摘要：隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，大數(shù)據(jù)技術(shù)已經(jīng)逐漸滲透到社會(huì)科學(xué)研究的各個(gè)方面，大數(shù)據(jù)技術(shù)拓寬了各個(gè)學(xué)科的研究領(lǐng)域，優(yōu)化了研究條件及研究手段，豐富了研究層次，深化了科學(xué)研究的內(nèi)容。在這個(gè)背景下，新聞傳播學(xué)與社會(huì)科學(xué)之間的邊界也越來(lái)越模糊，與多個(gè)學(xué)科之間互相交叉、融合。新聞傳播學(xué)的研究?jī)?nèi)容越來(lái)越廣泛地涉及其他領(lǐng)域，研究路徑也發(fā)生了革命性的變化，探究大數(shù)據(jù)時(shí)代新聞傳播學(xué)研究的重構(gòu)及進(jìn)路對(duì)于促進(jìn)新聞傳播學(xué)的發(fā)展具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)；新聞傳播學(xué)；學(xué)科轉(zhuǎn)型

中圖分類號(hào)：G210 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-8883（2020）23-0142-02

社會(huì)科學(xué)研究中大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用越來(lái)越廣泛，在諸多社會(huì)科學(xué)相關(guān)學(xué)科中，實(shí)證研究的范式開(kāi)始占據(jù)主導(dǎo)地位，新聞傳播學(xué)所研究的信息網(wǎng)絡(luò)及其相關(guān)內(nèi)容也得到了越來(lái)越多社會(huì)科學(xué)主流學(xué)科的關(guān)注，在大數(shù)據(jù)時(shí)代新聞傳播學(xué)的研究將向著兩個(gè)方向發(fā)展。

一、大數(shù)據(jù)時(shí)代新聞傳播學(xué)研究的重構(gòu)

（一）大數(shù)據(jù)技術(shù)從外部促進(jìn)新聞傳播學(xué)與其他學(xué)科的交叉融合

大數(shù)據(jù)技術(shù)背景下，媒體的發(fā)展更是風(fēng)生水起，新聞傳播可以促進(jìn)各個(gè)行業(yè)的發(fā)展，使得各個(gè)行業(yè)能夠更好地認(rèn)識(shí)、了解社會(huì)，使各個(gè)學(xué)科之間也能不斷地交叉、融合，新聞傳播學(xué)也應(yīng)該使用科學(xué)領(lǐng)域的精確量化方法進(jìn)行研究[1]。與其他社會(huì)科學(xué)研究相比，新聞傳播學(xué)主要基于信息傳播的角度對(duì)各種社會(huì)現(xiàn)象、社會(huì)問(wèn)題進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)信息傳播的規(guī)律。大數(shù)據(jù)背景下，信息傳播的研究重點(diǎn)逐漸轉(zhuǎn)向社會(huì)網(wǎng)絡(luò)與組織的關(guān)聯(lián)、公共輿論的傳播、網(wǎng)絡(luò)空間中社會(huì)文化的發(fā)展與變遷等，因此，網(wǎng)絡(luò)中的組織、個(gè)人、信息的傳播規(guī)律就成為了新聞傳播的重點(diǎn)研究對(duì)象。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，大數(shù)據(jù)為新聞傳播學(xué)研究網(wǎng)絡(luò)傳播規(guī)律、機(jī)制、參與者之間的互動(dòng)提供了更快捷、有效的方法，利用大數(shù)據(jù)可以準(zhǔn)確把握網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，分析各信息節(jié)點(diǎn)之間的信息傳播規(guī)律，同時(shí)也使得新聞傳播學(xué)與其他學(xué)科的邊界更加模糊，越來(lái)越多具有科學(xué)背景或信息技術(shù)背景的人員參與到新聞傳播學(xué)的研究領(lǐng)域中來(lái)，大數(shù)據(jù)技術(shù)的研究領(lǐng)域也涌入了越來(lái)越多不同學(xué)科背景的學(xué)者。由此可見(jiàn)，大數(shù)據(jù)技術(shù)改變了信息傳播規(guī)律的研究途徑，促進(jìn)了各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的互相融合[2]。

