張心偉 宋雪茜 孫曉東

摘要：鄉(xiāng)村是最自然原生態(tài)的物質(zhì)場(chǎng)所和精神空間，構(gòu)筑了兒童認(rèn)識(shí)、了解和擁抱自然的重要生態(tài)空間。對(duì)兒童友好的、健康安全的、方便兒童隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)與游戲的自然生態(tài)空間，是兒童友好型鄉(xiāng)村休閑旅游的重要特點(diǎn)。基于目前的兒童友好型休閑旅游中的發(fā)展程度與層次，綜合了在兒童身心特征等各要素的綜合分析后，指出對(duì)兒童友好型空間的規(guī)劃與研究時(shí)應(yīng)當(dāng)具備掌握的幾類(lèi)重點(diǎn)要素方向，例如：植被和水景、地勢(shì)和空間等方面，營(yíng)建一個(gè)既有益于兒童又利于成年人的娛樂(lè)場(chǎng)所。從鄉(xiāng)村休閑旅游觀點(diǎn)與兒童友好型空間設(shè)計(jì)方面著手深入，基于在發(fā)展兒童友好型空間設(shè)計(jì)深入分析的同時(shí)，并進(jìn)一步結(jié)合相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)的產(chǎn)業(yè)融合，從而提出了鄉(xiāng)村休閑旅游和兒童友好型空間設(shè)計(jì)中實(shí)現(xiàn)全方位、多角度、寬層次、立體式的聯(lián)動(dòng)發(fā)展規(guī)劃，以期在相關(guān)研究的領(lǐng)域提供必要的指導(dǎo)。

關(guān) 鍵 詞：兒童友好型;鄉(xiāng)村休閑旅游;空間設(shè)計(jì);產(chǎn)業(yè)融合

自黨的十九大勝利召開(kāi)以來(lái)，伴隨著當(dāng)前國(guó)民經(jīng)濟(jì)的不斷壯大與發(fā)展，使得國(guó)內(nèi)人民的生活質(zhì)量與水平也呈現(xiàn)出不斷提升，特別是生活觀念、生活方式以及康養(yǎng)醫(yī)療等手段的轉(zhuǎn)變與更新最受關(guān)注。“新時(shí)代”休閑旅游產(chǎn)業(yè)集群已逐漸扮演者一種在大眾心目中舒緩生活、工作壓力以及新型康養(yǎng)醫(yī)療的“新角色”，而新產(chǎn)業(yè)在“四新經(jīng)濟(jì)”的地位和作用也正逐漸凸顯。兒童友好型鄉(xiāng)村旅游的起步與發(fā)展依然處于探索時(shí)期。國(guó)內(nèi)目前仍處于對(duì)兒童友好型鄉(xiāng)村旅游的優(yōu)勢(shì)和可行性分析上，現(xiàn)有問(wèn)題和對(duì)策分析等研究上。為了壯大與振興“新時(shí)代”農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)，需要將當(dāng)前的鄉(xiāng)村旅游的發(fā)展思路與兒童友好型空間設(shè)計(jì)緊密的融合在一起。因此，通過(guò)融合如上的傳統(tǒng)形式產(chǎn)業(yè)集群樣式，從而能夠助力推動(dòng)新時(shí)代“四新經(jīng)濟(jì)”下旅游產(chǎn)業(yè)與新型“三農(nóng)”產(chǎn)業(yè)集群振興與壯大的步伐，并為其助力添彩?，F(xiàn)階段下鄉(xiāng)村休閑旅游將與兒童友好型空間設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)全方位、多角度、寬層次、立體式聯(lián)結(jié)式的發(fā)展與融合，隨之將被定義為“休閑農(nóng)業(yè)”。該聯(lián)結(jié)式發(fā)展方式將會(huì)更加全面的體現(xiàn)出融合有休閑狀態(tài)下新型旅游產(chǎn)業(yè)中休閑的觀點(diǎn)，通過(guò)將現(xiàn)代綠色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)與新型旅游產(chǎn)業(yè)相糅合，從而拓展出一條全方位、多角度、寬層次、立體式的業(yè)態(tài)發(fā)展系列及脈絡(luò)圖。通過(guò)將糅合了兒童友好型空間設(shè)計(jì)與鄉(xiāng)村休閑旅游兩大產(chǎn)業(yè)集群后，在一定程度上不僅將有助于改善并提升當(dāng)前農(nóng)業(yè)傳統(tǒng)的旅游發(fā)展方式?；谀壳皟煞N業(yè)態(tài)的相協(xié)調(diào)統(tǒng)一發(fā)展背景下將在產(chǎn)業(yè)糅合的作用中實(shí)現(xiàn)更好更快的成長(zhǎng)。本文研究是基于引鑒海內(nèi)外相關(guān)學(xué)者的學(xué)術(shù)成果以及相關(guān)的可參考文獻(xiàn)資料的前提下，講述兒童友好型空間設(shè)計(jì)與現(xiàn)代休閑理念指導(dǎo)旅游的相關(guān)觀點(diǎn)，并提出“新時(shí)代”農(nóng)業(yè)農(nóng)村休閑旅游和兒童友好型空間設(shè)計(jì)糅合發(fā)展的建議，以期為“新時(shí)代”農(nóng)業(yè)農(nóng)村休閑旅游業(yè)的振興與壯大貢獻(xiàn)出必要的理論指導(dǎo)，并促進(jìn)相關(guān)領(lǐng)域?qū)W術(shù)研究的深化。

