摘 要：在江寧高級中學(xué)開辦青海海南民族班，是黨和政府教育援青、為少數(shù)民族地區(qū)培養(yǎng)人才的具體措施，也是增進(jìn)民族間溝通和團(tuán)結(jié)的重要渠道。對學(xué)校來說，是一份信任和榮譽(yù)，更是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。近年來，學(xué)校高度重視民族班工作，指導(dǎo)擬定了學(xué)校青海班辦學(xué)長效管理機(jī)制，樹立政治意識，質(zhì)量意識，課程意識，人本意識，取得了優(yōu)異的成績，成為江蘇教育援青的一個示范窗口和優(yōu)質(zhì)品牌。

關(guān)鍵詞：民族班辦學(xué)探索;管理機(jī)制;辦學(xué)成績

中圖分類號：G637?????????? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A???? 文章編號：1992-7711（2020）21-003-2

2011年10月，我校承擔(dān)江蘇省教育援青項(xiàng)目，開辦青海海南民族班，至今招生十屆共789名學(xué)生（普通類學(xué)生416人，民族類學(xué)生373人），已畢業(yè)七屆共541名學(xué)生（普通類學(xué)生261人，民族類學(xué)生280人）;2013年6月—2018年6月，在愛心企業(yè)江蘇景楓投資控股集團(tuán)有限公司的捐資助學(xué)下，經(jīng)兩地政府和教育主管部門牽頭，我校又與青海省海北州祁連縣聯(lián)合開設(shè)祁連民族班，共招收三屆民族類114名學(xué)生，已全部畢業(yè)。七屆青海海南班、三屆青海祁連班學(xué)生高考均取得了優(yōu)異成績，尤其是2016年下半年徐斌擔(dān)任校長四年以來，我校青海班辦學(xué)再上新臺階，學(xué)生全面發(fā)展，高考成績逐年穩(wěn)步提升。

今年我校青海班高考再創(chuàng)佳績：青海海南普通類理科班37人參考，36人達(dá)本一線，本一達(dá)線率97.3%;全省前1000名7人，其中，金耀祺以裸分616分列全省第108名。青海海南民族類藏文文科班39人參考，38人達(dá)本科線，本科達(dá)線率97.4%;包攬全省民考民文科前10名，其中，拉毛羊增以620分的成績列全省第一。這一成績受到兩地政府和教育部門的充分肯定，在青海省海南州引起了較大反響，成績的取得固然有各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、全校上下的支持、青海班師生的努力等因素，也與徐斌校長的無微不至的關(guān)心和科學(xué)有力的指導(dǎo)密不可分。

一、樹立政治意識，全力完成辦班任務(wù)

在我校開辦青海海南民族班，是黨和政府教育援青、為少數(shù)民族地區(qū)培養(yǎng)人才的具體措施，也是增進(jìn)民族間溝通和團(tuán)結(jié)的重要渠道，具有重大政治和社會意義。對學(xué)校來說，是一份信任和榮譽(yù)，更是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。徐斌校長接手校長四年以來，高度重視民族班工作。他著眼長遠(yuǎn)，上任伊始，就指導(dǎo)擬定我校青海班辦學(xué)長效管理機(jī)制;規(guī)范管理，通過努力協(xié)調(diào)兩地政府成立了青海海南班工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組;加強(qiáng)管理，指導(dǎo)成立學(xué)校民族班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立學(xué)校特色教育處，主要負(fù)責(zé)全校青海班的教育教學(xué)工作，和各年級對青海班實(shí)行雙重管理。徐校長非常重視民族班的師資配備，每年暑假學(xué)校在教師人員分工時優(yōu)先選配好民族班教師，對民族班教師的工作量認(rèn)定和勞動報(bào)酬也適當(dāng)傾斜，鼓勵老師們專心做好民族班教育教學(xué)工作。

特別是今年春節(jié)后受疫情影響，青海班學(xué)生不能到校上課，徐校長先是想盡辦法，要求青海班老師克服困難，開設(shè)空中課堂，進(jìn)行網(wǎng)上教學(xué);后來青海省當(dāng)?shù)馗呷龑W(xué)生復(fù)課，我校青海班高三學(xué)生不能來校上課，徐校長因擔(dān)心高原地區(qū)網(wǎng)絡(luò)信號不好、網(wǎng)課效果不佳而影響青海班學(xué)生復(fù)習(xí)備考，經(jīng)和青海海南州教育局商量，委派我校11名高三青海班任課教師不遠(yuǎn)千里，逆行青海，在海南州貴德中學(xué)為我校高三青海班學(xué)生授課，《南京晨報(bào)》、學(xué)習(xí)強(qiáng)國江蘇學(xué)習(xí)平臺、青海省海南州《海南報(bào)》報(bào)道了這一情況。后在江蘇高三學(xué)生復(fù)課之后，又指導(dǎo)老師們陪護(hù)學(xué)生返校，一邊嚴(yán)格執(zhí)行疫情防控要求，一邊有條不紊地開始正常的學(xué)習(xí)生活，給我校2020屆青海班教育教學(xué)提供了科學(xué)的指導(dǎo)和有力的保障。

二、樹立質(zhì)量意識，精心指導(dǎo)教學(xué)工作

提高青海班教育教學(xué)質(zhì)量是第一要務(wù)，也是辦好青海班的立足之本。為保證青海班的教育教學(xué)質(zhì)量，每學(xué)年、學(xué)期，徐校長都親自指導(dǎo)制定符合青海班特點(diǎn)的工作計(jì)劃，定期參加青海班教育教學(xué)研討會，指導(dǎo)針對各年級青海班教學(xué)的不同特點(diǎn)，采取針對性教學(xué)措施，收到較好的效果。

