周曉偉 方莉 范文燕

摘要：足球文化是一項(xiàng)有助于國(guó)民身心健康的運(yùn)動(dòng)，足球文化的培養(yǎng)要從小時(shí)候抓起，加強(qiáng)足球宣傳力度，鼓勵(lì)孩子們運(yùn)動(dòng)起來(lái)，加強(qiáng)他們對(duì)足球的熱愛(ài)之情。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)足球課程的教育，加大師資量的投入和建設(shè)，讓學(xué)生能更更快更好地學(xué)習(xí)足球知識(shí)，同時(shí)也能鍛煉身體，也能為國(guó)家培養(yǎng)和選拔足球人才做出貢獻(xiàn)，進(jìn)而讓足球在全國(guó)范圍內(nèi)越來(lái)越受歡迎，帶動(dòng)全國(guó)人民加入到足球運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目中去，提高中國(guó)人民整體的身體素質(zhì)，更能為祖國(guó)的足球的發(fā)展增加力量。

關(guān)鍵詞：小學(xué)足球;校園足球;文化

1 校園足球文化概述

校園足球文化是校園文化的重要組成部分，在學(xué)校這一特定的范圍內(nèi)所呈現(xiàn)的一種特定的體育文化，與學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)有非常密切的聯(lián)系，是師生在教學(xué)活動(dòng)中按照一定的體育行為規(guī)范，通過(guò)足球教學(xué)、健身運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽、足球設(shè)施建設(shè)等形成和擁有的所有物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和。校園足球文化是以足球運(yùn)動(dòng)為載體，以學(xué)生為主體，以課外足球文化活動(dòng)為主要內(nèi)容，以校園為主要空間，以校園精神為主要特征的一種群體文化。構(gòu)建校園足球文化是為了推廣和宣傳體育精神，展現(xiàn)和宣揚(yáng)校園文化。校園足球文化教育集德、智、體、美于一身，不但能增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，還能塑造學(xué)生的品德，使學(xué)生的素質(zhì)得到全面地發(fā)展。

2 當(dāng)今校園足球文化的現(xiàn)狀解析

隨著教育教學(xué)體系的不斷發(fā)展，推進(jìn)素質(zhì)教育的呼聲越來(lái)越高，對(duì)于提高教育教學(xué)水平有了更高的要求。我國(guó)的教育模式目前仍處在以應(yīng)試教育為主的地位，重視知識(shí)文化的學(xué)習(xí)，為了考試而考試，反而忽略了各種素質(zhì)和能力的培養(yǎng)?？上攵@足球文化受到的重視程度不高，對(duì)于校園足球文化的構(gòu)建體制還不完善，再者足球文化的構(gòu)建中學(xué)生很少真正的參與到這個(gè)構(gòu)建過(guò)程，并且還缺乏相應(yīng)的體育設(shè)備，這些都是目前校園足球文化建設(shè)所面臨的問(wèn)題。

3 構(gòu)建小學(xué)足球文化的策略及建議

3.1 加強(qiáng)足球課程的建設(shè)

由于小學(xué)生接觸足球的時(shí)間有限，且小學(xué)幾乎沒(méi)有開(kāi)設(shè)專門的足球教學(xué)課程。如果能夠開(kāi)設(shè)一門足球課，讓孩子們充分了解足球的文化，結(jié)合課上足球的教學(xué)和課外體育活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)足球的積極性，掌握更多的足球知識(shí)和技巧，不僅能提高孩子們的身體素質(zhì)，能讓他們?cè)趽碛幸粋€(gè)好體力的同時(shí)也能以更加飽滿的熱情投入到文化課的學(xué)習(xí)中去。所以開(kāi)展足球課堂教學(xué)是一個(gè)非常有用的課程，體育課也是鼓勵(lì)孩子們動(dòng)起來(lái)，那么足球課程的開(kāi)展也能起到同樣的作用。所以希望可以加大對(duì)足球的教育力度，讓足球像我們的乒乓球一樣活躍起來(lái)，能夠?yàn)樽鎳?guó)帶來(lái)榮譽(yù)。