一、兒童友好型空間設(shè)計(jì)與鄉(xiāng)村休閑旅游簡(jiǎn)述

（一）兒童友好型空間設(shè)計(jì)的釋義

兒童友好型定義于兒童友善友好，兒童在充分體驗(yàn)豐富的文化、無(wú)差別的歧視、備受關(guān)心鼓舞、灌輸新理念的教育、被關(guān)愛(ài)與呵護(hù)、健康的環(huán)境[1]。兒童友好型空間設(shè)計(jì)旨在為兒童提供與自然變化、安全穩(wěn)定、寓教于樂(lè)、寓教于游的娛樂(lè)環(huán)境。探討并分析休閑旅游空間的設(shè)計(jì)要求是基于對(duì)兒童在社會(huì)環(huán)境中的發(fā)展近況來(lái)進(jìn)行的，使休閑旅游空間不僅能為不同年齡段的孩子提供自由、玩耍和安全的場(chǎng)所。與此同時(shí)，還可以使孩子們?cè)谕鏄?lè)中創(chuàng)造和學(xué)習(xí)，使其身體和心靈得到放松，進(jìn)而更能親身感受了解農(nóng)村生活，體驗(yàn)不一樣的生活方式。結(jié)合鄉(xiāng)村休閑旅游空間其他群體的行為心理需求，增強(qiáng)兒童活動(dòng)場(chǎng)所生氣，從而可以增進(jìn)并提升處在該空間中更多群體的產(chǎn)生現(xiàn)實(shí)狀態(tài)下的活動(dòng)現(xiàn)象，進(jìn)而能夠?yàn)檎宫F(xiàn)出匠心獨(dú)具的田園鄉(xiāng)村戶外活動(dòng)場(chǎng)所提供更全面積極的社會(huì)效能與動(dòng)力。發(fā)展兒童友好型空間設(shè)計(jì)的原因在于：“新時(shí)代”兒童群體是當(dāng)代中國(guó)乃至中華民族的未來(lái)和希望，時(shí)至今日由于城市正在進(jìn)行基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提質(zhì)增效國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值，進(jìn)而使得相關(guān)的城市用地表現(xiàn)出相當(dāng)?shù)木o張、不足態(tài)勢(shì)，進(jìn)而會(huì)使得兒童群體的相關(guān)活動(dòng)場(chǎng)所形式化和機(jī)械化較為明顯突出，使得兒童喪失了外出玩耍的趣味，進(jìn)而導(dǎo)致兒童在室內(nèi)只能尋求相關(guān)電子產(chǎn)品和網(wǎng)絡(luò)載體帶來(lái)的刺激，這也成為影響當(dāng)前青少年群體人士沉迷于網(wǎng)絡(luò)空間環(huán)境中的主要誘因之一?，F(xiàn)今相關(guān)國(guó)內(nèi)外的研究發(fā)現(xiàn)，讓兒童這個(gè)群體和綠色自然密切接觸后會(huì)給兒童群體帶來(lái)非常多的好處，并幫助其更好更快更健康的成長(zhǎng)[2-3]。研究發(fā)現(xiàn)，這些好處主要表現(xiàn)為兒童群體的生理健康、心理健康以及與其同齡伙伴們之間的交往。與此同時(shí)，還有同綠色大自然親密無(wú)間的接觸等一系列過(guò)程[4-5]。在當(dāng)前的綠色自然生態(tài)環(huán)境下所從事的有關(guān)活動(dòng)將能夠?yàn)橛啄陜和瘞?lái)諸多方面的積極效應(yīng)，主要包括身心健康、注意力、自我調(diào)節(jié)以及運(yùn)動(dòng)和語(yǔ)言技能等方面[6-7]。兒童是通過(guò)自身的感覺(jué)器官與觸覺(jué)器官等一系列器官綜合作用來(lái)感受外部世界并與外部世界溝通交流的，良好的生態(tài)環(huán)境將能夠?yàn)楹⒆尤后w提供并建立更多的相關(guān)思維與創(chuàng)造性的發(fā)展空間，從而能夠激發(fā)出該群體更多的潛在能力與水平。并且良好的綠色生態(tài)環(huán)境既涵蓋有物理方面的特性，諸如鄉(xiāng)村旅游中的綠色植被覆蓋率、公共的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)使用的程度以及兒童放松體驗(yàn)設(shè)施的建設(shè)與使用率等，還涵蓋著社會(huì)方面的特點(diǎn)，類(lèi)似于兒童與兒童之間的交流或兒童與大人之間的交流等人際交往情況等[8-9]。綠色生態(tài)自然環(huán)境從兒童的角度來(lái)看，除了具有簡(jiǎn)單的距離長(zhǎng)度之外，還有孩子們?cè)谂c自然環(huán)境的互動(dòng)中與自然環(huán)境建立的深厚的情感與歸屬感，只有這樣才能讓鄉(xiāng)村旅游的空間設(shè)計(jì)從兒童角度出發(fā)。同時(shí)，還可以向大眾提供并積極創(chuàng)造集娛樂(lè)、休閑以及消遣等為一體的活動(dòng)場(chǎng)所，還可以保證當(dāng)前農(nóng)業(yè)資源發(fā)展發(fā)展壯大并漸漸走向集規(guī)模科學(xué)化、產(chǎn)業(yè)化、產(chǎn)業(yè)規(guī)?；托蒺B(yǎng)生息于一體的發(fā)展新路，最終達(dá)到生活、生態(tài)和生產(chǎn)等多位一體化的新型發(fā)展業(yè)態(tài)。與此同時(shí)，還可以將集傳統(tǒng)文化、自然區(qū)域生態(tài)、產(chǎn)業(yè)集群與市場(chǎng)化等一體，將相關(guān)元素有機(jī)的整合在一起，依照社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和生態(tài)效益互相統(tǒng)一的發(fā)展原則，助推兒童友好型鄉(xiāng)村旅游能夠具有更長(zhǎng)遠(yuǎn)地發(fā)展，還可以逐步提升農(nóng)民群體的年收入資金，補(bǔ)齊全面小康“三農(nóng)”領(lǐng)域的突出短板，從而帶動(dòng)“新時(shí)代”鄉(xiāng)村脫貧致富。

