金霞君 朱湘妹 章歷紅 何水郡

〔關(guān)鍵詞〕疫情;口罩;互幫互助;心理班會(huì);小學(xué)

〔中圖分類號(hào)〕G44 〔文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼〕B 〔文章編號(hào)〕1671-2684（2020）09-0005-03

【活動(dòng)理念】

2020年，新冠肺炎疫情突發(fā)，在抗擊疫情過程中，涌現(xiàn)出很多令人感動(dòng)的人和事。如何讓低段小學(xué)生充分感受最美逆行者的精神，以及整個(gè)社會(huì)眾志成城抗擊疫情的決心？本次班會(huì)，我們根據(jù)低段小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理認(rèn)知水平，以“口罩”為線索，以小見大，通過觀看視頻圖片、了解媒體報(bào)道、集體交流討論等活動(dòng)，從“保護(hù)自己愛家人、互幫互助愛同胞、盡職盡責(zé)愛工作、有知有識(shí)愛國家”幾個(gè)層面逐步引導(dǎo)，讓學(xué)生感受到小口罩承載著大愛，傳遞著正能量，從小樹立正確的價(jià)值觀;通過辨析案例、學(xué)習(xí)榜樣等方式導(dǎo)行，引導(dǎo)學(xué)生疫情期間在家合理安排時(shí)間，珍惜時(shí)間，認(rèn)識(shí)到這也是為抗擊疫情盡一分力。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1.認(rèn)知與技能：懂得疫情時(shí)期戴口罩的重要性，了解特殊時(shí)期口罩稀缺、工人加緊生產(chǎn)口罩、愛心人士無償捐贈(zèng)口罩等社會(huì)現(xiàn)象，體會(huì)到小口罩里有大愛。

2.過程與方法：呈現(xiàn)社會(huì)各界的感人事例并交流討論，使學(xué)生感受抗疫一線醫(yī)務(wù)工作者的勇敢無畏，以及社會(huì)各界眾志成城抗擊疫情的溫情和決心。

3.情感、態(tài)度、價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生的愛國之情，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、偶像觀、價(jià)值觀。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

視頻、圖片、新聞報(bào)道，了解學(xué)生在家情況。

【活動(dòng)對(duì)象】

小學(xué)一至三年級(jí)學(xué)生

【活動(dòng)過程】

一、保護(hù)自己愛家人

1.教師戴口罩出場：小朋友們好！你們知道老師為什么進(jìn)來時(shí)戴著口罩嗎？新冠肺炎疫情爆發(fā)，病毒的傳染性很強(qiáng)。我們出門都得戴口罩?？谡终娴哪芊啦《締幔靠谡址谴鞑豢蓡?？讓我們好好審問一下這可惡的新型冠狀病毒。

2.病毒（播放錄音）：哼，我就是新型冠狀病毒，藏在你們的鼻涕、口水、糞便里，如果你們?nèi)祟惷鎸?duì)面打噴嚏、咳嗽，我就通過飛沫跑到你們的嘴里、鼻子里。如果你們每個(gè)人都戴好口罩，我就沒辦法“串門”了。

3.教師：小朋友，你們現(xiàn)在知道了吧，我們戴上口罩，就像關(guān)上了一扇門，把病毒擋在了外面，就不容易被傳染。所以，外出時(shí)我們一定要戴好口罩。在這次抗擊疫情的戰(zhàn)斗中，我們要保護(hù)好自己，不給家人、社會(huì)添麻煩。（出示：保護(hù)自己愛家人）

二、互幫互助愛同胞

1.口罩緊缺現(xiàn)狀

（1）嚴(yán)重缺口罩

教師：近段時(shí)間，隨著疫情加重、病人增多，很多醫(yī)院都缺口罩和醫(yī)療設(shè)備?？矗珖鞔筢t(yī)院紛紛向社會(huì)求捐贈(zèng)。（出示各大醫(yī)院求捐贈(zèng)的圖片）

