彭俏

摘 要：當(dāng)前，新媒體的應(yīng)運(yùn)而生給各行各業(yè)都帶來了新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，大學(xué)生作為學(xué)校與社會共同的培養(yǎng)目標(biāo)，作為國家發(fā)展和民族復(fù)興的承載者，需要在當(dāng)前的培養(yǎng)目標(biāo)上轉(zhuǎn)變培養(yǎng)思路，樹立新的方案，從而將大學(xué)生培養(yǎng)成為愛國敬業(yè)的時代開拓者[1]。在大學(xué)生活里，思想政治教育是學(xué)習(xí)的重要一環(huán)，通過對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，能夠有效提升他們的愛國情懷，樹立他們的民族自豪感，為我國建設(shè)社會主義強(qiáng)國奠定人才基礎(chǔ)。本文主要給予新媒體背景下，探究當(dāng)前大學(xué)生的思想政治教育改革。文章分為三部分，第一部分論述新媒體的特征;第二部分論述做好大學(xué)生思想政治教育的必要性;第三部分論述當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育的探索路徑。

關(guān)鍵詞：新媒體;大學(xué)生;思想政治教育;教育方案;創(chuàng)新教育

隨著我國邁入信息化社會，信息已經(jīng)充斥著各行各業(yè)，信息化社會帶來了互聯(lián)網(wǎng)和社交平臺的高速發(fā)展，使得依托于網(wǎng)絡(luò)資源的微信、微博、短視頻等成為當(dāng)代大學(xué)生接受信息的重要渠道，逐漸改變當(dāng)代大學(xué)生獲取信息的方式以及與人交流溝通的生活方式[2]。在新媒體環(huán)境下，高校的思想政治教育也需要大力創(chuàng)新，勇于改革，從而與時俱進(jìn)，抓住時代發(fā)展的脈絡(luò)，在大學(xué)生群體中發(fā)揮主導(dǎo)作用。習(xí)近平總書記曾經(jīng)說過：“運(yùn)用新媒體新技術(shù)使工作活起來，推動思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢與信息技術(shù)高度融合，增強(qiáng)時代感與吸引力”[3]。這也是思想政治教育改革與發(fā)展的前進(jìn)目標(biāo)。

一、新媒體的特征

新媒體最大的特征就是信息量的龐大以及信息獲取渠道的繁多。在信息技術(shù)的高速運(yùn)行下，各種社交媒體以及創(chuàng)意媒體開始應(yīng)運(yùn)而生，這也為高校學(xué)生獲取信息提供了更多的渠道，傳統(tǒng)媒體諸如報紙、雜志和電視受限于自身的特性已經(jīng)無法滿足當(dāng)代大學(xué)生的需要，取而代之的就是手機(jī)、電腦、平板等信息化終端，以期便捷性和快捷性迅速在高校學(xué)生中占領(lǐng)一席之地[4]。依托于海量自愿的網(wǎng)絡(luò)傳播衍生出微博、微信、短視頻等應(yīng)用軟件，成為大學(xué)生主要的信息來源。

其次就是信息資源的無限共享性，互聯(lián)網(wǎng)的特點(diǎn)給學(xué)生們提供了海量的信息，而信息技術(shù)的發(fā)展又為學(xué)生們的信息共享提供了技術(shù)支撐，使得學(xué)生們可以分享最新的資源，共享信息，促進(jìn)溝通的便捷和快速。

新媒體所帶來的除了信息，還有溝通的互動。新媒體依托于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，能夠擺脫掉傳統(tǒng)媒體交互性欠缺的特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)溝通的交互，從而能夠在一個話題中形成豐富的討論，以發(fā)揮自己的見解[5]。

二、做好大學(xué)生思想政治教育的必要性

（一）有效提升大學(xué)生的社會責(zé)任感

作為國家和民族未來的希望，高校的思想政治教育工作可以充分幫助大學(xué)生形成有價值、正確的人生觀，提升其社會責(zé)任感，從而幫助其樹立正確的政治信仰，在面臨困難時用正確的三觀解決問題。

（二）促進(jìn)大學(xué)生的思想覺悟

加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育能夠讓大學(xué)生從根本上樹立正確的政治立場和正確的人生觀，從而促進(jìn)其學(xué)業(yè)的良好提升，并不斷提升自身的思想覺悟，在思想和行動上都與黨中央保持高度的一致。

