竇學(xué)仙

摘要：幼兒園五大領(lǐng)域，則把健康領(lǐng)域放在首位，而體育活動(dòng)在健康領(lǐng)域中又居于重要的地位。幼兒園戶外體育活動(dòng)是幼兒園一日活動(dòng)中一個(gè)最重要的環(huán)節(jié)，組織好戶外體育活動(dòng)可以增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，促進(jìn)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的需要，同時(shí)提高幼兒身體的力量和耐力，還可以有效的培養(yǎng)幼兒的走、跑、跳、鉆、爬、平衡等基本動(dòng)作的發(fā)展，促進(jìn)動(dòng)作的協(xié)調(diào)及靈敏。游戲是幼兒的基本活動(dòng)，是幼兒的生命力，所以在幼兒園開(kāi)展體育活動(dòng)，應(yīng)該以游戲的形式來(lái)進(jìn)行即我們應(yīng)該開(kāi)展幼兒園戶外體育活動(dòng)。接下來(lái)就如何開(kāi)展幼兒園戶外體育活動(dòng)談幾點(diǎn)我的看法：

關(guān)鍵詞：早操;戶外大循環(huán);集中體育教學(xué)活動(dòng);體育游戲活動(dòng);大型器械;民間體育游戲

《幼兒園工作規(guī)程》中指出：幼兒園保育和教育的目標(biāo)是促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)心理健康，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。由此可見(jiàn)，體育活動(dòng)在幼兒園一日活動(dòng)中占有重要的地位。

一、利用早操活動(dòng)來(lái)開(kāi)展戶外體育活動(dòng)

幼兒園一日活動(dòng)中有很多環(huán)節(jié)，早操活動(dòng)其實(shí)是開(kāi)展戶外體育活動(dòng)的一個(gè)大好時(shí)機(jī)，早操活動(dòng)由體能大循環(huán)和操節(jié)活動(dòng)兩個(gè)部分構(gòu)成，早操可以鍛煉幼兒身體的各個(gè)環(huán)節(jié)，使幼兒的身體得到一個(gè)有效的熱身，大循環(huán)則是對(duì)操場(chǎng)進(jìn)行合理規(guī)劃，分出平衡區(qū)、鉆爬區(qū)、跑跳區(qū)等功能區(qū)，并投放相應(yīng)的器械，以游戲的形式，讓幼兒按照一定的方向、順序，逐一通過(guò)各個(gè)功能區(qū)，進(jìn)行走、跑、跳、鉆、爬、投擲等基本動(dòng)作的練習(xí)，同時(shí)各功能區(qū)在一定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行輪換，以保持幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣，達(dá)到鍛煉身體和養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)習(xí)慣的效果。

開(kāi)展大循環(huán)，不僅能增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，還能使大腦皮層迅速?gòu)乃郀顟B(tài)中清醒過(guò)來(lái)，使全身肌肉、關(guān)節(jié)和內(nèi)臟器官的活動(dòng)很快協(xié)調(diào)一致，為一天的生活和學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。大循環(huán)活動(dòng)可以面向小、中、大班全體幼兒。教師在開(kāi)展大循環(huán)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)該尊重幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規(guī)律，使幼兒積極主動(dòng)的參與，充分享受運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。同時(shí)大循環(huán)還打破了班級(jí)的局限，讓幼兒充分感受全體活動(dòng)的樂(lè)趣。

二、利用集中體育教學(xué)活動(dòng)來(lái)開(kāi)展戶外體育活動(dòng)

集中體育教學(xué)活動(dòng)時(shí)指教師有目的、有計(jì)劃、有組織的開(kāi)展，以鍛煉幼兒身體為目標(biāo)，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)參與的教育教學(xué)活動(dòng)，也就是傳統(tǒng)意義上的體育課，是以教師為主導(dǎo)的高結(jié)構(gòu)課程形式。幼兒在活動(dòng)過(guò)程中學(xué)習(xí)走、跑、跳、鉆、爬、平衡、投擲、攀登等基本動(dòng)作?；顒?dòng)過(guò)程注重幼兒鍛煉，注重幼兒親社會(huì)行為發(fā)展，注重趣味性。

