傳承數(shù)學文化，注重應(yīng)用導向
2020-07-06 03:26陳國林
廣東教育·高中 2020年6期
陳國林
文化是一種社會現(xiàn)象，是人們長期創(chuàng)造形成的產(chǎn)物. 同樣數(shù)學作為一種文化現(xiàn)象，它具備著數(shù)學的思想、方法、觀點、語言以及它的形成和發(fā)展. 隨著近年來對數(shù)學文化與數(shù)學應(yīng)用的呼聲越來越高，數(shù)學文化與數(shù)學應(yīng)用試題已經(jīng)成為高考試題中不可或缺的一類考題，下面通過對數(shù)學文化與數(shù)學應(yīng)用試題的命題思路進行分析，并對2020年高考數(shù)學文化與數(shù)學應(yīng)用試題進行預測.
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