鮑元明

【摘 要】隨著我國國力不斷發(fā)展和壯大，媒體行業(yè)也迎來嶄新時代，報紙、電視、廣播作為傳統(tǒng)媒體，在新時期也在不斷發(fā)展和進步。伴隨融媒體時代的到來，傳統(tǒng)媒體播音主持工作也要進行革新，緊緊跟上時代發(fā)展的腳步。

【關鍵詞】融媒體 ? 播音主持 ? 全面發(fā)展

當今，網絡行業(yè)的快速發(fā)展，為媒體行業(yè)帶來了新的發(fā)展契機，在互聯(lián)網的推動下，各種媒體行業(yè)在不斷融合，媒體企業(yè)再也不是各有分工，而是相互結合、相互幫助。互聯(lián)網的擴張為媒體融入了新的生機與活力，同時，也帶來了巨大的挑戰(zhàn)。一方面，互聯(lián)網語言充斥媒體空間，而這些網絡言語帶有特別顯著的時代特點和價值取向，豐富了播音主持的內容;另一方面，網絡語言泥沙俱下，給播音主持的實際工作帶來巨大挑戰(zhàn)。此外，播音主持工作具有較大的特殊性，語言的規(guī)范性至關重要。

一、融媒體的意義

報刊、電視、廣播等各種不同的傳統(tǒng)媒體在實際工作中既存在共同之處，也存在較多的互補性。而融媒體就是充分運用各媒介載體，在人員、內容、傳播、營銷等方面進行全面整合，快速實現(xiàn)資源共享、內容兼容、營銷共通的新型媒體。融媒體通過優(yōu)勢互補，將傳統(tǒng)媒體和融媒體相結合，取長補短，將薄弱的媒體角逐力轉變?yōu)槎喾N媒體的共同競爭力，進而實現(xiàn)優(yōu)勢最大化。融媒體整合紙媒、廣電資源和網絡技術，促使多種媒體互相依托、互相幫助，進而有效提高價值、傳播力和影響力。在融媒體的影響下，播音主持專業(yè)的老師、學生以及相關從業(yè)人員需要具備更加充足的專業(yè)知識和更高的專業(yè)技能，才能更好地順應新時代的發(fā)展要求。

二、融媒體時代播音主持的新特點

在探究融媒體環(huán)境下播音主持的新特點時，需要熟悉了解融媒體環(huán)境中信息傳輸?shù)男绿攸c，因為信息傳輸發(fā)生了改變，播音主持在實際工作中也隨之產生變化，呈現(xiàn)出新的模式。在傳統(tǒng)媒體時代，信息傳播的發(fā)布者和傳輸者都是紙媒、電視和廣播，接收信息者是群眾，且群眾多為被動接收，互動性比較差。然而在融媒體中，信息傳輸?shù)陌l(fā)布者范圍擴大，每個受眾都可以成為信息的發(fā)布者，同時，傳播者也不局限為媒體人士，網絡技術的呈現(xiàn)讓信息傳播變得更加方便快捷，通過各類網絡軟件人人都可以成為傳播者。信息接收者雖然還是群眾，但是范圍擴大化，媒體自身也成了信息接收者。受眾群體可以依據自身的愛好來選擇接收信息的類型，同時，也可以通過互聯(lián)網平臺及時反饋、評論，此種傳播模式與傳統(tǒng)媒體存在較大差異。

與此同時，融媒體時代也是自媒體的時代，當今，多媒體平臺不斷涌現(xiàn)，這就意味著很多非專業(yè)人士會踏進播音主持行業(yè)，導致播音主持可能會變得不再規(guī)范和嚴謹。所以，播音主持要掌握新時代的特征和新技術，對工作方式進行完善和創(chuàng)新，使節(jié)目能更加適應融媒體環(huán)境，進而有效滿足群眾對播音主持的高要求，節(jié)目也會得到群眾的認可。播音主持積極應對挑戰(zhàn)，才能留住更多受眾。播音主持全面整合主持和播音兩種方式，使群眾能夠方便快捷地獲取信息，因此說播音主持是傳統(tǒng)媒介中重要的信息傳輸渠道。

伴隨新時代的到來，此種傳輸渠道的優(yōu)勢被大大削弱，畢竟越來越多的移動設備在信息傳輸中占有較大的優(yōu)勢，因此，在融媒體的影響下，播音主持的革新工作迫在眉睫。

三、融媒體環(huán)境下播音主持全面發(fā)展策略

當今，在融媒體背景下，傳統(tǒng)播音主持更需不斷適應新的工作環(huán)境和工作方式，在實際工作中不斷創(chuàng)新，只有這樣才能把握機遇，獲取更多受眾的關注和青睞。

1.播音主持在實際工作中需要不斷提高自身業(yè)務能力和水平

融媒體的發(fā)展為媒體行業(yè)帶來了方便快捷的信息傳播模式，這也就要求播音主持從業(yè)人員在信息處理上要有較高的工作能力，特別是新聞類的播音主持人員要具備更高的專業(yè)素質和工作能力。重大新聞事件越來越多地采用現(xiàn)場播報形式，增加現(xiàn)場連線環(huán)節(jié)，這就需要播音主持能夠及時快速了解新聞事件的來龍去脈，熟悉新聞現(xiàn)場的環(huán)境氛圍，迅速捕捉關鍵細節(jié)，用較短的時間做好充足的準備。在播報新聞時，盡可能用簡潔的語言對新聞內容進行闡述，用流暢的表達做好現(xiàn)場講解，針對觀眾最關心的問題進行重點闡述，有效滿足觀眾的新聞需求。

2.合理使用網絡語言

隨著互聯(lián)網的不斷發(fā)展，網絡語言逐漸走入大眾的視野，影響了許多人的日常交際。很多網絡語言表現(xiàn)了時下年輕人對生活的態(tài)度和想法，有特定的價值。網絡語言雖然豐富了語言生態(tài)，但其對語言自身的沖擊、對流行文化氣質的負面影響也不可小覷，還需我們積極面對，善加引導。

言為心聲，語言反映人的思想境界。一代人有一代人對漢語言文字的理解與再造。只是這種理解和再造的主流，當是對漢語言之美的正面涵養(yǎng)，而不是一味的戲謔惡搞。有的網絡新詞新語對中小學生造成的負面影響尤為明顯。未成年人語言鑒別能力尚弱，世界觀、人生觀、價值觀尚未健全，但追新求奇、張揚個性心理強盛，所以也是最容易不加理性判斷就盲目接受這類新詞新語的群體，或將在無意間種下“游戲文字”以及語言傳遞出來的“游戲生活”的種子。網絡語言和播音主持所使用的語言背景大有不同，播音主持在運用網絡語言時一定要有效甄別，力求準確運用網絡語言?？偠灾?，準確使用網絡語言是融媒體背景下播音主持語言規(guī)范的內在要求，應該引起高度重視。

四、結語

融媒體是新時代的產物，也是新時代的代表，在融媒體的大背景下，播音主持人對社會大眾的影響力遠遠超過了以往任何時期。唯有創(chuàng)新才可為播音主持的發(fā)展注入新鮮的血液，使之在新的形勢下獲得發(fā)展的新動力，促進播音主持的進一步發(fā)展。

（作者單位：甘肅省平涼市靜寧縣融媒體中心）

【參考文獻】

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