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臨沂北城小學(xué)是沂蒙革命老區(qū)的一所完全小學(xué)，原名臨沂市蘭山區(qū)南坊鎮(zhèn)中心小學(xué)，始建于1946年。2009年，隨臨沂北城新區(qū)開(kāi)發(fā)建設(shè)而更名，2013年，成為臨沂市蘭山區(qū)區(qū)直小學(xué)。現(xiàn)有一校兩區(qū)，116個(gè)教學(xué)班、在校學(xué)生6342人、教師327人。

近年來(lái)，為貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》《教育部等6部門(mén)關(guān)于加快發(fā)展青少年校園足球的實(shí)施意見(jiàn)》精神及要求，臨沂北城小學(xué)秉承“雅·樂(lè)”核心育人理念，以建設(shè)“書(shū)聲瑯瑯的學(xué)園、活力涌動(dòng)的樂(lè)園、朝氣蓬勃的雅園和溫馨和美的家園”為目標(biāo)，將校園足球確定為特色體育項(xiàng)目。2015年，學(xué)校被命名為全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)校、全國(guó)體育工作示范學(xué)校。2016年，學(xué)校成為山東省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目（足球）學(xué)校和魯能泰山臨沂足球項(xiàng)目學(xué)校。

一、確立發(fā)展理念，發(fā)揮育人功能

足球作為世界第一大體育運(yùn)動(dòng)，它對(duì)青少年的身心健康、人格完善和團(tuán)隊(duì)合作等方面的能力培育具有重要意義。校園足球事關(guān)教育和體育改革，是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的重要載體，是提高學(xué)生身體素質(zhì)、培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的重要課程。臨沂北城小學(xué)以“潤(rùn)德健體、啟智育美”為校園足球發(fā)展理念，通過(guò)課堂普及、訓(xùn)練提高和足球聯(lián)賽相結(jié)合，讓學(xué)生學(xué)習(xí)足球禮儀，學(xué)會(huì)足球基本的運(yùn)動(dòng)技能，感受足球運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)壯的身體、健全的人格、堅(jiān)韌不拔的團(tuán)隊(duì)精神和高雅的審美情趣，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

二、制訂發(fā)展規(guī)劃，完善規(guī)章制度

臨沂北城小學(xué)將發(fā)展校園足球與打造活力校園、培養(yǎng)陽(yáng)光少年相結(jié)合，把校園足球納入《臨沂北城小學(xué)近中期發(fā)展規(guī)劃》和學(xué)校年度工作計(jì)劃。成立校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，教務(wù)處負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)和足球教學(xué)、政務(wù)處負(fù)責(zé)業(yè)余訓(xùn)練和參加比賽、綜治辦負(fù)責(zé)安全、后勤處負(fù)責(zé)服務(wù)保障的足球教學(xué)訓(xùn)練管理體系。制訂《臨沂北城小學(xué)校園足球近、中、遠(yuǎn)期發(fā)展規(guī)劃》《臨沂北城小學(xué)校園足球?qū)嵤┓桨浮?，明確足球育人目標(biāo)，確立“足球發(fā)展2015年區(qū)內(nèi)領(lǐng)先、2020年市內(nèi)領(lǐng)先、2025年省內(nèi)領(lǐng)先”的發(fā)展目標(biāo)，對(duì)足球課程開(kāi)發(fā)、足球教師隊(duì)伍建設(shè)、足球教學(xué)和訓(xùn)練質(zhì)量、足球隊(duì)發(fā)展和學(xué)生體質(zhì)提升進(jìn)行規(guī)劃。建立和完善校園足球發(fā)展辦法，出臺(tái)《臨沂北城小學(xué)關(guān)于足球教師工作量、工作質(zhì)量考核辦法》《臨沂北城小學(xué)校園足球發(fā)展專項(xiàng)激勵(lì)辦法》，將足球教師業(yè)余訓(xùn)練計(jì)入工作量、比賽成績(jī)計(jì)入工作質(zhì)量，明確足球教師在職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)先、進(jìn)修學(xué)習(xí)、教育科研等方面和其他學(xué)科教師享有同等待遇，對(duì)足球工作每年進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。把支持學(xué)生參加學(xué)校足球訓(xùn)練作為文明班級(jí)評(píng)選、優(yōu)秀班主任考核的指標(biāo)之一，對(duì)不支持的推行一票否決，使足球工作成為舉校體制。經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)踐與探索，臨沂北城小學(xué)已經(jīng)初步形成了足球課教學(xué)為主陣地、足球社團(tuán)訓(xùn)練為延伸、班級(jí)聯(lián)賽為驅(qū)動(dòng)、校級(jí)間交流為補(bǔ)充的足球教學(xué)訓(xùn)練體系。

