劉婷

高中教材中有眾多女性形象，她們或多或少的都受到社會(huì)某些現(xiàn)象的摧殘，面對(duì)自己的命運(yùn)她們自覺或不自覺的抗?fàn)庍^，但最終都是以悲劇結(jié)尾，本文試圖通過三種不同類型的女性來探知她們生命旅程中透露的女性意識(shí)及其她們對(duì)于現(xiàn)代女性的啟示

作家冰心說：“如果沒有女性，我們將失去50%的真、60%的善、70%的美”，可見女性地位的重要。所以女性也是文學(xué)中一個(gè)永恒的話題，就高中教材中就有一系列的女性形象，她們或命運(yùn)凄慘、或忠貞不渝、或敏感多疑、或至死不屈、或純真善良。她們生活的時(shí)代不同、生活遭遇也不同，所以也給我們留下了深刻的印象。下面我就從三個(gè)方面來梳理高中語文課本中性格鮮明的幾位女性人物形象。

一是備受封建壓迫而未覺醒的女性形象。善良本分、命途多舛的祥林嫂———魯迅《祝福》的主人公。她受封建禮教毒害之深，以至于從未真正地覺悟到自己做奴隸的命運(yùn)，作為一個(gè)善良而淳樸的農(nóng)村婦女，祥林嫂習(xí)慣于壓抑自己而只求得起碼的生存條件，她被人驅(qū)遣、販賣、嘲笑奚落。她善良守本、質(zhì)樸勤勞，是一個(gè)純良克己的女人，這樣的女性本可安享幸福，可她的結(jié)局卻讓人不忍卒讀。她一生中最大的“污點(diǎn)”就是“再嫁”，時(shí)人所謂“從一而終”的思想，讓她們自己也認(rèn)為再嫁是可恥的。祥林嫂在被迫改嫁時(shí)其實(shí)也做了能力范圍之內(nèi)的反抗，她不惜以死來避免因再嫁而帶來的“失潔”的后果。她為什么反抗？ 反抗因?yàn)樗约阂舱J(rèn)為再嫁就是“不貞”的表現(xiàn)，她要通過“反抗”來維護(hù)封建禮教“賜”給她的名分，所以她的反抗不具備自覺意識(shí)，這在她第二次反抗之舉——撞香案以求死的激烈行為中得到證明。她撞香案求死是為了保持自己的“貞節(jié)”。當(dāng)祥林嫂“再嫁”之后，她才真正體會(huì)到了做妻子與做母親的快樂。短暫的快樂讓她忘卻了曾經(jīng)的“失節(jié)”，所以她才會(huì)感嘆“交了好運(yùn)了”。然而只要封建禮教吃人的性質(zhì)不變，祥林嫂的悲劇命運(yùn)就不會(huì)發(fā)生改變。

她被婆家賣到山里去的時(shí)候，祥林嫂面臨的恐怖并非是新男人可厭可憎，而是“餓死事小，失節(jié)事大”的封建禮教這一魔咒。她最害怕既得名分的失落，再嫁就是等于扼殺了她“道德”的生命，當(dāng)她真正體會(huì)到做人妻為人母的快樂時(shí)，吃人的封建禮教卻張著血盆大口窺視著她。丈夫又死了，兒子被狼吃了，命運(yùn)再次把她推入低谷。當(dāng)她因又一次喪父失子而再度出現(xiàn)在魯鎮(zhèn)時(shí)，魯四老爺不再認(rèn)為她討厭，而是嫌她“敗壞風(fēng)俗”，嫌她不干凈，不讓她擺放祭祀祖先的祭品。在聽柳媽說到“死后會(huì)被鋸成兩半”時(shí)，祥林嫂“臉上就顯出恐怖的神色來”。這個(gè)說法是她在山村里所未曾知道的，卻是魯鎮(zhèn)的人們深信不疑的。他們對(duì)待祥林嫂連起初的那種起碼的同情心也消失了，開始討厭祥林嫂敘述阿毛的故事，開始嘲諷她額角的疤痕。但祥林嫂是頑強(qiáng)的，她并沒有向命運(yùn)屈服，她對(duì)“贖罪”還抱有希望，默默地為攢錢捐門檻而辛勞著。當(dāng)她捐完門檻后“神氣很舒暢，眼光也分外有神”，天真的以為罪孽已經(jīng)贖清時(shí)，四嬸在冬至祭祀上無情地呵斥，徹底擊碎了她對(duì)生活最后的幻想，虛幻的精神支柱轟然倒下時(shí)，祥林嫂的生命趨于終結(jié)。

