摘要：新形勢(shì)下， 學(xué)校把親子教育融入到教學(xué)開(kāi)展中是很重要的。親子教育強(qiáng)調(diào)的是社會(huì)修養(yǎng)、知識(shí)教育、能力素質(zhì)、與情感性格四者合而為一，而不是單純的知識(shí)傳輸。

關(guān)鍵詞：小學(xué);有效的;親子教育

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，孩子和父母之間的溝通變得越來(lái)越少，很多時(shí)間家長(zhǎng)都不知道孩子的心里活動(dòng)和思想狀態(tài)。因?yàn)殡S著孩子的成長(zhǎng)，家長(zhǎng)更注重給予孩子良好的物質(zhì)條件和孩子學(xué)業(yè)的成績(jī)，從而忽略了在孩子精神上和心理成長(zhǎng)的支持。研究證明親密的親子交流和溝通，可以讓孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)他的愛(ài)，因此進(jìn)行親子教育來(lái)說(shuō)是十分重要的。

一、親子教育的概念

親子教育是以血緣關(guān)系為基礎(chǔ)的教育，是看護(hù)人與孩子之間的互動(dòng)為內(nèi)容的親子關(guān)系。所以，親子教育需要保護(hù)孩子的身心健康，還要開(kāi)發(fā)孩子的潛能，培養(yǎng)良好的性格和習(xí)慣。這樣才能提高孩子的綜合素質(zhì)。親子教育是一種新型的教育方式，要讓父母還孩子盡量多的進(jìn)行情感溝通并且在溝通的基礎(chǔ)上進(jìn)行一系列的互動(dòng)，這樣不僅可以對(duì)父母的能力得到一定的培養(yǎng)和提升，還可以讓父母和孩子之間能夠更好的進(jìn)行溝通和交流。

二、開(kāi)展親子教育的重要性

親子教育這個(gè)問(wèn)題是一個(gè)很?chē)?yán)肅很重要的一個(gè)問(wèn)題 。我認(rèn)為家庭教育中最重要的是教育好自己的孩子，因?yàn)楹⒆邮且粋€(gè)家庭的希望，是一個(gè)家庭的未來(lái)，也是國(guó)家的希望，國(guó)家的未來(lái)。一個(gè)成功的家長(zhǎng)不是自己事業(yè)有成，而是你能把子女培養(yǎng)成才。開(kāi)展親子教育有利于促進(jìn)親子間的感情的，有利于孩子的成長(zhǎng)和發(fā)育的，父母多關(guān)心也很重要的。

三、學(xué)校開(kāi)展親子教育的方法

（一）在學(xué)校開(kāi)展以親子教育為主題的講座

學(xué)校要適當(dāng)?shù)拈_(kāi)展親子教育講座，學(xué)校從學(xué)習(xí)、示范、陪伴、等待、溝通五個(gè)方面進(jìn)行講解。號(hào)召家長(zhǎng)們要學(xué)會(huì)審視自己的教育行為，不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)，更新教育觀念，改變教育態(tài)度和教育方法，以積極的態(tài)度去對(duì)待孩子，塑造孩子健全的人格，并為家長(zhǎng)教育孩子提供新思路和新途徑。在講座過(guò)程中，可以讓家長(zhǎng)和孩子進(jìn)行一些互動(dòng)，使家長(zhǎng)更加了解孩子，并且使家長(zhǎng)和孩子共同進(jìn)步、共同成長(zhǎng)。

（二）學(xué)校要培養(yǎng)學(xué)生成長(zhǎng)技能

在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，學(xué)?？梢约訌?qiáng)對(duì)學(xué)生一些相關(guān)技能的培養(yǎng)?？梢栽谌粘Ｉ钪袑?duì)學(xué)生進(jìn)行自信心的培養(yǎng)，讓學(xué)生有一個(gè)積極樂(lè)觀的心態(tài)，還可以在上課過(guò)程中幫學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，讓學(xué)生全面發(fā)展。要在平時(shí)可以通過(guò)讓多參加活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力，而且還要讓每個(gè)學(xué)生都要有良好的溝通能力。在學(xué)習(xí)中，老師可以進(jìn)行小組合作，這樣可以讓學(xué)生鍛煉社交能力和人際交往能力，在遇到摩擦?xí)r，可以完美的解決問(wèn)題。最重要的是，還要幫助孩子樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)并且為了這個(gè)目標(biāo)去努力去奮斗，這樣不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)，還可以讓學(xué)生具有耐心、毅力和行動(dòng)力。

