吳敏卿

摘 要：公共圖書館作為現(xiàn)代社會不可缺少的一部分，是提高全民文化素質的中心腹地。少年兒童是祖國的未來與希望，是全民閱讀活動中的生力軍。在公共圖書館提供少兒閱讀推廣服務，是構建社會主義精神文明建設的重要舉措，是圖書館在關心下一代成長道路上的必經路徑。新時期的公共圖書館少兒閱讀服務工作，應從創(chuàng)新服務模式環(huán)節(jié)著手，以豐富多彩的讀書活動促進少兒圖書閱讀服務，利用現(xiàn)代網絡信息化技術手段搭建少兒閱讀服務平臺，聯(lián)合社會各界推廣少兒閱讀，服務少兒閱讀。文章基于此背景，首先對公共圖書館少兒閱讀推廣的現(xiàn)狀進行分析，并在此基礎上結合少兒閱讀推廣目標以及圖書館自身運營情況，對推廣服務轉型的創(chuàng)新措施進行探討。

關鍵詞：公共圖書館;少兒閱讀推廣;服務轉型;創(chuàng)新

近年來，隨著社會各界對少兒閱讀重視度的不斷提升，公共圖書館在少兒推廣服務方面存在的問題也逐漸凸顯出來。因此，為了進一步完善少兒閱讀推廣服務，實現(xiàn)新時期背景下公共圖書館服務工作的科學轉型，文章首先對公共圖書館少兒閱讀推廣的現(xiàn)狀進行分析，并在此基礎上結合少兒閱讀推廣目標以及圖書館自身運營情況，對推廣服務轉型的創(chuàng)新措施進行探討，以此來將公共圖書館的資源共享作用充分發(fā)揮出來，讓更多少兒群體可以沐浴書香。

一、公共圖書館少兒閱讀推廣的重要性

處于少兒階段的群體正是不斷接受新知識的時期，這一時期內接收到怎樣的知識，不僅會影響到少兒的思想和行為，而且對其人生觀、價值觀的樹立也有一定程度的影響。公共圖書館作為少兒接收知識的一個重要場所，是學生學習的第二課堂。所以，圖書館在少兒成長方面發(fā)揮的作用是不容忽視的，除了可以培養(yǎng)少兒良好的閱讀習慣，提高閱讀水平之外，還可以幫助少兒樹立良好的閱讀風氣。由此可見，公共圖書館開展少兒閱讀推廣工作對少兒身心的健康成長具有重要意義。國際圖聯(lián)在《青少年圖書館服務發(fā)展指南》中也指出：青少年處于兒童和成人之間，是一個相對而言比較特殊的群體，為了實現(xiàn)青少年群體的健康發(fā)展，圖書館需要為其提供特有的資源和服務?？偠灾倌陜和喿x推廣工作事關社會的發(fā)展和民族文明素質的提高，是構建公共文化服務體系的重點與核心之一。

二、公共圖書館少兒閱讀推廣的現(xiàn)狀分析

1.社會各界對少兒閱讀重視度不斷提升

青少年兒童是國家未來發(fā)展的希望和主力軍，培養(yǎng)優(yōu)秀的青少年兒童人才一直都是社會各界青少年兒童培訓機構發(fā)展的核心工作。自從2009年-2010年被確定為“全國少年兒童閱讀年”之后，兒童閱讀推廣工作被公共圖書館給予了高度重視，各個省市的兒童閱讀推廣工作也在如火如荼的進行。此外，青少年閱讀推廣委員會、中國圖書館學會閱讀推廣委員會也相繼成立。正因為社會各界加大了少兒閱讀推廣力度，從而使得閱讀活動的受眾范圍逐年擴大，目前已經融入了孩子們的生活。據(jù)調查數(shù)據(jù)顯示，目前我國青少年兒童的圖書閱讀率相對較高，而且家長也愿意抽出更多的時間陪伴孩子閱讀?？偠灾?，無論從哪一方面來看，少兒閱讀目前已經受到了社會各界的高度重視。

2.少兒閱讀普及率較高

根據(jù)全國國民閱讀調查數(shù)據(jù)顯示，2016-2017年間，我國18歲以下的青少年呈現(xiàn)出較高的閱讀率。其中，14-17歲的青少年平均每人閱讀圖書9.66本;9-13歲的青少年平均每人閱讀圖書8.57本，6-8歲的青少年平均每人閱讀圖書4.8本，6歲以下的兒童則是在家長的陪伴下，進行掛圖、識字卡片等圖書的閱讀。從上述數(shù)據(jù)分析我們可以看出，隨著青少年兒童年齡的增長，其閱讀圖書的數(shù)量也在逐漸增加。之所以會產生這種情況，主要原因是因為隨著年齡的增長，青少年兒童對于文字的積累逐漸增多，可以獨立進行全文字類圖書的閱讀，加上由于課業(yè)本身需要青少年兒童閱讀大量圖書，所以在不同年齡段，青少年兒童的圖書閱讀量也不盡相同。

3.少兒讀物人均擁有量較低且分布不均勻

在過去的時間里，由于國家相關部門對于兒童閱讀推廣工作重視度不夠，因此每年我國發(fā)行的兒童讀物相比于其他國家要少很多，直接導致的結果就是人均擁有量較少，而且從圖書的分布情況來看，大部分都集中在城市地區(qū)，只有少量分布在農村地區(qū)。有相關數(shù)據(jù)顯示，農村地區(qū)的兒童擁有的少兒讀物只占20%，加上農村兒童與城市兒童的閱讀環(huán)境差異較大，從而導致兒童閱讀從整體上來看城市地區(qū)與農村地區(qū)存在較大差距。通過對現(xiàn)狀的分析我們總結出了問題產生的原因，即我國少兒讀物出版制度不完善。盡管近幾年國內少兒圖書出版社不斷涌現(xiàn)，但由于大部分出版社缺少少兒圖書方面的出版經驗，圖書資源也相對匱乏，加上部分出版社過于追求短期的經濟效益而將圖書價格設定過高，致使部分家長對圖書望而卻步。此外，公共圖書館少兒閱讀資源較少，推廣力度不夠，也是少兒閱讀推廣工作不能順利開展的原因之一。

