楊學(xué)智 李昊 張新

【摘要】黨的十八大以來，社會(huì)主義核心價(jià)值觀精準(zhǔn)定義了民眾的價(jià)值追求，迅速得到了全國(guó)上下的接受和傳播。如今我國(guó)正處于社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期，文化交融、思想意識(shí)多樣性相互交織，甚至部分錯(cuò)誤思想不斷蔓延。高校作為國(guó)家培養(yǎng)人才的重要陣地，是促進(jìn)大學(xué)生思想成熟，加強(qiáng)思想道德建設(shè)的塑造場(chǎng)所，要以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)高校校園道德文化建設(shè)。基于此，本文以社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要性出發(fā)，探討其引領(lǐng)高校校園道德文化建設(shè)的實(shí)踐路徑。

【關(guān)鍵詞】社會(huì)主義核心價(jià)值觀 ?高校建設(shè) ?道德文化 ?路徑

【基金項(xiàng)目】2019年度滄州市社會(huì)科學(xué)發(fā)展研究課題“以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)高校校園道德文化建設(shè)研究”（項(xiàng)目編號(hào)2019029）。

【中圖分類號(hào)】G412 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2020）08-0080-02

習(xí)近平總書記指出，青年是國(guó)家的希望，青年興則國(guó)家興、青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，這為加強(qiáng)高校道德文化建設(shè)的目的和方式方法提出指引。大學(xué)生處于思想塑造期，思想豐富、活躍，同時(shí)目前高校學(xué)生處于改革開放和新媒體技術(shù)環(huán)境下，接受思想的渠道和途徑、受到的思想種類趨于多元化，特別是西方文化思想的影響，部分大學(xué)生無法辨別思想的正確與錯(cuò)誤，導(dǎo)致價(jià)值觀產(chǎn)生偏差，社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)不牢固。為此，要特別以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，加強(qiáng)高校校園道德文化建設(shè)。

一、以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)高校校園道德文化建設(shè)的必要性

社會(huì)主義核心價(jià)值觀是引領(lǐng)國(guó)家發(fā)展的社會(huì)主義價(jià)值理念的高度概括。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)核，體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的根本性質(zhì)和基本特征，反映社會(huì)主義核心價(jià)值體系的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的高度凝練和集中表達(dá)，為各級(jí)教育實(shí)踐指明了努力方向，提供了重要遵循。目前部分高校大學(xué)生存在著對(duì)社會(huì)主義道路認(rèn)識(shí)不足、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系掌握不足的實(shí)際狀況，需要高校堅(jiān)定社會(huì)主義核心價(jià)值觀引導(dǎo)校園道德文化建設(shè)，“任爾東西南北風(fēng)”，堅(jiān)守社會(huì)主義發(fā)展理念不動(dòng)搖。

二、強(qiáng)化社會(huì)主義核心價(jià)值觀規(guī)范高校校園道德文化建設(shè)

（一）增強(qiáng)馬克思主義的話語領(lǐng)導(dǎo)權(quán)來作為高校校園道德文化思想建設(shè)總引領(lǐng)。馬克思主義指導(dǎo)思想是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的靈魂。馬克思主義決定了社會(huì)主義核心價(jià)值體系的性質(zhì)和方向，建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，最根本的是堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位。

（二）彰顯“中國(guó)夢(mèng)”成為高校校園道德文化的價(jià)值共識(shí)?！爸袊?guó)夢(mèng)”是中國(guó)特色社會(huì)主義的引領(lǐng)方向，也是當(dāng)代大學(xué)生為之奮斗的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。高校引導(dǎo)監(jiān)督和鼓勵(lì)學(xué)生從主觀上接受、理解、參與“中國(guó)夢(mèng)”的建設(shè)，營(yíng)造與優(yōu)化良好的校園文化氛圍，積極創(chuàng)建先進(jìn)集體組織、個(gè)人。此外，還要利用豐富的文化活動(dòng)、校園內(nèi)外的生動(dòng)實(shí)踐引導(dǎo)大學(xué)生培養(yǎng)正確的價(jià)值取向;充分發(fā)揮道德模范的作用，讓學(xué)生樹標(biāo)桿、學(xué)標(biāo)桿、自抬標(biāo)桿。

（三）強(qiáng)化道德價(jià)值來規(guī)范高校校園道德文化建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)與取向。高校校園道德文化建設(shè)工作的有效性在于文化建設(shè)者及方式方法，要充分發(fā)揮高校教師、社團(tuán)、校園媒體的優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)規(guī)范高校校園道德文化建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)和取向。為此，高校要選擇政治理論高、豐富的文化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的教師通過課程、講座、宣講、知識(shí)競(jìng)賽等形式，讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)、理解、擁護(hù)社會(huì)主核心價(jià)值觀。社團(tuán)要借助新媒體技術(shù)，宣傳高校特色的社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng);利用校園媒體，營(yíng)造良好的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的良好氛圍;激發(fā)學(xué)生的積極性，評(píng)選身邊先進(jìn)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)踐者，借助新媒體進(jìn)行宣傳，與學(xué)生互動(dòng)交流;創(chuàng)建本校學(xué)生道德文化建設(shè)論壇、貼吧、QQ群等，營(yíng)造大學(xué)生道德文化建設(shè)的濃厚氛圍。

（四）弘揚(yáng)社會(huì)心態(tài)來推動(dòng)高校校園文化道德建設(shè)的正能量。豐富的實(shí)踐活動(dòng)是加強(qiáng)道德文化建設(shè)的重要載體，也是推動(dòng)高校學(xué)生社會(huì)心態(tài)建立的重要途徑。高校要加強(qiáng)大學(xué)生道德文化建設(shè)的頂層設(shè)計(jì)，依照大學(xué)生發(fā)展需要和發(fā)展方向，以季度為時(shí)間節(jié)點(diǎn)來安排每月的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，來提升大學(xué)生的綜合素質(zhì)。比如組織學(xué)生參加革命烈士紀(jì)念館，進(jìn)社區(qū)義務(wù)服務(wù)，在國(guó)家重大節(jié)日時(shí)舉行正式活動(dòng)，以社會(huì)和校園的實(shí)踐活動(dòng)來提升學(xué)生道德素養(yǎng)的提升，真正做到真學(xué)、真信、真用，用實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

結(jié)語：

當(dāng)代中國(guó)正處于“兩個(gè)百年”的交匯期，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵階段，更要激發(fā)起大學(xué)生們的激情，培養(yǎng)有理想、有道德、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)主義新青年。當(dāng)然，這都需要在社會(huì)主義核心價(jià)值觀的指引下，全力塑造校園道德體系建設(shè)，讓廣大學(xué)生向正確的、更好的方向發(fā)展，讓大學(xué)生由點(diǎn)及面地實(shí)現(xiàn)由“火車”向“動(dòng)車”轉(zhuǎn)變。

參考文獻(xiàn)：

[1]熊英.用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)高校校園思想文化建設(shè)的路徑研究[J].學(xué)周刊，2017（32）：183-184.