（二） 兒童友好型空間設(shè)計(jì)的問(wèn)題及防范措施

1. 安全可控性

兒童的安全性是當(dāng)前環(huán)境下對(duì)兒童友好型空間設(shè)計(jì)的前期應(yīng)當(dāng)優(yōu)先考慮和關(guān)注的首要問(wèn)題。由于兒童生理和心理發(fā)育均尚未健全，且沒(méi)有自我保護(hù)意識(shí)，在鄉(xiāng)村更容易遭受意料之外的危險(xiǎn)。因此，在對(duì)兒童友好型空間進(jìn)行規(guī)劃與布局時(shí)更應(yīng)當(dāng)主動(dòng)從幼年兒童的角度去探討和研究，以確保兒童可以在此空間環(huán)境中突出以自由、安全為前提。在與自然真實(shí)地接觸活動(dòng)中難免有擦傷、磕碰等輕微傷害。我們的設(shè)計(jì)不是屏蔽這些隨時(shí)可能會(huì)發(fā)生的安全性問(wèn)題。理查德·洛夫曾指出：危險(xiǎn)是成長(zhǎng)的一部分。這其中的一部分卻可以提振信心，但這危險(xiǎn)因素卻會(huì)以一類(lèi)獨(dú)特地、有形挑戰(zhàn)的樣式而存在于其中。而這其中起關(guān)鍵作用的是使風(fēng)險(xiǎn)可控或可接受性好[10]?？偠灾?，這里的安全是基于兒童危險(xiǎn)、防范意識(shí)的建立和適度的安全。

