王四根

[摘 要] 通過鄉(xiāng)村校長培訓學習，筆者深切感受到對一名基層教育工作者和管理者而言，要堅持立德樹人，要堅持文化育人，要堅持知行合一，要堅持務實求真，才能更好地立足本職工作，為鄉(xiāng)村教育做出應有的貢獻。

[關鍵詞] 教育;國培;感悟

2019年5月19日，我與同仁一行5人，冒著滂沱大雨乘車到省會南昌，從南昌出發(fā)搭乘高鐵歷經近5小時來到八大古都之一河南省鄭州市，開啟了我們?yōu)槠诎雮€月的鄉(xiāng)村校長訪省外名校的培訓學習、生活。許多專家常說“培訓是最好的福利，培訓是最好的提升”。我正是懷著這種美好的期待來到中原大都市學習充電。

為期兩周的培訓中，承辦方采用集中講座、名?？疾臁⑼獬鲅袑W等方式。不知不覺，半個月一晃而過，回首15天的培訓過程，學習內容豐富，形式多樣，其中專題講座有8場：《校長成才之路——觀照中國先賢核心學養(yǎng)的啟迪》《中小學管理者心理資本的開發(fā)與應用》《深入學習習近平教育思想全面提升新時代校長和教師素質》《新課程改革背景下的學校文化建設》《新時代學校教育思考》《成長，做一名智慧管理者》《推動學校發(fā)展的力量分析與指向核心素養(yǎng)的教學變革》《基礎教育轉型發(fā)展時期的華麗轉身》。這些講座含金量十足，專家們所講內容涉及面廣、視野寬：有學校管理的藝術、學校的文化建設、校長的政治意識和使命，既深刻獨到又通俗易懂，既旁征博引又緊扣主題，既發(fā)人深省又生動有趣。專家們傳授給我的不僅是實實在在的理論知識，而且是一種思想、一種境界、一種追求。名?？疾?、研學旅行環(huán)節(jié)讓我們走進名校、博物館、紀念塔，零距離接觸名校長、名教師，走進課堂、走近學生，看文化，學管理，看文物，學歷史……令我這個邊遠山區(qū)的鄉(xiāng)村小學校長大開眼界，更讓我堅定了用心去辦好家門口教育的信心。通過此次培訓學習，我作為一個基層教育工作者和管理者而言，體會深刻，主要有以下幾點：

1.要堅持立德樹人。韓愈《師說》里曾寫到“師者，所以傳道授業(yè)解惑也……”，可如今，很多教師往往把授業(yè)解惑做得很好，卻忽視了傳道，把育人的工作給丟失了。從古至今，教書育人都是教師的天職，一代人有一代人的使命，一代人有一代人的奮斗。黨的十九大報告指出，我們國家從黨的十八大開始，已經進入了一個新的時代，新時代學校教育的使命是什么？是立德樹人。作為校長，要明白立德樹人是我們的根本任務，所以學校的教育方向、培養(yǎng)目標必須緊扣這一中心、圍繞這一主題。德育是一所學校的靈魂，學生的品德要從小培養(yǎng)，學校的少先隊、共青團要擔當起培養(yǎng)學生如何去做人，如何去愛國之重任。正像習近平總書記對青少年的期望中所講的：學校要在厚植愛國主義情懷上下功夫，讓愛國主義精神在學生心中牢牢扎根。

