周霞琪

〔關(guān)鍵詞〕網(wǎng)絡(luò)游戲成癮;附加現(xiàn)實(shí);校園心理劇

〔中圖分類號(hào)〕G44 〔文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼〕B 〔文章編號(hào)〕1671-2684（2020）11-0077-04

【創(chuàng)作理念】

沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的青少年往往難以自拔，又不知所措。他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)世界受挫，在網(wǎng)絡(luò)世界重新找回存在感、成就感，滿足了內(nèi)心的需要。所以，當(dāng)現(xiàn)實(shí)更加不堪時(shí)，這些孩子會(huì)想，要是能逃離現(xiàn)實(shí)世界，成為虛擬世界的人物就好了。本劇本以此為基礎(chǔ)，采用心理劇中附加現(xiàn)實(shí)的技術(shù)，讓主人公和其父母由此看清網(wǎng)絡(luò)游戲的真相，回歸生活。

【劇情簡(jiǎn)介】

高中生陳覓網(wǎng)絡(luò)游戲成癮，父母多次勸告無(wú)果。一次偶然的機(jī)會(huì)，陳覓被“吸”進(jìn)游戲，成為虛擬人物。這段經(jīng)歷改變了陳覓和他的父母。

【心理劇技術(shù)】

旁白、獨(dú)白、附加現(xiàn)實(shí)

【主要角色】

陳覓、爸爸、媽媽、林朔、游戲好友A、游戲好友B、神秘人

第一幕 消失

媽媽：你到底有沒(méi)有在聽(tīng)？

陳覓低頭無(wú)言，右手的手指不由自主地抖動(dòng)了幾下，仿佛在點(diǎn)著手機(jī)屏幕。

爸爸：陳覓啊，爸爸媽媽今天好好跟你談，沒(méi)有責(zé)怪你的意思。就希望你能從今天開(kāi)始真的能下定決心不玩游戲，專心學(xué)習(xí)。你能做到嗎？

陳覓：嗯。

陳覓嘆口氣，拖著腳步走進(jìn)房間，“砰”地關(guān)上房門。

媽媽：（房門外）你我都出身名校，怎么會(huì)生出來(lái)這么個(gè)兒子，沉迷游戲、班里倒數(shù)，別人問(wèn)我我都不好意思說(shuō)啊！

爸爸把媽媽拉進(jìn)房間，耐心地安慰著媽媽。

旁白：漆黑的房間，時(shí)鐘“滴答”響著，樓下的狗時(shí)不時(shí)叫幾聲，陳覓一個(gè)人躺在床上，心里空蕩蕩的。他突然起身去客廳一陣摸索，找到了手機(jī)。

旁白：凌晨2：30，陳覓一陣廝殺，帶領(lǐng)隊(duì)員把對(duì)方逼入絕境。

旁白：天快亮了，陳覓伸個(gè)懶腰，喝口水，突然看見(jiàn)屏幕上出來(lái)一個(gè)彈框，“恭喜您成為第100個(gè)幸運(yùn)玩家，您將有機(jī)會(huì)身臨其境地體驗(yàn)游戲中的世界，確認(rèn)請(qǐng)按‘是?！标愐捄敛华q豫地點(diǎn)了“是”。突然，水杯落地，陳覓消失了。

第二幕 尋找

媽媽：學(xué)校、親戚、朋友家都找過(guò)了，附近的網(wǎng)吧也找了，想想看，還有什么地方陳覓會(huì)去。天都黑了，一個(gè)人在外面太危險(xiǎn)了，要趕緊找到。

爸爸：你別著急，警察會(huì)有辦法的，陳覓長(zhǎng)大了，就算一個(gè)人在外面也沒(méi)關(guān)系的。

媽媽：衣服、手機(jī)一樣沒(méi)少，連鞋子都整整齊齊放著，一定是昨晚我罵他罵得太厲害了，咱們兒子該不會(huì)……

爸爸：啊呀，你別自己嚇自己了！咱們?cè)俅騻€(gè)電話問(wèn)問(wèn)兒子的好朋友林朔吧。

爸爸打電話給林朔。

爸爸：林朔，你是陳覓的好朋友，要是你知道什么，一定要跟叔叔說(shuō)呀，至少讓我們知道，陳覓是安全的。

林朔：叔叔，我真的不知道，這么大的事我怎么會(huì)瞞您呢？哦，對(duì)了，我剛開(kāi)了下游戲，他的賬號(hào)是在線的。

爸爸嘗試了很多個(gè)密碼還是打不開(kāi)陳覓的手機(jī)，只能借用林朔的游戲賬號(hào)與陳覓聯(lián)系。只見(jiàn)陳覓不斷游走在各個(gè)場(chǎng)景里，仿佛屏蔽了他。

