周鋒

摘要：機(jī)器人領(lǐng)域是這些年最新發(fā)展的領(lǐng)域，對(duì)于促進(jìn)社會(huì)發(fā)展，提高生產(chǎn)力有著很大的作用。工業(yè)機(jī)器人進(jìn)行專業(yè)集群建設(shè)可以很好的提高工廠的生產(chǎn)力，減少工廠的成本，并且加速企業(yè)的科技化進(jìn)程?，F(xiàn)如今，我國(guó)正在大力培養(yǎng)機(jī)器人領(lǐng)域的人才，以此來(lái)推動(dòng)工業(yè)機(jī)器人專業(yè)集群領(lǐng)域的不斷發(fā)展。本文就工業(yè)機(jī)器人專業(yè)集群領(lǐng)域的六個(gè)方面進(jìn)行探討，分別是理念宣傳，平臺(tái)建設(shè)，教師培訓(xùn)，人才培養(yǎng)，課程優(yōu)化以及實(shí)踐六個(gè)方面，以此來(lái)更好地促進(jìn)工業(yè)機(jī)器人專業(yè)集群領(lǐng)域的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：工業(yè)機(jī)器人;專業(yè)集群建設(shè);探索與實(shí)踐

0 ?引言

隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，工業(yè)機(jī)器人在社會(huì)中的運(yùn)用變得越來(lái)越多。但是現(xiàn)在工業(yè)機(jī)器人領(lǐng)域的人才缺口是非常大的，為了彌補(bǔ)這一情況，更好的補(bǔ)齊工業(yè)機(jī)器人領(lǐng)域的專業(yè)人才，現(xiàn)如今國(guó)家通過(guò)高校教育的方式來(lái)培養(yǎng)相關(guān)人才。所以現(xiàn)在通過(guò)教育培養(yǎng)工業(yè)機(jī)器人領(lǐng)域的人才是很多學(xué)校都在做的，但是如何進(jìn)行人才的培養(yǎng)，還是需要進(jìn)行討論以及探索的，這樣才可以更好的促進(jìn)工業(yè)機(jī)器人專業(yè)集群建設(shè)領(lǐng)域的發(fā)展。

1 ?機(jī)器人專業(yè)集群建設(shè)領(lǐng)域人才培養(yǎng)定位

1.1 工業(yè)機(jī)器人集群建設(shè)定位

現(xiàn)如今社會(huì)在飛速的發(fā)展，人們對(duì)于各種產(chǎn)品的需求也是變得越來(lái)越大。大力發(fā)展工業(yè)機(jī)器人集群建設(shè)，可以很好的提高各種產(chǎn)品的產(chǎn)量?，F(xiàn)在大量的企業(yè)都已經(jīng)意識(shí)到了工業(yè)機(jī)器人集群建設(shè)對(duì)提高產(chǎn)量的重大推動(dòng)作業(yè)。所以越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始使用機(jī)器人進(jìn)行生產(chǎn)。工業(yè)機(jī)器人領(lǐng)域包括安裝、編程、調(diào)試、維修、保養(yǎng)等領(lǐng)域，這些領(lǐng)域都缺少大量的人才，培養(yǎng)出足夠的人才參與到工業(yè)機(jī)器人集群建設(shè)中來(lái)，更好的促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展。

1.2 重視工業(yè)機(jī)器人專業(yè)集群領(lǐng)域的主導(dǎo)地位

在工業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域，使用工業(yè)機(jī)器人是提高生產(chǎn)效率最快的手段。工業(yè)機(jī)器人形成集群效應(yīng)，可以大大的促進(jìn)產(chǎn)品的生產(chǎn)，所以，一定要重視工業(yè)機(jī)器人在專業(yè)集群領(lǐng)域的主導(dǎo)地位，應(yīng)該大力發(fā)展工業(yè)機(jī)器人相關(guān)領(lǐng)域，更好的保證工業(yè)機(jī)器人在專業(yè)集群領(lǐng)域的主導(dǎo)地位。

1.3 重視智能服務(wù)機(jī)器人專業(yè)集群建設(shè)

社會(huì)在不斷的發(fā)展著，人們對(duì)于生活的質(zhì)量要求也是變得越來(lái)越高。重視智能服務(wù)機(jī)器人專業(yè)集群建設(shè)，以智能機(jī)器人研發(fā)為開(kāi)始，大力促進(jìn)智能機(jī)器人領(lǐng)域的發(fā)展，讓智能機(jī)器人更好的服務(wù)于人民。促進(jìn)智能機(jī)器人領(lǐng)域的發(fā)展需要高校大力培養(yǎng)相關(guān)方面的人才，例如系統(tǒng)編程、系統(tǒng)測(cè)試、實(shí)踐方面的人才，還需要培養(yǎng)維修、保養(yǎng)方面的人才，促進(jìn)智能服務(wù)機(jī)器人專業(yè)集群建設(shè)。

