■許 敏，趙丹萌，李 巖

（南京信息工程大學(xué)，江蘇 南京 210044）

高校學(xué)生黨建工作是中國共產(chǎn)黨培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重要組成部分。近些年來，各類新興媒體在大學(xué)生群體中得以普及應(yīng)用，成為學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的重要載體，同時(shí)也使得高校學(xué)生黨建工作的環(huán)境發(fā)生了深刻變化。在這樣新的形勢下，一方面高校學(xué)生黨員作為青年群體的先進(jìn)分子，言行舉止經(jīng)常曝光在各類媒體之上，受到師生的廣泛關(guān)注。他們在學(xué)習(xí)生活中需要扮演青年模范的角色，履行青年模范的責(zé)任，用自身的精神追求、模范行動為廣大青少年做好典范和表率；另一方面黨務(wù)工作者也需要實(shí)時(shí)利用好各類媒體陣地，緊隨時(shí)代潮流，及時(shí)將新媒體技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)用于高校學(xué)生黨建工作中，并實(shí)時(shí)調(diào)查了解學(xué)生的意識形態(tài)情況，研究制定出相應(yīng)的培育原則和方案。

一、針對不同層次的在校大學(xué)生進(jìn)行思想狀況問卷調(diào)查分析

本次問卷調(diào)查采用網(wǎng)絡(luò)調(diào)研的方式，在南京信息工程大學(xué)內(nèi)發(fā)放，學(xué)生共填寫610份問卷，回收問卷610份，其中有效問卷為610份。調(diào)研對象的基本情況如表1所示。

（一）通過調(diào)研入黨動機(jī)，了解學(xué)生的入黨訴求

在社會發(fā)展的大趨勢和中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政能力舉世共睹下，積極申請加入中國共產(chǎn)黨已經(jīng)成為當(dāng)代大學(xué)生的迫切需求。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，絕大部分學(xué)生認(rèn)為在大學(xué)期間入黨是很有必要的，近九成的學(xué)生已經(jīng)向黨組織遞交了入黨申請書。但仍存在一些問題，部分學(xué)生對中國共產(chǎn)黨的理論知識了解程度不高，甚至還有學(xué)生不清楚中國共產(chǎn)黨的信仰是什么。說明本校的黨建工作需要加強(qiáng)，黨建知識需要進(jìn)一步普及。我們調(diào)查了同學(xué)們的入黨動機(jī)，超七成同學(xué)的入黨動機(jī)為：“為社會主義做貢獻(xiàn)”“理想和信念的追求，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗”，部分學(xué)生的入黨動機(jī)為：“有利于個(gè)人和就業(yè)的發(fā)展”，有不到一成的學(xué)生選擇不想入黨，原因是自身?xiàng)l件不夠所以選擇放棄申請入黨。調(diào)查結(jié)果說明本校大部分學(xué)生的入黨動機(jī)正確，大家都是為了正確的理想信念而申請加入中國共產(chǎn)黨。

表1 不同層次在校大學(xué)生思想狀況

（二）對學(xué)生黨建工作進(jìn)行調(diào)查

本次調(diào)查學(xué)生總數(shù)為610人，其中黨員、預(yù)備黨員和入黨積極分子人數(shù)為326人，占總?cè)藬?shù)的53.4%，他們是本次研究的重點(diǎn)研究對象。從學(xué)生對黨費(fèi)的看法、黨組織安排工作的態(tài)度、對學(xué)校黨建工作參與的積極性等多方面進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果表明，本校學(xué)生黨員思想和覺悟較高，認(rèn)為繳納黨費(fèi)是黨員應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)并按時(shí)繳納黨費(fèi)。所有的學(xué)生都會服從黨組織的安排，即使有部分學(xué)生存在不同意見，但依舊會選擇服從黨組織的安排。但是學(xué)生也認(rèn)為，即使本校的黨建工作取得了不錯(cuò)的成果，但是仍舊存在：“形式呆板，缺乏新意”“內(nèi)容膚淺、枯燥”“脫離實(shí)際”“不能正常開展”等現(xiàn)實(shí)問題。通過調(diào)研學(xué)生參加的黨建相關(guān)培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)“專題會議”“黨員培訓(xùn)”“座談會”是學(xué)生黨員參加的主要培訓(xùn)方式；“政治學(xué)習(xí)”“黨課培訓(xùn)”是入黨積極分子參加培訓(xùn)的主要方式；學(xué)生認(rèn)為教育效果較好的是“實(shí)踐活動”和“專題學(xué)習(xí)”。需要黨建工作者重點(diǎn)關(guān)注的是，97.5%學(xué)生表示了解和學(xué)習(xí)黨的知識的途徑主要是通過網(wǎng)絡(luò)和社交軟件，其次才是黨課學(xué)習(xí)和報(bào)紙雜志。學(xué)生們最能接受的黨建學(xué)習(xí)的方式分別為“黨課學(xué)習(xí)”“專題會議”“各類網(wǎng)絡(luò)平臺”。

