沈正觀

摘 要：經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的時(shí)代里，如何在有限的土地內(nèi)創(chuàng)造出更大、更優(yōu)質(zhì)的生產(chǎn)生活空間的前提下，做好建筑工程管理的工作，是困擾在工程管理人員心中的問(wèn)題。尤其是面對(duì)著群眾在物質(zhì)需求層面依然得到滿足，開(kāi)始轉(zhuǎn)向更加高層次的精神需求，這些無(wú)一不要求著與人們息息相關(guān)的建筑施工管理的精益求精。而建筑的施工管理的有效程度，正對(duì)應(yīng)人們需求的基礎(chǔ)保障性工程。為此，本文圍繞著建筑管理的創(chuàng)新性思考，分析建筑施工管理中存在的可以創(chuàng)新的模式，探討出措施。

關(guān)鍵詞：建筑工程;創(chuàng)新模式;發(fā)展應(yīng)用

在社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶動(dòng)下，我國(guó)的農(nóng)村逐漸向城市化進(jìn)程發(fā)展。隨著建筑領(lǐng)域內(nèi)的各項(xiàng)科技和理論不斷得到繼承和創(chuàng)新，用戶對(duì)于建筑的舒適度和體驗(yàn)感有了更加符合人性化的要求。建筑的工程施工量大，且十分復(fù)雜，在實(shí)際施工中任何一個(gè)環(huán)節(jié)都有可能出現(xiàn)疏忽遺漏等問(wèn)題影響施工質(zhì)量。因此，兼顧好前期施工的工程預(yù)計(jì)方案和質(zhì)量測(cè)繪和后期實(shí)際施工過(guò)程中的各項(xiàng)因素值度精準(zhǔn)控制等工程管理，改進(jìn)傳統(tǒng)建筑的日常應(yīng)用，保障用戶使用安全，規(guī)避不必要風(fēng)險(xiǎn)。

1建筑施工管理的簡(jiǎn)略分析

1.1定位分析

現(xiàn)階段，我國(guó)經(jīng)濟(jì)總值不斷增長(zhǎng)，居民收入的水平不斷上升，人口正在向老齡化發(fā)展。經(jīng)濟(jì)的高速運(yùn)轉(zhuǎn)以及城市生產(chǎn)布局缺陷矛盾日益突出。其中最為突出的是以人口聚集擁堵為城市病之一。受限于人口的密集型增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)進(jìn)一步增加，人類的居住與活動(dòng)空間一再被壓縮，不僅需要人民在有限土地上開(kāi)創(chuàng)出宜居環(huán)境，也需要滿足城市的人文底蘊(yùn)。然而，由于此二者之間的矛盾比較尖銳，難以調(diào)控。由此導(dǎo)致當(dāng)前最主要的問(wèn)題在于影響廣大人民群眾的生活質(zhì)量，也制約城市的進(jìn)一步發(fā)展。而有關(guān)于建筑的進(jìn)一步“人性化”設(shè)計(jì)能夠解決上述問(wèn)題。其以少量占用地面空間、承載力高、效率高等特點(diǎn)方便著群眾生產(chǎn)生活。這就很好地緩解城市人口流動(dòng)量大，聚集人口多等問(wèn)題，且建筑中各類資源的有效使用也可以生活廢物等排放造成的環(huán)境污染的建設(shè)能夠帶動(dòng)一系列產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，如基礎(chǔ)建設(shè)、智能化設(shè)備研發(fā)、房地產(chǎn)市場(chǎng)開(kāi)發(fā)等等。并且對(duì)于提升城市綜合實(shí)力和整體形象、消除城市結(jié)構(gòu)缺陷具有顯著的促進(jìn)作用。

1.2人才分析

施工管理的專業(yè)人才多是院校的工程設(shè)計(jì)等專業(yè)。然而，在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，由于城市的發(fā)展歷程較短，城市工程管理等專業(yè)的理論與實(shí)踐的技能不足。學(xué)習(xí)很大一部分是需要依靠自身的自覺(jué)性和學(xué)習(xí)能力。這也就對(duì)學(xué)生的整體素養(yǎng)能力有著更高一層的要求。然而，從高中到大學(xué)階段，學(xué)生從滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)生活中來(lái)到輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，再加上由于新課改的起步階段，很多教學(xué)方式雖已然改變，但是學(xué)生仍然停留在原有傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式里，跟隨著粗放式的教學(xué)體系形成的學(xué)習(xí)模式要改變是很難一蹴而就的。再加上部分院校內(nèi)工程設(shè)計(jì)專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)重視理論，形成該部分院校和社會(huì)的對(duì)立，無(wú)法形成其二者間的有效對(duì)接，從而引發(fā)市場(chǎng)需求與人才供給的供不應(yīng)求以及供應(yīng)的質(zhì)量跟不上社會(huì)需求。

2建筑施工管理的現(xiàn)狀與創(chuàng)新模式應(yīng)用分析

2.1創(chuàng)新策劃緊跟時(shí)代理念模式

在設(shè)計(jì)前期方面的影響因素主要在于高層管理人員以及建造師的設(shè)計(jì)理念不同。城市建筑中生活的人員密集，部分建筑師自身的工作能力不突出、工作經(jīng)驗(yàn)少，所設(shè)計(jì)出的策劃書(shū)沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮。并且，在當(dāng)今各領(lǐng)域體系不斷更新?lián)Q代推出新鮮事物的時(shí)代，建筑師能夠結(jié)合當(dāng)前科技領(lǐng)域的設(shè)計(jì)理念顯得尤為重要。如何以更加便捷的方式創(chuàng)造出更加宜居的居住環(huán)境，是當(dāng)下對(duì)于建筑師的更高要求。

