廖煬

摘要：因為現在不斷推進的經濟全球化，在這樣的大背景下，有一些西方不好的思想開始流入我們的國家，在很大的程度上影響了我們國家高職院校的學生們，在這個時候，怎樣把高職院校輔導員思想政治教育的工作做好就顯得光為關鍵，因此，這篇文章簡述了高職院校輔導員思想政治體系的設立這個層面進行分析和探討，并且，對怎樣創(chuàng)新高職院校輔導員思想政治教育工作的具體方法進行有效的提出，希望能給高職院校的廣大輔導員們提供一些有用的方法。

關鍵詞：思想政治教育;輔導員工作;創(chuàng)新;高職院校;方法

因為不斷深層次的改革，思想政治教育工作在高職院校中取得一定令人矚目的成績，不過，在這之中，也不可避免有問題出現。要想讓順利開展的高職院校的思想政治教育工作得到保障，就要不斷創(chuàng)新高職院校輔導員的思想政治教育工作。

一、對高職院校輔導員的思想政治教育體制進行有效的完善

現在，社會轉型的時期正好是我們國家所在的位置，對高職院校而言，秉持著育人這一核心教育理念，是高職院校輔導員在現在這個階段開展輔導員思想政治教育工作的關鍵，因此，要對以輔導員為核心的思想政治教育體系進行有效的設立和完善就顯得尤為重要。

（一）對主題進行明確的劃分

要想讓輔導員的思想政治教育工作的漸進性目標得到充分的反映，就要高職院校的輔導員子啊開展思想政治教育工作的時候，充分的依據分主題的方法，第一，對理想和信念進行明確的堅持，盡可能有效的幫助輔導員對準確的三觀進行確立;另外，對愛國主義教育要堅持，同時，在輔導員之中開展名族教育精神教育;最后，對基本的道德規(guī)范要明確，在輔導員之中要深入的開展公民道德教育以及對全面發(fā)展的理念要明確，讓素質教育深入輔導員的內心。

（二）對階段進行明確的劃分

要想更好的把思想政治教育工作的針對性反映出來，就要在高職院校輔導員開展思想政治教育工作的時候進行分階段的方法。相比于任課的老師，高職院校的輔導員是一個比較特別的群體，因為輔導員要對不同學年的學生特點進行適應，而且因為輔導員所在的學年不一樣，所以，每一個階段的學生都有不同的特點，這就需要輔導員要格外的注重在開展思想政治教育工作的時候。對理論知識進行重視是對一年級和二年級的學生開展的，輔導員要不斷幫助學生強化他們的感性認識。而注重理性思考就是針對三年級的學生就是我們所說的畢業(yè)班的學生，輔導員要對他們形成準確的價值觀念進行強化，同時，輔導員要把這些理論化的東西一一落實到位，就像那些就業(yè)創(chuàng)業(yè)的指導以及職業(yè)生涯規(guī)劃等。

（三）對步驟進行明確的劃分

要想把高職院校的輔導員的思想政治教育工作的時效性準確的反映出來，就需要高職院校的輔導員在開展思想政治教育工作的時候采用分步驟的方法。有效的對高職院校輔導員序列化和系統化的思想政治教育工作進行組織開展，對高職院校輔導員思想政治教育工作的教育目標有著舉足輕重的作用。這個時候高職院校要和自己本身的思想政治教育工作的實際情況相結合，對能有效實施的思想政治教育工作方案進行有效的制定，基于主題，從內容和形式以及步驟這些方面進行有效的開展，從而讓輔導員的思想政治教育工作的時效性得到有效的保障。

二、對高職院校輔導員思想政治教育工作創(chuàng)新的方法

（一）設立學分制的管理措施

高職院校的輔導員在開展思想政治教育工作的時候，要對以前傳統的課程分數管理方法進行轉變，要把學生在學校學習的時候有關的所有活動融入近進課程管理里面，把學生的單科成績分為理論知識和專業(yè)技能以及綜合素質等三個方面的學分。輔導員通過利用學分制的方法對學生進行有效的管理，這樣在很大的程度上，對學生之間存在的差別進行了很好的尊重，輔導員在開展教育教學活動的時候，學生的主體地位是我們要秉持的，這樣才能對職業(yè)教育的發(fā)展提出的要求進行有效的適應，并且，還有利于學生職業(yè)技能的培養(yǎng)，讓他們全面的綜合素質得到有效的提升，也為他們以后能更好的在工作崗位上工作打下堅實的基礎。

（二）對開展勞動的值日周期進行普及

高職院校的輔導員在開展思想政治教育工作的同時，還可以對學生進行勞動值日輪值的制度，輔導員組織學生開展時間為一個星期的全日制勞動的活動，像打掃衛(wèi)生等勞動，同時還要考核學生具體的勞動情況，只有通過有關規(guī)定的考核才能獲得畢業(yè)的資格。這樣一來，學生不僅在開展勞動的時候和同學之間養(yǎng)成了團結互助的習慣，并且，學校的保潔工作的也能減少了很大的開支，學校的清潔也能得到有效的保障。

（三）打造惠及學生的工程

對學生的遇到的實際問題要重點解決，是高職院校的輔導員在開展思想政治教育的工作的時候，要格外注重的，要做到曉之以理動之以情，讓工作的真空性盡可能最大限度的降低，要時刻確保以學生為本的教育觀念，這是輔導員開展思想政治教育工作的根本準則。輔導員在平常的教育教學中，要學會對學生的學習和生活遇到的問題要深入的了解，并且，及時的對他們給予幫助的建議，基于這項慧生的工程，有效的對學生遇到的問題進行解決，讓學生良好發(fā)展的目標得到有效的實現。

三、總結語

綜上可知，因為時代的發(fā)展和變化，社會的方方面面都受到全球化的影響，所以，輔導員在開展思想政治教育工作的時候也面臨著更多新的挑戰(zhàn)，學校的學生因為全球化的影響，三觀受到深刻的影響，這就需要高職院校的輔導員要及時創(chuàng)新思想政治教育工作的方法，只有這樣，才能更好的應對挑戰(zhàn)。

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作者簡介：廖場（1992-），女，漢族，湖南常德人，理學學士，主講課程：大學生心理健康教育、職業(yè)生涯規(guī)劃，主要從事心理健康教育、高職教育研究。