2. 舒適共享性

可適性意旨鄉(xiāng)村旅游兒童空間的網(wǎng)絡(luò)打造，愿打造并建立起通過(guò)滿足一些不同學(xué)齡階段的嬰幼兒童需要的活動(dòng)空間及區(qū)域，通過(guò)讓他們參與其中，可以盡情的沉浸在這集多種娛樂(lè)功能于一體的活動(dòng)空間中[11]。與此同時(shí)，王楠[12]等人研究認(rèn)為在對(duì)兒童友好型空間場(chǎng)所進(jìn)行設(shè)計(jì)研究時(shí)，應(yīng)當(dāng)將確保兒童可以較為便利快捷地抵達(dá)該處作為首選設(shè)計(jì)理念。在鄉(xiāng)村休閑旅游的設(shè)計(jì)規(guī)劃中認(rèn)為，區(qū)域相間距離在300-400m時(shí)更加適合于學(xué)齡兒童（中國(guó)大陸的標(biāo)準(zhǔn)為6周歲-12周歲），年齡段分布于12歲以上的兒童，其區(qū)域相間距離則應(yīng)適當(dāng)?shù)难由熘?km，且嬰幼兒的活動(dòng)場(chǎng)所則應(yīng)設(shè)置于民宿附近。從另一個(gè)角度看，應(yīng)當(dāng)全方位、多角度、寬層次、立體式的降低適齡兒童群體在出行時(shí)可能存在的或者可能誘發(fā)的其他安全隱患及風(fēng)險(xiǎn)等。可從殘疾兒童所存在的心理或生理等方面的缺陷、設(shè)計(jì)相關(guān)的無(wú)障礙通道設(shè)施等方面進(jìn)行切入，從而可以為適齡兒童群體提供并創(chuàng)設(shè)出相關(guān)的文娛機(jī)會(huì)。

3. 多元高效性

兒童友好型空間的規(guī)劃與建設(shè)的理念最初是基于對(duì)適齡兒童在正常的成長(zhǎng)環(huán)境下身心得到健康發(fā)展與熏陶，還進(jìn)而讓其他相關(guān)群體的使用欲望在一定程度上可得以滿足。與此同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)全面考慮該地所處的地理位置以及相關(guān)的氣象變化等因素，通過(guò)設(shè)計(jì)特定的活動(dòng)空間進(jìn)而可以為適齡兒童開(kāi)展相吻合的多種趣味性且兼具開(kāi)發(fā)性的相關(guān)戶外活動(dòng)等[13]。因此，我們?cè)谶M(jìn)行空間的設(shè)計(jì)過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)時(shí)刻秉持多元一體的融合原則，通過(guò)綜合性作用，進(jìn)而可以達(dá)到相關(guān)群體在該設(shè)計(jì)空間環(huán)境中達(dá)到高度的匹配性，提升利用效率。

4. 創(chuàng)新交融性

王楠[12]等人研究認(rèn)為在空間設(shè)計(jì)中應(yīng)當(dāng)充分考慮到兒童的好奇心和內(nèi)在潛力，在設(shè)計(jì)中應(yīng)當(dāng)自然環(huán)境和藝術(shù)性充分結(jié)合，同時(shí)集多功能創(chuàng)設(shè)器材、地理綠色植被、趣味性特色活動(dòng)場(chǎng)所空間等多種相關(guān)主題特色元素一齊打造出富有新意色彩的視覺(jué)效果，以提供給適齡兒童群體集歡快玩耍、自由嬉鬧等為一體的綠色生態(tài)創(chuàng)意藝術(shù)活動(dòng)區(qū)域空間，讓適齡兒童逐漸擁抱自然、享受自然、深度融合于綠色的大自然之中，盡情的享受其帶來(lái)的樂(lè)趣，使自我認(rèn)知能力在自然的感知中培養(yǎng)。

5. 生態(tài)融合性

綠色生態(tài)永遠(yuǎn)都在持續(xù)的發(fā)展中，而生態(tài)性原則也一直是兒童友好型社區(qū)最初也是在一直遵循著。這一綠色自然生態(tài)理念的核心要義便是將這最初的人工區(qū)域空間同當(dāng)前的綠色自然環(huán)境巧妙地相聯(lián)結(jié)在一起，進(jìn)而能夠讓適齡兒童積極主動(dòng)的參與到這一特殊的“游戲”中，通過(guò)“游戲”的方式來(lái)增強(qiáng)適齡兒童對(duì)認(rèn)識(shí)自然、接近自然與擁抱自然的程度，從而能夠使得適齡兒童對(duì)自然的認(rèn)同感得到進(jìn)一步的增強(qiáng)[14]。同時(shí)，我們還可以設(shè)計(jì)出滿足于在體驗(yàn)綠色休閑旅游的過(guò)程中其他相關(guān)人群對(duì)特定環(huán)境的需求等。從去目前的現(xiàn)狀來(lái)分析，在設(shè)計(jì)的同時(shí)還應(yīng)當(dāng)對(duì)符合相關(guān)場(chǎng)地所需的自然條件，包括著合理高效的去運(yùn)用區(qū)域地理特勢(shì)、動(dòng)植物等特有的生態(tài)自然資源等，以及相關(guān)的降水、日照、風(fēng)力等自然綜合氣象特點(diǎn)，從而可以將當(dāng)前狀態(tài)下的經(jīng)過(guò)人工雕琢的人文景觀與綠色的自然景觀巧妙地一起糅合進(jìn)這獨(dú)特的空間中[16]。