最后祥林嫂帶著對(duì)生的痛苦、死的恐怖在魯鎮(zhèn)的祝福聲中凄然死去。祥林嫂到死都不知道是誰剝奪了她的一切，誰才是殺害她的真正兇手。

祥林嫂的掙扎與抗?fàn)帲耆浅鲇谧园l(fā)，她對(duì)封建禮教和封建迷信并沒有明確的認(rèn)識(shí)，也不知道造成自己人生悲劇的真正根源，注定了她的反抗必須也只能是自發(fā)的，是在一種全然不知的情況下的本能反應(yīng)。她不會(huì)懂得，要改變自己的人生命運(yùn)，只有推翻這造成人生悲劇的萬惡的封建制度。從這個(gè)角度上來說，祥林嫂的抗?fàn)幮袨椴⒎钦嬲饬x上的自我意識(shí)的覺醒，而是出于自身的本能。

二是雖受壓迫，但有反抗意識(shí)的女性形象 。竇娥，關(guān)漢卿筆下這位孝順善良敢于自我犧牲又十分倔強(qiáng)堅(jiān)定的女性，從她的身上可以看到中國(guó)女性的優(yōu)良品德。她雖年輕守寡，但對(duì)婆婆十分孝順，這是她性格的一面。她雖然對(duì)婆婆無微不至的照顧，但并不是無條件的順從，反之，她認(rèn)為不合理的事情，卻要據(jù)理力爭(zhēng)、甚至嚴(yán)辭責(zé)備。當(dāng)蔡婆婆引狼入室的時(shí)候，她極力地勸阻婆婆，她本人也不聽張?bào)H兒的花言巧語、不受他的調(diào)戲和侮辱、更不受威逼利誘，她不屈服于任何的惡勢(shì)力，她甚至敢痛罵代表至高無上權(quán)利的天地鬼神，驚心動(dòng)魄、痛快淋漓地質(zhì)問，直問得“天地”也啞口無言 ，她壓抑在內(nèi)心的反抗怒火，終于像火山一樣迸裂出萬丈光芒，照亮一切黑暗、燒毀一切不平，這是反抗的竇娥。

竇娥相對(duì)于教材中塑造的其他大量凄苦、堅(jiān)貞愚昧的女性形象而言，是進(jìn)步的。面對(duì)不合理的現(xiàn)象她懂得拒絕，而不是毫無條件的一味順從、接受。在封建時(shí)代，敢于把自己內(nèi)心真實(shí)的想法表達(dá)出來本身就是一種進(jìn)步，更何況竇娥在遭受命運(yùn)不公時(shí)，還能毫不猶豫的站出來與封建邪惡勢(shì)力進(jìn)行抗?fàn)?。從婆媳相依為命到拒絕張?bào)H兒父子的請(qǐng)求再到刑場(chǎng)的大膽控訴，我們看到了竇娥女性意識(shí)的覺醒，雖然只是停留在思想和口頭上，并未付諸于具體的實(shí)踐，但相對(duì)于其他只會(huì)順從的女性，這已是一種莫大的進(jìn)步。