（二）大數(shù)據(jù)技術(shù)從內(nèi)部推動(dòng)新聞傳播學(xué)研究學(xué)科定位的轉(zhuǎn)型

對(duì)于新聞傳播學(xué)研究人員而言，大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用促使新聞傳播學(xué)研究向著更加實(shí)證化、精確化的方向發(fā)展，研究路徑也由人文學(xué)科逐漸向社會(huì)科學(xué)傾斜。傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)采集方法不僅效率低下，而且研究者能獲得的信息也十分有限；而大數(shù)據(jù)技術(shù)可以從海量信息中提取有效數(shù)據(jù)，大大拓展和豐富了傳統(tǒng)數(shù)據(jù)研究的范圍及方法。傳統(tǒng)的實(shí)證研究以抽樣方式為主，但無(wú)論哪種抽樣方式都不可避免地存在較大誤差，并且需要檢驗(yàn)數(shù)據(jù)分析結(jié)果，否則就無(wú)法保證抽樣檢驗(yàn)的準(zhǔn)確性；而應(yīng)用大數(shù)據(jù)技術(shù)可以研究某些斷面的全樣本，再通過(guò)統(tǒng)計(jì)、描述即可分析出相關(guān)問(wèn)題中的規(guī)律，不僅不存在數(shù)據(jù)抽樣實(shí)證研究的誤差問(wèn)題，而且無(wú)需對(duì)抽樣數(shù)據(jù)結(jié)果進(jìn)行證實(shí)或證偽。此外，大數(shù)據(jù)技術(shù)下全樣本數(shù)據(jù)分析可以最大限度地減弱個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的局限性，降低人為因素的干擾，因此研究者也更容易發(fā)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)之外的規(guī)律。

二、大數(shù)據(jù)時(shí)代新聞傳播學(xué)研究的進(jìn)路

大數(shù)據(jù)對(duì)社會(huì)科學(xué)研究產(chǎn)生了革命性的影響，對(duì)于新聞傳播學(xué)而言，大數(shù)據(jù)促進(jìn)了其理論與實(shí)踐的重構(gòu)，模糊了新聞傳播學(xué)與其他學(xué)科的邊界，明確了新聞傳播學(xué)的側(cè)重點(diǎn)及發(fā)展方向。在這一背景下，新聞傳播學(xué)研究人員要適應(yīng)技術(shù)的發(fā)展、時(shí)代的發(fā)展，不斷拓寬研究思路及視野，彌補(bǔ)傳統(tǒng)新聞傳播學(xué)在研究方法上存在的問(wèn)題[3]。

（一）模糊學(xué)科邊界，開(kāi)放研究心態(tài)

一直以來(lái)，關(guān)于學(xué)科之間是否需要明確研究邊界這一問(wèn)題始終存在較大爭(zhēng)議。法國(guó)著名哲學(xué)家皮埃爾·布爾迪厄認(rèn)為，明確學(xué)科之間的研究邊界會(huì)導(dǎo)致“早熟的科學(xué)專業(yè)化及因此而帶來(lái)的瑣碎的勞動(dòng)分工”，他一直反對(duì)非此即彼的“唯理論主義”，認(rèn)為明確學(xué)科研究邊界限制了各個(gè)學(xué)科研究學(xué)者的能力；美國(guó)社會(huì)學(xué)家賴特·米爾斯也批判了學(xué)術(shù)科層制，認(rèn)為學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域的科層制抑制了科學(xué)研究的活動(dòng)，不利于開(kāi)闊學(xué)術(shù)眼界，會(huì)導(dǎo)致社會(huì)研究領(lǐng)域充斥“理性化的惡果”，大量實(shí)踐也證明了打破學(xué)科之間的邊界更容易得出優(yōu)秀的研究成果，跨學(xué)科研究更容易實(shí)現(xiàn)技術(shù)創(chuàng)新。因此在研究本學(xué)科課題時(shí)，不斷吸收其他學(xué)科的養(yǎng)分是保持科學(xué)研究活力的重要渠道。雖然新聞傳播學(xué)經(jīng)過(guò)數(shù)十年的發(fā)展已經(jīng)成為一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科，也取得了豐富的研究成果，但不難發(fā)現(xiàn)新聞傳播學(xué)中一些重要的基本理論往往來(lái)自于其他學(xué)科，如符號(hào)互動(dòng)、使用與滿足、創(chuàng)新擴(kuò)散等，新聞傳播學(xué)領(lǐng)域在原創(chuàng)性知識(shí)主體、理論體系等方面還存在諸多問(wèn)題。新聞傳播學(xué)研究最大的特征就在于其開(kāi)放性，大數(shù)據(jù)技術(shù)拓展了新聞傳播學(xué)開(kāi)放的深度及廣度，為研究人員跨學(xué)科研究提供了更多途徑。信息化社會(huì)中，新聞傳播學(xué)的地位越來(lái)越重要，與其他學(xué)科的融合與交叉并不會(huì)侵占新聞傳播學(xué)的領(lǐng)域，而是為新聞傳播學(xué)研究提供了更大的空間，為研究人員提供了全新的方法與視角。因此新聞傳播學(xué)要抱著開(kāi)放的研究心態(tài)，不斷模糊學(xué)科邊界[4]。