為什么連醫(yī)院都缺口罩呢？我們先來看一組數(shù)據(jù)，這是全國每天口罩的生產(chǎn)量——6000萬只，但全國每天口罩的需求量是幾億只。數(shù)據(jù)告訴我們——口罩嚴(yán)重緊缺。（呈現(xiàn)數(shù)據(jù)圖）

（2）齊心補(bǔ)口罩

教師：“口罩緊缺”這一嚴(yán)峻的問題牽動(dòng)著千千萬萬中國人的心，看——（出示：全國各地捐贈(zèng)口罩、緊急生產(chǎn)口罩的圖片和配音）

（3）小結(jié)：疫情當(dāng)頭，有擔(dān)當(dāng)?shù)钠髽I(yè)和心系祖國的華僑，讓我們知道什么是心手相連、眾志成城。

2.口罩不隔同胞情

（1）教師：小朋友，你們知道在這段特殊的日子里，發(fā)生過哪些讓人感動(dòng)的事嗎？前些天，一條關(guān)于“湖北省一對(duì)母女在杭州的真實(shí)經(jīng)歷”的微信，在朋友圈被無數(shù)次轉(zhuǎn)發(fā)、點(diǎn)贊。這件事還上了中央電視臺(tái)呢。

（2）師生觀看新聞報(bào)道。

（3）學(xué)生交流。

（4）小結(jié)：咱們富陽老百姓把這對(duì)湖北母女當(dāng)親人一樣照顧，她們感恩不已，說：“雖然你們戴著口罩，但我會(huì)記住你們一輩子?！?疫情，擋不住溫情;口罩，隔不開溫暖。這，就是濃濃的同胞情。（出示：互幫互助愛同胞）

3.同舟共濟(jì)渡難關(guān)

教師：好人就在身邊，像這樣暖人的事其實(shí)每天都在上演……（出示工人建設(shè)火神山醫(yī)院、愛心人士捐贈(zèng)醫(yī)療物品、藥店免費(fèi)發(fā)放口罩、市民向醫(yī)生和志愿者贈(zèng)送物品等圖片）

三、盡職盡責(zé)愛工作

1.了解“逆行者”

教師：誰是這場抗疫戰(zhàn)斗中最美的逆行者？對(duì)，就是我們可敬的醫(yī)務(wù)工作者！當(dāng)人們害怕疫情、恐懼逃離時(shí)，是醫(yī)務(wù)工作者沖在最前線！他們比旁人更清楚病毒的可怕，但依然紛紛請(qǐng)?jiān)盖叭ブг?，一份份印滿紅指印的請(qǐng)?jiān)笗谋澈蠖加幸粋€(gè)“非去不可”的理由，為了祖國和人民的利益，義無反顧，全力以赴，無論生死，這種不怕犧牲的大無畏精神值得我們學(xué)習(xí)。（出示圖片）

2.感受“逆行者，你們最美”

（1）觀看視頻《被口罩勒傷的醫(yī)生》，交流。

教師：長時(shí)間在這樣密閉的環(huán)境里超負(fù)荷地工作，她們的衣服都能擰出水來，臉都被勒變形了。這條條傷痕，是她們奮力救治病人的勛章。小朋友們，讓我們對(duì)醫(yī)生阿姨們說一聲：無論什么時(shí)候，你們都最美！

（2）觀看視頻《媽媽，抱抱我》，交流。

教師：視頻中的媽媽劉海燕阿姨一直堅(jiān)守在醫(yī)院里，大年三十也沒回家。好久沒看到媽媽的女兒求抱抱，應(yīng)防護(hù)要求，母女只能隔空相互擁抱。相信電視機(jī)前的你們也一定淚流滿面。小朋友們，醫(yī)院就是戰(zhàn)場，醫(yī)護(hù)人員就是戰(zhàn)士。此時(shí)此刻，有多少像劉阿姨這樣的醫(yī)護(hù)工作者正抗戰(zhàn)在第一線，他們都是普通人，也會(huì)害怕，但他們知道，穿上白大褂，肩上就有了沉甸甸的責(zé)任。正是他們，構(gòu)筑起了抵抗大疫的長城。