二、兒童型友好空間設(shè)計(jì)產(chǎn)生的影響

（一）有助于城鄉(xiāng)共同富裕的發(fā)展

在重點(diǎn)發(fā)展兒童友好型空間設(shè)計(jì)的同時(shí)，還助推著鄉(xiāng)村旅游的發(fā)展，在促使農(nóng)民在收獲農(nóng)業(yè)成果之余，也提升了農(nóng)民群體的收入水準(zhǔn)，還可以通過(guò)科技助農(nóng)、文化講座等方式進(jìn)一步的提升農(nóng)民群體從業(yè)者的文化素養(yǎng)高度與水平。通過(guò)助推壯大兒童友好型空間設(shè)計(jì)的進(jìn)度，可以幫助農(nóng)村群體有針對(duì)性的改進(jìn)物質(zhì)生活水準(zhǔn)與提升生活環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)，提高該群體日常的生計(jì)水平和質(zhì)量，從而可以使城鄉(xiāng)區(qū)域之間的差距進(jìn)一步縮短減小。

（二）有助于農(nóng)民文化素養(yǎng)的提升

對(duì)兒童友好型空間設(shè)計(jì)的研究中發(fā)現(xiàn)，該空間設(shè)計(jì)可助推并支持打造生態(tài)綠色農(nóng)業(yè)環(huán)境，這不僅能提高農(nóng)村群體的年收入水準(zhǔn)，而且還能夠?yàn)檗r(nóng)村群體從業(yè)者素質(zhì)的提升奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)與保障。在對(duì)農(nóng)村群體的從業(yè)者進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)時(shí)，還可以進(jìn)一步提升該群體從業(yè)者的服務(wù)能力與水平、盡快的適應(yīng)當(dāng)前的市場(chǎng)對(duì)從業(yè)者自身本領(lǐng)和綜合素質(zhì)的要求，希望從此可以留存與吸納更多地農(nóng)業(yè)群體中實(shí)用新型人才和研究?jī)和押梅矫娴膶?zhuān)業(yè)型人才隊(duì)伍。

（三）有助于提升學(xué)校的研學(xué)綜合能力

研學(xué)旅行是一種新的學(xué)習(xí)教育模式，通過(guò)將綠色旅游與現(xiàn)代教育有機(jī)結(jié)合在一起的創(chuàng)新性特色教育實(shí)踐活動(dòng)，其具有獨(dú)特的潛在價(jià)值與特色意義。其主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一、有利于助推中小學(xué)乃至大中專(zhuān)院校全面落實(shí)“新時(shí)代”素質(zhì)教育特色工程，大力創(chuàng)新育人育才培養(yǎng)模式，積極拓寬適齡兒童的人文素養(yǎng)和文化視角，科學(xué)引領(lǐng)適齡兒童積極接觸并適應(yīng)當(dāng)前文化社會(huì)，做好了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、改造社會(huì)以及反哺社會(huì)等過(guò)程，提升書(shū)本知識(shí)同日常生活經(jīng)驗(yàn)的深度契合;二、有利于培育以適齡兒童為載體，進(jìn)一步在文化素養(yǎng)，勇于探索、批判態(tài)度、樂(lè)善好學(xué)、人文積累、人文情愫等領(lǐng)域內(nèi)開(kāi)展相關(guān)的研學(xué)旅行的過(guò)程中都有一定程度的體現(xiàn)和發(fā)展;三、有利于拓寬中華傳統(tǒng)文化的旅游發(fā)展空間，尤其是挖掘其潛在價(jià)值，提升綜合附加值的同時(shí)還可引導(dǎo)適齡兒童積極培育并踐行“新時(shí)代”社會(huì)主義核心價(jià)值觀，從而可以讓適齡兒童養(yǎng)成良好的文明旅游習(xí)慣[17]。

三、發(fā)展兒童型友好空間的對(duì)策

（一）政府的政策的扶持和指引需要加強(qiáng)