（二）明確新聞傳播學(xué)研究的中心問(wèn)題

上文提到新聞傳播學(xué)一些重要的基本理論是來(lái)自其他學(xué)科的，新聞傳播學(xué)在原創(chuàng)性知識(shí)主體、理論體系方面還存在諸多問(wèn)題。事實(shí)上新聞傳播學(xué)作為一門(mén)新興學(xué)科，也一直在努力尋找自身的學(xué)術(shù)身份，但由于新聞傳播學(xué)發(fā)展歷史短、主體理論不統(tǒng)一、研究方法不夠科學(xué)且研究?jī)?nèi)容涉及多個(gè)學(xué)科，導(dǎo)致其他老牌學(xué)科很難在短時(shí)間內(nèi)真正認(rèn)可新聞傳播學(xué)的學(xué)術(shù)身份。因此在大數(shù)據(jù)背景下，新聞傳播學(xué)要對(duì)自身的基本概念、基礎(chǔ)理論、研究范式、研究領(lǐng)域、研究對(duì)象及研究重點(diǎn)等作出調(diào)整，雖然在短時(shí)間內(nèi)明確自身的學(xué)術(shù)身份比較困難，但是可以利用大數(shù)據(jù)技術(shù)將各種新聞傳播方面的問(wèn)題總結(jié)、歸納起來(lái)，研究人員可以通過(guò)分析找準(zhǔn)自身的研究本體。雖然大多數(shù)學(xué)科門(mén)類都涉及新聞傳播學(xué)，但是不同的學(xué)科有不同的研究側(cè)重點(diǎn)。比如在政治學(xué)科中，大數(shù)據(jù)關(guān)注的是關(guān)于政治體系的問(wèn)題；在經(jīng)營(yíng)管理學(xué)科中，主要應(yīng)用大數(shù)據(jù)技術(shù)研究市場(chǎng)走向；在文史研究領(lǐng)域中，可以應(yīng)用大數(shù)據(jù)技術(shù)解釋理論的演變過(guò)程等[5]，而這些研究中信息的傳播及對(duì)應(yīng)的疑問(wèn)就可以作為分析事實(shí)的依據(jù)。正是這些不同的側(cè)重點(diǎn)將其他學(xué)科與新聞傳播學(xué)區(qū)分開(kāi)來(lái)，由此可見(jiàn)，現(xiàn)階段新聞傳播學(xué)研究的重點(diǎn)在于應(yīng)用大數(shù)據(jù)技術(shù)不斷明確研究的核心問(wèn)題。

（三）加強(qiáng)方法訓(xùn)練，彌補(bǔ)新聞傳播學(xué)研究的薄弱環(huán)節(jié)