2 ?工業(yè)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)鏈與專業(yè)集群的關(guān)系

專業(yè)集群融合了各領(lǐng)域的特點(diǎn)，集生產(chǎn)鏈、創(chuàng)新鏈以及集群鏈為一體的模式，有利于發(fā)揮出創(chuàng)新以及集群生產(chǎn)的優(yōu)勢(shì)，更好的促進(jìn)相關(guān)領(lǐng)域的創(chuàng)新，并且促進(jìn)相關(guān)領(lǐng)域的不斷發(fā)展。工業(yè)機(jī)器人領(lǐng)域的科技含量是比較高的，有很多方面組成，工業(yè)機(jī)器人專業(yè)集群建設(shè)可以綜合工業(yè)機(jī)器人領(lǐng)域的很多優(yōu)點(diǎn)，提高工業(yè)機(jī)器人的創(chuàng)新速度，促進(jìn)工業(yè)機(jī)器人的生產(chǎn)效率。工業(yè)機(jī)器人領(lǐng)域包含了很多學(xué)科的知識(shí)，所以在人才培養(yǎng)方面既需要培養(yǎng)專門的工業(yè)機(jī)器人領(lǐng)域的人才，還需要培養(yǎng)多領(lǐng)域的人才，讓這些人才相互配合來(lái)不斷地提高工業(yè)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)鏈的發(fā)展。

3 ?提高工業(yè)機(jī)器人集群建設(shè)的方法

在提高工業(yè)機(jī)器人集群建設(shè)的時(shí)候，應(yīng)該從六個(gè)方面進(jìn)行提高。

3.1 對(duì)工業(yè)機(jī)器人集群建設(shè)領(lǐng)域進(jìn)行變革

為了更好地促進(jìn)工業(yè)機(jī)器人集群建設(shè)的發(fā)展，就一定要大力培養(yǎng)相關(guān)方面的人才。在人才培養(yǎng)方面應(yīng)該注重知識(shí)的傳授，讓這些人才可以更加方便地了解到工業(yè)機(jī)器人集群建設(shè)領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí)。并且在教學(xué)的時(shí)候還應(yīng)該重視教學(xué)的科學(xué)性，讓這些人才去主動(dòng)的參與到工業(yè)機(jī)器人集群建設(shè)中來(lái)。高校應(yīng)該加強(qiáng)工業(yè)機(jī)器人領(lǐng)域的學(xué)科教育，讓學(xué)生們可以盡快的掌握工業(yè)機(jī)器人集群建設(shè)的方法，并且在工業(yè)機(jī)器人集群建設(shè)方面應(yīng)該進(jìn)行改革，讓工業(yè)機(jī)器人集群建設(shè)領(lǐng)域從原來(lái)的封閉轉(zhuǎn)變?yōu)殚_(kāi)放共享，這樣才可以更好的促進(jìn)工業(yè)機(jī)器人集群建設(shè)領(lǐng)域的發(fā)展。在理念方面應(yīng)該摒棄傳統(tǒng)的學(xué)科導(dǎo)向，應(yīng)該讓工業(yè)機(jī)器人集群建設(shè)領(lǐng)域的理念轉(zhuǎn)變?yōu)槭袌?chǎng)導(dǎo)向，這樣才可以更好的促進(jìn)工業(yè)機(jī)器人集群建設(shè)領(lǐng)域的變革。

3.2 為工業(yè)機(jī)器人集群建設(shè)領(lǐng)域搭建一個(gè)平臺(tái)

現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展需要很多高科技人才進(jìn)行集思廣益，這樣才可以及時(shí)地發(fā)現(xiàn)一個(gè)產(chǎn)業(yè)中存在的問(wèn)題，然后及時(shí)的進(jìn)行改變。所以一定要為工業(yè)機(jī)器人集群建設(shè)領(lǐng)域搭建一個(gè)平臺(tái)，這樣才可以讓更多的高科技人才加入高工業(yè)機(jī)器人集群建設(shè)中來(lái)，吸引更多的機(jī)器人廠家加入到集群建設(shè)中來(lái)，發(fā)揮集群優(yōu)勢(shì)。并且應(yīng)該在這個(gè)平臺(tái)中拋出一些難以解決的問(wèn)題，讓專業(yè)人士進(jìn)行討論，這樣可以更好的突破專業(yè)壁壘，提高工業(yè)機(jī)器人的科技水平，幫助工業(yè)機(jī)器人集群建設(shè)。高校也應(yīng)該給本專業(yè)的學(xué)生們搭建一個(gè)討論平臺(tái)，讓學(xué)生們?cè)谶@個(gè)平臺(tái)中進(jìn)行討論，讓知識(shí)可以開(kāi)放共享，這樣可以更好的促進(jìn)人才的培養(yǎng)，幫助工業(yè)機(jī)器人集群建設(shè)領(lǐng)域找到更多人才，并且平臺(tái)內(nèi)的討論還可以發(fā)掘更多人才投入到工業(yè)機(jī)器人集群建設(shè)中來(lái)。