三、創(chuàng)新機(jī)制體制，推進(jìn)校園足球發(fā)展

1.豐富課程資源，提升師資水平

足球課程和師資是校園足球發(fā)展的兩大引擎。為提高足球教學(xué)和訓(xùn)練的科學(xué)性、規(guī)范性和系統(tǒng)性，臨沂北城小學(xué)根據(jù)《全國(guó)青少年校園足球教學(xué)指南（試行）》《全國(guó)青少年校園足球示范課教案》，結(jié)合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，編寫(xiě)了一至六年級(jí)的足球校本課程。低年級(jí)通過(guò)踩球、拉球、撥球、扣球、跨球等培養(yǎng)球感，體驗(yàn)足球活動(dòng)的樂(lè)趣;中年級(jí)訓(xùn)練腳內(nèi)側(cè)、腳背正面、腳背外側(cè)運(yùn)球等技術(shù)要點(diǎn)，發(fā)展運(yùn)球、踢球、接球等基本組合技術(shù)以及基礎(chǔ)戰(zhàn)術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí);高年級(jí)訓(xùn)練傳球、接球、運(yùn)球、射門(mén)組合，學(xué)習(xí)2v1、3v1、3v2、3v3等攻防戰(zhàn)術(shù)，提高學(xué)生在足球比賽中技戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用能力，強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)，漸進(jìn)式的目標(biāo)設(shè)置為足球教學(xué)和訓(xùn)練提供根本遵循。學(xué)校采用“內(nèi)部挖潛、外部聘任”的方式，建設(shè)專兼職足球教師、教練員隊(duì)伍，組織政治學(xué)習(xí)提高師德水平，參加各級(jí)各類(lèi)校園足球培訓(xùn)班“富腦、充電”，在集體教研的思想碰撞中提高業(yè)務(wù)能力。2014年以來(lái)，臨沂北城小學(xué)26人次參加了教育部第一批青少年校園足球體育骨干教師國(guó)家級(jí)專項(xiàng)培訓(xùn)，第二批青少年校園足球體育骨干教師國(guó)家級(jí)專項(xiàng)培訓(xùn)和山東省校園足球體育骨干教師培訓(xùn)等。馮圣、徐金嶺等6名體育教師分別成為中國(guó)足球協(xié)會(huì)C級(jí)教練員、D級(jí)教練員和山東省足球協(xié)會(huì)E級(jí)教練員，5名教師成為市區(qū)教學(xué)能手、教學(xué)新秀。

2.落實(shí)課程規(guī)劃，實(shí)施教、訓(xùn)“雙軌制”

臨沂北城小學(xué)把足球課作為體育課的必修內(nèi)容，一至六年級(jí)每周從體育課中拿出1節(jié)課上足球課，低年級(jí)通過(guò)游戲活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣，中高年級(jí)學(xué)生則學(xué)習(xí)足球的基本技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)。臨沂北城小學(xué)把足球訓(xùn)練作為選修課，組建班級(jí)、年級(jí)、校級(jí)三級(jí)足球隊(duì)，班級(jí)、年級(jí)足球隊(duì)利用每周四社團(tuán)課時(shí)間訓(xùn)練，校級(jí)足球隊(duì)每天早晚集訓(xùn)，寒暑假參加學(xué)校組織的校園足球冬（夏）令營(yíng)。每學(xué)期，學(xué)校還會(huì)組織“校長(zhǎng)杯”足球聯(lián)賽和校際足球聯(lián)賽，參加省市區(qū)“體彩杯”青少年足球聯(lián)賽和“市長(zhǎng)杯”青少年足球聯(lián)賽，讓熱愛(ài)足球運(yùn)動(dòng)又有良好競(jìng)技水平的學(xué)生能夠登上更高的舞臺(tái)，充分享受足球運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

