耿帥

天津（中沙）石化有限公司，中國·天津 300271

班組；安全；管理

1 引言

班組是企業(yè)按照工藝要求或產(chǎn)品而劃分的基本作業(yè)單位，是企業(yè)內(nèi)從事生產(chǎn)經(jīng)營活動和管理工作最基層的行政組織，是企業(yè)構(gòu)成的基礎(chǔ)。班組擔負著企業(yè)生產(chǎn)的第一部分任務，班組是最小的社會集體，存在著領(lǐng)導與被領(lǐng)導，同事間的分工和合作，思想生活上相互關(guān)心相互幫助的關(guān)系。班組管理是指為完成班組生產(chǎn)任務而必須做好的各項管理活動，即充分發(fā)揮全班組人員的主觀能動性和生產(chǎn)積極性，團結(jié)協(xié)作，合理地組織人力、物力，充分地利用各方面信息，使班組生產(chǎn)均衡有效地進行，最終做到按質(zhì)、按量、如期、安全地完成上級下達的各項生產(chǎn)指標。安全管理是以安全生產(chǎn)為目的，而進行的計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制的一系列活動[1]。

2 班組長要以身作則，嚴格遵守各項規(guī)定，全面提高自身素質(zhì)

班組長作為兵頭將尾，是班組安全生產(chǎn)的第一責任人，擔負著對班組的日常生產(chǎn)和各項工作進行統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一安排的重責，其自身素質(zhì)和人格魅力的高低直接影響班組的安全管理。班組長首先應具有較高的安全生產(chǎn)意識、安全知識素養(yǎng)和安全責任感。平時不僅要注意學習安全知識，宣傳安全生產(chǎn)的重要性，而且還要帶頭嚴格執(zhí)行安全工作的各項規(guī)章制度，只有這樣才能被班組員工所尊重、信任，各項工作才能得到班組成員的支持。班組長還必須要有高度的事業(yè)心和責任感，既要懂生產(chǎn)、精技術(shù)、通安全、熟管理，又要吃得苦，吃得虧，困難面前沖在前，責任來了敢承擔，還要有一套靈活的工作方法，能關(guān)心、團結(jié)同志，做好職工的思想政治工作，有效的組織和帶動班組成員遵章守紀，努力工作。始終牢固樹立“安全第一、預防為主、綜合治理”的指導思想，帶領(lǐng)班組全體職工為實現(xiàn)“安全、優(yōu)質(zhì)、低耗、高效”的目標努力奮斗。全面加強班組成員安全教育的力度，作為班組長要經(jīng)常在適時的時間向大家講述安全的重要性和大家一起分析事故原因。

3 加強班組安全學習質(zhì)量

除了參加裝置安全管理人員組織的學習有關(guān)安全文件精神、事故通報、安全法律法規(guī)等外，還要堅持自我總結(jié)學習，從實踐中學習。分析討論近段時間工作中還有哪些地方不完善，還有哪些安全細節(jié)被忽視，在以后的工作中進一步完善和提高。安全事故的魔鬼常常就隱藏在細節(jié)之中，要使大家都牢固樹立1%的錯誤將會導致100%失敗，安全生產(chǎn)只有滿分，如果有哪一點沒做好，將可能導致功虧一簣，徹底失敗。安全所追求的“零”事故，就好比數(shù)學上的極限，最大值為零；就好比數(shù)軸的零點，所發(fā)生的事件都在負半軸，當時間無限延伸，永遠達不到正半軸。堅持從別人的事故中學習，通過分析討論，從中吸取教訓，聯(lián)系工作實際總結(jié)經(jīng)驗、舉一反三，使人人能熟練判別異常情況，及時排除生產(chǎn)故障，將事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)，從而提高班組整體的安全水平。正如大家經(jīng)常說的班組成員要認真學習工藝流程和操作法，提高操作技能。要想不出事，就必須嚴格按照操作規(guī)程進行操作，同時大家互相鼓勵切磋操作技術(shù)，取長補短，提高操作水平，并且定期組織小測驗，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正，不讓一絲一毫的操作錯誤出現(xiàn)在實際工作當中。遇到裝置組織的安全學習和安全演練，任何人不能缺席，要認真做好記錄，爭取大家對問題的看法和積極發(fā)言。