由于青海班教學(xué)所使用的教材、教輔甚至高考和我校內(nèi)地學(xué)生有較大差別，在徐校長指導(dǎo)下，青海班成立了跨年級的學(xué)科備課組，統(tǒng)籌青海班三個年級的學(xué)科教學(xué)，同學(xué)科甚至是跨學(xué)科的文、理綜合學(xué)科教師共同鉆研教材和考綱，研究青海高考，通過召開教學(xué)研討會以及和海南兄弟學(xué)校相互學(xué)習(xí)交流，努力打破我校青海班教師和內(nèi)地班教師、青海高考之間的信息“雙孤島”的窘境，進(jìn)一步明確教學(xué)要求，努力提高青海班教師的教學(xué)水平，增強(qiáng)教學(xué)的針對性和實(shí)效性，使近幾年青海班高考成績不斷攀升。

徐校長還針對青海班學(xué)生特點(diǎn)，要求任教青海班的老師要充分了解學(xué)情，改革教學(xué)方式，肯定激勵和嚴(yán)格要求相結(jié)合。在高三年級參照內(nèi)地班做法，推進(jìn)課時一體化教學(xué)，加強(qiáng)課后分類指導(dǎo)與個別輔導(dǎo)，立足讓學(xué)生真正掌握，變知識為能力，提高青海班學(xué)生的高考應(yīng)試能力和學(xué)科綜合素養(yǎng)。

三、樹立課程意識，著力提高學(xué)生素質(zhì)

我校歷來堅(jiān)持素質(zhì)教育，重視課程建設(shè)，在國家課程之外形成了學(xué)生生涯規(guī)劃課程、校本選修課程、德育活動課程等帶有我校特色的學(xué)生課程體系。

徐校長非常重視青海班學(xué)生的德育活動課程，他主張通過各種活動把學(xué)生推向前臺，讓學(xué)生成為活動的主體，從活動中提升自身素質(zhì)。在軍訓(xùn)會操表演、體育節(jié)運(yùn)動會、“一二·九”大合唱、全校藝術(shù)節(jié)系列活動、感動校園評選及民族班藏漢雙語征文、詩歌朗誦等活動中，青海班學(xué)生充分展示了藝術(shù)才華和民族特色，成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景。在2018四川康巴衛(wèi)視全國漢藏雙語詩歌大會的決賽中，2017年畢業(yè)于我?，F(xiàn)就讀于中央民族大學(xué)的華青才讓勇奪冠軍，展示了我校青海班學(xué)生的良好素質(zhì)。

每學(xué)年學(xué)校還組織青海班學(xué)生徒步雨花臺、游覽中山陵和參觀南京博物院、南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館等教育基地，走進(jìn)美麗鄉(xiāng)村，到愛心企業(yè)參加社會實(shí)踐等等，使青海班學(xué)生在江寧高中三年不僅學(xué)到知識，提高能力，也能開闊眼界，感受內(nèi)地經(jīng)濟(jì)發(fā)展，增強(qiáng)愛國情懷，進(jìn)一步樹立學(xué)好本領(lǐng)的決心和回報(bào)家鄉(xiāng)社會的感恩意識，也有力地促進(jìn)了民族間交流、交往、交融。

四、樹立人本意識，全面關(guān)心學(xué)生成長

學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)都是以人為本，以學(xué)生為本。我校針對青海班的特點(diǎn)優(yōu)化課程設(shè)置，專門安排心理教師為民族班學(xué)生開設(shè)心理輔導(dǎo)課，加強(qiáng)對青海班學(xué)生在新環(huán)境中的心理干預(yù)和心理引導(dǎo)。學(xué)校為關(guān)愛青海班學(xué)生，在學(xué)習(xí)、住宿、飲食等各方面都配備了現(xiàn)代化的硬件軟件設(shè)施。每個年級青海班辦公室配備一部免費(fèi)公用電話，方便學(xué)生和家里聯(lián)系。學(xué)校青海班班主任和生源地老師每天各個時間段都會到教室和宿舍對學(xué)生進(jìn)行組織管理。每逢節(jié)假日，都會給青海班學(xué)生加餐，徐校長和負(fù)責(zé)青海班管理的有關(guān)同志與學(xué)生一起慶祝聯(lián)歡，給青海班師生無微不至的關(guān)心和愛護(hù)。

經(jīng)過幾年來的不懈努力，我校青海班辦學(xué)成績得到了海南州乃至青海省各級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和當(dāng)?shù)匕傩盏母叨荣潛P(yáng)，2015年、2017年我校先后被海南州委、州政府授予“民族教育有功單位”和“先進(jìn)集體”稱號。2016年10月14日、2018年10月11日，青海省委書記、省長率領(lǐng)青海省黨政代表團(tuán)來江蘇考察期間，在江蘇省委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，先后兩次來我?？赐繂柷嗪Ｃ褡灏鄮熒o學(xué)校帶來了極大的鼓勵。2018年10月16日起，青海海南電視臺、《海南報(bào)》對我校青海班辦學(xué)情況作了連續(xù)報(bào)道，《南京日報(bào)》10月16日也以《讓高原“格?；ā苯k麗綻放》為題報(bào)道了我校青海民族班7年來的辦學(xué)成果，2019年，《新華日報(bào)》、江蘇廣電集團(tuán)等媒體也先后報(bào)道了我校青海班辦學(xué)情況。我校青海班辦學(xué)在青海、江蘇兩省產(chǎn)生了較大影響，已成為江蘇教育援青的一個示范窗口和優(yōu)質(zhì)品牌。

（作者單位：南京市江寧高級中學(xué)，江蘇 南京210000）