摘要：我國體育中職是培養(yǎng)競技體育人才的學(xué)校。體育中職學(xué)生與普通高中學(xué)生有一定的區(qū)別，體職生在自律性和行為規(guī)范的問題較多，這為體育中職教學(xué)帶來一些困難。因此，探索在體職生行為規(guī)范過程中融入德育教育內(nèi)容的路徑，培養(yǎng)學(xué)生樹立良好的道德品質(zhì)和行為規(guī)范。引領(lǐng)學(xué)生精神成長，讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自身價(jià)值、保證學(xué)生的成長和全面發(fā)展。

關(guān)鍵詞：德育;融入;體育中職學(xué)生;行為規(guī)范

我國體教融合的文件背景下，對體育中職教育培養(yǎng)質(zhì)量的要求全面提高，學(xué)生不僅需要具備較高的體育專業(yè)技能，還需要具備良好的道德行為規(guī)范。將德育有效融合在體職生的行為規(guī)范當(dāng)中是實(shí)踐立德樹人的育人目標(biāo)。在學(xué)校教育培養(yǎng)學(xué)生的過程中，結(jié)合學(xué)生訓(xùn)練、學(xué)習(xí)、及生活的內(nèi)容，將德育有效的融入學(xué)生的行為規(guī)范中，促進(jìn)學(xué)生的品行素養(yǎng)和專業(yè)能力。

一、德育教育在學(xué)生管理中實(shí)施

在體育中職學(xué)校的教學(xué)過程中，教師要有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的行為規(guī)范，比如，作息行動(dòng)積極;遵守課堂紀(jì)律;注重儀表，文明用語等內(nèi)容。1.教師從早操和課間操隊(duì)列練習(xí)開始抓起，讓學(xué)生迅速集合，并排列整齊，有意識(shí)地開展隊(duì)列練習(xí)。加強(qiáng)學(xué)生服從命令立即執(zhí)行的能力。對執(zhí)行迅速和正確的學(xué)生及時(shí)表揚(yáng)和認(rèn)可，2.學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生的出勤制度和考核制度，為學(xué)生樹立規(guī)則意識(shí)，進(jìn)而提高課堂的紀(jì)律性，保證課堂教學(xué)質(zhì)量。3.宿舍每日進(jìn)行內(nèi)務(wù)評分制，每周評出流動(dòng)紅旗標(biāo)桿宿舍。4.對學(xué)生的每日的必做（整潔內(nèi)務(wù)）、必學(xué)（文化知識(shí)）、必練（專業(yè)技能）、必說（禮貌用語）進(jìn)行規(guī)定要求和檢查。

二、德育教育在學(xué)生行為中體現(xiàn)

在體育中職教學(xué)過程中，教師要明確體育教學(xué)的目標(biāo)任務(wù)，德育在學(xué)生健康成長及日后發(fā)展中的重要性;德為立身之本。樹立學(xué)生責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)意識(shí)、厚植愛國主義情懷。校園中教師關(guān)注、關(guān)愛學(xué)生，師生見面互相問好，同學(xué)間互相幫助。在進(jìn)行德育教育時(shí)樹立“以德為先”的意識(shí)，讓學(xué)生擁有積極正面的行為。在體育專項(xiàng)教學(xué)中，激發(fā)學(xué)生勇于拼搏，堅(jiān)持到底的精神，提升學(xué)生的精神追求;采取有效的教學(xué)方法，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和參與性。在提升體育技能的同時(shí)，提高學(xué)生的品行。教師要做好積極的表率作用，做好學(xué)生的示范，讓學(xué)生以教師為榜樣，進(jìn)而樹立品學(xué)兼優(yōu)的行為規(guī)范，促進(jìn)學(xué)生的行為。

三、德育教育在社會(huì)活動(dòng)中體驗(yàn)

讓學(xué)生假期參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心時(shí)事政治，體驗(yàn)社會(huì)情境，直觀地獲得情感體驗(yàn)和認(rèn)知，加深學(xué)生對社會(huì)、職業(yè)的認(rèn)識(shí)與理解，在學(xué)生的周末時(shí)間組織他們參加社會(huì)義務(wù)勞動(dòng)，幫貧扶困的公益活動(dòng)。去福利院看望小朋友，去養(yǎng)老院幫助老人、參觀革命教育基地、去社區(qū)做義工等。在家尊老愛幼，在社會(huì)中遵紀(jì)守法。讓學(xué)生在參與中進(jìn)行領(lǐng)會(huì)。繼而樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，推動(dòng)學(xué)生的精神成長。讓德育教育生活化、生動(dòng)化、具體化，在增長見識(shí)、陶冶情操的同時(shí)，使其形成正確的行為價(jià)值觀。

四、德育教育在競技體育賽場上體現(xiàn)

在體育中職學(xué)生的教育過程中，參加競技體育比賽，成為我國的優(yōu)秀體育人才是每個(gè)學(xué)生的最高榮譽(yù)追求。在刻苦訓(xùn)練的過程中培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的拼搏精神;在競爭激烈的賽場上培養(yǎng)學(xué)生沉著冷靜奪取獎(jiǎng)牌的擔(dān)當(dāng)精神，在團(tuán)體賽上培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作精神;在落后的狀態(tài)下依然竭盡全力培養(yǎng)學(xué)生百折不撓的韌勁！新時(shí)代的愛國就是每個(gè)人為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而貢獻(xiàn)一分力量。體育中職生從自身做起，認(rèn)真努力，擁有正確的價(jià)值觀和愛國主義思想，設(shè)定目標(biāo)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)自己的全面發(fā)展，成為社會(huì)主義現(xiàn)代化的合格建設(shè)者。

結(jié)語：

在體育中職教學(xué)過程中，教師不僅要采取有效的教學(xué)措施增強(qiáng)學(xué)生的體育專業(yè)技能，還要在育人過程中強(qiáng)化德育教育內(nèi)容，將體職生行為規(guī)范過程中融入德育教育內(nèi)容。關(guān)注學(xué)生自身精神能力的培養(yǎng)，把新理念、新思想、新舉措以及社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、工匠精神、傳統(tǒng)文化等及時(shí)融入教育教學(xué)中，讓其入腦、入心。每個(gè)人都要把自己的職業(yè)目標(biāo)與“中國夢”和“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)相結(jié)合。引領(lǐng)學(xué)生成為有理想信念，有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代建設(shè)者和接班人。

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兵團(tuán)競技體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校 新疆石河子?張蕓