周鋒

摘要：無線通信技術(shù)的迅速發(fā)展使手機得到了廣泛的應(yīng)用，手機是一種新型的信息傳播方式，其方便、娛樂的特點讓人們的生活變得豐富多彩。手機與傳統(tǒng)的通訊方式不同，其功能多樣，在人民的日常生活中發(fā)揮著重要的作用，在教育方面，手機媒體為高校生提供了更多的學(xué)習資源，學(xué)生的日常學(xué)習生活已經(jīng)離不開手機，但手機的普及也為學(xué)生帶來了很多的問題，因此，如何正確的對待手機，如何對學(xué)生進行科學(xué)的思想政治教育成為了當前學(xué)校與學(xué)生面對的重要難題。

關(guān)鍵詞：手機媒體;思想政治教育;影響;分析;對策

引言

隨著手機智能化程度的不斷提高，人們對手機媒體的使用已經(jīng)貫穿到生活中的各個方面。當代的高校學(xué)生是智能手機用戶的主要群體之一，手機媒體在高校學(xué)生的日常生活、出行方面發(fā)揮了巨大的作用，正因如此，取締手機這種方法不太現(xiàn)實，因此，怎樣既不影響手機的使用，又能提高學(xué)生的思想文化素養(yǎng)，成為了當代高校思想教育工作面對的重要問題，本文將探討手機媒體對高校思想政治教育的影響，并針對問題提出相應(yīng)的解決對策。

一、手機媒體背景下高校思想政治教育的發(fā)展機遇

（一）創(chuàng)新高校思想政治教育的方式

信息技術(shù)的快速發(fā)展，使手機媒體技術(shù)得到了提高，手機的功能多種多樣，科學(xué)技術(shù)的提高與媒體的發(fā)展為手機提供了大量的信息與社會資源。高校生能夠通過手機快速的了解世界大事，學(xué)習到各種各樣的知識，如果將手機媒體與高校思想政治教育活動進行有機結(jié)合，那么將有效的提高思想政治教育的質(zhì)量，提高學(xué)生的思想素質(zhì)，培養(yǎng)出具有優(yōu)秀思想素質(zhì)的高校生。高校思想政治教育工作者可以利用手機媒體對學(xué)生的學(xué)業(yè)、生活、心理進行了解，拉近與學(xué)生的距離，從而更好的為學(xué)生工作與服務(wù)，現(xiàn)階段，手機媒體已經(jīng)逐漸取代傳統(tǒng)的教育載體，其巨大的便捷性能讓學(xué)?？焖?、全面的掌握學(xué)生在學(xué)校的一些問題，并針對不同的問題進行不同的教育，從而更好的解決問題，實現(xiàn)良好的教育效果。

（二）充實高校思想政治教育的內(nèi)容

手機媒體的強大優(yōu)點為高校思想政治教育的發(fā)展做出了巨大的貢獻。首先，手機媒體不僅能為思想政治教育工作提供方便的學(xué)習條件，還能為學(xué)生提供良好的學(xué)習氛圍，促進思想教育工作的順利展開，在進行思想政治教育的過程中，教育工作者與學(xué)生能通過手機媒體了解到豐富的學(xué)習資源。其次，在思想政治教育的過程中，學(xué)生可以通過手機媒體及時的了解教育內(nèi)容，并能通過手機媒體及時的學(xué)習，學(xué)生也可以通過手機直播等新型方式與教師進行溝通與交流?，F(xiàn)階段，手機媒體已經(jīng)成為高校進行思想政治教育的重要載體，利用手機媒體進行教學(xué)與信息傳播不僅能充分的調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性，還能有效的提高思想政治教育質(zhì)量。

（三）強化高校思想政治教育的效果

手機媒體的重要優(yōu)點在于他突破了以文字為載體的信息傳播方式，而是以圖片、聲音、視頻等為載體進行信息傳播，這些傳播載體符合當代高校生的信息需求，能調(diào)動學(xué)生的積極性。手機媒體與高校政治思想教育工作的有機結(jié)合能為學(xué)生提供良好的學(xué)習環(huán)境，促進學(xué)生的學(xué)習，幫助學(xué)生提高思想文化素質(zhì)，充分發(fā)揮思想政治教育的作用。在傳統(tǒng)的教育活動中，教師往往處于主動地位，學(xué)生的主動性較低，參加教育活動的積極性不高。在手機媒體為載體的教育活動中，教師與學(xué)生處于一種互相交流、互相學(xué)習的關(guān)系，這樣既提高了學(xué)生的積極性，又促進了政治思想教育工的展開，最終實現(xiàn)良好的教育效果。