爸爸：陳覓沒(méi)有回我信息，但是看他的賬號(hào)是活躍狀態(tài)，他應(yīng)該沒(méi)事，或許是躲在哪個(gè)角落打游戲吧。咱們暫且好好休息，明天再找吧。

第三幕 虛擬世界

陳覓獨(dú)白：剛來(lái)游戲世界的時(shí)候，我興奮得7天7夜沒(méi)有睡覺(jué)。屏幕里的畫(huà)面變成了觸手可及的世界，各種人物、巨獸、魔法，360度全方位沉浸式體驗(yàn)讓我腎上腺素飆升。我快速熟悉著這個(gè)世界的規(guī)則，排名也是越來(lái)越靠前?，F(xiàn)實(shí)世界，拜拜了。再也沒(méi)有“學(xué)渣”陳覓，再也沒(méi)有凌晨2點(diǎn)半的孤獨(dú)，我的世界只有“兄弟”和“榮耀”！

爸爸：陳覓給我留言了，他說(shuō)他在游戲的世界過(guò)得挺好的，讓我們不要擔(dān)心。

媽媽：在游戲的世界過(guò)得很好？那他在哪里？快問(wèn)問(wèn)他。

爸爸：好的。

爸爸：他說(shuō)他參與了一個(gè)秘密項(xiàng)目，可以讓人從現(xiàn)實(shí)世界進(jìn)入虛擬的游戲世界，成為一個(gè)游戲人物，里面有不少跟他一樣的人。

媽媽：咱兒子成了一個(gè)虛擬人物？

媽媽抹著眼淚難以置信。

陳覓獨(dú)白：時(shí)間就這樣飛快地過(guò)去了，我沉浸在過(guò)關(guān)斬將的快感中。沉浸式的體驗(yàn)讓我的反應(yīng)變快，能力也增強(qiáng)，很快我的排名已經(jīng)到全區(qū)第一。武林至尊，獨(dú)孤求敗，哈哈，我感覺(jué)全世界都是我的。這都要感謝我的爸媽吧，才子和才女的基因果然不是蓋的！

第四幕 爸，我想回家

一個(gè)月后。

爸爸：快來(lái)看，咱兒子成全區(qū)第一了。

媽媽：（看著排名陷入沉思）看來(lái)咱兒子很擅長(zhǎng)游戲啊。

爸爸：我看過(guò)，咱兒子行云流水般的作戰(zhàn)，簡(jiǎn)直堪稱藝術(shù)啊。人和人真的很不同啊，咱倆擅長(zhǎng)讀書(shū)，咱兒子讀書(shū)不行，游戲上倒是天賦異稟啊。

媽媽：（嘆口氣）早知如此，就不應(yīng)該苛求他的學(xué)業(yè)啊。我們希望他努力學(xué)習(xí)，不就是讓他將來(lái)能養(yǎng)活自己，能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值嗎？現(xiàn)在看來(lái)，實(shí)現(xiàn)人生理想不一定非要學(xué)習(xí)好啊。

爸爸：你終于想通了！其實(shí)你老拿陳覓跟別人家的孩子比，他心里可難過(guò)了。好幾次我看他是邊玩游戲邊抹眼淚?；蛟S咱得感謝游戲，幸虧兒子在游戲里找到了新的自己，要不然咱兒子早就廢了。

媽媽：（眼眶泛紅）老天啊，再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)讓覓覓自己選擇人生的道路。

