王云霞

【導(dǎo)語】

說到兒童文學(xué)中的幻想世界，大家會(huì)想起不少書，《愛麗絲夢(mèng)游仙境》《彼得·潘》《查理和巧克力工廠》……但似乎沒有哪位兒童文學(xué)作家專門為“喜歡讀書的孩子”創(chuàng)造一個(gè)幻想世界。從小就愛讀書的日本童書作家日向理惠子出于對(duì)閱讀的熱愛，親自為孩子們創(chuàng)造了一個(gè)關(guān)于書的想象世界——“下雨的書店”。這個(gè)名字看起來就讓人很想一探究竟。書店里下雨，書不會(huì)被淋濕嗎？別擔(dān)心，下雨的書店里的書不但不怕水，還是被雨水澆灌著長(zhǎng)大的。有趣的書，愉快的書，悲傷的書，不可思議的書，世上的好書，都可以在這里找到。那么，下雨的書店到底是一個(gè)什么樣的幻想世界？這里到底開啟了怎樣的冒險(xiǎn)呢？讓我們一起來看看吧。

【推薦理由】

《下雨的書店》是日本幻想兒童小說，作者日向理惠子用夢(mèng)幻而富有想象力的筆觸構(gòu)想出一個(gè)浪漫純美的想象世界。不同的雨水澆灌出不同的故事——被悲傷浸染的雨水，會(huì)澆灌出令人悲傷的故事;經(jīng)歷過喜悅的雨水，會(huì)澆灌出令人開心的故事;有的雨水還能編成每一句話都像謎語一樣、具有神奇魔力的故事。這部作品除了富有想象力的故事情節(jié)，書中的內(nèi)容也很有意思，富含隱喻。在作者日向理惠子的設(shè)定里，雨水蘊(yùn)含著世界上幾乎所有的故事。這一刻你見到的這一滴雨，可能是很久以前“有一只正看著你的貓，打了個(gè)哈欠，擠出來的一滴淚珠”;也有可能是“從公園櫻花樹的葉子上滴落到貓額頭上的一顆露珠”，是不是很浪漫，很有詩意？

【內(nèi)容梗概】

一個(gè)下雨天，女孩璐子跑進(jìn)圖書館躲雨。在一只跑得飛快的蝸牛的指引下，闖進(jìn)了一家地上長(zhǎng)滿青草、里面下著雨的舊書店。下雨的書店？別說見了，連聽都沒聽說過。璐子以為自己在做夢(mèng)，但是當(dāng)?shù)曛鞫啥渗B先生、精靈助手舞舞子小姐、青鳥化成的男孩星丸紛紛現(xiàn)身，向她求助，她才意識(shí)到這是真的。作為唯一的人類，只有她才有能力解除“下雨的書店”當(dāng)前的危機(jī)。在種子森林里，她與精靈星丸一起跨越了重重難關(guān)，最終戰(zhàn)勝了困難。

【精彩段落一】

四周是一片浩瀚無邊的碧藍(lán)色空間，仿佛將天空中最澄澈的部分取出，潑灑在周圍。一望無際的空間里，四處飄浮著肥皂沫般純白的云朵，從中飛散出帶著光澤的泡泡，像羽毛一樣飄散在空中。云朵間不時(shí)有彩虹穿過，好像天真無邪的流星。這是莎拉用想象力創(chuàng)造出來的通向種子森林的道路。不發(fā)揮想象力，人類是無法到達(dá)種子森林的。

【賞析】

這段文字用了倒敘的方法詳細(xì)描寫了主人公想象的一條美麗的森林道路。由外到內(nèi)依次寫了小路的四周和小路上的景色?！昂棋珶o邊”“一望無際”寫出了小路四周空曠無比?！凹儼椎脑贫洹薄皫е鉂傻呐菖荨币约啊霸贫溟g”不時(shí)穿過的“彩虹”，讓人產(chǎn)生遐想。大量比喻句的運(yùn)用，更形象、生動(dòng)地寫出了小路的美麗和奇特，間接地表達(dá)了主人公是一個(gè)想象力豐富的女孩。

【精彩段落二】

盡管她穿著長(zhǎng)靴奔跑，也沒能縮短和蝸牛之間的距離。蝸牛在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的前方像滑冰一樣輕盈而迅速地前行！蝸牛不是行動(dòng)緩慢的動(dòng)物嗎？沒錯(cuò)，應(yīng)該是的?？墒沁@只蝸牛卻像只貓一樣，若無其事跑得飛快。璐子追著它小小的亞麻色背影，奔跑在無窮無盡的書架之間。

【賞析】

本段文字中，作者寫了璐子追蝸牛的過程?！拜p盈”“迅速”這兩個(gè)詞語，寫出了這只蝸牛輕松自如與速度快的特點(diǎn)。設(shè)問句的使用，強(qiáng)調(diào)了這只蝸牛的與眾不同。運(yùn)用對(duì)比的寫作手法，把這只蝸牛與貓做比較，更突出了蝸牛的速度之快。

【精彩段落三】

穿著校服的學(xué)生、戴著厚底眼鏡的老爺爺、戴耳機(jī)的女士、雙手插兜的男人，圖書館中形形色色的人都做著相同的事，他們都在尋找有趣的或是自己需要的書。

其中卻有兩個(gè)女孩并沒有找書，而是避開所有人的視線，向圖書館深處的角落走去。大一點(diǎn)的女孩穿著淺綠色雨衣，小一點(diǎn)的女孩穿著純白色雨衣，領(lǐng)口和腰間還系著粉色蝴蝶結(jié)。她們像是在執(zhí)行秘密任務(wù)，躡手躡腳、悄無聲息地向前走去，生怕被人發(fā)現(xiàn)。確定周圍沒人后，璐子和莎拉摘下雨衣的帽子，在書架后面蹲了下來。

【賞析】

這段文字采用了外貌描寫、神態(tài)描寫和動(dòng)作描寫這三種描寫人物的方法，來刻畫璐子和莎拉這兩個(gè)女孩。先寫了兩人的穿著不同，反映了她們的性格特征，并為后文做了鋪墊。接著用“躡手躡腳”“悄無聲息”“摘”“蹲”等神態(tài)與動(dòng)作描寫，寫出了她們兩人鬼鬼祟祟、神神秘秘的特點(diǎn)，反映出她們不想引起別人的注意，生怕被人發(fā)現(xiàn)的心理。

【媒體評(píng)論】

一個(gè)完全沉浸于想象中的故事，一間理想中的書店，沒有長(zhǎng)篇大論，只有漫無邊際的想象和在孩子心里種下的“書”的種子。

人心中浮現(xiàn)出的神奇的想象世界，會(huì)把這個(gè)人的心靈變得寬廣、豐富。