2.要堅持活動育人。中國教育學會會長顧明遠曾說過，“教書育人在細微處，學生成長在活動中”。沒有活動就沒有教育，要讓老師動起來、學生活起來，不然學校會是一潭死水。每天要有日活動，每周要有周活動，每月要有月活動，每學期開學初，學校要召開班子會，專門討論研究一學期的活動主題，要因地制宜地去精心設計好各式各樣的活動，把活動安排寫進行事歷，如三月學雷鋒活動、四月清明祭英烈活動、五月教研教改（青年教師賽課）、防溺水宣誓活動、六月慶祝國際兒童節(jié)匯演……諸多活動有了安排，關鍵是落實、檢查、反饋、評比，要充分發(fā)揮活動的育人功能，否則，流于形式的活動不如少開展、不開展。老師通過這些多姿多彩的活動得到歷練，學生能力得到提升。此次名?？疾熘械泥嵵菸逯泻妄堥T實驗學校，他們的大課間活動令人震撼，五中的跑操隊伍整齊劃一、步調一致，鏗鏘吶喊聲使人熱血沸騰，龍門實驗學生的足球操、啦啦操動感十足、青春活潑，充分展示了新時代少年兒童的精神風貌。這非一日之功，得平時訓練有素。想想自己學校的大課間活動，周一、周三、周五是弟子規(guī)操和跑操，周二、周四是各班的自選活動，有跳繩、乒乓球、踢毽，每天聽著孩子們喊著一、二、三、四童稚的聲音，看到孩子們靈活矯健的身影，我仿佛也回到了學生時代。當然，許多活動與名校相比，我們還相差甚遠，但不要緊，只要后階段不斷改進，努力創(chuàng)新，要相信努力就有收獲，堅持就有奇跡的。

3.要堅持文化育人。任民教授在他的講座《新課程改革背景下的學校文化建設》中講道：學校文化是學校生活中沉淀下來的主觀見之于客觀的東西，是學生日用而不知，而明天卻能帶走的東西，它暗示的是本校的規(guī)矩。它主要包括學校的校訓、辦學理念、校風、教風、學風。我認為，學校文化既可體現(xiàn)在學校的可見之處，如校門口，長廊上，墻壁上……但更重要的是，體現(xiàn)在師生的一言一行中，這就是文化內涵。我校的校訓是：好習慣好人生，這是根據(jù)教育家葉圣陶先生的教育思想“以自覺的意識塑造良好的學習習慣”提出來的。這六個鮮紅的、醒目的大字張貼在學校大門左側，它時時提醒全體師生牢記：小學階段最重要的教育就是去養(yǎng)成良好習慣，因為一個好習慣將使人受益終生，因為好習慣才能成就好人生。

4.要堅持知行合一。觀摩了鄭州市金水區(qū)文化路第一小學的校本課程成果展示之后，我的心情久久難以平靜，學生把學到的知識運用到實踐中，把知識與實踐緊密結合，互相提高，以達到最佳的境界，這才是真正的教育。一本本學生的閱讀記錄卡、觀影報告，一字一劃寫好中國字、智趣數(shù)學群……讓我耳目一新，尤其是“智趣數(shù)學群”里的子項目“鄭州的變化我知道”，孩子們把學到的數(shù)學知識“統(tǒng)計圖、統(tǒng)計表”充分運用到生活實踐中，用統(tǒng)計知識來記錄鄭州近幾年的人口變化、房價變化……靈活做到學以致用，真正詮釋了新課標中的“數(shù)學來源于生活，服務于生活”的理念。正如他們學校的校訓“以文化人知行合一”一樣，一代一代的學子正在努力踐行著。

5.要堅持務實求真。本次培訓雖然學習了許多先進的教育理念，接觸到了很多高大上的東西，讓我茅塞頓開。但我深知作為農村邊遠山區(qū)學校，面對師資力量不足、生源素質低下、教學點偏遠、教學設施設備落后等諸多困難，萬萬不能好高騖遠，而應腳踏實地、因地制宜地去用心辦好“家門口的教育”。

理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感。半個月的培訓學習即將結束，我不僅提升了眼界和增長了見識，更是對做好自己的本職工作信心百倍。明天又要回到偏遠的山區(qū)小學的工作崗位上，此時此刻，我想借用龍門實驗學校一名優(yōu)秀青年教師張夢曉的人生格言“讀萬卷書，行萬里路，歷萬件事”激勵自己帶上激情、用心追求、不斷學習、努力前行！正如習總書記所說：“我們都在努力奔跑，我們都是追夢人?！?/p>

（責任編輯：劉 瑩）