（三）學(xué)校要培養(yǎng)家長(zhǎng)在教育過(guò)程中具備的能力

學(xué)校不僅要培養(yǎng)孩子，也要對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行監(jiān)督。教會(huì)家長(zhǎng)孩子遇到困難時(shí)要正確的和孩子進(jìn)行溝通，而不是一會(huì)責(zé)罰孩子。在生活中，如果發(fā)展孩子有一些思想上的偏差，家長(zhǎng)就應(yīng)該對(duì)孩子進(jìn)行正面和積極的開(kāi)導(dǎo)，幫助孩子成長(zhǎng)。在孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，可以對(duì)孩子進(jìn)行批評(píng)，但是一定要注意在批評(píng)時(shí)，語(yǔ)言和行為不要特別激烈，如果特別激烈會(huì)使孩子的自尊心受到打擊，甚至還會(huì)出現(xiàn)逆反心理，所以，家長(zhǎng)要委婉的告訴孩子哪里錯(cuò)了，應(yīng)該怎么樣去解決，這樣可以讓孩子在以后犯錯(cuò)誤時(shí)能夠主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)并且知錯(cuò)就改。當(dāng)孩子取得了好的表現(xiàn)時(shí)，作為家長(zhǎng)要對(duì)孩子進(jìn)行表?yè)P(yáng)和贊美，但是要適可而止，不然的話會(huì)使孩子變得驕傲自滿，適當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)可以讓孩子更好的成長(zhǎng)。

（四）學(xué)校組織學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行親子活動(dòng)

1. 樹(shù)立正確的活動(dòng)觀念

親子教育也是學(xué)校進(jìn)行教育的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，學(xué)完要對(duì)家庭教育起到引導(dǎo)和協(xié)助的作用，這也是學(xué)校的責(zé)任和義務(wù)。學(xué)?？梢越?jīng)常組織一些親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子一起參加，盡量的也讓家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中，從活動(dòng)中可以讓家長(zhǎng)看到孩子歡快的一面，也可以讓家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子有更深的了解，讓家長(zhǎng)和孩子一起體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。讓家長(zhǎng)不要覺(jué)得做游戲是一件壞事情，通過(guò)組織這樣的活動(dòng)，可以讓家長(zhǎng)在孩子玩的過(guò)程中，仔細(xì)的觀察和感受親子活動(dòng)能夠給孩子帶來(lái)十分有趣的體驗(yàn)，讓孩子可以開(kāi)開(kāi)心心的玩耍。在活動(dòng)結(jié)束后，還可以進(jìn)行一個(gè)小講座，和家長(zhǎng)說(shuō)明一下適當(dāng)游戲的重要性，給家長(zhǎng)制定一份屬于自己的合適的方法，幫助家長(zhǎng)一起教育孩子，還要告訴家長(zhǎng)，游戲也是學(xué)習(xí)的一部分，給家長(zhǎng)樹(shù)立一個(gè)良好的親子活動(dòng)觀念，讓他們可以更加科學(xué)的了解親子活動(dòng)，并積極的參與進(jìn)來(lái)，這樣不但可以提高親子活動(dòng)的質(zhì)量，還可以增加家長(zhǎng)與孩子之間的親密關(guān)系。

2. 創(chuàng)造良好的活動(dòng)環(huán)境

在組織活動(dòng)時(shí)，學(xué)?？梢越o孩子和家長(zhǎng)提供一個(gè)良好的活動(dòng)環(huán)境，而且在環(huán)境的布置上，一些項(xiàng)目是要安全的，并且有一定的刺激性，這樣才可以讓家長(zhǎng)和學(xué)生喜歡參與進(jìn)來(lái)。而且在活動(dòng)的同時(shí)，還要讓學(xué)生學(xué)習(xí)到一些有益的知識(shí)，讓學(xué)生在這種環(huán)境下，可以邊游戲邊得到知識(shí)，這是一個(gè)很好的方法。而且還可以使學(xué)生剛到特別的輕松自在，還可以激發(fā)學(xué)生對(duì)新鮮事物的好奇心。生動(dòng)活潑又健康的親子活動(dòng)，會(huì)讓家長(zhǎng)和孩子獲得放松平靜的情緒。在活動(dòng)時(shí)，家長(zhǎng)要制造出一種輕松歡快的氛圍，和孩子是平等的，互相尊重的，在活動(dòng)中與孩子形成伙伴，尊重孩子喜歡的東西，讓孩子可以很好的，很積極的參與到活動(dòng)中，這樣會(huì)使孩子從活動(dòng)中獲得很多益處。而且在活動(dòng)的過(guò)程中，家長(zhǎng)不要對(duì)孩子有特別高的要求，在活動(dòng)中家長(zhǎng)要陪同孩子一起共同學(xué)習(xí)，不要做出責(zé)罰孩子等過(guò)分的行為。

