)致高職院校財(cái)會(huì)隊(duì)伍職稱(chēng)人員分配情況極其不合理，相關(guān)制度還需要改進(jìn)。

二、新常態(tài)下加強(qiáng)高職院校財(cái)會(huì)隊(duì)伍建設(shè)的策略

1.改善引進(jìn)人才的方式，改革招聘機(jī)制

在引進(jìn)人才時(shí)，高職院?？梢愿鶕?jù)相關(guān)崗位的重要程度與工作難易程度招聘不同層次的人才。在招聘財(cái)會(huì)人才時(shí)，高職院?？梢愿鶕?jù)不同崗位的需求選拔人才，在必要情況下，還可以適當(dāng)?shù)亟档兔嬖囬T(mén)檻。如安徽省某高職院校選拔人才的基本門(mén)檻是擁有財(cái)經(jīng)類(lèi)專(zhuān)業(yè)碩士研究生學(xué)歷，其中內(nèi)聘人員包括人事代理招聘人員，作為正式人員的補(bǔ)檔，這部分人的選拔門(mén)檻是擁有財(cái)經(jīng)類(lèi)專(zhuān)業(yè)本科學(xué)歷等。從在職人員的年齡、職稱(chēng)及學(xué)歷來(lái)看，當(dāng)前高職院校財(cái)會(huì)工作人員骨干有多年工作經(jīng)驗(yàn)，主要承擔(dān)重要財(cái)會(huì)工作及管理崗位，而剛?cè)肼毜男鲁蓡T有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，但沒(méi)有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，還需要進(jìn)一步培訓(xùn)與歷練。

2.積極參與專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，繼續(xù)教育培訓(xùn)

高職院校應(yīng)開(kāi)展專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能培訓(xùn)，組織財(cái)會(huì)人員參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，定期學(xué)習(xí)日常財(cái)會(huì)工作制度，了解政策、規(guī)范行為。另外，財(cái)會(huì)人員還要培訓(xùn)計(jì)算機(jī)運(yùn)用技能，學(xué)習(xí)使用新財(cái)務(wù)信息系統(tǒng)，參加一年一度的繼續(xù)教育培訓(xùn)，學(xué)習(xí)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)業(yè)講解的相關(guān)政策與法律條例。最終，財(cái)會(huì)人員能夠掌握最新的業(yè)務(wù)技能，了解相關(guān)的制度規(guī)定、法律法規(guī)，從而提高整體團(tuán)隊(duì)綜合素質(zhì)。同時(shí)，高職財(cái)會(huì)人員不能錯(cuò)過(guò)學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，時(shí)常開(kāi)展學(xué)術(shù)研究與交流，能幫助財(cái)會(huì)人員解決日常工作中遇到的問(wèn)題與困惑，互相交流經(jīng)驗(yàn)與心得，借鑒管理經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)自身知識(shí)的缺乏，開(kāi)闊視野。

3.建立科學(xué)合理的績(jī)效評(píng)價(jià)體系

高職院校應(yīng)制定結(jié)合績(jī)效考核制度，繼續(xù)完善績(jī)效評(píng)價(jià)體系，細(xì)化職業(yè)道德、業(yè)務(wù)水平等指標(biāo)，建設(shè)可操作性的績(jī)效考核制度，以期調(diào)動(dòng)工作人員的工作欲望與積極性。目前，高職院校的主要考核制度結(jié)合了個(gè)人工作能力、工作業(yè)績(jī)等相關(guān)績(jī)效，建設(shè)了獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，在績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，建立了綜合比拼制度，評(píng)定出工作效率高、服務(wù)態(tài)度好的工作人員，并給予相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)，能夠調(diào)動(dòng)其他工作人員的積極性，提高財(cái)會(huì)團(tuán)隊(duì)業(yè)務(wù)水平。

4.建立完善職稱(chēng)晉升制度

目前，高職院校高級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)還空缺著，人力資源管理部門(mén)可以適當(dāng)?shù)卦黾勇毞Q(chēng)指標(biāo)，單獨(dú)下達(dá)指標(biāo)到各院校，以確保財(cái)會(huì)人員的職稱(chēng)評(píng)定。同時(shí)，高職院校自身也要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)為財(cái)會(huì)人員申報(bào)相關(guān)課題，幫助他們發(fā)表相關(guān)論文?？偠灾?，高職院校要重視財(cái)會(huì)人員的職稱(chēng)評(píng)定，充分調(diào)動(dòng)財(cái)會(huì)人員的工作效率和積極性。

三、結(jié)語(yǔ)

隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，財(cái)會(huì)工作的重要性日趨顯著。隨著經(jīng)濟(jì)與科技的高速發(fā)展，高職院校必須持續(xù)提升財(cái)會(huì)團(tuán)隊(duì)的綜合能力，才能在日常工作中發(fā)揮財(cái)會(huì)作用，打造一只高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化的團(tuán)隊(duì)，幫助領(lǐng)導(dǎo)管理高職院校，為領(lǐng)導(dǎo)作決策提供參考依據(jù)，為高職院校發(fā)展做好后勤保障與資金支持，從而促進(jìn)高職院校教育全面、持續(xù)發(fā)展。

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（作者單位：渤海船舶職業(yè)學(xué)院）