爸爸：別著急，我試著再聯(lián)系一下兒子。

爸爸：（在對(duì)話框中輸入）兒子，在忙什么呢？

陳覓：爸。

爸爸：（雖然只有一個(gè)字，爸爸還是很激動(dòng)）兒子啊，你終于回我了！

陳覓：我……

爸爸：兒子，怎么了？

陳覓：我……爸，我想回家。

第五幕 又只剩我了

陳覓：你看，我就說(shuō)妥妥的躺贏吧。

游戲好友A：行了哥們兒，今天我困了，咱們改天再戰(zhàn)，一定橫掃全區(qū)，天下無(wú)敵。

陳覓：哎……等下……

轉(zhuǎn)眼間，A的頭像已變成灰色的。

游戲好友B：兄弟，我也得下了，明天還得考試呢，我得瞇一會(huì)兒，你也悠著點(diǎn)啊。

陳覓：哎，別走啊，考試算什么，別著急啊……

B也下線了。

陳覓愣在那里。原本如火如荼的戰(zhàn)局戛然而止，看著周圍這熱鬧的打斗場(chǎng)面，既熟悉又陌生。

陳覓：終于，又只剩我了啊……

皓月當(dāng)空，寂寞無(wú)邊，月光在地上拉下長(zhǎng)長(zhǎng)的身影。

陳覓：（良久）他們不屬于這個(gè)世界，也不能怪他們啊。

看著這詭異的天空，陳覓發(fā)出一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息。

此后一周，陳覓每天只是坐在一個(gè)地方發(fā)呆，神色恍惚。他的排名日漸靠后，被一些“后輩”追趕而上，他漸漸消失在排行榜上。

眼看著情況不妙，陳覓為重上排行榜呼朋喚友。

游戲好友A：兄弟，這些天你怎么消失了呀？

陳覓：最近心情不好，休息了幾天。不過(guò)實(shí)力擺在這兒的，怎么樣？繼續(xù)跟著哥玩兒吧？

游戲好友A：啊，好啊，一起一起……

游戲好友B：哎……兄弟啊，心情不好怎么也不跟我們說(shuō)說(shuō)啊，我們幫你開(kāi)解開(kāi)解嘛。不過(guò)，最近我們跟另一位朋友一起在組隊(duì)?，F(xiàn)在……不方便散伙啊……是吧，A？

游戲好友A：哎，還真是。剛我們還約了呢，真抱歉啊……

游戲好友B：是啊，你這說(shuō)走就走，我們找不到你……只好……

陳覓：（點(diǎn)點(diǎn)頭）我理解，你們?nèi)グ伞?/p>

第六幕 離淵

早上，爸爸發(fā)現(xiàn)陳覓給他寫(xiě)了長(zhǎng)長(zhǎng)的一段留言。

陳覓：爸，媽，我是不是很混蛋??？讓你們失望了。我不僅做不了學(xué)霸，竟然還沉迷游戲。游戲是個(gè)黑洞，把我吸進(jìn)去，或者說(shuō)是我主動(dòng)進(jìn)去的——為了逃避現(xiàn)實(shí)的無(wú)解。從小，在你們兩個(gè)學(xué)霸面前我都覺(jué)得壓力很大。只有游戲讓我找回了成就感，忘記壓力和現(xiàn)實(shí)。也不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我變得不愛(ài)說(shuō)話，每天想方設(shè)法玩游戲。事后又很后悔。我恨自己，每一個(gè)嶄新美好的一天，我都疲倦不堪。上課完全聽(tīng)不進(jìn)去，自修課發(fā)呆或是玩鬧，就是不愿做作業(yè)。我常常責(zé)怪自己并為此懊惱，但每一次的決心改變總堅(jiān)持不了兩三天。我真的很后悔，但又總是這樣讓自己惡心、厭惡……

陳覓：爸，媽，現(xiàn)在我仿佛全明白了。游戲是一群孤獨(dú)的人的狂歡，“兄弟”和“榮耀”不過(guò)是噱頭而已。他們?yōu)樘颖墁F(xiàn)實(shí)而來(lái)，又因空虛散了。

陳覓：這世界里的人，來(lái)來(lái)去去，最后還是只剩下我……我可能回不來(lái)了，別等我了。

爸爸：陳覓，發(fā)生什么事了？怎么了？

陳覓的頭像依舊亮著，卻一條消息也不回。

神秘人：終于，你也來(lái)了。

陳覓：你是誰(shuí)？

神秘人：我是95號(hào)。哦，你是第100號(hào)啊。

陳覓：其余人呢？

神秘人：喏……

陳覓：離淵？他們跳進(jìn)了離淵？

神秘人：是啊。離淵是這個(gè)世界的邊界，誰(shuí)也不知道這個(gè)無(wú)盡頭的離淵中究竟是什么?？伤麄兌歼@么義無(wú)反顧地跳了進(jìn)去。

陳覓瞧了瞧離淵，深不見(jiàn)底，光瞧著就感到脊背一陣陣發(fā)涼。

神秘人：大概逃無(wú)可逃，別無(wú)他法吧。我……我就不敢了。

第七幕 回家

所有人都在議論，曾經(jīng)叱咤風(fēng)云的本區(qū)第一陳覓消失了。很多人搜索他，給他留言，奇怪的是，他的頭像一直亮著，卻得不到任何回復(fù)。直到有一天，頭像突然劇烈地閃著，然后變成了灰色。再后來(lái)，整個(gè)網(wǎng)絡(luò)都找不到陳覓這號(hào)人物了。