3.2 構(gòu)建良好的足球文化氛圍

青少年足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展關(guān)系到過(guò)國(guó)家足球未來(lái)發(fā)展，青少年足球人才的選拔同樣關(guān)系到國(guó)家足球隊(duì)人才的培養(yǎng)。小學(xué)生對(duì)所有新鮮事物充滿著好奇心，他們機(jī)靈活潑，聰明可愛(ài)。小學(xué)是一個(gè)人學(xué)習(xí)和培養(yǎng)興趣愛(ài)好的關(guān)鍵時(shí)期，在這期間，加強(qiáng)校園足球文化建設(shè)意識(shí)，營(yíng)造一個(gè)良好的足球文化氛圍，培養(yǎng)孩子們愛(ài)足球愛(ài)運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。在這個(gè)時(shí)期要吸引孩子們的注意力，可以適當(dāng)開(kāi)展一個(gè)足球比賽，一方面可以增強(qiáng)孩子們的集體榮譽(yù)感，加強(qiáng)彼此間的合作和交流意識(shí)，也能鍛煉他們的身體素質(zhì)，而且可以從中挑選出熱愛(ài)足球運(yùn)動(dòng)，身體素質(zhì)良好的學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)，并且讓校園足球運(yùn)動(dòng)融入小學(xué)體育的教學(xué)中去，營(yíng)造出濃厚的足球?qū)W習(xí)氛圍，才能從根本上提高中國(guó)的足球水平，進(jìn)而為中國(guó)的足球發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

3.3 加大宣傳力度，積極開(kāi)展校園運(yùn)動(dòng)

當(dāng)?shù)氐慕逃块T應(yīng)該加大足球的宣傳力度，積極響應(yīng)國(guó)家有關(guān)開(kāi)展校園足球運(yùn)動(dòng)的口號(hào)，鼓勵(lì)學(xué)校舉辦一些各種模式的足球比賽，并且鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與其中的足球活動(dòng)等等。對(duì)于那些不積極參加校園運(yùn)動(dòng)會(huì)的同學(xué)，應(yīng)當(dāng)展開(kāi)多元化的教學(xué)模式，讓他們參與到運(yùn)動(dòng)中去，鼓勵(lì)他們并幫他們建立信心，并讓他們從運(yùn)動(dòng)中中收獲到快樂(lè)，加大宣傳力度，積極開(kāi)展校園運(yùn)動(dòng)，營(yíng)造出良好的運(yùn)動(dòng)氛圍，讓學(xué)生們自主自發(fā)地去學(xué)習(xí)技能鍛煉身體，讓足球動(dòng)起來(lái)，讓更多的人看到足球，并且參與足球運(yùn)動(dòng)，感受足球帶來(lái)的快樂(lè)。此外，學(xué)?？梢詫?duì)家長(zhǎng)進(jìn)行合適引導(dǎo)工作，提升家長(zhǎng)對(duì)孩子參與足球運(yùn)動(dòng)的支持。例如期組織足球競(jìng)賽，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀賽。一方面能增加學(xué)生比賽的積極性，同時(shí)能夠讓家長(zhǎng)看到孩子對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)，提高中小學(xué)校園足球文化建設(shè)。

3.4 完善相應(yīng)的足球設(shè)施，提高教師的教學(xué)能力

體育教師是開(kāi)展體育課程的關(guān)鍵人物，是足球課程安排和活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)者，他們的足球水平和自身素質(zhì)直接影響到對(duì)孩子們的教育。所以在足球教學(xué)中，要不斷提高教師的自身素質(zhì)。在足球的學(xué)習(xí)過(guò)程中，一個(gè)好的足球場(chǎng)地是十分有必要的，它不僅可以保護(hù)孩子們的安全，還能成為校園文化的一道風(fēng)景線。教師綜合素養(yǎng)的提高，加上完善的足球設(shè)施，能夠讓孩子們短時(shí)間內(nèi)掌握足球的技能，從而也能吸引越來(lái)越多的人加入到足球的行列中去，也能使人們的身體素質(zhì)得到提高，減少肥胖高血脂、高血壓等疾病的發(fā)生率，從而使國(guó)民體質(zhì)得到進(jìn)一步提升。

4 結(jié)束語(yǔ)

綜上述，足球是一融合體能、技能、智能的體育運(yùn)動(dòng)，需要團(tuán)隊(duì)間的配合協(xié)作才能完成的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，受到世界各國(guó)人民的喜愛(ài)，世界杯是世界上規(guī)格最大、知名度最高的足球比賽，在全世界范圍內(nèi)的影響力很大。中國(guó)的足球建設(shè)應(yīng)該要從小做起，重視對(duì)校園足球文化的建設(shè)，不斷挖掘出具有潛力和天賦的足球少年，并對(duì)人才進(jìn)行培養(yǎng)，才是提高中國(guó)足球競(jìng)技水平的關(guān)鍵。

參考文獻(xiàn)

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