田超群

摘要：一個(gè)優(yōu)秀的班主任要做到“四用”：一用習(xí)近平新時(shí)代教育思想武裝自己，二用現(xiàn)代教育手段提高班級(jí)管理水平，三用無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)感化學(xué)生，四用適度懲戒實(shí)現(xiàn)教育的提升。

關(guān)鍵詞：習(xí)近平新時(shí)代教育思想;現(xiàn)代教育技術(shù);關(guān)愛(ài);家校合作

如何管理好班級(jí)，如何成為一名優(yōu)秀的班主任，筆者認(rèn)為應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn)。

一、用習(xí)近平新時(shí)代教育思想武裝自己

忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)是教師的天職。明確這一大的方向和宗旨，教育教學(xué)工作才能有理論支撐，工作上才會(huì)有目標(biāo)、有方向，行動(dòng)上才會(huì)朝著正確的路線前進(jìn)?！耙钥茖W(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人?！蔽疑钋畜w會(huì)到正確的教育思想所起的主導(dǎo)作用。習(xí)近平指出，教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)。作為一線教師，一定要用習(xí)近平總書(shū)記新時(shí)代教育思想武裝自己，深刻認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任重大，在工作中落實(shí)立德樹(shù)人的任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生，時(shí)時(shí)用“四有好老師”標(biāo)準(zhǔn)要求自己，處處以“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人，是教育的根本問(wèn)題”這一思想提醒自己。作為班主任老師，除了不斷提高業(yè)務(wù)水平，還要不斷加強(qiáng)理論修養(yǎng)，學(xué)習(xí)新的有關(guān)教育的方針政策，尤其是習(xí)近平新時(shí)代教育思想，只有這樣，目標(biāo)才會(huì)更明確，才會(huì)自覺(jué)踐行立德樹(shù)人的教育思想，自覺(jué)貫徹黨的教育方針。

二、用現(xiàn)代教育手段提高班級(jí)管理水平

近年來(lái)，我國(guó)的教育事業(yè)迅速發(fā)展，多媒體教學(xué)極大地豐富了學(xué)生的課堂，提高了教師的教學(xué)效率。如何利用這些現(xiàn)代化技術(shù)提高班級(jí)管理水平，是班主任老師要思考的問(wèn)題?；谶@一點(diǎn)，我結(jié)合初中學(xué)生的心理特點(diǎn)，利用豐富的電教設(shè)備，制作完整細(xì)致的班會(huì)課件，利用每周一的班會(huì)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行樹(shù)立正確的“三觀”教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，學(xué)習(xí)態(tài)度以及禮儀、中華傳統(tǒng)文化等方面的教育，并讓同學(xué)們就熱點(diǎn)問(wèn)題如“扶不扶”“學(xué)習(xí)的重要性”“手機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)的影響”等問(wèn)題進(jìn)行討論，實(shí)施積極的引導(dǎo)教育。

現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，尤其是QQ和微信等技術(shù)的普遍應(yīng)用，加強(qiáng)了家校之間的溝通，而在此之前，如果想了解學(xué)生的情況，就需要家訪。現(xiàn)在的溝通是瞬時(shí)的，學(xué)生家長(zhǎng)通過(guò)手機(jī)，對(duì)孩子在學(xué)校里的情況能夠及時(shí)了解，有的家長(zhǎng)更是給孩子裝備了定位設(shè)備;老師也可以通過(guò)微信及時(shí)地了解學(xué)生的情況，相互溝通信息，解決問(wèn)題，保障孩子安全健康成長(zhǎng)。班主任可以通過(guò)微信和QQ建群，準(zhǔn)確細(xì)致地及時(shí)把學(xué)生在學(xué)校里的表現(xiàn)并反饋給家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)準(zhǔn)確地掌握孩子的情況;讓家長(zhǎng)理解、支持學(xué)校工作。我比較喜歡把學(xué)生在學(xué)校參加演講比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、歌手比賽等活動(dòng)的圖片和小視頻發(fā)到群里，家長(zhǎng)也樂(lè)于看到這些，對(duì)班級(jí)建設(shè)非常有好處。

2018年3月，班里有一個(gè)學(xué)生沒(méi)來(lái)上課，我馬上用微信聯(lián)系其家長(zhǎng)，家長(zhǎng)回復(fù)孩子去上學(xué)了?？墒前嗉?jí)里沒(méi)見(jiàn)到他，于是我趕緊安排人員分頭去找。原來(lái)在來(lái)校的路上，該生拐到一個(gè)黑網(wǎng)吧里玩游戲。微信方便了家校聯(lián)系，讓教師及時(shí)掌握學(xué)生的動(dòng)向，避免學(xué)生誤入歧途。在手機(jī)微信群和QQ群里，我有時(shí)也會(huì)把新的先進(jìn)的教育管理理念分享給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)們也會(huì)在群里分享一些育兒經(jīng)驗(yàn)，如化解與孩子之間矛盾的小技巧。小小的交流群，起著聯(lián)系家長(zhǎng)與學(xué)校、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)的重要作用，擔(dān)當(dāng)著教育的大任。