3.舉辦足球文化節(jié)，提供成長(zhǎng)平臺(tái)

為了營(yíng)造濃郁的校園足球文化氛圍，讓更多的學(xué)生了解足球、走近足球、愛(ài)上足球，學(xué)校每年都會(huì)舉辦足球文化節(jié)。文化節(jié)期間，普及足球禮儀、舉辦校長(zhǎng)杯足球聯(lián)賽和體育節(jié)。

足球禮儀是足球文化的重要組成部分，傳遞的是參與者對(duì)自我與他人的尊重。結(jié)合學(xué)?！把拧?lè)”為核心育人理念，頒布《臨沂北城小學(xué)校園足球聯(lián)賽足球禮儀章程》，規(guī)范比賽的入場(chǎng)、退場(chǎng)和相關(guān)禮儀與規(guī)則，通過(guò)漫畫(huà)、視頻和文字講解，讓每一名學(xué)生都了解球場(chǎng)上開(kāi)賽前規(guī)范的入場(chǎng)式——兩支隊(duì)伍之間互相拍手問(wèn)候，進(jìn)球之后，隊(duì)員要一起分享喜悅，失球時(shí)，隊(duì)員之間要互相鼓勵(lì)加勁，比賽結(jié)束之后，兩隊(duì)的隊(duì)員互相致意，隊(duì)員拉手感謝裁判員、感謝教練員、感謝對(duì)手、感謝觀眾等。每次組織比賽，學(xué)生踐行足球禮儀，慢慢地把足球禮儀內(nèi)化于心、外化于行。

“校長(zhǎng)杯”校園足球聯(lián)賽由三、四、五、六年級(jí)學(xué)生參加，分為男子組和女子組共2個(gè)組別，歷時(shí)2個(gè)月。圍繞“校長(zhǎng)杯”校園足球聯(lián)賽，大隊(duì)委開(kāi)展校園足球聯(lián)賽吉祥物、獎(jiǎng)牌、獎(jiǎng)杯設(shè)計(jì)大賽等活動(dòng)，政教處組織啦啦操比賽活動(dòng)，小記者社團(tuán)組織采訪培訓(xùn)，攝影社團(tuán)培訓(xùn)如何抓拍精彩瞬間，讓學(xué)生多學(xué)科、多維度地參加，激發(fā)學(xué)生對(duì)足球的興趣。隨著校園足球運(yùn)動(dòng)的持續(xù)推進(jìn)，“校長(zhǎng)杯”校園足球聯(lián)賽規(guī)模不斷擴(kuò)大，2019年，臨沂北城小學(xué)參加“校長(zhǎng)杯”校園足球聯(lián)賽的三至六年級(jí)男女足球隊(duì)已達(dá)114支。為使“校長(zhǎng)杯”校園足球聯(lián)賽真正成為學(xué)生自己的節(jié)日，足球教師從校級(jí)足球隊(duì)挑選隊(duì)員擔(dān)任聯(lián)賽的裁判員，他們協(xié)助足球教師編排比賽日程，做好賽前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，聯(lián)賽期間分組執(zhí)法、統(tǒng)計(jì)成績(jī)。根據(jù)聯(lián)賽成績(jī)，學(xué)校給予學(xué)生們獎(jiǎng)勵(lì)，校長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為各年級(jí)各組別前3名團(tuán)體獎(jiǎng)、最佳球員、最佳射手、優(yōu)秀裁判員頒獎(jiǎng)。

此外，學(xué)校還開(kāi)展了體育節(jié)。體育節(jié)以“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)”為主題，全校學(xué)生和部分家長(zhǎng)共同參與，歷時(shí)1個(gè)月。低年級(jí)開(kāi)展玩足球、畫(huà)足球、賽足球等足球體驗(yàn)活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和學(xué)生一起參加親子直線帶球跑接力比賽;中高年級(jí)開(kāi)展顛球比賽、繞桿比賽等活動(dòng)。豐富多彩的足球技能競(jìng)賽傳遞快樂(lè)、傳遞健康，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作和敢于拼搏的意志力。一些喜歡足球的家長(zhǎng)積極報(bào)名參加體育節(jié)的比賽和志愿服務(wù)，一批批學(xué)生通過(guò)比賽增加了自信，加深了對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)，心理素質(zhì)和體質(zhì)健康水平明顯提高。學(xué)校還通過(guò)手抄報(bào)、班級(jí)黑板報(bào)、校園海報(bào)和繪畫(huà)評(píng)選，營(yíng)造了濃厚的校園足球文化氛圍。