4 強化細節(jié)管理，完善各項措施，遠離安全事故

安全事故常常就隱藏在各種細小環(huán)節(jié)的忽視之中，因此，班組工作應從細節(jié)入手，強化細節(jié)管理。要認真開好“班前會”和“班后會”，任何操作動手之前必須仔細想一想，條件是否具備，有什么后果，自己是否對此操作心中有數(shù)，不是很清楚的必須多問一下為什么，這樣的想法已經(jīng)在裝置的崗前危害識別工作中體現(xiàn)出來了，其中包括簡單的安全注意事項，也有重要操作的安全操作規(guī)程。崗位內(nèi)部之間、現(xiàn)場和主控之間必須加強聯(lián)系配合，相互提醒，人人負責，多層把關(guān)，才能盡最大程度把事故避免。雖然強調(diào)每個人的言行的正確性，但是人無完人，難免有疏忽，所以還得需要提高班組成員整體的安全能動性，相互提醒和監(jiān)督，避免一些低級的工作錯誤。比如：別人說的話有可能沒有表達清楚或者說錯了，但是必須站在自己工作的角度想一想，不清楚的反問一下或者重復說一遍，談談自己的想法，可能很多問題都能避免。要強調(diào)個人的自我防護能力，加強安全意識，必須按規(guī)定穿戴勞動保護用品，定時定路線巡回檢查，危險點、危害點、事故多發(fā)點必須提高警惕，比如巡檢壓縮區(qū)域機泵時戴好防護眼鏡，并且做好事故預想；靠近受限空間的地方最好堅持兩人一組，間隔一定距離，攜帶氣體檢測儀器，注意防止各種意外事故。設備檢修時，嚴格按規(guī)定操作到位，簽工作票時現(xiàn)場人員和班長都必須親自到設備現(xiàn)場確認符合檢修條件，簽訂了完工作票后不再對將要檢修的設備做任何操作，如果確實需要，必須經(jīng)班長同意，并且操作處理后必須再次對檢修票認真確認其是否符合檢修要求，不能想當然行事。對于重要操作，應要求相關(guān)技術(shù)員下達操作指令或工作提示，班長要堅持親自監(jiān)督指揮，做到萬無一失。其實，只要人人都動起腦來，負起責來，從細節(jié)做起，事故的魔鬼就很難得逞。認真日常巡檢，尤其是要認真做好交接班前后和惡劣天氣的巡檢。發(fā)現(xiàn)問題及時處理，不給事故發(fā)生的機會。作為班長應帶領(lǐng)大家積極落實裝置對雷雨季節(jié)、檢修停產(chǎn)期間安全措施和安全預案的學習，并積極執(zhí)行防凍防凝措施，力爭從源頭上消滅各種隱患。此外，大家同樣要注意上下班途中的交通安全和人身安全。通過班組的標準化管理，強調(diào)以安全標準化為指南，對作業(yè)過程進行改善，形成一種優(yōu)化作業(yè)程序，逐步達到安全、準確、高效的作業(yè)效果。班組作業(yè)標準化是預防事故、確保安全的基礎(chǔ)，它能夠有效地控制人的不安全行為，尤其能夠控制“三違”現(xiàn)象的產(chǎn)生。保證班組成員上標準崗、干標準活，從而制約僥幸心理、冒險蠻干等不良現(xiàn)象，這樣可有效強化班組安全管理。

5 精雕細刻，科學管理，加強班組安全文化建設

安全生產(chǎn)、依靠科學，重在管理。重大的傷亡事故，無不與管理不善、麻痹大意、違規(guī)操作、不講科學有關(guān)，責任到位，措施到位，管理到位，才能嚴把安全關(guān)。生產(chǎn)、生活中的一次次安全事故說明，任何的麻痹大意、松散懈怠，都將埋下大禍的隱患。重視安全就要防微杜漸，防患未然。關(guān)愛生命，關(guān)注安全，需要精細管理。把各項工作做精、做細、做實，使上下環(huán)節(jié)、不同專業(yè)能夠有效溝通與銜接，做到既相互支持、配合，又互相監(jiān)督、制約。裝置安全文化建設圍繞公司管理的主題，明確目標，落實措施，以班組安全文化建設為載體，通過幻燈片、視頻和安全教材對裝置EHSS 文化建設進行宣傳貫徹。班組是企業(yè)的細胞，是最基本的組織。在班組安全文化建設中遵循三個原則：一是零事故原則；二是危險預知原則，把崗位一切潛在的危險因素事先辨識出來，加以控制和解決，從根本上防止事故的發(fā)生，主要采用了JHA、SCL等風險評估方法；三是全員參加原則，全員參加，即大家一起站在每個人的立場與工作崗位角度，主動發(fā)掘其所在作業(yè)場所中可能發(fā)生的一切危險因素，以無事故和無疾病為目標，共同努力做到預先推進安全衛(wèi)生管理，使安全工作沒有死角。

6 結(jié)語

搞好班組安全管理工作，有許多工作要做，應牢固樹立“安全生產(chǎn)重于泰山”的理念，以實現(xiàn)員工的價值，保護員工的生命與健康為宗旨。“思則有備，有備無患”。面對安全，班組的管理需要新思路、新辦法、新觀點、新創(chuàng)意。全體員工應鼓足干勁，以更開闊的思路，以更科學的態(tài)度，以更加飽滿的熱情，為企業(yè)的發(fā)展盡心盡力，做安全的“使者”，成為企業(yè)的忠誠衛(wèi)士。