（三）對普通學(xué)生進(jìn)行理想信念調(diào)查

在本次調(diào)查中，共青團(tuán)員和群眾的學(xué)生人數(shù)為284人，占調(diào)查總?cè)藬?shù)的46.6%。通過調(diào)研這部分學(xué)生的理想信念、日常參與的社團(tuán)活動及滿意度，以及對于身邊學(xué)生黨員和入黨積極分子的看法等，全面了解普通學(xué)生和學(xué)生黨員情況，方便黨建工作者更好地開展黨建工作。結(jié)果顯示，九成的普通大學(xué)生都有自己的理想和信念，“實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值”“報(bào)效社會”“為了自己美好的未來”是大多數(shù)學(xué)生的理想和動力的來源。但在實(shí)現(xiàn)理想的道路上，“實(shí)力不足，自身綜合素質(zhì)不夠”“理想與現(xiàn)實(shí)之間存在很多差異”“無法合理安排自己的時(shí)間”成為了阻礙大部分同學(xué)實(shí)現(xiàn)理想的原因。普通學(xué)生平時(shí)參加的社團(tuán)活動類型最多的是志愿服務(wù)類，其次是興趣類和文藝類，學(xué)科類和體育類也有涉及。他們對于自己參加的社團(tuán)活動的滿意度一般，認(rèn)為現(xiàn)階段的社團(tuán)活動不夠創(chuàng)新，部分老套缺乏新意，且活動種類太多，讓學(xué)生應(yīng)接不暇。同時(shí)他們也認(rèn)為，大學(xué)生黨員和入黨積極分子在各個(gè)方面都具有模范帶頭作用，確實(shí)是他們學(xué)習(xí)的楷模，這和黨組織的嚴(yán)格選拔和教育有著密不可分的聯(lián)系。

（四）調(diào)研新媒體對學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的影響

大學(xué)生作為接受新興事物的主力軍，更容易接受和熟練使用新媒體。調(diào)研結(jié)果顯示，當(dāng)代大學(xué)生使用新媒體的頻率非常高，97.38%的學(xué)生經(jīng)常使用新媒體，微信、微博和QQ等是學(xué)生每天使用的社交軟件，購物網(wǎng)站、新聞網(wǎng)站以及和專業(yè)相關(guān)的網(wǎng)站也是大部分學(xué)生所使用的新媒體平臺。學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間不一，25.9%的學(xué)生每天上網(wǎng)時(shí)間在5小時(shí)以上，45.9%的學(xué)生每天上網(wǎng)時(shí)間為3-5小時(shí)，但是74.1%的學(xué)生認(rèn)為自己能有效地協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)和上網(wǎng)的關(guān)系，且使用新媒體的方式由娛樂消磨時(shí)光向搜索學(xué)習(xí)資料和關(guān)注時(shí)事新聞轉(zhuǎn)變。90.66%的學(xué)生贊同并且愿意使用新媒體來進(jìn)行黨建知識學(xué)習(xí)，他們認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)黨課方式新穎，符合時(shí)代潮流，并且不受地點(diǎn)、時(shí)間的限制，可以自主規(guī)劃學(xué)習(xí)。

