李曉寒

摘? ? 要：隨著信息技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅速普及，人們獲取新聞?dòng)嵪⒌耐緩讲粩嘭S富。新媒體環(huán)境下，對(duì)基層播音員主持人也提出了更高要求，不僅具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，還需要具備深厚的文化底蘊(yùn)，同時(shí)為推動(dòng)基層電視臺(tái)發(fā)展，播音員主持人也要積極學(xué)習(xí)，熟練掌握多種業(yè)務(wù)知識(shí)，綜合提升自身能力。本文簡(jiǎn)要闡述了基層播音員主持人應(yīng)該具備的幾種專業(yè)素養(yǎng)，并提出相應(yīng)的提升策略。

關(guān)鍵詞：基層播音員;專業(yè)素養(yǎng);提升途徑

時(shí)代在發(fā)展，新媒體作為一種新型媒體形式，加快了信息傳播速度，豐富了信息獲取方式，擁有較廣的群眾基礎(chǔ)。基層播音員主持人不僅體現(xiàn)了自身的專業(yè)素養(yǎng)，也代表了節(jié)目的整體水平，更關(guān)系到節(jié)目對(duì)受眾的影響力，面對(duì)新媒體的沖擊，基層電視臺(tái)本就資金有限，人才匱乏，在這樣的大環(huán)境下，對(duì)基層播音員主持人提出了更高要求。

一、基層播音員主持人應(yīng)具備的素質(zhì)

（一）深厚的知識(shí)底蘊(yùn)和良好的文化素養(yǎng)

基層播音員主持人不僅具備相應(yīng)的專業(yè)素養(yǎng)，還要具備深厚的知識(shí)底蘊(yùn)和良好的文化素養(yǎng)，從而將語(yǔ)言的魅力展現(xiàn)的淋漓盡致。由于稿件編輯不同，每個(gè)稿件的寫作思路和風(fēng)格也大不相同，稿件內(nèi)容也相當(dāng)豐富，所以播音員主持人只有具備一定的文化功底，才能妥善處理各類型的稿件。首先要理清稿件的主旨，與作者產(chǎn)生情感共鳴;其次要正確斷句，準(zhǔn)確找出稿件中的重點(diǎn)字詞;最后要將稿件中的情感通過自身的藝術(shù)二次加工展現(xiàn)給觀眾。

（二）堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)和優(yōu)秀的語(yǔ)言表達(dá)能力

堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)和優(yōu)秀的語(yǔ)言表達(dá)能力是基層播音員主持人應(yīng)該掌握的基本要求?；鶎硬ヒ魡T主持人的主要工作就是對(duì)文字的演繹，將無聲的文字變?yōu)橛新暤恼Z(yǔ)言，需要尊重稿件內(nèi)容，確保稿件內(nèi)容的真實(shí)有效，不可過度創(chuàng)作，通過播音員富有感染力的聲音傳遞給觀眾。在此過程中，播音員主持人不再是簡(jiǎn)單地讀稿，而是要字正腔圓、吐字清晰、語(yǔ)速合適、突出重點(diǎn)。對(duì)于人物訪談等非稿件性節(jié)目，播音員主持人要具備敏捷的思維和反應(yīng)能力，在腦海中迅速整合內(nèi)容并用流暢的語(yǔ)言表達(dá)出來，同時(shí)這也是對(duì)基礎(chǔ)播音員主持人更進(jìn)一步的要求。

（三）具有“專兼并舉”的綜合業(yè)務(wù)能力

基層電視臺(tái)規(guī)模較小、資金有限，節(jié)目的在制作能力和資源也不足，并不能設(shè)立全面的崗位，這就要求基礎(chǔ)播音員主持人具備“專兼并舉”的綜合業(yè)務(wù)能力。比如報(bào)道類節(jié)目，要求記者具備較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力，事實(shí)上，記者現(xiàn)場(chǎng)采訪能力很強(qiáng)但語(yǔ)言的表達(dá)方面尚有不足。如果播音員主持人具有一定的采編經(jīng)驗(yàn)，可以安排播音員主持人參與現(xiàn)場(chǎng)采訪環(huán)節(jié)，更好地與被采訪對(duì)象進(jìn)行交流，保持情感上的互動(dòng)，比在演播室回看視頻更有感染力，因此有必要對(duì)基層播音員主持人提出復(fù)合型要求。

（四）個(gè)性鮮明的播音主持風(fēng)格

時(shí)代在發(fā)展，新媒體環(huán)境下的播音員主持人有了更高要求，不再是千篇一律的主持風(fēng)格，而是要求個(gè)性鮮明的播音主持風(fēng)格，其中個(gè)性鮮明的前提是遵循基層播音主持的基本屬性?；鶎与娨暸_(tái)的受眾群體較為穩(wěn)定，因此要充分發(fā)揮地方優(yōu)勢(shì)，從地區(qū)美食和文化為切入口，用親切的口吻講述身邊的故事，關(guān)注地區(qū)的觀眾喜好，選擇合適的播音主持風(fēng)格，進(jìn)而宣揚(yáng)某種文化或者精神?；诖耍蠡鶎硬ヒ魡T主持人在實(shí)踐中不斷摸索，結(jié)合當(dāng)?shù)厥鼙娞攸c(diǎn)，進(jìn)而形成獨(dú)具特色的主持風(fēng)格。