大數(shù)據(jù)技術(shù)模糊了新聞傳播專業(yè)與其他學(xué)科的邊界，它的出現(xiàn)給新聞傳播研究者帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)，同時(shí)也為信息技術(shù)專業(yè)、人工智能專業(yè)的研究人員向社會(huì)學(xué)科轉(zhuǎn)型提供了新的契機(jī)。由于歷史原因，目前我國(guó)的新聞傳播學(xué)仍屬于人文學(xué)科的范疇，新聞傳播學(xué)的研究人員在研究過(guò)程中接受的主要是人文學(xué)科研究方法的訓(xùn)練。但是上文中也提到了，大數(shù)據(jù)技術(shù)拓展了新聞傳播學(xué)科研究的深度及廣度，信息技術(shù)下新聞傳播學(xué)越來(lái)越能體現(xiàn)社會(huì)科學(xué)的特質(zhì)，在實(shí)際研究中要應(yīng)用規(guī)范的質(zhì)化與量化的研究方法，但新聞傳播學(xué)研究者所掌握的社會(huì)科學(xué)研究方法卻嚴(yán)重不足，這一矛盾問(wèn)題使得新聞傳播學(xué)科的研究成果很難被其他社會(huì)科學(xué)的主流評(píng)價(jià)體系所認(rèn)可[6]。大數(shù)據(jù)技術(shù)促進(jìn)了信息傳播技術(shù)的改革，信息傳播技術(shù)實(shí)現(xiàn)了社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的虛擬化、數(shù)碼化，“互聯(lián)網(wǎng)+”的概念滲透到各行各業(yè)。新環(huán)境下，信息傳播學(xué)也逐漸發(fā)展為研究互聯(lián)網(wǎng)信息傳播規(guī)律的主體學(xué)科，研究的范圍不斷擴(kuò)大，涉及社會(huì)各個(gè)層面，社會(huì)化特質(zhì)越來(lái)越明顯。研究方法是開(kāi)展學(xué)術(shù)研究的主要工具及基礎(chǔ)，缺乏正確的研究方法，或者研究方法不科學(xué)，都會(huì)阻礙學(xué)科的研究進(jìn)路，限制學(xué)科研究的創(chuàng)造性，最終導(dǎo)致研究成果受到主流社會(huì)學(xué)科評(píng)價(jià)體系的質(zhì)疑。因此新聞傳播學(xué)研究過(guò)程中要充分利用大數(shù)據(jù)技術(shù)，研究人員要加大對(duì)社會(huì)科學(xué)研究方法的探究，掌握正確、科學(xué)的研究方法，突顯新聞傳播學(xué)在社會(huì)科學(xué)學(xué)科中的地位[7]。

三、結(jié)語(yǔ)

現(xiàn)階段我國(guó)正處于科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展的特殊時(shí)期，對(duì)于新聞傳播研究人員而言，這既是新聞事業(yè)的機(jī)遇，又是新聞傳播研究的挑戰(zhàn)，給新聞傳播領(lǐng)域的運(yùn)作方式與內(nèi)部結(jié)構(gòu)也帶來(lái)了巨大變革。新聞傳播事業(yè)不僅僅是對(duì)信息集合的研究，更要利用科學(xué)、正確的研究方法發(fā)現(xiàn)其中的傳播規(guī)律。一方面，互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的發(fā)展促進(jìn)了新聞事業(yè)的長(zhǎng)足發(fā)展；另一方面，在大數(shù)據(jù)背景下，新聞事業(yè)有了新的上升空間，新聞傳播學(xué)科研究方法也亟待改變與創(chuàng)新，只有這樣才能更好地加深民眾對(duì)社會(huì)的認(rèn)知，推動(dòng)國(guó)內(nèi)各行各業(yè)的進(jìn)步。大數(shù)據(jù)時(shí)代新聞傳播學(xué)科研究的重新構(gòu)建及進(jìn)路探究對(duì)新聞事業(yè)的發(fā)展有著積極的效能，要徹底改變傳統(tǒng)的新聞傳播形式，就必須將現(xiàn)代先進(jìn)的計(jì)算機(jī)和其他高科技技術(shù)應(yīng)用到新聞傳播工作中，運(yùn)用聯(lián)系與發(fā)展的眼光看問(wèn)題。

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作者簡(jiǎn)介：馮偉鵬（1972—），男，吉林通化人，本科，主任編輯，研究方向：新聞采編、新聞傳播。