二、利用新媒體進(jìn)行大學(xué)生黨建工作創(chuàng)新是時(shí)代發(fā)展的必然要求

“新媒體”是21世紀(jì)高新科技飛速發(fā)展的產(chǎn)物，利用互聯(lián)網(wǎng)和數(shù)字化技術(shù)，以計(jì)算機(jī)和無線通信網(wǎng)絡(luò)等為傳播媒介，通過電腦、數(shù)字電視及手機(jī)等終端為用戶提供信息輸入和輸出。“新媒體”是一個(gè)發(fā)展的概念，伴隨著科技的發(fā)展而發(fā)展。相對于報(bào)紙、電視及廣告等傳統(tǒng)媒體，新媒體呈現(xiàn)五類特點(diǎn)：（1）信息傳播主體多樣化。新媒體背景下信息傳播過程的主體呈多樣化轉(zhuǎn)變，任何單位和個(gè)人都可以自由地制造和傳播信息，不受年齡、時(shí)間和地點(diǎn)限制。（2）信息傳播互動性強(qiáng)。相比較傳統(tǒng)的輸入型為主的傳統(tǒng)媒體，新媒體更注重用戶之間的即時(shí)互動和交流，具有更強(qiáng)的溝通能力。（3）傳播方式便捷且內(nèi)容豐富。各類用戶都可通過新媒體實(shí)時(shí)傳播各類信息，因互聯(lián)網(wǎng)傳輸?shù)臅r(shí)效性，同一時(shí)間內(nèi)可產(chǎn)出大量的媒體內(nèi)容。（4）信息傳播范圍全球化。新媒體的方便快捷使得地球成為名副其實(shí)的“地球村”，全球各地的新聞資訊都可通過互聯(lián)網(wǎng)及時(shí)傳送。（5）注重融合性與個(gè)性化。新媒體將不同形式的信息聚合在一起，使用者可以根據(jù)自己的愛好進(jìn)行定制，選擇性接收符合自身個(gè)性的訊息。

大學(xué)生作為新媒體應(yīng)用的重要骨干力量，對于他們而言，新媒體已經(jīng)不僅是一種溝通和交流工具，更是通過新媒體實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)、生活和交友的重要方式。可以說，新媒體與大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)。高校肩負(fù)著培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重任，高校學(xué)生黨建工作是高等教育事業(yè)和培養(yǎng)黨的后備干部的重要內(nèi)容，是新形勢下加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作的核心和有效途徑。在中國共產(chǎn)黨九十多年的奮斗歷程中，我黨曾圍繞不同時(shí)期的中心工作，根據(jù)不同傳播媒介的特點(diǎn)和功能指導(dǎo)學(xué)生開展斗爭運(yùn)動，教育和發(fā)展了黨的后備力量，奪取了革命的勝利，鞏固了黨的執(zhí)政地位。在以往的教育宣傳中，書籍、報(bào)紙等傳統(tǒng)印刷媒介在高校學(xué)生黨建工作中發(fā)揮了非常重要的作用。大學(xué)生由于其豐富的學(xué)識和年齡特征，對國家的發(fā)展有著極大的責(zé)任心，政治敏銳、參與意識強(qiáng)，極富創(chuàng)新精神。他們關(guān)注國家前途和命運(yùn)，對社會現(xiàn)實(shí)問題十分敏感，而且熱衷于通過電腦、手機(jī)等新媒體來關(guān)注當(dāng)前社會發(fā)展中所出現(xiàn)的熱點(diǎn)問題。新媒體的快速發(fā)展在給傳統(tǒng)學(xué)生黨建工作挑戰(zhàn)的同時(shí)，也帶了很大的機(jī)遇。只有抓住大學(xué)生思想特點(diǎn)，充分利用新媒體在工作領(lǐng)域、工作手段和工作方式上創(chuàng)新，才能跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，提高大學(xué)生黨建工作的質(zhì)量和效率。

