潘柔伊
“哇——我不要!哇——哇哇——”
毫無例外,今天早晨,我又是被隔壁那驚天動(dòng)地的哭喊聲驚醒的。
“你到底想怎樣?。堪 泵芬绦沟桌锏暮鹇曀坪踝尩匕宥级读巳?。
“我就不要!就不要!哇——”寶俊那尖銳的海豚音,更是刺得我的耳膜嗡嗡作響,即便拉起被子蒙住頭,那魔音仍往耳朵里鉆。真不知道,六歲的小屁孩,哪來那么大的嗓門和脾氣!
我煩躁地瞄了一眼鬧鐘,才五點(diǎn)半。我寶貴的睡眠時(shí)間呀,又要被吵沒了。
要問我為什么吵?不用打聽我也知道,還不就是因?yàn)榻裉煲路┦裁?、早餐吃什么甚至要不要吃而鬧脾氣。這場(chǎng)嘴仗呀,不持續(xù)個(gè)半小時(shí)是不會(huì)停歇的。據(jù)我所知,似乎每次都是以梅姨的繳械投降而終止。
現(xiàn)在寶俊的哭聲變得更婉轉(zhuǎn)曲折了,我猜一定是七婆——寶俊的奶奶出場(chǎng)了。果然,七婆的聲音傳來了:“哎喲,寶啊,你可心疼死奶了……寶啊,不哭啊,媽媽不稀罕寶,奶稀罕著呢……”
也不知七婆是來勸架的還是來點(diǎn)火的,每次七婆一出聲,寶俊就鬧騰得更厲害了。這不,在七婆的喋喋聲中,我聽到了桌椅摩擦地面的聲音,隨后“砰”的一聲,好像是盆碗碎裂了。
“你怎么又把碗弄打了?”梅姨似乎又到了暴走的邊緣。
“誰讓你給我做南瓜粥的?我不要——”我真佩服寶俊,嗓音還是那么嘹亮,都喊不啞嗎?
“昨天早上蒸了雞蛋羹,你鬧著非要吃南瓜粥……昨晚臨睡前還吵著要吃南瓜粥。一大早給你煲好了,又不要了,你還想怎樣?”
“多大點(diǎn)事呀?孩子想吃啥就給他做啥唄!寶正長(zhǎng)身體,氣壞了咋辦……寶,你想吃啥,奶給你做。”
“不要不要!我都不要!”
“媽,他剛?cè)轮孕○Q飩,家里沒有了。我還要上班,哪有時(shí)間出去買?。俊?/p>
“什么事比寶吃飯還重要?我去買……”
等我出門上學(xué)時(shí),七婆正滿院子追著寶俊喂餛飩呢!媽媽搖頭嘆息:“七婆沒搬過來的時(shí)候,寶俊多乖呀!都是慣的!”
我一回憶,好像寶俊的壞脾氣還真是七婆搬過來后才逐漸顯露的,這難道不都是溺愛惹的禍?
(指導(dǎo)教師? 李建紅)
【評(píng)點(diǎn)】
文章構(gòu)思新奇。通篇以對(duì)話形式敘事,以小見大,人物語言鮮活生動(dòng),再現(xiàn)了生活中的瑣碎小事,揭示了溺愛的危害,主題鮮明,引人思索。開篇以寶俊的哭聲領(lǐng)起,有先聲奪人之效。
作文評(píng)點(diǎn)報(bào)·作文素材小學(xué)版2020年14期