付雪飛

摘?要：在一個(gè)迅速增長(zhǎng)的時(shí)代，每一個(gè)國(guó)家越來越具有國(guó)際性，每一個(gè)國(guó)家相互交流，英語(yǔ)作為一種通俗語(yǔ)言在生活中發(fā)揮著重要作用。但是，在從小學(xué)英語(yǔ)到高中的教學(xué)中，英語(yǔ)本身很難理解，語(yǔ)言也很復(fù)雜，使高中學(xué)生很難學(xué)習(xí)，但由于高考的要求，學(xué)生必須重新學(xué)習(xí)，但是在當(dāng)前的高中英語(yǔ)教學(xué)過程中，我們不難發(fā)現(xiàn)，很多的學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)差，學(xué)生對(duì)英語(yǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)不感興趣，并且學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)基本上市為零，那么該如何有效的提高學(xué)生的基礎(chǔ)的英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)呢？因此，這篇文章的重點(diǎn)是在高中學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法的困難，同時(shí)解釋學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法的技術(shù)。

關(guān)鍵詞：英語(yǔ)語(yǔ)法?高中英語(yǔ)?學(xué)習(xí)困難?學(xué)習(xí)技巧

一、英語(yǔ)的重要性

英語(yǔ)是西方國(guó)家的母語(yǔ)，隨著西方國(guó)家近年來的發(fā)展，英語(yǔ)在全世界傳播，在當(dāng)今社會(huì)講英語(yǔ)不再令人吃驚。今天，在生活中，無論是朋友還是親戚，他們都會(huì)說英語(yǔ)的“你好”、“好”等，并且他們也會(huì)回答英語(yǔ)的“是”?，F(xiàn)實(shí)生活的例子很多，這只是一個(gè)小方面，說明了英語(yǔ)在生活中的作用。英語(yǔ)是當(dāng)今世界主要的國(guó)際傳播語(yǔ)言，英語(yǔ)的使用范圍很廣，世界上大多數(shù)電視臺(tái)都是英語(yǔ)，許多信件是用英語(yǔ)寫成的，盡管中國(guó)也居住了一批外國(guó)人，但是在他們的習(xí)慣中，英語(yǔ)也是不可分割的，對(duì)他們來說具有非常重要的印象。英語(yǔ)對(duì)生活如此重要，我們肯定會(huì)學(xué)的，所以我們會(huì)在那時(shí)候?qū)W英語(yǔ)。

二、中等教育中的語(yǔ)法困難和英語(yǔ)學(xué)習(xí)困難的原因

在許多關(guān)于英語(yǔ)語(yǔ)法的著作中，形容詞的區(qū)別在于其難度、使用、相對(duì)等級(jí)形式等。為什么這么多人不想在中學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)呢？或者為什么他們不學(xué)英語(yǔ)？我將簡(jiǎn)要總結(jié)以下幾點(diǎn)：

1.在生活中使用的可能性極少

在生活中，每一個(gè)城市都不可能是外國(guó)人，也就是說，并不是每個(gè)人都有機(jī)會(huì)和外國(guó)人進(jìn)行對(duì)話，全國(guó)許多小城市甚至都沒有以英語(yǔ)為母語(yǔ)的外國(guó)人或者是會(huì)說英語(yǔ)的中國(guó)人。

2.外國(guó)人不想來小城市，那么很多人認(rèn)為英語(yǔ)不多，這是學(xué)生不學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最嚴(yán)重的誤區(qū)之一。學(xué)生要想很好的學(xué)好英語(yǔ)，并且有效的運(yùn)用到生活當(dāng)中去，那么學(xué)生首先就需要重視英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。

3.教室很無聊，教學(xué)方法是陳規(guī)定型的

英語(yǔ)與我們母語(yǔ)不同，第一語(yǔ)言與我們母語(yǔ)不同，母語(yǔ)與使用方法和語(yǔ)法不同，語(yǔ)法學(xué)習(xí)英語(yǔ)，因此學(xué)生感興趣的是教師的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法。此外，對(duì)于學(xué)生、他們是年輕人，具有活力、智慧、娛樂，只有這樣一步一步的學(xué)習(xí)，學(xué)生才有可能完成英語(yǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，這對(duì)于我們教師來說是一個(gè)非常重要的方法，教學(xué)設(shè)備非常全面。因此，教育可以采取比較新的方法。