4.開(kāi)辦足球俱樂(lè)部，提升足球技能水平

學(xué)校要為每名學(xué)生提供適性教育，為有足球特長(zhǎng)的學(xué)生提供個(gè)性化服務(wù)，臨沂北城小學(xué)成立學(xué)校足球俱樂(lè)部，著力抓好校級(jí)足球隊(duì)訓(xùn)練工作。校級(jí)足球隊(duì)分為6個(gè)梯隊(duì)，分別是一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)、四年級(jí)、五六年級(jí)男子、五六年級(jí)女子。學(xué)生自愿報(bào)名、通過(guò)教練員選拔并經(jīng)家長(zhǎng)同意而產(chǎn)生，成為俱樂(lè)部小會(huì)員。為規(guī)范俱樂(lè)部訓(xùn)練和管理，臨沂北城小學(xué)制訂了《臨沂北城小學(xué)足球俱樂(lè)部會(huì)員守則》《臨沂北城小學(xué)足球俱樂(lè)部會(huì)員獎(jiǎng)懲制度》，明確俱樂(lè)部會(huì)員的權(quán)利、義務(wù)、入會(huì)程序、訓(xùn)練要求等，強(qiáng)化組織性、紀(jì)律性，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互助，注重獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，增強(qiáng)隊(duì)員自我管理能力和訓(xùn)練的自覺(jué)性，培養(yǎng)隊(duì)員的責(zé)任感、榮譽(yù)感和頑強(qiáng)毅力。定期組織教練員上訓(xùn)練示范課、研討課，每周召開(kāi)研討會(huì)，總結(jié)一周訓(xùn)練情況、出現(xiàn)的問(wèn)題，交流解決的方法并制訂下周的訓(xùn)練計(jì)劃。利用周末時(shí)間，與兄弟學(xué)校進(jìn)行校際間足球比賽，讓隊(duì)員在賽場(chǎng)上積累經(jīng)驗(yàn)，提高競(jìng)技能力。2020年春節(jié)因?yàn)樾鹿诜窝滓咔?，學(xué)校的冬令營(yíng)不能如期舉行，教練員組通過(guò)網(wǎng)上教研，在線推送足球訓(xùn)練視頻和任務(wù)單，學(xué)生們通過(guò)學(xué)習(xí)視頻的形式，將原本在操場(chǎng)上的訓(xùn)練活動(dòng)轉(zhuǎn)移到家中，增強(qiáng)自身體質(zhì)，保持健康、積極的心態(tài)。

5.加大經(jīng)費(fèi)投入，保障校園足球發(fā)展

學(xué)校設(shè)立校園足球?qū)ｍ?xiàng)經(jīng)費(fèi)，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)八人制足球場(chǎng)2塊、五人制塑膠足球場(chǎng)2塊，購(gòu)置足球教學(xué)及訓(xùn)練器材和裝備，建立足球榮譽(yù)室，設(shè)立隊(duì)員更衣室、訓(xùn)練室，參加各級(jí)足球比賽、校園寒暑假集訓(xùn)的隊(duì)員吃住費(fèi)用學(xué)校全額買(mǎi)單，各種支持和保障舉措為臨沂北城小學(xué)校園足球發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。學(xué)校參與了臨沂市“教體融合”改革項(xiàng)目，成為蘭山區(qū)青少年足球訓(xùn)練基地、蘭山區(qū)體育中學(xué)足球訓(xùn)練基地。2017年6月，承擔(dān)了山東省體育局、山東省教育廳召開(kāi)的山東省體教結(jié)合改革經(jīng)驗(yàn)推廣現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。2018年6月，承辦了臨沂市基礎(chǔ)教育改革會(huì)議校園足球現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。