3. 豐富活動(dòng)內(nèi)容，實(shí)施科學(xué)互動(dòng)

親子活動(dòng)對(duì)于年齡來(lái)說(shuō)沒(méi)有特別大的限制，但是有一些家長(zhǎng)不了解應(yīng)該如何和孩子進(jìn)行親子活動(dòng)，這個(gè)時(shí)候?qū)W校就要發(fā)揮作用了，學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)本校的官網(wǎng)、校園海報(bào)和家長(zhǎng)微信群來(lái)發(fā)布一些方法，教會(huì)家長(zhǎng)如何利用身邊的資源來(lái)選擇和自己家孩子年齡相符合的活動(dòng)，這樣就讓一些不知道如何開(kāi)展活動(dòng)的家長(zhǎng)充分的了解了活動(dòng)內(nèi)容的多樣性，而且家長(zhǎng)還可以通過(guò)自己來(lái)創(chuàng)造出一個(gè)新游戲，可以讓家長(zhǎng)和孩子設(shè)計(jì)一些有趣的簡(jiǎn)單的親子游戲，在游戲活動(dòng)的過(guò)程中，家長(zhǎng)與孩子的關(guān)系得到了進(jìn)一步的發(fā)展，這對(duì)進(jìn)行親子教育來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的方法。

4. 記錄快樂(lè)的活動(dòng)情景

在進(jìn)行親子活動(dòng)中，家長(zhǎng)在參與的過(guò)程中，應(yīng)該多觀察孩子的表現(xiàn)。在觀察中家長(zhǎng)就可以逐漸的理解孩子在參與活動(dòng)中感受到的快樂(lè)。通過(guò)觀察孩子在哪個(gè)環(huán)節(jié)中最開(kāi)心，就可以記錄下來(lái)，在以后的生活中多和孩子進(jìn)行這樣的活動(dòng)，使孩子可以健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。同時(shí)，家長(zhǎng)還可以在活動(dòng)中觀察到自己孩子的習(xí)慣、性格和能力等等，這些可以很好的反映出來(lái)，這也就有利于家長(zhǎng)接下來(lái)應(yīng)該如何培養(yǎng)自己的孩子做出選擇。

家長(zhǎng)應(yīng)該支持并且積極的參與到親子活動(dòng)中，這樣可以使孩子有更加豐富的生活體驗(yàn)，而且在參與的過(guò)程中，要遵守規(guī)則，不要去破壞游戲，這樣會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生負(fù)面影響的。家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)膮⒓佑H子活動(dòng)是增加親子關(guān)系最有效的措施，因?yàn)樵诨顒?dòng)的過(guò)程中，家長(zhǎng)可以和孩子成為小伙伴一起解決困難，一起感受游戲成功時(shí)的快樂(lè)，積極的支持并鼓勵(lì)孩子，這樣就可以讓孩子的成長(zhǎng)受益匪淺，家長(zhǎng)還可以充當(dāng)一些特殊的角色，在學(xué)生遇到困難時(shí)，可以通過(guò)一些方法獲得家長(zhǎng)幫助解決的機(jī)會(huì)，這樣既可以使孩子動(dòng)腦充分思考，又可以增加彼此之間的親子關(guān)系。

在進(jìn)行活動(dòng)的過(guò)程中，家長(zhǎng)可以給自己的孩子拍一些照片，這樣每進(jìn)行一次活動(dòng)后，就可以把照片拿出來(lái)和孩子一起回憶當(dāng)時(shí)的情景，這樣不僅充分的發(fā)揮了家長(zhǎng)的作用，還可以促進(jìn)孩子更加積極的參與活動(dòng)，并且從中感到十分快樂(lè)，這樣家長(zhǎng)也就在活動(dòng)中積累了經(jīng)驗(yàn)，在以后的活動(dòng)中可以和孩子很好的進(jìn)行配合，而且一起回憶當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，可以很好的增加家長(zhǎng)與孩子之間的親子關(guān)系，讓孩子和家長(zhǎng)把這一段美好的記憶永遠(yuǎn)的存放在腦海里。