3.認(rèn)識(shí)社會(huì)各界更多的逆行者

（1）播放歌曲《最美是你》，同時(shí)展示圖片：像這樣義無反顧、不求回報(bào)、默默無聞工作的人，還有很多很多?？矗煺J(rèn)真把守高速路口，軍人除夕之夜奔赴武漢，社工們上門排查不松懈，一碗泡面就是基層干部們的年夜飯，志愿者們變身快遞員、外賣員……

（2）小結(jié)：正是這些戴著口罩的逆行者，正是這些最美的英雄，保護(hù)著我們。讓我們對(duì)他們說一聲：你們辛苦了?。ǔ鍪荆罕M職盡責(zé)愛工作）

四、有知有識(shí)愛國家

1.認(rèn)識(shí)鐘南山

出示照片：這位戴著口罩的爺爺就是全國人民的偶像——鐘南山院士，他醫(yī)術(shù)精湛，做事有擔(dān)當(dāng)，敢于講真話。17年前“非典”爆發(fā)，67歲的他說：把重病人都送到我這里來。17年后，新冠肺炎疫情爆發(fā)，84歲的他又和專家組火速趕往武漢，經(jīng)過大量的病例調(diào)查分析，他果斷下定結(jié)論——病毒會(huì)人傳人。

2.認(rèn)識(shí)“鐘南山們”

出示圖片：在這場沒有硝煙的戰(zhàn)役中，鐘老不是一個(gè)人，武漢金銀潭醫(yī)院院長張定宇爺爺，身患漸凍癥仍奔赴第一線;中國傳染病學(xué)專家李蘭娟院士，73歲高齡的她，為了搶救重癥病人，每天僅睡三個(gè)小時(shí)。他們都是醫(yī)學(xué)界的佼佼者，都是有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)摹坝率俊薄?/p>

3.討論引導(dǎo)

一場疫情讓我們清楚地看到，只有這樣有知有識(shí)的人才能救中國于危難中，他們才應(yīng)該是我們崇拜的偶像。（出示：有知，有識(shí)，愛國家）

4.提出希望

小朋友們，今天，你們需要好好讀書，學(xué)習(xí)本領(lǐng);明天，你們長大了，請(qǐng)你們也做像鐘爺爺他們這樣的人——專業(yè)一流，敢說真話，勇挑重?fù)?dān)，成為未來中國的希望。

五、鍛煉學(xué)習(xí)永愛國

1.新聞評(píng)論

（1）出示新聞

這些日子，太多的事情與小小的口罩聯(lián)系在了一起，以下這幾則新聞讓人心里很不是滋味：

1月29日，廣東佛山警方查處一起制造假冒口罩案件……

1月31日，龐某春虛構(gòu)其有口罩貨源行騙。

2月1日，蔡某杰以普通口罩冒充N95口罩對(duì)外銷售，被余杭分局以銷售偽劣產(chǎn)品罪刑事拘留。

（2）交流：小朋友們，當(dāng)你看到這樣的新聞時(shí)，心里有什么感受？

（3）小結(jié)：這種人唯利是圖，無視他人生命，是多么可恨又可惡。公安部門鄭重聲明，對(duì)這種違法行為，一定從重從嚴(yán)，堅(jiān)決打擊。

2.辨析明理

（1）播放錄音：疫情不結(jié)束，我們不出門。待在家里的我們?cè)撟鲂┦裁矗坑形粙寢屜蚶蠋熢V苦，她碰上了一件怎樣的煩心事呢？（播放家長配音：我家這個(gè)孩子，每天睡懶覺睡到11點(diǎn)，晚上看電視看到半夜。唉，這樣下去該怎么辦？）