三、做好大學(xué)生思想政治教育工作的探索路徑

（一）注意在思想政治教育中突出大學(xué)生的主體地位

在高校的思想政治教育工作中，大學(xué)生是其教育的主體，占據(jù)主要的地位。在當(dāng)前的新媒體環(huán)境下，可以根據(jù)大學(xué)生自身的個性和發(fā)展需求挑選適合自己的，能夠有效提升自身綜合素質(zhì)的內(nèi)容作為思想政治教育的關(guān)鍵，從而提升自身的思想覺悟。在新媒體環(huán)境下還可以借助新媒體的交互性實(shí)現(xiàn)雙向互動，從而提升學(xué)生關(guān)于思想政治教育的學(xué)習(xí)積極性，參與到各項(xiàng)教育活動中[6]。

（二）組建專業(yè)化的人才隊(duì)伍，加強(qiáng)思想政治教育的人才建設(shè)

首先，需要對高校思想政治教育工作者進(jìn)行專業(yè)化的培訓(xùn)，從而使其的專業(yè)能力不斷提升，另外，在新媒體環(huán)境下，培訓(xùn)的方式可以由傳統(tǒng)的培訓(xùn)會、座談會等轉(zhuǎn)變?yōu)橐允謾C(jī)、電腦為載體的網(wǎng)絡(luò)資源，從而利用思想政治教育工作者的碎片化時間，培養(yǎng)其綜合素質(zhì)。另外，在課程的設(shè)置上需要貫徹落實(shí)“全員思政”的理念。將思想政治教育貫穿到各課程的建設(shè)中，從而潛移默化地為學(xué)生灌輸相關(guān)教育理念和內(nèi)容。新媒體技術(shù)的發(fā)展能夠使得思想政治教育的過程變?yōu)榭梢暬軌蚯逦赜^察到高校學(xué)生對教育內(nèi)容的掌握情況以及思想動態(tài)，從而能夠發(fā)揮思想政治教育的有利作用。

（三）創(chuàng)新思想政治教育的途徑和方法

在方式方法上，可以注重學(xué)生團(tuán)體的力量。新媒體時代能夠有效改進(jìn)學(xué)生團(tuán)體的活動方式與交流方式。為此，學(xué)校的思想政治教育工作者能夠通過對學(xué)生團(tuán)體的干涉增強(qiáng)團(tuán)體成員的正面影響，促進(jìn)榜樣力量的發(fā)揮，從而推動所有學(xué)生的思想政治教育水平的提升。

結(jié)語：

自我國恢復(fù)高考制度后，加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育一直是大學(xué)課程中的重要一環(huán)，許多大學(xué)將思政課程設(shè)定為全校學(xué)生的必修課，在一定程度上能夠提升學(xué)生對思想政治教育的重要性。隨著時代的轉(zhuǎn)變，新媒體技術(shù)應(yīng)運(yùn)而生，逐漸改變了人們交流溝通和生活方式，為大學(xué)生的思想政治教育提供了更加廣闊和豐富的平臺，拓寬了學(xué)生的視野，為其發(fā)展帶來了新的機(jī)遇。因此，高校的思想政治教育工作者需要緊密時代的發(fā)展潮流，順應(yīng)技術(shù)與時代的發(fā)展，有效利用涉及媒體和新媒體技術(shù)，將思想政治教育工作開展地更加深入人心，以提升大學(xué)生的社會責(zé)任感和思想覺悟，為我國建設(shè)成為社會主義強(qiáng)國創(chuàng)造思想前提。

參考文獻(xiàn)：

[1]許步亮.“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”黨史文化融入大學(xué)生思想政治教育過程的價值探索[J].高校輔導(dǎo)員學(xué)刊，2020，12（02）：4-8.

[2]洪曉暢，李魯靜.新冠肺炎疫情應(yīng)對中深化大學(xué)生思想政治教育的探索與實(shí)踐——以溫州醫(yī)科大學(xué)為例[J].思想教育研究，2020（04）：64-68.

[3]劉萍，張帥，趙鑫瑀，李萌，符哲源.藝術(shù)類大學(xué)生思想政治教育的實(shí)踐探索——以北京交通大學(xué)建筑與藝術(shù)學(xué)院為例[J].中國多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)報（上旬刊），2020（05）：68-70.

[4]劉嘉堯.新媒體技術(shù)推動思想政治教育新發(fā)展——評《新媒體視角下大學(xué)生思政教育創(chuàng)新探索》[J].中國教育學(xué)刊，2020（04）：149.

[5]李若海.新媒體視角下高校大學(xué)生思想政治教育模式的創(chuàng)新與探索——評《新媒體視角下大學(xué)生思政教育創(chuàng)新探索》[J].中國黨政干部論壇，2020（03）：99.

[6]胡麗婷.自媒體環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育平臺探索與實(shí)踐——以嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委微信公眾號為例[J].才智，2020（06）：106-107.