為了能夠促進(jìn)“四新經(jīng)濟(jì)”長(zhǎng)足發(fā)展，使得鄉(xiāng)村休閑旅游業(yè)更好地成長(zhǎng)，需要積極吸納良好的策略去發(fā)揮當(dāng)局的核心地位與作用，在借鑒其他國(guó)家和地區(qū)優(yōu)異的成功經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，發(fā)揮本地區(qū)的自身特色和優(yōu)勢(shì)，從而助推兒童友好型空間設(shè)計(jì)和社會(huì)群體人士休閑旅游有機(jī)結(jié)合在一起。作為助推社會(huì)發(fā)展缺一不可的主動(dòng)力——政府而言，一方面它擔(dān)負(fù)著為廣大社會(huì)群體提供相對(duì)應(yīng)的服務(wù)與幫助的職責(zé)，另一方面它還肩負(fù)起積極構(gòu)建“新時(shí)代”綠色生態(tài)文明社會(huì)主義的重要擔(dān)當(dāng)。從而可以推斷出，政府機(jī)關(guān)在助推鄉(xiāng)村休閑旅游產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展的過(guò)程中所扮演的角色是參與者與管理者共存的狀態(tài)，鄉(xiāng)村休閑旅游產(chǎn)業(yè)集群的推動(dòng)和獲得發(fā)展良機(jī)的過(guò)程中也需要政府機(jī)關(guān)承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任，必要的時(shí)候應(yīng)當(dāng)給予適當(dāng)?shù)母深A(yù)舉措等。站在兒童的角度考慮問(wèn)題要充分體現(xiàn)在制定的政策中，可以進(jìn)一步的烘托出“新時(shí)代”綠色生態(tài)鄉(xiāng)村旅游印象，逐步提升并壯大“新時(shí)代”綠色生態(tài)鄉(xiāng)村旅游的知名度。同時(shí)，政府機(jī)關(guān)需從督促制定是否合理、科學(xué)的環(huán)保生態(tài)是否可行以及兒童景區(qū)的保障措施是否安全到位等諸多方面進(jìn)行研判，擬定并完善相對(duì)應(yīng)的法律法規(guī)，進(jìn)而可以促進(jìn)國(guó)家對(duì)相關(guān)出臺(tái)的法律法規(guī)進(jìn)行完善，從而可以扶持鄉(xiāng)村更好更快發(fā)展，特別是農(nóng)業(yè)休閑旅游業(yè)的振興與發(fā)展對(duì)當(dāng)前決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)的工作起到良好的加速器作用。

（二）充分發(fā)掘鄉(xiāng)村對(duì)兒童的教育功能

引導(dǎo)適齡兒童去參與到綠色田園的生活中，更好的擁抱綠色大自然，領(lǐng)略自然風(fēng)光的美麗，沉浸于無(wú)限的自然風(fēng)景中，感悟著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)田園文化的精神。還可以賦予適齡兒童更多的童真與無(wú)暇，保障適齡兒童在綠色田園鄉(xiāng)村環(huán)境中休閑與娛樂(lè)的機(jī)遇。在發(fā)展的同時(shí)，仍然要進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)到將綠色生態(tài)旅游同現(xiàn)代素質(zhì)教育進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合能否有益于開(kāi)展相關(guān)的“寓教于游”與“寓教于樂(lè)”等形式的活動(dòng)，通過(guò)積極的“寓教于游”與“寓教于樂(lè)”等形式的活動(dòng)可以更好地培育適齡兒童正確的人生觀與價(jià)值觀，從而可以有針對(duì)性的拓展與挖掘鄉(xiāng)村兒童教育功能的廣度和深度。其主要功能主要表現(xiàn)在：一、能夠積極打造具有文化底蘊(yùn)兼具有正面引導(dǎo)適齡兒童教育的空間氛圍;二、在具備良好的發(fā)展基礎(chǔ)之上，可以有針對(duì)性的拓寬并挖掘綠色生態(tài)鄉(xiāng)村對(duì)適齡兒童的教育功能的廣度、深度以及潛在價(jià)值。