集中體育教學(xué)活動(dòng)過(guò)程分為：熱身活動(dòng)——自由探索、同伴交流——教師示范——?jiǎng)幼骶毩?xí)——難度提升——放松整理。為了激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣，在開(kāi)展集中教學(xué)活動(dòng)時(shí)，我運(yùn)用兒童化語(yǔ)言，運(yùn)用故事情境，在體育活動(dòng)中賦予一定的故事情節(jié)，使體育活動(dòng)在內(nèi)容上做到故事化，讓幼兒從主觀上融入到游戲中。比如說(shuō)：《能干的小紅帽》、《小青蛙捉害蟲(chóng)》等，科學(xué)的體育活動(dòng)，才能有效提高孩子基本的活動(dòng)能力和運(yùn)動(dòng)技能，從而達(dá)到鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)的目的。

三、利用體育游戲來(lái)開(kāi)展戶外體育活動(dòng)

體育游戲是以幼兒為主體的低結(jié)構(gòu)活動(dòng)，是幼兒園體育教學(xué)活動(dòng)的重要組織形式。體育游戲按基本動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)分為：走的游戲、跑的游戲、跳躍的游戲、投擲的游戲、鉆爬和攀登的游戲、平衡的游戲等。體育游戲注重鼓勵(lì)幼兒自主活動(dòng)，自主選擇游戲內(nèi)容、游戲伙伴、游戲器械。教師可根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)以及學(xué)習(xí)興趣來(lái)投放相應(yīng)難度的器械以及數(shù)量的多少，在游戲中，有意識(shí)的創(chuàng)設(shè)矛盾情境，讓幼兒在解決矛盾的過(guò)程中，既達(dá)到鍛煉身體的目的，又能實(shí)現(xiàn)社會(huì)性發(fā)展。

體育游戲具有一定的規(guī)則，但不同年齡段幼兒對(duì)游戲規(guī)則的理解則不同，小班幼兒規(guī)則意識(shí)比較弱，遵守規(guī)則的情況較差;中班幼兒則有了一定的規(guī)則意識(shí)并能遵守，但需要督促和提醒;大班幼兒則初步具備了制定規(guī)則的能力，但在遵守規(guī)則的能力方面具有差異性，教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)。

教師在開(kāi)展新游戲之前要向幼兒介紹游戲名稱(chēng)和玩法，并重點(diǎn)講解游戲動(dòng)作和規(guī)則，使幼兒對(duì)游戲有一個(gè)全面的了解，講解時(shí)語(yǔ)言應(yīng)該精煉準(zhǔn)確，使幼兒易于理解。

體育游戲的開(kāi)展過(guò)程中，教師應(yīng)該積極參與，鼓勵(lì)幼兒自選游戲，自選玩伴，自選器械，討論并制定游戲規(guī)則，并給幼兒適時(shí)的引導(dǎo)。

四、利用大型器械開(kāi)展戶外體育活動(dòng)

《綱要》中指出：“環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)該通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣，有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展?！币虼耍e極為孩子創(chuàng)設(shè)良好的活動(dòng)環(huán)境對(duì)現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)是非常有必要的幼兒園則會(huì)配備較多的大型器械，如：滑梯、攀爬架、攀爬墻、平衡架、蹦蹦床、海洋球等，利用這些大型器械開(kāi)展戶外體育活動(dòng)，可以有效的鍛煉幼兒走、跑、跳、攀爬、平衡的能力，但是這些大型器械玩法單一，我園則利用幼兒園操場(chǎng)前面的空地，為幼兒設(shè)計(jì)了一塊“紅色教育基地”，草地上按順序排列著很多輪胎，可以讓幼兒練習(xí)走平衡，小山坡可以讓幼兒練習(xí)攀爬，里面配有背包、槍、擔(dān)架、士兵、醫(yī)護(hù)人員的衣服，讓幼兒自選角色進(jìn)行游戲。我認(rèn)為園所可以根據(jù)自己的場(chǎng)地以及特點(diǎn)為孩子們搭建一些大型器械。