3.3 組建一支工業(yè)機(jī)器人集群建設(shè)領(lǐng)域的老師隊(duì)伍

組建一支工業(yè)機(jī)器人集群建設(shè)領(lǐng)域的老師隊(duì)伍可以幫助學(xué)校進(jìn)行相關(guān)領(lǐng)域人才的培養(yǎng)。在組建教師隊(duì)伍的時(shí)候，可以通過(guò)多個(gè)渠道來(lái)聘請(qǐng)老師。

首先，可以在學(xué)校的老師集體中尋找一批專業(yè)水平過(guò)硬并且教書育人能力比較強(qiáng)的老師加入教師隊(duì)伍，這一批老師因?yàn)楸旧砀佣萌绾芜M(jìn)行知識(shí)的傳授，所以更可以教出專業(yè)知識(shí)過(guò)硬的學(xué)生來(lái)。

其次，可以從工業(yè)機(jī)器人領(lǐng)域中尋找一批專業(yè)知識(shí)過(guò)硬的工作人員來(lái)加入教師隊(duì)伍，這些工作人員因?yàn)槌Ｄ陱氖掠诠I(yè)機(jī)器人領(lǐng)域，所以對(duì)工業(yè)機(jī)器人領(lǐng)域的了解是非常多的，這些工作人員可以給學(xué)生傳授更多需要實(shí)踐才可以了解的知識(shí)，幫助學(xué)生們的學(xué)習(xí)。

第三，應(yīng)該從工業(yè)機(jī)器人研發(fā)團(tuán)隊(duì)中抽取一部分人來(lái)組成教師隊(duì)伍，這些技術(shù)人員參與了工業(yè)機(jī)器人的研發(fā)，所以對(duì)于工業(yè)機(jī)器人研發(fā)領(lǐng)域都有著自己的見(jiàn)解，這些科技人員可以最大程度的提高學(xué)生對(duì)工業(yè)機(jī)器人研發(fā)領(lǐng)域的理解，讓學(xué)生的專業(yè)知識(shí)更上一層樓。

3.4 做一份工業(yè)機(jī)器人集群建設(shè)的方案

為了更好的促進(jìn)工業(yè)機(jī)器人集群建設(shè)，就一定要先拿出一份方案來(lái)。提前拿出工業(yè)機(jī)器人集群建設(shè)方案可以讓工作人員及時(shí)地發(fā)現(xiàn)工業(yè)機(jī)器人集群建設(shè)中的不足，然后集思廣益，把這些不足解決掉，這樣可以大大的促進(jìn)工業(yè)機(jī)器人集群建設(shè)。并且在工業(yè)機(jī)器人人才培養(yǎng)方面也應(yīng)該拿出一份方案來(lái)，這份方案主要是解決工業(yè)機(jī)器人集群建設(shè)中人才不足的情況，通過(guò)高校對(duì)于人才的培養(yǎng)來(lái)補(bǔ)充這一方面的人才，讓這些高科技人才都參與到工業(yè)機(jī)器人集群建設(shè)中來(lái)。

3.5 促成工業(yè)機(jī)器人集群建設(shè)體系的形成

在進(jìn)行工業(yè)機(jī)器人集群建設(shè)的時(shí)候，一定要構(gòu)建成一個(gè)完備的體系，這個(gè)體系可以規(guī)范工業(yè)機(jī)器人的集群建設(shè)，排除在集群建設(shè)中存在的問(wèn)題，并且還可以為以后的工業(yè)機(jī)器人集群建設(shè)提出一些建議。所以，促成工業(yè)機(jī)器人集群建設(shè)體系的形成是非常重要的。并且還應(yīng)該促成工業(yè)機(jī)器人集群建設(shè)人才培養(yǎng)體系的建成，通過(guò)這個(gè)體系來(lái)更好地培養(yǎng)人才，讓這些人才學(xué)到更多工業(yè)機(jī)器人集群建設(shè)的相關(guān)知識(shí)，以此來(lái)促進(jìn)工業(yè)機(jī)器人集群建設(shè)。