三、合理利用新媒體優(yōu)勢開展大學(xué)生黨建創(chuàng)新工作

在新媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的背景下，高校學(xué)生黨建的工作形式呈現(xiàn)出多樣化的特點(diǎn)。近年來，很多高校開始嘗試將新媒體技術(shù)應(yīng)運(yùn)到高校黨建工作中，使學(xué)生黨員的培養(yǎng)方式從簡單施教單向輸入模式轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒p向互動和全方位溝通交流模式。通過建立黨建網(wǎng)站、APP和微信公眾號等新媒體進(jìn)行黨史理論知識的傳播，使用微信、QQ和微博等即時(shí)溝通工具加強(qiáng)黨建工作的互動交流與服務(wù)，使黨建工作由靜態(tài)平面向動態(tài)立體轉(zhuǎn)變，有力地拓展了高校學(xué)生黨建工作的陣地。

（一）利用新媒體的開放優(yōu)勢為黨建工作提供便利條件

新媒體有很強(qiáng)的開放性和即時(shí)性，而傳統(tǒng)媒介在傳輸信息時(shí)人為因素影響較大，經(jīng)常出現(xiàn)時(shí)效差、速度慢、效率低等特點(diǎn)。高校黨務(wù)工作者使用新媒體能夠在第一時(shí)間把通知發(fā)送給學(xué)生黨員和團(tuán)員青年，使得他們能夠及時(shí)獲知黨建工作的最新動向，這種黨員教育培養(yǎng)的方式符合大學(xué)生的個(gè)性要求，提高了學(xué)生黨員參與黨的建設(shè)的興趣。在傳統(tǒng)的高校黨建工作中，學(xué)校主要通過“黨課培訓(xùn)”“專題會議”“座談會”等方式開展黨建工作，但在新媒體技術(shù)下，黨建教育的載體和方式變得更加豐富，教育內(nèi)容可以借助大學(xué)生喜愛的QQ、微博、微信等載體向?qū)W生實(shí)時(shí)定點(diǎn)“推送”，有效地彌補(bǔ)了傳統(tǒng)黨課在時(shí)間和地域上的短板，豐富了黨建教育的工作載體。

（二）利用新媒體的互動優(yōu)勢提升黨建工作針對性

通過新媒體開展高校學(xué)生黨建工作有利于加強(qiáng)師生之間的交流，方便師生實(shí)時(shí)互動，了解學(xué)生的真實(shí)想法，增強(qiáng)黨建工作的針對性。新媒體平臺的優(yōu)勢主要體現(xiàn)在學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)平臺自由地獲取各類信息，發(fā)表看法和建議，展示自身優(yōu)勢和個(gè)性特征，實(shí)現(xiàn)師生之間無障礙的溝通和平等的互動交流。在新媒體平臺中，師生處于平等的地位，學(xué)生既可以是信息的接受者，也可成為信息的發(fā)布者和傳播者，極大地迎合了學(xué)生要求獲得平等對話的權(quán)利心理，有利于開展各類黨建工作。

（三）利用新媒體的豐富內(nèi)容提升黨建工作實(shí)效

利用新媒體開展大學(xué)生黨建工作既豐富了黨建工作內(nèi)容，也增強(qiáng)了黨建知識資源整合，提高工作效率。新媒體平臺信息含量大，資源豐富且實(shí)時(shí)更新，可以隨時(shí)查閱、永久保存，不受時(shí)間和空間限制。高校黨建工作者可以通過新媒體搜集、歸納和整合最新的黨建資料，挖掘先進(jìn)典型事例，用生動形象、圖文并茂的方式通過新媒體快捷地向?qū)W生傳播先進(jìn)的科學(xué)知識和思想理念，迎合新時(shí)代青年學(xué)生的需求。同時(shí)，運(yùn)用新媒體及時(shí)對政治、經(jīng)濟(jì)、黨務(wù)和政務(wù)等各個(gè)領(lǐng)域的熱點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)問題進(jìn)行客觀公正剖析，使得大學(xué)生能夠明辨是非，從而引導(dǎo)正確的輿論導(dǎo)向。黨建工作者運(yùn)用新媒體網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行實(shí)時(shí)交流溝通和信息傳遞，使得黨建宣傳教育方便快捷，提升了各級黨組織的工作效率，從而增強(qiáng)高校黨建工作的實(shí)效。