五、利用自制器械開(kāi)展體育活動(dòng)

體育活動(dòng)是幼兒生活和教育的重要組成部分，而器械是幼兒體育活動(dòng)中必不可少的物質(zhì)條件。體育活動(dòng)效果如何，與器械有著密切的聯(lián)系，器械可以誘發(fā)幼兒進(jìn)行體育活動(dòng)的興趣和愿望。器械不僅是體育活動(dòng)的輔助材料還是體育活動(dòng)的操作材料。幼兒園中的器械又分為購(gòu)買(mǎi)器械和自制器械，自制器械在幼兒園所有的器械中有著不可替代的作用，它是由教師、幼兒、家長(zhǎng)共同利用廢舊材料根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和當(dāng)?shù)氐臈l件，而自制的，具有形式多樣、玩法多樣的特點(diǎn)，能夠有效的配合開(kāi)展各種游戲活動(dòng)，增強(qiáng)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性，發(fā)展幼兒的身體和基本動(dòng)作。在我園就有很多自制的器械，有利用廢舊輪胎制作的小車(chē)、水桶制作的推車(chē)、奶粉桶制作的梅花樁、廢舊布料縫制的馬頭、廢舊布料縫制的沙包等，非常實(shí)用，開(kāi)展游戲是孩子們非常喜歡。我覺(jué)得園所可以根據(jù)自己的實(shí)際情況收集制作一些器械。

六、利用民間體育游戲開(kāi)展戶外體育活動(dòng)

民族民間體育游戲活動(dòng)，其內(nèi)容豐富多彩，形式多樣，既能就地取材，豐富幼兒體育活動(dòng)的內(nèi)容，又能有效地鍛煉幼兒的身體，提高其活動(dòng)能力，身體的發(fā)展，還能促進(jìn)幼兒人際交往，學(xué)習(xí)民風(fēng)、民俗、民情，提高幼兒民族民間知識(shí)文化水平，促進(jìn)幼兒身心健康的發(fā)展。我們幼兒園地處藏區(qū)，在落實(shí)新《綱要》的同時(shí)，則大膽開(kāi)展了民間體育游戲的教研，利用廣闊的空間開(kāi)展民間體育游戲活動(dòng)，例如：奶渣卷、炒青稞、抬花轎、馬兒跑跑、跳皮筋、踢毽子、跳房子等，根據(jù)小中大班不同的年齡段推出不同的游戲。在實(shí)踐的過(guò)程中，我們深刻地體會(huì)到了民間體育游戲具有濃厚的農(nóng)村特色和鄉(xiāng)土氣息，趣味性極強(qiáng)，對(duì)促進(jìn)幼兒身心發(fā)展有著不可低估的作用。我們?cè)谝蝗栈顒?dòng)中，按要求選擇了合適各年齡段幼兒的民間體育游戲，讓孩子們?cè)隗w驗(yàn)普通體育游戲活動(dòng)的快樂(lè)的同時(shí)也感受民間體育游戲帶來(lái)的快樂(lè)。

綜上所述，幼兒園要結(jié)合《綱要》、《指南》、《幼兒園工作規(guī)程》的要求，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，學(xué)習(xí)興趣及需要，利用各種資源、各種方式循序漸進(jìn)的開(kāi)展各種戶外體育活動(dòng)?；顒?dòng)中，教師應(yīng)充分關(guān)注幼兒，了解幼兒的需要，及時(shí)介入，并關(guān)注到個(gè)別幼兒的。幼兒時(shí)期是幼兒身體發(fā)展的重要階段，幼兒園必須全面做好體育工作，保護(hù)幼兒生命，提供良好的生活和活動(dòng)環(huán)境，積極開(kāi)展體育鍛煉，促進(jìn)幼兒身體的全面發(fā)展，為他們一生的身體發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

[1]《幼兒園健康教育實(shí)用手冊(cè)》作者：陳燕玲

[2]《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》作者：教育部基礎(chǔ)教育司

[3]《幼兒園工作規(guī)程》作者：國(guó)家教委