摘要：近幾年，在新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的推動下，體育與健康教學在教學體系中的位置不斷提高?，F(xiàn)代信息技術(shù)開始廣泛的應用于小學體育與健康教學中，不管是教學質(zhì)量還是教學效率都得到了明顯提升。筆者針對現(xiàn)代信息技術(shù)在小學體育與健康教學中應用的有效策略進行了探究與分析，希望有助于小學體育與健康高效課堂的構(gòu)建。

關(guān)鍵詞：現(xiàn)代信息技術(shù);小學;體育與健康

現(xiàn)代信息技術(shù)在小學體育與健康教學中的應用，教師可以利用圖片、視頻、聲音以及文字等形式將體育與健康知識呈現(xiàn)出來，以此使得體育與健康教學更加的生動、有趣。并且現(xiàn)代信息技術(shù)的應用，還可以充分調(diào)動小學生的聽覺和視覺感官，增強小學生的學習體會，促使小學生更加積極、自主的參與到體育與健康教學中來，從而實現(xiàn)教學質(zhì)量和教學效率的提高。

一、現(xiàn)代信息技術(shù)在小學體育與健康理論教學中的應用

教師在開展小學體育與健康教學活動的過程中，不單單需要傳授小學生體育基礎(chǔ)知識，同時還需要注重健康和心理方面知識的傳授。而對于小學生來說，這些理論知識教學既枯燥又乏味，很難有效的激發(fā)小學生的學習興趣?，F(xiàn)代信息技術(shù)在小學體育與健康理論教學中的應用，可以促使理論知識教學增加的生動、具體，幫助小學生更加順利的完成學習任務，充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的重要優(yōu)勢。例如：小學體育教師在傳授小學生有關(guān)羽毛球方面的基礎(chǔ)理論知識的過程中，可以利用多媒體教學設(shè)備為小學生播放一場國際化羽毛球比賽，以此有效的激發(fā)小學生的學習興趣。同時教師還可以在播放羽毛球比賽的過程中，將具體的比賽規(guī)則講述給小學生，以此給小學生帶來身臨其境的學習體會，為小學生營造一個富有樂趣的教學氛圍，從而為接下來教學活動的開展奠定良好的基礎(chǔ)。由此可見，現(xiàn)代信息技術(shù)在小學體育與健康理論教學中的應用，不單單可以有效的拓寬小學生的視野，同時還可以有效的激發(fā)小學生對體育與健康理論知識的學習興趣，提高小學生的學習效率。對于一些理解能力較差的小學生來說，其也可以輕松的學習。

二、現(xiàn)代信息技術(shù)在小學體育與健康技能教學中的應用

體育技能教學是小學體育與健康教學中的一個重要構(gòu)成部分。但是小學生的年齡比較小，認知水平較為有限。因此，教師在開展體育與健康技能教學活動的過程中，通常都需要手把手的為小學生做好示范，并進行詳細的講解。但是，畢竟教師不可能一直維持一個動作，這就致使一些小學生無法清晰掌握各動作的要領(lǐng)。特別是一些具有一定難度的連續(xù)性動作，小學生學習起來更具難度。這就需要小學生對同一動作不斷的進行重復練習，長時間下來小學生很容易感到疲勞，并且還會嚴重影響小學生的學習自信心，并且這對于教師的耐性也是極大的考驗。而現(xiàn)代信息技術(shù)在小學體育與健康技能教學中的應用可以很好的解決這一問題，教師可以通過視頻和圖片的方式將技能動作呈現(xiàn)出來，小學生可以按照自己的需求從各個角度進行觀察。并且教師可以根據(jù)小學生的實際學習情況，隨時的快進和慢放，并且還可以隨時的暫停和繼續(xù)播放。對于一些具有較高難度的動作，教師則可以根據(jù)小學生的認知水平合理的拆分體育技能動作，分步驟的進行解析。小學生可以一邊觀看，一邊進行模仿。教師則需要充分發(fā)揮自身指導者的重要作用，及時幫助小學生糾正一些不夠規(guī)范的動作?，F(xiàn)代信息技術(shù)在小學體育與健康技能教學中的應用，不僅可以促使小學生更加高效的學習，同時還可以提高體育與健康技能教學的效率。

三、通過現(xiàn)代信息技術(shù)的運用拓寬小學生的視野

近些年，隨著社會的不斷發(fā)展與進步，涌現(xiàn)出了很多新興的體育運動項目。教師在開展體育與健康教學活動的過程中，應該充分利用這些資源，將新興的體育運動項目融入到教學活動中來。這樣不僅可以豐富體育與健康的教學內(nèi)容，同時哈可以若款小學生的視野。例如：小學體育與健康教師可以利用現(xiàn)代信息技術(shù)收集有關(guān)空竹運動的發(fā)展歷史、練習技巧以及競賽方法等，并在正式開展教學活動的過程中，將其融入到教學中來，以此進一步激發(fā)小學生的學習興趣，促使小學生充分感受到學習體育與健康知識與技能的樂趣。教師可以將搜集來的一些空竹比賽視頻利用多媒體教學設(shè)備進行播放，并將基本的動作要領(lǐng)和練習技巧傳授給小學生，進一步培養(yǎng)小學生的體育興趣和意識。

結(jié)束語：

綜上所述，小學體育與健康在開展教學活動的過程中，應該順應社會的發(fā)展需求和體育教學改革的需求，加強現(xiàn)代信息技術(shù)的運用，以此更加生動、想象的將體育與健康學科中的知識內(nèi)容呈現(xiàn)出來，從而有效的激發(fā)小學生的學習興趣，進而實現(xiàn)小學體育與健康高效課堂的構(gòu)建。

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作者簡介：

吳胡云（1979年—），女，布依族，貴州貞豐人，中小學一級教師，?？疲芯糠较颍盒W體育教育教學。