（2）討論：整天看電視，晚上不肯睡，早上起不了，生活無規(guī)律，對(duì)身體可不好啊。

3.學(xué)習(xí)身邊的好榜樣

（1）我們可以做這些事：（出示圖片）這位小朋友在認(rèn)真練字，專心看課外書，媽媽是醫(yī)生，遠(yuǎn)在武漢，就畫一幅畫給媽媽鼓勁加油;還有的小朋友學(xué)做家務(wù)，每天堅(jiān)持跳繩、練舞蹈……醫(yī)生說了，對(duì)抗病毒最好的特效藥就是人本身，運(yùn)動(dòng)能增強(qiáng)人的免疫力。

（2）我們可以這樣安排時(shí)間：（出示計(jì)劃表）一張張計(jì)劃表安排有序。我們可以學(xué)習(xí)他們，制定計(jì)劃表，合理安排學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、休息、做家務(wù)的時(shí)間。

4.爭做“口罩小超人”

心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們馬上動(dòng)起來，把計(jì)劃制定好，更要嚴(yán)格去執(zhí)行。疫情期間，乖乖在家，合理安排時(shí)間，不讓爸爸媽媽操心，這也是為抗疫做貢獻(xiàn)。

最后再提醒大家：盡量不外出，外出必戴口罩，回家必洗手。讓我們一起做“口罩小超人”，做好自己該做的事，為抗擊疫情出一分力，為武漢加油，為祖國加油?。ǔ鍪荆哄憻拰W(xué)習(xí)永愛國）

【活動(dòng)反思】

這是浙江省杭州市富陽區(qū)的一節(jié)“停課不停學(xué)”線上教學(xué)直播課，面向全區(qū)小學(xué)一至三年級(jí)學(xué)生，目的是激發(fā)小學(xué)生的愛國之情，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)英雄人物的不怕犧牲、舍小家顧大家的精神，樹立正確的人生觀。在錄制過程中，教師幾度哽咽，鐘南山、廣大醫(yī)務(wù)工作者，以及奔波在第一線的抗疫大軍，深深感動(dòng)著我們。

課程開始由口罩引入，教師通過審問病毒，讓學(xué)生了解戴口罩的必要性，知道保護(hù)好自己就是不給家人和社會(huì)添麻煩。然后由買不到口罩的話題，引申出社會(huì)各界眾志成城捐贈(zèng)口罩，讓學(xué)生感受到中華兒女眾志成城抗擊疫情的決心。再通過了解身邊發(fā)生的感人的事，讓學(xué)生明白疫情面前互幫互助互愛才是濃濃的同胞情。第三版塊是本課的高潮，通過觀看兩個(gè)視頻和一組照片，讓學(xué)生看到疫情當(dāng)前，醫(yī)護(hù)工作者“義無反顧、無論生死”的大無畏精神，以及嚴(yán)峻的防控形勢下奔波在第一線的社會(huì)各界人士的無私奉獻(xiàn)。

當(dāng)下，“新新一代”中的很多人喜歡追逐明星、網(wǎng)紅，因此，為幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和偶像觀，教師在直播課中講述了鐘南山、李蘭娟、張定宇的事跡，目的是讓學(xué)生明白，只有有知有識(shí)、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜瞬拍芫葒矣谖ｋy中，希望學(xué)生長大了能做“專業(yè)一流、敢說真話、勇挑重?fù)?dān)”的人。課的結(jié)尾處，通過辨析題和身邊的好榜樣，讓學(xué)生明白，安心在家，合理安排時(shí)間，也是為抗擊疫情出大力，也是愛國的表現(xiàn)。

本課錄播后，陸陸續(xù)續(xù)在一至三年級(jí)中播放，得到大家較高的評(píng)價(jià)。一些家長和孩子觀看之后，感動(dòng)得落淚，尤其是學(xué)生，深受啟發(fā)，很多小學(xué)生表示要學(xué)習(xí)醫(yī)護(hù)工作者不怕犧牲的精神，立志要做鐘南山爺爺那樣的人。

（作者單位：1.浙江省杭州市富陽區(qū)富春第五小學(xué)，杭州，311400;2.浙江省杭州市富陽區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，杭州，311400;3.浙江省杭州市富陽區(qū)富春第四小學(xué)，杭州，311400）

編輯/于 洪 終校/紀(jì) 悅