（三）幫助兒童深入了解農(nóng)村本土文化

“新時(shí)代”休閑農(nóng)業(yè)旅游產(chǎn)業(yè)集群的發(fā)展新業(yè)態(tài)模式主要是呈現(xiàn)出發(fā)掘民風(fēng)民意、綠色生態(tài)文化以及當(dāng)?shù)靥厣惋嬑幕戎T多方面，時(shí)刻對(duì)固有的文化進(jìn)行整合加工成為極具豐富創(chuàng)新型的新產(chǎn)業(yè)模式，助力打造出集創(chuàng)新、魅力以及安全于一體的現(xiàn)代休閑、養(yǎng)生、益智的旅游場(chǎng)地，從而在產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的過(guò)程中逐步改善經(jīng)營(yíng)策略，運(yùn)用創(chuàng)新型管理理念，進(jìn)而能夠?yàn)樵摦a(chǎn)業(yè)集群帶來(lái)較高的附加值，進(jìn)而提升其年度營(yíng)業(yè)額。在決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的時(shí)代背景下，在某些省份的偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村區(qū)域，他們的世世代代依舊還過(guò)著如同“世外桃源”似的田園鄉(xiāng)村生活，該群體的生產(chǎn)生活模式的特點(diǎn)正如俗語(yǔ)所說(shuō)的“日出而做，日落而息”。正是由于這種生產(chǎn)生活模式的存在于發(fā)展，才使得在該村落區(qū)域具有開(kāi)發(fā)休閑農(nóng)業(yè)旅游的潛力，進(jìn)而可以在該區(qū)域通過(guò)推廣“環(huán)保、綠色、低碳”設(shè)計(jì)與經(jīng)營(yíng)概念。與此同時(shí)，該理念也與當(dāng)前的“綠色經(jīng)濟(jì)”發(fā)展理念不謀而合，進(jìn)而能夠帶來(lái)意想不到的創(chuàng)收。通過(guò)讓游客租（居）住在經(jīng)過(guò)裝飾并修繕后的房屋，能夠讓游客群體感受到擁抱綠色自然的快樂(lè)，這能夠讓游客們能夠再一次感受到遠(yuǎn)離城市的喧囂后的寧?kù)o以及拜托微信、短信等鈴聲的騷擾，真正的讓他們回到人類(lèi)最初的那種在寧?kù)o下生活的模式[15]。所以，在村民的房屋附近更應(yīng)該加強(qiáng)空間體系的設(shè)計(jì)，體現(xiàn)出兒童的重要性和不可或缺性，也讓兒童感受鄉(xiāng)村旅游的友好。兒童作為時(shí)代的新人，對(duì)他們來(lái)說(shuō)一切都是新的，思想觀念文化概念都是在父母以及周?chē)H人所灌輸?shù)?，文化研學(xué)這種方式對(duì)適齡兒童來(lái)說(shuō)的確是一種最難能可貴的親身體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的最佳機(jī)遇。綜上所述，當(dāng)下的中國(guó)在積極打造鄉(xiāng)村休閑旅游的發(fā)展階段，無(wú)論是從業(yè)者還是管理者都要從中華傳統(tǒng)文化的深層次去發(fā)掘中國(guó)古村落文化的各種自然資源和文化資源，例如田間采摘模式、糧食碾壓方式、村民采水灌溉方式等，從而可以讓適齡兒童沉浸在歡樂(lè)的田園氣息的氛圍中，全力打造豐富多彩的鄉(xiāng)間田園文化氣氛[16]。與之相關(guān)還有，積極建立與兒童友好型相互締結(jié)的紐帶，為兒童群體及其家長(zhǎng)們提供各具特色、種類(lèi)多樣、品種齊全的多種鄉(xiāng)村文化體驗(yàn)產(chǎn)品，加強(qiáng)對(duì)體驗(yàn)產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)力度，促進(jìn)相關(guān)產(chǎn)業(yè)紐帶式發(fā)展，與此同時(shí)還應(yīng)該讓體驗(yàn)者們充分的感受到該鄉(xiāng)村體驗(yàn)過(guò)程中所帶來(lái)的人文關(guān)懷與特殊照顧。所以說(shuō)，這便是“新時(shí)代”中國(guó)創(chuàng)新進(jìn)程中在兒童友好型鄉(xiāng)村旅游領(lǐng)域內(nèi)一個(gè)的驅(qū)動(dòng)導(dǎo)向。

（四）兒童友好創(chuàng)新型人才與旅游經(jīng)營(yíng)者需加速培養(yǎng)