二、基層播音員主持人提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的途徑

（一）豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升文化修養(yǎng)

基層播音員主持人要處理大量的新聞稿件，需要具備廣泛的知識(shí)，因此播音員主持人要嚴(yán)格要求自己，不斷豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升文化修養(yǎng)，閱讀書籍、瀏覽網(wǎng)頁(yè)等方式有助于播音員主持人了解政治、歷史、軍事、地理等各方面的知識(shí)。但現(xiàn)階段，基層播音員主持人的素質(zhì)普遍不高，因此還要學(xué)習(xí)專業(yè)方面的知識(shí)，將理論與實(shí)際相結(jié)合，在實(shí)踐中不斷改進(jìn)，有效提升自身的播音主持水平?；鶎与娨暸_(tái)最主要的工作就是民生，因此播音員主持人要深入群眾，聆聽百姓的故事，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)書本上沒有的知識(shí)。優(yōu)秀的基層播音員主持人最好的狀態(tài)就是成為“雜家”，在學(xué)習(xí)中提升自己，靈活展現(xiàn)語(yǔ)言的魅力，以動(dòng)人的聲情感和豐富的聲音感染觀眾。

（二）加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練，強(qiáng)化專業(yè)素質(zhì)

就基層電視臺(tái)而言，播音員主持人的學(xué)歷并不高，且大都不是科班出身，并沒有接受過專業(yè)的培訓(xùn)，基本功尚不過關(guān)，業(yè)務(wù)能力有所欠缺。因此播音員主持人要嚴(yán)格要求自己，利用好空閑時(shí)間，勤學(xué)苦練，甚至將業(yè)務(wù)訓(xùn)練滲透到日常生活中，有意識(shí)地練習(xí)字正腔圓。同時(shí)，還可以觀看中央電視臺(tái)或者省級(jí)電視臺(tái)的節(jié)目，學(xué)習(xí)大臺(tái)主持人的播音主持技巧，認(rèn)真揣摩主持人的發(fā)型、服飾等。此外，自己的節(jié)目錄制完成后也要回看播放效果，并尋找自己的不足之處。

（三）拓寬業(yè)務(wù)能力，爭(zhēng)取一崗多能

電視節(jié)目的每一環(huán)節(jié)都緊密相關(guān)，要求各職位的工作人員相互配合共同完成，保障節(jié)目達(dá)到預(yù)期效果。要是播音員主持人熟悉其他崗位工作，可以達(dá)到事半功倍的效果，因此播音員主持人在空閑時(shí)間可以跟隨一線記者去學(xué)習(xí)，輔助記者進(jìn)行采訪，記錄好采訪對(duì)話和流程，不斷積累經(jīng)驗(yàn)。就基層電視臺(tái)而言，播音員主持人需要身兼數(shù)職，不僅要完成播音主持工作，還要參與其他環(huán)節(jié)的制作，這就要求播音員主持人不斷學(xué)習(xí)新的業(yè)務(wù)知識(shí)，提升自身的綜合業(yè)務(wù)能力。

（四）樹立觀眾意識(shí)，增強(qiáng)個(gè)人魅力

基層電視臺(tái)的主要受眾群體就是當(dāng)?shù)鼐用瘢哂幸欢ǖ姆€(wěn)定性。作為播音員主持人，一定要明確服務(wù)對(duì)象，站在群眾的立場(chǎng)上，感受他們的喜怒哀樂，從而拉近與群眾的距離，制作出令人民喜聞樂見的節(jié)目。個(gè)性化是時(shí)代大環(huán)境下對(duì)基層播音員主持人提出的新要求，促使觀眾通過個(gè)性化的風(fēng)格對(duì)播音員主持人形成一定的認(rèn)知，維持播音員與觀眾間的和諧。個(gè)性是在共性的基礎(chǔ)上發(fā)展而來，要求播音員主持人具備堅(jiān)實(shí)的專業(yè)知識(shí)，準(zhǔn)確把握節(jié)目?jī)?nèi)容，在實(shí)踐中不斷摸索，進(jìn)而形成自己的風(fēng)格，增加播音主持魅力。此外，基層播音員主持人要依據(jù)節(jié)目性質(zhì)和內(nèi)容，靈活處理，變化適合的主持風(fēng)格，所以要盡可能地爭(zhēng)取學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)，參與不同類型的節(jié)目制作中，有助于迅速提升綜合能力，增強(qiáng)自身在受眾心中的地位。

結(jié)論

綜上所述，基層播音員主持人要積極學(xué)習(xí)各類型的專業(yè)知識(shí)，豐富自身素養(yǎng)、提升專業(yè)能力，將稿件內(nèi)容更好地展現(xiàn)給觀眾。同時(shí)還要有意識(shí)地培養(yǎng)自己“一專多能”的能力，做好本職工作的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)其他崗位業(yè)務(wù)，不斷提升自己的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)，確保自己可以滿足新媒體環(huán)境下的基礎(chǔ)播音員主持人要求。

參考文獻(xiàn)：

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