因此，為了彌補(bǔ)中后期施工中的理念不統(tǒng)一的問(wèn)題，建筑的前期策劃會(huì)議需要施工管理員的參與，以其特有的工作經(jīng)驗(yàn)為工程建筑提供思路，完善方案。

2.2創(chuàng)新綠色發(fā)展理念模式

在施工方面的影響因素主要在于對(duì)施工資源的二次利用不夠以及設(shè)計(jì)人員的實(shí)際操作能力欠缺。在市面中有多種多樣的建造的零部件，只是部分零部件多數(shù)依據(jù)理論生產(chǎn)出來(lái)，因?yàn)楹鲆暳藢?shí)際使用時(shí)的用途，所以此類零部件并沒(méi)有考慮到可供循環(huán)的使用環(huán)境。細(xì)究源頭，不難發(fā)現(xiàn)，這些零部件的生產(chǎn)銷售，歸根結(jié)底還是由于設(shè)計(jì)人員的節(jié)約環(huán)保意識(shí)不強(qiáng)，不能嚴(yán)格結(jié)合當(dāng)今所提倡的“綠水青山就是金山銀山”的理念，反而一味地追求經(jīng)濟(jì)效益，最終導(dǎo)致在城市建設(shè)施工中浪費(fèi)了大量的資源。

因此，施工管理者需要有堅(jiān)定的時(shí)代精神，并對(duì)其綠色理念等有一定程度的認(rèn)知，通過(guò)提高施工管理者的準(zhǔn)入門檻，這樣才可以盡量多地保證施工領(lǐng)域內(nèi)的資源有序循環(huán)，提高施工質(zhì)量。

2.3創(chuàng)新精細(xì)化管理模式

當(dāng)前的社會(huì)不斷發(fā)展，社會(huì)分工不斷趨于精細(xì)化和專業(yè)化。然而，由于部分城市多關(guān)注自身的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，對(duì)于軟實(shí)力上的忽視，導(dǎo)致施工領(lǐng)域的標(biāo)準(zhǔn)稍顯滯緩。施工項(xiàng)目由于涉及人類需求、環(huán)境和城市文化等發(fā)展理念，需要舉辦聽(tīng)證會(huì)聽(tīng)取公眾和專家對(duì)于建設(shè)施工地點(diǎn)、方式等方面的建議。還需要進(jìn)行行政流程上的審批報(bào)備等。然而，在實(shí)際的建設(shè)施工過(guò)程中，由于環(huán)環(huán)紐帶連接不緊密，致使部分環(huán)節(jié)斷裂，難以為繼。從而延緩了建設(shè)施工的竣工期限。

因此，需要管理者具備靈活冷靜的處事方式，提升面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急應(yīng)變能力。比如通過(guò)定期對(duì)施工管理者進(jìn)行培訓(xùn)，保證在繁重的施工任務(wù)的同時(shí)提升管理者的認(rèn)知，增加施工的科學(xué)性。

2.4創(chuàng)新工作人員專業(yè)素養(yǎng)提升模式

施工管理團(tuán)隊(duì)多選自的專業(yè)人才多來(lái)自院校的工程院系。首先需要院校配合。例如課程教學(xué)間融入階段實(shí)踐。在學(xué)生入學(xué)接受環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)開(kāi)始，每一學(xué)年安排學(xué)生進(jìn)入類似“工程施工實(shí)踐工作室”內(nèi)實(shí)踐，接受來(lái)自校內(nèi)校外的訂單和項(xiàng)目，并進(jìn)行符合其發(fā)展階段的理論實(shí)踐。其次，還需要轉(zhuǎn)變科研和產(chǎn)業(yè)之間的關(guān)系?？蒲袃?nèi)部，由教師開(kāi)展環(huán)境設(shè)計(jì)的相關(guān)課題，結(jié)合“工作室”的實(shí)踐進(jìn)行探討研究，其間，教師擔(dān)任領(lǐng)隊(duì)，引導(dǎo)學(xué)生提問(wèn)、理解相關(guān)知識(shí)，還可以招募其他專業(yè)的學(xué)生加入課題研究?jī)?nèi)，擴(kuò)展本專業(yè)學(xué)生的思維和專業(yè)知識(shí)，深入推動(dòng)課題的有效進(jìn)行。

3結(jié)語(yǔ)

當(dāng)前的社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展使得公眾的物質(zhì)普遍能夠得到充分滿足的情況下，人們?cè)桨l(fā)地追求精神得充實(shí)。在近期的海量的網(wǎng)絡(luò)信息中，出現(xiàn)了有關(guān)于建筑設(shè)計(jì)的新型詞匯，如“千城一面”。建筑是特定地區(qū)的政治經(jīng)濟(jì)、社會(huì)文化、科技教育等人文和歷史相結(jié)合得出來(lái)的產(chǎn)物。城市的是更是施工管理人員專業(yè)能力素養(yǎng)的最直觀地體現(xiàn)。因此，做好建筑的設(shè)計(jì)和施工工作，是需要施工管理人員不斷提高自身專業(yè)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的。

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