當(dāng)前，我國(guó)的兒童友好型鄉(xiāng)村休閑旅游并不缺乏打造和宣傳相關(guān)的特色旅游品牌活動(dòng)。通過(guò)對(duì)市場(chǎng)的調(diào)查與分析后發(fā)展，當(dāng)前普遍缺少具有“適齡兒童風(fēng)格”的相關(guān)綠色生態(tài)鄉(xiāng)村文化活動(dòng)。在成年人角度認(rèn)為具有教育性、趣味性以及吸引力的鄉(xiāng)村活動(dòng)在當(dāng)前市場(chǎng)下，將具有良好的發(fā)展機(jī)遇和導(dǎo)向。但是這種“特殊的設(shè)計(jì)”卻無(wú)法影響到適齡兒童群體，這種現(xiàn)象所存在的重要原因?qū)w咎為該設(shè)計(jì)理念未能從兒童的視角全盤(pán)出發(fā)去進(jìn)行相對(duì)應(yīng)的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)。所以說(shuō)，如何從適齡兒童視角去深化鄉(xiāng)村教育將會(huì)成為一個(gè)需要考慮的問(wèn)題。綜上所述，經(jīng)過(guò)相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)專(zhuān)業(yè)技能型專(zhuān)家的指導(dǎo)是助推“新時(shí)代”鄉(xiāng)村休閑旅游業(yè)振興發(fā)展的關(guān)鍵所在，同時(shí)積極培育并打造擁有相關(guān)旅游管理及其法律法規(guī)的專(zhuān)業(yè)技能型人才隊(duì)伍是當(dāng)前背景下推動(dòng)鄉(xiāng)村休閑旅游產(chǎn)業(yè)集群快速發(fā)展的必要加速器。特別是2020年中央一號(hào)文件對(duì)外發(fā)布后，再一次明晰了政府部門(mén)在決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)中的責(zé)任與要求。在第一個(gè)“百年目標(biāo)”即將實(shí)現(xiàn)之際，當(dāng)?shù)卣呢?zé)任需要進(jìn)一步加強(qiáng)，特別是對(duì)具有創(chuàng)新推動(dòng)作用的鄉(xiāng)村休閑旅游產(chǎn)業(yè)集群的管理與宣傳工作需要細(xì)致，積極拓寬宣傳的途徑與方法，充分利用好網(wǎng)絡(luò)“新媒體”平臺(tái)進(jìn)行正面推廣性宣傳。與此同時(shí)，有關(guān)部門(mén)應(yīng)該同步出臺(tái)一系列相關(guān)的政策，放寬放低準(zhǔn)入的門(mén)檻，鼓勵(lì)相關(guān)企業(yè)通過(guò)申請(qǐng)低息貸款等形式來(lái)開(kāi)發(fā)鄉(xiāng)村休閑旅游產(chǎn)業(yè)集群，進(jìn)而能夠推動(dòng)“新時(shí)代”鄉(xiāng)村旅游業(yè)的蓬勃發(fā)展。在“產(chǎn)學(xué)研”框架下，積極對(duì)接相關(guān)大中專(zhuān)院校，并針對(duì)相關(guān)的大中專(zhuān)院校里的在校大學(xué)生制定并出臺(tái)一系列相關(guān)的惠顧措施及政策，進(jìn)而可以吸納更多與旅游管理專(zhuān)業(yè)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生參與到“新時(shí)代”鄉(xiāng)村旅游的研究與治理中，更好的為決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)工作貢獻(xiàn)自己的一份力量。

四、總結(jié)

目前，描述分析兒童友好型空間設(shè)計(jì)和鄉(xiāng)村休閑旅游內(nèi)涵，通過(guò)將與兒童友好型空間設(shè)計(jì)相關(guān)的安全和產(chǎn)生的影響、政府作用以及教育功能的發(fā)揮等方面進(jìn)行深度分析，提出現(xiàn)代休閑鄉(xiāng)村旅游中首先要將安全建設(shè)作為主要環(huán)節(jié)，提升兒童自我安全意識(shí);搭建標(biāo)準(zhǔn)化的兒童平臺(tái)，完善兒童服務(wù)公共供給;關(guān)注兒童身心發(fā)展特點(diǎn)，發(fā)揮鄉(xiāng)村旅游教育功能的針對(duì)性策略，旨在打造兒童友好型鄉(xiāng)村旅游。兒童友好型鄉(xiāng)村旅游空間設(shè)計(jì)的建設(shè)不僅需要社會(huì)各階層的共同努力，同時(shí)還需要旅游場(chǎng)所自身的努力，更需要政府機(jī)關(guān)促進(jìn)國(guó)家對(duì)相關(guān)出臺(tái)的法律法規(guī)進(jìn)行完善以及社會(huì)其他力量的協(xié)同努力。總而言之，兒童友好型鄉(xiāng)村旅游空間設(shè)計(jì)是一個(gè)綜合設(shè)計(jì)的過(guò)程，需要后期進(jìn)一步完善并創(chuàng)新。只要這樣才能開(kāi)發(fā)出創(chuàng)新型旅游產(chǎn)業(yè)新集群，讓“新時(shí)代”鄉(xiāng)村特色旅游發(fā)展助推當(dāng)前的脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，伴隨著這一研究體系行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

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