（五）親子游戲?qū)τH子教育的影響

從整體上講，親子游戲有助于家長(zhǎng)與孩子間的情感交流，對(duì)于構(gòu)建和諧的家庭氛圍，密切親子關(guān)系具有至關(guān)重要的影響。這就要求廣大的家長(zhǎng)，在教育孩子時(shí)，不能僅僅注重孩子的身體發(fā)育，還應(yīng)關(guān)注孩子的思維活動(dòng)，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。對(duì)孩子的教育，并不是在他們的房間中擺滿他們喜歡的玩具，而且還需要與孩子溝通、交流，及時(shí)了解孩子的身心需求。父母與孩子的親密程度是孩子教育是否有成效的關(guān)鍵因素。年輕的父母?jìng)冇捎诠ぷ鞯膲毫?，每天需要在工作、家庭以及社?huì)活動(dòng)上投入大量的精力，他們與孩子玩耍的時(shí)間十分有限，很多家長(zhǎng)與孩子間缺乏必要的溝通、交流，致使兒童出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題，很多親子間的關(guān)系比較緊張。

親子游戲是家長(zhǎng)與兒童交往、溝通的重要手段，無(wú)論多忙的家長(zhǎng)都應(yīng)該抽出一定的時(shí)間陪孩子，與孩子一起做游戲，讓孩子感受家庭的溫暖，在輕松、愉悅的家庭氛圍中成長(zhǎng)。孩子在輕松、愉悅的家庭氛圍中，可以增強(qiáng)親子間的親近感與親密性，骨肉親情在此也可顯露。家長(zhǎng)在與孩子進(jìn)行親子游戲時(shí)，應(yīng)該學(xué)會(huì)多對(duì)話、多交流、多提問(wèn)，減少游戲氛圍中的嚴(yán)肅性，多做一些活潑、有趣的游戲，如此一來(lái)，孩子就不會(huì)總與父母保持距離。對(duì)于家長(zhǎng)而言，親子游戲的開(kāi)發(fā)，既增進(jìn)了與孩子間的關(guān)系，也從一定程度上教育了孩子，得到了孩子的認(rèn)可。實(shí)踐表明，親子游戲是一項(xiàng)特別有意義的游戲活動(dòng)，它不僅包含著多種認(rèn)知成分，而且還涉及多種復(fù)雜的心理活動(dòng)，在活動(dòng)中，兒童能夠感受到親人的溫暖，感受到親人給予的愛(ài)與關(guān)懷，對(duì)于他們心理的健康成長(zhǎng)具有至關(guān)重要的影響，同時(shí)也有助于兒童個(gè)性的塑造，是促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)的最佳學(xué)習(xí)方式。

親子游戲還可以更新家長(zhǎng)的教育觀念，改變家長(zhǎng)的教育方式。很多家長(zhǎng)由于教育程度的限制，其教育理念往往停留在較低的層次，通過(guò)親子游戲，他們能夠發(fā)現(xiàn)孩子的身心需求，為了順應(yīng)孩子健康成長(zhǎng)的需要，家長(zhǎng)們會(huì)不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)，更新自己的教育理念，改變自身的教育方式?？偠灾议L(zhǎng)要明確他們?cè)谟螒蛑邪缪莸氖菂⑴c者的角色，而不是主角，孩子才是整個(gè)游戲的主體，意識(shí)到此點(diǎn)后，親子游戲的開(kāi)發(fā)才具有實(shí)際性的意義，才有助于和諧親子關(guān)系的構(gòu)建。

結(jié)論

親子教育對(duì)每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)都是十分重要的，而且一個(gè)孩子與父母之間的關(guān)系要比對(duì)孩子進(jìn)行教育重要的多。其實(shí)，在日常生活中，家長(zhǎng)不用每天都對(duì)孩子嘮到，告訴他應(yīng)該怎么做，什么事應(yīng)該做，什么事不應(yīng)該做，這會(huì)使孩子感到厭煩。所以，家長(zhǎng)只要和孩子建立一個(gè)良好的關(guān)系就可以解決這些問(wèn)題，而良好的關(guān)系不是說(shuō)關(guān)系非常的親密，而是要與孩子當(dāng)朋友，給孩子自由，做到尊重孩子的選擇。家長(zhǎng)和孩子建立了這種關(guān)系后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子也會(huì)朝著家長(zhǎng)所期待的方向去變化。所以說(shuō)，親子教育是一個(gè)調(diào)味劑，可以把家長(zhǎng)和孩子之間的關(guān)系變得越來(lái)越好，所以，親子教育在生活中是必不可少的。

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作者簡(jiǎn)介：

王濤（1978—），女，漢族，遼寧人遼東學(xué)院師范學(xué)院，心理學(xué)碩士，副教授，從事心理學(xué)、教育學(xué)、家庭教育、創(chuàng)業(yè)與職業(yè)教育。