6.加強(qiáng)陣地建設(shè)，助力校園足球推廣

加強(qiáng)宣傳陣地建設(shè)。學(xué)校建設(shè)了北城小學(xué)足球榮譽(yù)室，其中有習(xí)近平總書(shū)記的寄語(yǔ)，有學(xué)校足球發(fā)展的歷程，有隊(duì)服、隊(duì)旗和歷次比賽獲得的獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)牌，有隊(duì)員們賽場(chǎng)拼搏的身影和賽后的集體合影，有學(xué)生撰寫(xiě)的訓(xùn)練、比賽的感悟和足球手抄報(bào)，還有多媒體設(shè)備和凳子。學(xué)校通過(guò)選拔足球榮譽(yù)室講解員、組織學(xué)生走進(jìn)足球榮譽(yù)室，讓每名學(xué)生都了解學(xué)校足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，感受榮耀時(shí)刻;邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)足球榮譽(yù)室，了解校園足球發(fā)展。教練員經(jīng)常組織足球隊(duì)員到榮譽(yù)室講解球場(chǎng)配合戰(zhàn)術(shù)，增強(qiáng)自豪感，激發(fā)孩子勤奮學(xué)習(xí)、努力訓(xùn)練。紅領(lǐng)巾廣播站及時(shí)播報(bào)校園足球新聞，學(xué)校微信公眾號(hào)、校園足球微信公眾號(hào)和校報(bào)經(jīng)常宣傳校園足球開(kāi)展情況。定期組織足球攝影、征文、演講比賽和足球知識(shí)競(jìng)賽，通過(guò)宣傳欄、黑板報(bào)、繪畫(huà)、手抄報(bào)、海報(bào)等推介校園足球。這些舉措讓更多學(xué)生喜愛(ài)足球，更多家長(zhǎng)支持學(xué)校開(kāi)展足球運(yùn)動(dòng)。

四、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，比賽成績(jī)斐然

隨著校園足球的深入開(kāi)展，學(xué)生運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣逐步養(yǎng)成。每天入校后、大課間、午餐后，操場(chǎng)上隨處都是三五成群的學(xué)生進(jìn)行鍛煉的身影。在足球游戲、足球比賽中，學(xué)生們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作、勇于拼搏、直面得失。從近幾年的學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試數(shù)據(jù)看，學(xué)生的身體素質(zhì)明顯增強(qiáng)。校級(jí)足球隊(duì)的足球技能和戰(zhàn)術(shù)水平快速提高。2013年以來(lái)，臨沂北城小學(xué)足球隊(duì)已經(jīng)獲得12個(gè)區(qū)冠軍、17個(gè)市冠軍、1個(gè)省冠軍，其中男子足球隊(duì)在2015—2019年臨沂市“體彩杯”青少年足球聯(lián)賽中獲得五連冠，并在2017—2018年，連續(xù)奪得兩屆臨沂市“市長(zhǎng)杯”青少年足球聯(lián)賽冠軍，2019年臨沂市全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)校小學(xué)男子組冠軍，女子足球隊(duì)獲得2015年、2016年、2018年臨沂市“體彩杯”冠軍，在2018年臨沂市首屆全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)校五人制比賽中，獲得小學(xué)女子組冠軍。2015年以來(lái)，在山東省小學(xué)生足球聯(lián)賽中，臨沂北城小學(xué)女子足球隊(duì)曾獲得第五名、第三名，男子足球隊(duì)曾獲得第五名、第六名。2019年，在山東省“體彩杯”學(xué)生體育聯(lián)賽足球比賽中，臨沂北城小學(xué)男子足球隊(duì)喜獲小學(xué)男子組冠軍，臨沂成為繼青島、濟(jì)南之后，第三個(gè)奪得小學(xué)男子組冠軍的地市。學(xué)校的趙秀莉、高琪、張皓等7名學(xué)生成為國(guó)家一級(jí)運(yùn)動(dòng)員、二級(jí)運(yùn)動(dòng)員，多名學(xué)生入選全國(guó)青少年校園足球夏令營(yíng)山東分營(yíng)和總營(yíng)。

千里之行，始于足下。發(fā)展足球運(yùn)動(dòng)，建設(shè)足球特色學(xué)校是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持、不斷深入發(fā)展的過(guò)程。臨沂北城小學(xué)將認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見(jiàn)》，實(shí)施校園足球固本行動(dòng)，讓更多學(xué)生愛(ài)上足球，在快樂(lè)的足球運(yùn)動(dòng)中成長(zhǎng)為新時(shí)代的陽(yáng)光少年。