應(yīng)該重視工業(yè)機(jī)器人的自動(dòng)化以及信息化，讓工業(yè)機(jī)器人在科技的推動(dòng)下更好的去進(jìn)行工業(yè)產(chǎn)品的生產(chǎn)，以此來(lái)減少勞動(dòng)力的支出。在相關(guān)的課程方面，學(xué)校應(yīng)該積極地開(kāi)展工業(yè)機(jī)器人自動(dòng)化方面的課堂，并且在課堂中融入更多的操作方面的知識(shí)，然后聘請(qǐng)一些技術(shù)過(guò)硬在這領(lǐng)域有影響力的人參與到學(xué)生的教學(xué)中來(lái)。還有學(xué)校應(yīng)該給學(xué)生們構(gòu)建一個(gè)專門的工業(yè)機(jī)器人集群化的實(shí)驗(yàn)室，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，因?yàn)橹皇菍W(xué)習(xí)知識(shí)是無(wú)法很好的讓學(xué)生更好的融會(huì)貫通知識(shí)的，所以應(yīng)該在實(shí)驗(yàn)室中讓學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)的技術(shù)，進(jìn)行相關(guān)的實(shí)驗(yàn)。這樣不僅有助于學(xué)生對(duì)于工業(yè)機(jī)器人專業(yè)集群領(lǐng)域的深入學(xué)習(xí)，還可以剛好的幫助老師來(lái)進(jìn)行課堂的開(kāi)展，通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作來(lái)給學(xué)生們普及相關(guān)的機(jī)器人知識(shí)。

3.6 促進(jìn)“項(xiàng)目引領(lǐng)”模式的形成

為了更好的促成工業(yè)機(jī)器人專業(yè)集群建設(shè)，就一定要形成“項(xiàng)目引領(lǐng)”模式，這樣才可以更好的推廣工業(yè)機(jī)器人專業(yè)集群相關(guān)方面知識(shí)的推廣，并且讓工作人員能夠更加熟悉的接受這些知識(shí)，然后運(yùn)用在工作上。在我們國(guó)家的本科培訓(xùn)中，學(xué)生們所學(xué)習(xí)到的機(jī)器人集群方面的知識(shí)往往是比較淺顯的，并且很多理念都已經(jīng)跟不上發(fā)展飛速的現(xiàn)代社會(huì)形勢(shì)了，這也就導(dǎo)致了工科出來(lái)的大學(xué)生們?cè)谶M(jìn)入工業(yè)集群后往往會(huì)不適應(yīng)，嚴(yán)重的影響了工業(yè)機(jī)器人專業(yè)集群領(lǐng)域的發(fā)展。所以，為了更好地改變這一方面，就需要讓學(xué)校以及工廠相乘“項(xiàng)目引領(lǐng)”模式，在學(xué)校設(shè)立專業(yè)的培訓(xùn)基地，把工廠中的設(shè)備運(yùn)一部分樣品到學(xué)校中，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)候就接觸到相關(guān)的知識(shí)，方便以后工作的開(kāi)展。并且還應(yīng)該在課堂上加入更多的工業(yè)機(jī)器人專業(yè)集群方面的相關(guān)知識(shí)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)候主動(dòng)地去參與到工作中來(lái)，幫助學(xué)生更好的了解工業(yè)機(jī)器人專業(yè)集群方面的相關(guān)知識(shí)。授課的老師也應(yīng)該主動(dòng)的去學(xué)習(xí)工業(yè)機(jī)器人專業(yè)集群最新的技術(shù)，及時(shí)跟上社會(huì)的步伐，并且還應(yīng)該聘請(qǐng)一些工廠中技術(shù)過(guò)硬的技術(shù)人員來(lái)給學(xué)生上課，這樣子不僅可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)到最新的技術(shù)，還可以激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生的學(xué)習(xí)。學(xué)校應(yīng)該主動(dòng)的設(shè)立一些機(jī)器人領(lǐng)域方面的比賽，并且設(shè)立一系列的獎(jiǎng)狀以及獎(jiǎng)金，在比賽的時(shí)候邀請(qǐng)專門的老師對(duì)比賽的過(guò)程進(jìn)行知道，這樣子可以讓學(xué)生發(fā)揮自己的主動(dòng)性，主動(dòng)地去學(xué)習(xí)機(jī)器人方面的知識(shí)，并且比賽的設(shè)立也可以大大的激勵(lì)學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情，這樣可以更好的推進(jìn)我國(guó)工業(yè)機(jī)器人專業(yè)集群領(lǐng)域的發(fā)展。

4 ?結(jié)論

為了更好地促進(jìn)工業(yè)機(jī)器人集群建設(shè)，就一定要從對(duì)工業(yè)機(jī)器人集群建設(shè)領(lǐng)域進(jìn)行變革，為工業(yè)機(jī)器人集群建設(shè)領(lǐng)域搭建一個(gè)平臺(tái)，組建一支工業(yè)機(jī)器人集群建設(shè)領(lǐng)域的老師隊(duì)伍，做一份工業(yè)機(jī)器人集群建設(shè)的方案，促成工業(yè)機(jī)器人集群建設(shè)體系的形成這五個(gè)方面來(lái)進(jìn)行，以此來(lái)更好的促進(jìn)工業(yè)機(jī)器人集群建設(shè)。

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