山東省濟(jì)南市長清大學(xué)城實驗學(xué)校是一所區(qū)直屬九年一貫制公辦學(xué)校。在疫情防控期間，學(xué)校把師生生命安全和身心健康放在首位，創(chuàng)新落實“停課不停學(xué)”，以整體性的設(shè)計、活潑的形式、多元的文化，為個體生命的覺醒和學(xué)習(xí)品質(zhì)的形成服務(wù)。

基于對學(xué)生居家學(xué)習(xí)特點的研究，學(xué)校以《“3456”線上教學(xué)規(guī)范》為統(tǒng)領(lǐng)，指導(dǎo)教師對課程進(jìn)行整體規(guī)劃、科學(xué)設(shè)計、精準(zhǔn)施教。

“3”即每課時三個資源。學(xué)校部署骨干教師精心錄制微課，做到課時資源簡約、清晰、順暢。三個資源分別指：一個自學(xué)任務(wù)單，含自學(xué)任務(wù)、當(dāng)堂訓(xùn)練及答案;兩個自主研修指導(dǎo)微課，時長分別為5-15分鐘、5分鐘左右。

“45”是指“四不、五主動”。學(xué)校引領(lǐng)全體教師主動作為，書寫“抗擊疫情、家校共育”的新篇章。“四不”指的是：不停學(xué)，不意味著照搬課堂;不打卡，不意味著隨意妄為;不刻板，不意味著盲目無序;不出門，不意味著信息閉塞。“五主動”指的是：主動溝通，解決學(xué)生家長的困惑;主動協(xié)調(diào)，化解師生遇到的困難;主動發(fā)起，創(chuàng)設(shè)有意義的班級活動;主動收集，發(fā)揮先進(jìn)事跡的育人功能;主動總結(jié)，積累特定時期的教育經(jīng)驗。

“6”指線上指導(dǎo)要做到“六要”。分別是：學(xué)習(xí)任務(wù)單要適切實用，視頻講解要講透講精，知識點處理要以點帶面，點撥指導(dǎo)要做到“通式通法”，指導(dǎo)反饋要及時有效，補(bǔ)救措施要跟進(jìn)精準(zhǔn)。

人是教育的出發(fā)點和最終歸宿。教育應(yīng)為個體生命的覺醒、為學(xué)生“全面而有個性的發(fā)展”而服務(wù)。防疫期間的線上教學(xué)，不僅促進(jìn)了以學(xué)生為中心的點對點個性化教學(xué)，也激發(fā)了學(xué)校對線上學(xué)習(xí)結(jié)合線下課堂教學(xué)的更深層次思考。

（文|張緒儒）