凌晨2點(diǎn)半，小區(qū)的狗突然一陣狂吠。突然，“咚”的一聲，有一重物狠狠地摔在陳覓家的底板上。

失眠的陳覓媽媽趕緊叫陳覓爸爸起來(lái)檢查，卻發(fā)現(xiàn)陳覓正齜牙咧嘴地躺在地板上，然后一陣狂笑，仿佛癡呆了一般。

陳覓：哎喲，屁股是疼的，底板是涼的，燈光有些刺眼。哈哈哈哈。我……回……來(lái)……啦……

陳覓巴不得讓全小區(qū)甚至全天下的人都知道自己回來(lái)了，叫聲震天地。

陳覓媽媽狠狠打一下陳覓，又死命把他抱在懷里。

陳覓：媽，我又沒(méi)死，你哭什么啊。

媽媽：你這個(gè)熊孩子，真嚇壞媽媽了。嗚嗚……

陳覓：媽，爸，對(duì)不起。我跟你們保證，從此以后，我不碰電腦，不碰手機(jī)，洗心革面，重新做人！

媽媽：好孩子，媽媽為你驕傲，媽媽也跟你保證，從此以后再也不逼你了，你想干什么就干什么，媽媽都支持你！

爸爸：陳覓啊，回來(lái)就好。只是……你們這一代，作為網(wǎng)絡(luò)原住民，今后不碰手機(jī)和電腦，你是想回到原始部落生活嗎？媽媽，孩子回來(lái)是好事，想干什么就干什么，你這是想讓陳覓走上歪路嗎？

陳覓：哎呀，爸爸，我這是和媽媽重溫母子情，你說(shuō)這個(gè)也太不合時(shí)宜了吧！

爸爸：對(duì)，那個(gè)……

陳覓：我知道，手機(jī)、電腦不是不能碰，而是要注意使用的方式方法，它們只是工具，人不能反被工具控制了。這回，我是真的明白了。

爸爸：對(duì)，還有媽媽……

媽媽：我也知道。教育孩子要注意方式方法，多肯定孩子，不能用要求自己的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)對(duì)待孩子，要因材施教，適當(dāng)降低期待，讀書(shū)不是唯一的出路。

爸爸：（欣慰一笑）看來(lái)，消失幾天還是很有用的。

第八幕 重新出發(fā)

陳覓獨(dú)白：感謝這段經(jīng)歷，我又成了一名普通的高中生。過(guò)去，我一直想逃離現(xiàn)實(shí)生活，在游戲世界里，我恍然明白，逃無(wú)可逃，唯有直面。過(guò)去的我膽小、懦弱，用游戲的快感來(lái)填補(bǔ)現(xiàn)實(shí)的蒼白?，F(xiàn)在的我雖然還是不夠優(yōu)秀，但我和我的爸媽都能坦然接受這樣的事實(shí)了。說(shuō)不定在一段時(shí)間的努力后，學(xué)習(xí)上我也能找到“全區(qū)第一”的快感。畢竟，我是學(xué)霸的兒子，哈哈。

陳覓：媽媽，最近爸爸很忙嗎？怎么半夜三更還在書(shū)房辦公?。?/p>

媽媽：是嗎？我沒(méi)聽(tīng)你爸爸說(shuō)起啊。

晚上2：43，媽媽醒來(lái)發(fā)現(xiàn)爸爸不在，爸爸果真如陳覓所說(shuō)，在書(shū)房開(kāi)著電腦。

媽媽：（走到爸爸身邊）還不睡?。?/p>

爸爸：（神色尷尬）馬上好。最近我負(fù)責(zé)的一個(gè)項(xiàng)目遇到了點(diǎn)麻煩。

媽媽：那你忙吧，早點(diǎn)睡。

爸爸：好的，你先去睡吧。

媽媽轉(zhuǎn)身打算離開(kāi)，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，爸爸的電腦的工作欄上顯示著游戲的名字……

【點(diǎn)評(píng)】

目前高中生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的現(xiàn)象比較普遍，改變難度大，是一個(gè)令人頭痛的問(wèn)題。覺(jué)醒需要外在力量的推動(dòng)，更需要沉迷者自我的警醒。本劇采用附加現(xiàn)實(shí)的心理劇技術(shù)，以虛擬對(duì)虛擬，讓陳覓吸入游戲的虛擬世界，暢玩游戲。但是在一番起伏跌宕之后，陳覓才真正發(fā)現(xiàn)，虛擬的世界并沒(méi)有帶給他內(nèi)心渴求的成就感和友情，而父母的關(guān)心、家的溫馨才是實(shí)實(shí)在在的真實(shí)。由此，陳覓和觀劇者都幡然醒悟，回到現(xiàn)實(shí)。

需要警醒的還有父母。陳覓父母從自己為孩子編織的過(guò)高期望中警醒，開(kāi)始了解游戲，試圖真正理解孩子。孩子從虛擬到現(xiàn)實(shí)，爸爸從現(xiàn)實(shí)到虛擬，看似路徑相反，卻都在達(dá)成真正的心與心的連接。

點(diǎn)評(píng)者：章惠珍，浙江省紹興市上虞陽(yáng)光健心心理輔導(dǎo)中心負(fù)責(zé)人，上虞區(qū)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，浙江省心理健康教育先進(jìn)工作者，紹興市心理健康學(xué)科帶頭人，紹興市心理學(xué)會(huì)常務(wù)理事。

（作者單位：浙江省紹興市上虞中學(xué)，紹興，312300）

編輯/張國(guó)憲 終校/衛(wèi) 虹