三、用無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)感化學(xué)生

我讀初中時(shí)，物理成績(jī)一塌糊涂。究其原因，是當(dāng)時(shí)的物理老師喜歡在課堂上對(duì)成績(jī)差的學(xué)生進(jìn)行諷刺挖苦，因此，我不太喜歡那個(gè)物理老師，進(jìn)而也就一直討厭物理，這也從反面說(shuō)明了“親其師，才能信其道”;恰恰相反，我的語(yǔ)文成績(jī)一直優(yōu)秀，根本的一點(diǎn)，就是小學(xué)語(yǔ)文老師像母親和姐姐一樣可親可愛(ài)！學(xué)生愿意與你交流溝通，愿意向你請(qǐng)教問(wèn)題，愿意向你傾訴，這樣老師才能真正地了解學(xué)生、認(rèn)知學(xué)生、發(fā)現(xiàn)學(xué)生及其家庭教育中的問(wèn)題，有的放矢，對(duì)癥下藥，從而達(dá)到教育的目的。作為老師，特別是班主任老師，對(duì)待學(xué)生要投入感情，要讓學(xué)生喜歡你。怎么讓學(xué)生喜歡你呢？首先要愛(ài)學(xué)生，付出真情，才能換得真情。2013年我?guī)У钠吣昙?jí)班里有一個(gè)男孩，性格過(guò)于內(nèi)向，不喜歡與人交流，更不喜歡和老師溝通，我就通過(guò)微信和他家長(zhǎng)聊，知道了他的生日，了解到他特別喜歡魔方、算術(shù)。于是我主動(dòng)地就其感興趣的東西與他聊天，慢慢地，他看我的眼神發(fā)亮了，在我的課堂上，他也坐得更加端正了，雖然依然不會(huì)主動(dòng)在課上回答問(wèn)題，但能感覺(jué)到他在心理上已經(jīng)接納我。一次課外活動(dòng)時(shí)間，他主動(dòng)找我，并低聲對(duì)我說(shuō)，以前他并不是這樣的，主要是在私立小學(xué)上學(xué)時(shí)，家長(zhǎng)不常來(lái)，同學(xué)欺負(fù)他，造成現(xiàn)在的樣子。他最后說(shuō)，希望我多關(guān)注他。我答應(yīng)了他。后來(lái)，這個(gè)孩子普通高中畢業(yè)后去當(dāng)兵了，暑假里，我在街上見(jiàn)到了他。已經(jīng)長(zhǎng)成大人模樣的他，站在我跟前，很是帥氣、陽(yáng)光！

無(wú)獨(dú)有偶。學(xué)生張紅在一次周記里寫(xiě)道：“田老師，感謝您的關(guān)心和愛(ài)，上次，我的語(yǔ)文周測(cè)試沒(méi)考好，感覺(jué)對(duì)不起您?！笨戳怂闹苡浐?，我把她叫到校園花壇邊，和她談心，我先是表?yè)P(yáng)她能通過(guò)周記的方式對(duì)老師說(shuō)心里話，把老師當(dāng)知心朋友，讓老師感動(dòng);然后安慰她這次周測(cè)試沒(méi)考好，是因?yàn)樗岸螘r(shí)間生病身體沒(méi)恢復(fù)好，等身體恢復(fù)好，一定能趕上來(lái)的。她聽(tīng)了后，臉上露出了笑容。

四、用適度懲戒實(shí)現(xiàn)教育的提升

許多發(fā)達(dá)國(guó)家一直實(shí)施著懲戒教育。我們認(rèn)為，對(duì)學(xué)生適度懲戒是對(duì)教育的一種尊重，它會(huì)大大降低學(xué)生犯錯(cuò)的成本。教師采取適當(dāng)?shù)膽徒涫呛侠淼?、?fù)責(zé)任的。從某種意義上說(shuō)，懲戒是激勵(lì)的一種，是從負(fù)強(qiáng)化的角度改變學(xué)生消極和錯(cuò)誤的思想、行為，從而引導(dǎo)他們沿著正確的方向前行。同時(shí)，在懲戒的過(guò)程中，可以鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)，增強(qiáng)他們的抗挫折能力。當(dāng)然，懲戒的基礎(chǔ)是關(guān)愛(ài)，老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)是維系師生情的紐帶，也是學(xué)生感恩老師的源泉，還是家長(zhǎng)與老師和諧交流的情感基礎(chǔ)。老師一定要把握好這一原則，嚴(yán)格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》和新出臺(tái)的《中小學(xué)教師實(shí)施教育懲戒規(guī)則》，適時(shí)、適當(dāng)、有效地進(jìn)行懲戒。

2017年5月，我班有一個(gè)男生，因?yàn)樽坏脑蚝土硪幻型瑢W(xué)發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，他動(dòng)手打了同學(xué)，被打的同學(xué)事后告訴了我這件事。我把那個(gè)男生叫到辦公室，起初他不承認(rèn)動(dòng)手打了同學(xué)，我把班級(jí)監(jiān)控調(diào)出來(lái)讓他看了回放，他無(wú)話可說(shuō)了。我緊接著問(wèn)他怎么處理這個(gè)事情，他說(shuō)，道歉，并在教室里罰站一天。我說(shuō)，你能認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，而且愿意主動(dòng)在教室里罰站，這很好，罰站可以改成值日一天，主要是擦黑板、檢查教室里衛(wèi)生狀況。他同意了。后來(lái)，再遇到與同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)發(fā)生時(shí)，他會(huì)先向老師匯報(bào)。

班主任只要做學(xué)生知心人，付出真情與愛(ài)心，用習(xí)近平新時(shí)代教育思想武裝自己，用現(xiàn)代教育手段提高班級(jí)管理水平，用無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)感化學(xué)生，用適度懲戒實(shí)現(xiàn)班級(jí)教育的提升，就一定能做好班級(jí)管理工作。另外，班主任還要有強(qiáng)烈的責(zé)任心、進(jìn)取心和教育使命感，立德樹(shù)人，以生為本，關(guān)心每個(gè)學(xué)生;要與時(shí)俱進(jìn)，接受新的教育理論和教育觀念，用新的思想武裝自己，利用好現(xiàn)代科技，家校合作，立德樹(shù)人，達(dá)到潤(rùn)物無(wú)聲的教育效果。

責(zé)任編輯：陸晨陽(yáng)