（四）增強高校思想政治教育的時效

手機媒體在學(xué)生中受歡迎的主要原因在于其突破了時間與空間的限制，能夠?qū)崿F(xiàn)信息的快速的大量的傳播，這種優(yōu)點滿足了思想政治教育工作的需要，使教育資源能夠充分發(fā)揮其作用。手機媒體的多樣化功能為思想政治教育工作提供了更多的方式，使信息能夠傳播到每個學(xué)生，同時，還能夠幫助教育工作者根據(jù)學(xué)生的不同情況進行不同的處理，從而減少問題的出現(xiàn)，更好的發(fā)揮思想政治教育工作的質(zhì)量，為高校生以后的學(xué)習生活打下堅實的思想文化基礎(chǔ)。

二、手機媒體背景下高校思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)

（一）手機信息泛濫，增加教育難度

手機媒體的信息傳播量大，其中的不良信息極大的影響了學(xué)生正確價值觀的養(yǎng)成，對學(xué)生的行為產(chǎn)生了不良的影響。大學(xué)生用手機進行學(xué)習與娛樂的過程中，會不可避免的受到不良信息的干擾，這些信息會對高校生產(chǎn)生不利的影響，手機媒體傳播的不良信息大多是假的，甚至嚴重違規(guī)，嚴重的威脅到學(xué)生以后的健康發(fā)展。近幾年，隨著5G網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷應(yīng)用與推廣，我國的信息技術(shù)得到了巨大的提升，我國的信息技術(shù)已經(jīng)走向世界的前列，改革開放以來，我國與外國的聯(lián)系逐步加深，這也導(dǎo)致了國外的組織或機構(gòu)利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對我國不斷的灌輸不正確的價值觀，腐化中國人民的意志，這些反動的思想對我國的青少年產(chǎn)生了極壞的影響，對我國的經(jīng)濟建設(shè)與思想文化建設(shè)產(chǎn)生了巨大的消極作用。青少年正處于成熟的關(guān)鍵時期，價值觀與價值判斷尚未發(fā)展全面，很容易受到這些壞思想的侵蝕，嚴重的扭曲了高校生的價值觀，阻礙了高校思想政治教育工作的展開，對以后的社會發(fā)展產(chǎn)生巨大的影響。

（二）濫用手機媒體，污染教學(xué)環(huán)境

手機媒體再給人民帶來便利的同時，也在慢慢的培養(yǎng)著學(xué)生的不良習慣，近年來，高校生在課堂上玩手機的現(xiàn)象加劇，很多學(xué)校出現(xiàn)教師在課堂講課，學(xué)生在下面玩手機的現(xiàn)象，還有的同學(xué)在宿舍玩游戲、刷抖音，適度的娛樂可以理解，但是很多的學(xué)生已經(jīng)上癮，這不僅阻礙了周圍同學(xué)的學(xué)習生活，對教師的教學(xué)進度也產(chǎn)生了極壞的影響。

三、結(jié)語

智能化的手機媒體在改善高校生的學(xué)習生活的同時，也為學(xué)生帶來了嚴重的思想隱患，為此，高校應(yīng)積極的開陣思想政治，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的思想文化素養(yǎng)，科學(xué)合理的使用手機，學(xué)校應(yīng)為學(xué)生提供良好的學(xué)習環(huán)境，從而調(diào)動學(xué)生的積極性，充分發(fā)揮思想政治教育工作的作用，在教師方面，學(xué)校應(yīng)建立專門的教師隊伍，提高教師的專業(yè)素質(zhì)，能根據(jù)學(xué)生不同的思想需要進行教育，從而指導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀，提高對手機媒體的掌控力，發(fā)揮手機媒體的積極作用，避免手機媒體的負面作用，為學(xué)生的全面發(fā)展做出巨大的貢獻。

參考文獻

[1]梁貴春，張金靜，陳靜，喻琪琪.手機媒體在大學(xué)生群體中的影響力分析[J].中外企業(yè)家.2018（23）：227-228.

[2]安濤，郝飛飛，王圓月.手機網(wǎng)絡(luò)媒體下大學(xué)生思想政治教育研究[J].中國多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)報（上旬刊）.2018（10）：63-64+84.

[3]DOGANCAYIRINA.手機媒體在莫斯科大學(xué)生中的使用情況研究與分析[J].新聞研究導(dǎo)刊.2019（14）：203+205.