4.少兒閱讀的電子閱讀和網絡閱讀方式較少

在信息化社會，計算機網絡技術已經廣泛應用于社會發(fā)展的各個領域。但就目前公共圖書館所開展的少兒閱讀形式來看，卻仍以傳統(tǒng)的紙本閱讀為主，一方面是出于對少兒視力的保護;另一方面則是考慮到設備操作復雜性不適合少兒閱讀。但現(xiàn)如今，大部分家長在給孩子選擇禮物時，會首選手機和iPad，在這種情況下，少兒勢必會逐漸接觸到新型的閱讀方式，如果圖書館仍沿襲著傳統(tǒng)的閱讀方式，那么將無法滿足少兒多元化的閱讀需求。因此，更新少兒閱讀方式，在原有紙本閱讀的基礎上加入網絡閱讀和電子閱讀方式是非常必要的。

三、公共圖書館少兒閱讀推廣服務轉型的創(chuàng)新措施

隨著社會各界對少兒閱讀推廣重視度的不斷提升，如何科學、高效的開展少兒閱讀推廣工作成為了公共圖書館面臨的重大課題。在新時期背景下，少兒閱讀需求正在不斷變化，為此，圖書館的服務創(chuàng)新工作勢在必行。具體而言，可以從以下幾個方面著手：

1.精心策劃，優(yōu)勢互補，創(chuàng)新服務模式

從上文的分析我們可以總結出，我國當前少兒閱讀推廣存在資源不均衡、基礎薄弱、服務不全面等問題，這些問題均是長期積累而成的，若想將其解決并不是一朝一夕就可以實現(xiàn)的。針對目標的現(xiàn)狀，國家相關部門提出了各地少兒圖書館和公共圖書館團結協(xié)作、資源共享、優(yōu)勢互補的推廣模式。

2.以豐富多彩的讀書活動促進閱讀服務

與成年人相比，青少年兒童的閱讀服務要更具趣味性，這樣才能夠將其參與閱讀的積極性和主動性激發(fā)出來。一般來說，處于青少年和兒童階段的孩子十分熱衷于群體活動，喜歡展示自己的才能。這樣一來，公共圖書館就可以為其制定一系列寓教于樂的讀書活動。比如說，在2009年兒童閱讀年啟動之后，各地就開展了諸多讀書活動，如：閱讀漫畫大賽、閱讀成長護照、全國少年兒童閱讀嘉年華等。實踐證明，豐富多彩的閱讀活動一方面可以讓少年兒童更愿意參與到圖書閱讀中，感受閱讀帶來的快樂，享受閱讀。另一方面也可以幫助少年兒童培養(yǎng)良好的閱讀習慣和閱讀風氣。此外，廣大少兒在活動中充分展示自己通過閱讀增長的才能，讓他們在通過閱讀被他人認可自身才能的快樂中愛上閱讀。

3.用網絡搭建少兒閱讀服務平臺

計算機技術和網絡技術在少兒閱讀推廣工作中是必不可少的，網絡閱讀和電子閱讀都少不了計算機技術和網絡技術的支撐。此外，利用網絡搭建少兒閱讀服務平臺也是公共圖書館開展少兒閱讀服務工作的一個發(fā)展趨勢。相關部門可以將各地各館精彩紛呈的少兒讀書活動集合在一起，同時通過建立官方網站形成一個少兒閱讀服務和少兒閱讀能力展示的平臺。

4.聯(lián)合社會各界推廣少兒閱讀，服務少兒閱讀

少兒閱讀的推廣若想取得預期的效果，單純依靠公共圖書館的努力是遠遠不夠的，而是要聯(lián)合社會多方面的力量，加大推廣力度，為少兒營造一個良好的閱讀環(huán)境。首先，可以與各大報社和電視臺合作，對某些具有推廣意義的圖書閱讀活動進行報道，以此來擴大推廣的影響力。其次，也可以與教育界人士合作，舉辦一場針對家長的講座，講座內容則主要以少年閱讀的意義為主，讓家長一同參與到少年閱讀推廣工作中，這樣可以使此項工作達到更好的效果。這種聯(lián)合社會各界推廣少兒閱讀的方法，可以使推廣工作達到事半功倍的效果。

四、結語

少年是祖國的花朵，是我們未來的希望。在少年兒童汲取知識的路途中，為少年兒童提供更好更健康的成長環(huán)境，是每一個圖書人的責任?？偠灾矆D書館少兒閱讀推廣服務工作的開展，無論是從青少年兒童身心健康發(fā)展方面還是從社會進步發(fā)展方面，都起著不可替代的作用。從本文的分析我們可以看出，我國當前公共圖書館在少兒閱讀推廣工作上仍然存在一些有待完善的地方，這就需要相關部門從圖書館的運營模式出發(fā)，迎合少兒閱讀需求，對閱讀推廣服務工作進行創(chuàng)新和優(yōu)化，以期更好的為青少年兒童提供更多優(yōu)秀圖書資源和優(yōu)質服務。

參考文獻：

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[3]肖桂玲.試論精神文明建設中的少兒圖書館事業(yè)[J].理論觀察，2015

（作者單位：河南省新鄉(xiāng)市圖書館）