這幾個(gè)問題是學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法的最大障礙，我們必須找到一種方法，確保學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí)，我們教師也很高興教授。

三、高中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)的可行性

1.從閱讀開始學(xué)習(xí)語(yǔ)法。

語(yǔ)法書必然有用，但同詞典一樣，它只是一個(gè)輔助工具。只讀語(yǔ)法書從不讀就意味著不知道如何使用它。首先，學(xué)生的著作和論文經(jīng)常使用詞匯來尋找困難，但卻很少有用的詞匯，因此，整個(gè)文章充滿了無數(shù)帶有不可回避詞匯的奇怪句子。即使是數(shù)百個(gè)字的文本，其中往往只有幾十個(gè)句子，也是一個(gè)學(xué)習(xí)過程的結(jié)果，它僅僅是重新編排新的單詞，忽略了語(yǔ)法。事實(shí)上，學(xué)習(xí)語(yǔ)法類似于學(xué)習(xí)新詞。

例如，在上下文中，記住單詞是不必要的，因?yàn)槟悴涣私馑鼈兊氖褂们闆r，應(yīng)用它們的上下文或語(yǔ)氣。同樣，寫一個(gè)名稱，如一個(gè)英語(yǔ)單詞和一個(gè)參與性修改符，是否真的有用，即使理解了字詞的順序和結(jié)構(gòu)？這有用嗎？例如，許多人寫了倒置的句子，在十個(gè)案例中有九個(gè)是錯(cuò)誤的。這不是一個(gè)錯(cuò)誤的結(jié)構(gòu)，而是一個(gè)錯(cuò)誤的使用。既然語(yǔ)法規(guī)則不能用心靈來學(xué)習(xí)，怎么學(xué)語(yǔ)法呢？從閱讀中了解語(yǔ)法，鞏固從一本語(yǔ)法書中獲得的知識(shí)。

讓我們舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子。這篇文章似乎很簡(jiǎn)單，但實(shí)際上是以隱蔽和不斷變化的方式使用的。一本全面的語(yǔ)法書往往記錄了幾十條適用規(guī)則和無數(shù)例外情況，而且總是有例外情況。學(xué)習(xí)好的語(yǔ)法，語(yǔ)言的意義比規(guī)則更重要，習(xí)慣用英語(yǔ)閱讀，讓我們始終以此為榜樣。每次我們讀到一篇文章時(shí)，我們都會(huì)遇到至少30次，每次我們都會(huì)遇到不同的情況和綜述。通過更多地閱讀和更多地注意文字之間的關(guān)系，我們自然理解文字的微妙用法，并減少文字上的錯(cuò)誤。在遇到的情況下，也可以多次閱讀該單詞，并且自然記得該單詞的具體用途。

2.及時(shí)修訂以加強(qiáng)知識(shí)。

我們學(xué)到的東西隨著時(shí)間的推移而被遺忘，語(yǔ)言學(xué)習(xí)也不例外。因此，忘記現(xiàn)象不必影響人們對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心和決心，即使今天的難忘詞明天被遺忘。問題是如何減少忘記，我們必須能夠在我們剛剛學(xué)到的東西和我們過去學(xué)到的東西之間進(jìn)行類比、總結(jié)知識(shí)、建立有效的聯(lián)系和進(jìn)行有效的比較，以便正確地分析這兩種類型之間的相似性和差異。通過這樣的記憶，使得我們?cè)谟洃浻⒄Z(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)的時(shí)候，可以有效的避免記不住，或者是記不清的問題。

結(jié)語(yǔ)

總的來說，現(xiàn)在，很多人說英語(yǔ)很重要，當(dāng)然，在我們這個(gè)時(shí)代英語(yǔ)非常重要，它是一個(gè)應(yīng)用非常廣泛的交流工具，我們要想很好的完成自己的學(xué)習(xí)，或者是更好的提高自己的個(gè)人能力，那么在生活是必然存在這英語(yǔ)知識(shí)，那么這也就使得我們必須學(xué)習(xí)英語(yǔ)，不僅僅是因?yàn)閷W(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí)，而是在生活或工作對(duì)我們來說很重要，并且我們想要用英語(yǔ)開始一些基本的事情，英語(yǔ)的語(yǔ)法是英語(yǔ)中最重要的！

參考文獻(xiàn)

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