三是生活在凈土中、懷著希望與自己坎坷的命運(yùn)作持久抗?fàn)幍呐?。與以上女性相比，生活在湘西這個(gè)民風(fēng)淳樸環(huán)境中的翠翠，也給我們留下了深刻的印象?！捌つw黑黑的，一對(duì)眸子清明如水晶，為人天真活潑，儼如一只小獸物，從不想到殘忍的事情，從不發(fā)愁，從不動(dòng)氣”，一個(gè)具有山水靈性的既美麗又可愛的少女形象躍然紙上。由于生來就沒有父母，而且生活在離群獨(dú)居的渡口的茅屋里，除了相依為命的祖父外，能與她相伴的就是那只渡船、那條黃狗、那座白塔和周圍的青山綠水了。這種環(huán)境養(yǎng)成了她內(nèi)向、沉靜、純潔和富于幻想的獨(dú)特的個(gè)性。她常一個(gè)人獨(dú)自坐在空寂無人的船上，對(duì)著秀麗和沉靜的大自然凝神癡想，不僅反復(fù)回憶她那不多的生活經(jīng)歷中的一切，也悄悄地萌發(fā)著對(duì)愛情的渴望，但她的愛只是在默默的幻想世界中得到滿足，而她的不自覺的壓抑著的愛又帶著一種特殊的美。她在夢(mèng)中就能聽到二老為她唱的情歌，并隨著這歌聲浮起來了，直到一種心靈契合的美妙境界。從翠翠的身上，可以看到一位仿佛生活在世外桃源中的美麗、善良又渴望幸福的女性，這也恰恰印證了沈從文的理想，表現(xiàn)“優(yōu)美、健康而又不悖乎人性的人生形式”。翠翠遠(yuǎn)比絕望的母親更勇敢更堅(jiān)強(qiáng)，她懷著希望與自己坎坷的命運(yùn)作持久的抗?fàn)?，接受種種磨難而等待儺送的歸來，勇敢接受不幸命運(yùn)的挑戰(zhàn)。在愛情挫折中翠翠的性格因此展現(xiàn)出了柔中有剛的美，真有一種“子規(guī)夜半猶啼血，不信東風(fēng)喚不回”的境界。

縱觀上述三類女性，我們同情命運(yùn)艱澀的祥林嫂：欽佩敢于同封建專制抗?fàn)幍母]娥、繁漪;喜歡多情堅(jiān)強(qiáng)的翠翠。雖然這些女性天性善良勤勞，美麗多情，但多為封建專制所吞噬，即使生活在桃源一樣的翠翠也孤獨(dú)的守在渡口等待心上人的歸來，所以她們都是悲劇性的人物。

由于社會(huì)和歷史背景等因素，不同女性形象在家庭、工作、愛情和追求獨(dú)立等方面存在諸多差異甚至是沖突。對(duì)于“新女性”而言，她們獲得的只是表面上的獨(dú)立，并沒有實(shí)現(xiàn)真正的獨(dú)立。我國(guó)封建社會(huì)持續(xù)了兩千多年，無論朝代更迭，女性的地位始終得不到尊重。尤其是宋代以來，在程朱理學(xué)思想的影響下，女性思想被禁錮，這種思想用道德倫理去約束人的本能，控制人類思想的發(fā)展。但隨著時(shí)代的推移，女性地位也漸漸地得以提升，再也不是男子的附庸，她們逐漸讓自己經(jīng)濟(jì)獨(dú)立、情感獨(dú)立、人格獨(dú)立，從而讓女性的價(jià)值得到體現(xiàn)，女性的話語權(quán)得到認(rèn)可。在此過程中既要保有女性身上固有的溫和、純良，同時(shí)也要突破女性的弱勢(shì)常規(guī)，務(wù)必自立、自強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)、生活，從而實(shí)現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)上、情感上、精神上及人格上的全面獨(dú)立，成為真正的新時(shí)代女性。

（作者單位：廣元市元壩中學(xué)）