王永昌

原子城作為“兩彈”研制地、誕生地和“兩彈一星”精神孕育地、傳承地，近年來影響力持續(xù)擴(kuò)大，知名度不斷提升，品牌價(jià)值更是日益凸顯。如何順應(yīng)國(guó)家關(guān)于大力弘揚(yáng)紅色文化的政策導(dǎo)向，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新思路，從更高層次推進(jìn)原子城紅色資源的保護(hù)開發(fā)利用，使之真正成為海北文化旅游的“金字招牌”，是當(dāng)下擺在我們面前的一個(gè)重大課題。按照“不忘初心，牢記使命”主題教育要求，本課題組結(jié)合海北近年來推動(dòng)原子城紅色資源的保護(hù)開發(fā)實(shí)踐，通過實(shí)地查看、交流座談，形成如下調(diào)研報(bào)告。

一、取得的成效

近年來，通過紅色文化旅游的帶動(dòng)，海北州堅(jiān)持“紅色教育”與“全域旅游”融合發(fā)展，堅(jiān)持“修復(fù)保護(hù)”與“開發(fā)建設(shè)”同步推進(jìn)，堅(jiān)持“方法手段”和“講好故事”一體創(chuàng)新，堅(jiān)持“培育品牌”與“文化傳播”有機(jī)結(jié)合，不斷創(chuàng)新紅色文化旅游融合發(fā)展模式，原子城紅色教育基地建設(shè)取得積極成效。

一是紅色教育與全域旅游融合發(fā)展。省委、省政府歷屆領(lǐng)導(dǎo)高度重視青?！熬窀叩亍钡拇蛟欤啻螐?qiáng)調(diào)要結(jié)合發(fā)展紅色旅游，統(tǒng)籌規(guī)劃，把原子城打造為面向全國(guó)的教育基地、精神高地和特色品牌。州委、州政府更是把打造“中國(guó)原子城”和建設(shè)“兩彈一星”理想信念教育學(xué)院作為“1號(hào)工程”，確定將“中國(guó)原子城”打造成為“全省一流、全國(guó)知名”的愛國(guó)主義教育基地、理想信念教育基地和紅色旅游圣地的目標(biāo)，編制完成《中國(guó)原子城總體規(guī)劃》，將原子城紅色旅游納入到全域旅游示范區(qū)建設(shè)規(guī)劃當(dāng)中。2018年以來，按照省委的決策部署，高標(biāo)準(zhǔn)、多維度打造“中國(guó)原子城”，以“省、州共建”的方式全力建設(shè)“兩彈一星”理想信念教育學(xué)院。目前教育學(xué)院一期工程“硬件”建設(shè)和學(xué)院課程體系構(gòu)建、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)提升、專兼職師資庫設(shè)立等工作正在有序、高效推進(jìn)，10月份正式開班運(yùn)行，發(fā)展態(tài)勢(shì)良好。以中華民族挺起脊梁的地方、新中國(guó)從這里走向世界為主題，完成“中國(guó)原子城”景觀大門雕塑建設(shè)，繼續(xù)推進(jìn)西海鎮(zhèn)、三角城鎮(zhèn)紅色風(fēng)貌改造，著力打造高原紅色小鎮(zhèn)，形成處處展現(xiàn)紅色基地形象，處處感受紅色教育的濃厚氛圍。

二是修復(fù)保護(hù)與開發(fā)建設(shè)同步推進(jìn)。中國(guó)第一個(gè)核武器研制基地舊址是現(xiàn)代重要史跡及代表性建筑，自2001年6月被國(guó)務(wù)院公布為第五批全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位以來，我州先后制定《海北藏族自治州中國(guó)第一個(gè)核武器研制基地舊址保護(hù)管理?xiàng)l例》等多個(gè)文件法規(guī)，對(duì)570平方公里范圍內(nèi)的遺址進(jìn)行全面規(guī)劃，按照“修舊如舊”的原則，先后籌集近億元建設(shè)資金，對(duì)主要場(chǎng)區(qū)、重點(diǎn)設(shè)施進(jìn)行保護(hù)和修繕。先后建成中國(guó)第一個(gè)核武器研制基地展館、爆轟試驗(yàn)場(chǎng)展廳、基地二分廠展廳、地下指揮中心展廳、第一顆原子彈裝車啟運(yùn)站景區(qū)等一批愛國(guó)主義教育景點(diǎn)景區(qū)，尤其是2009年建成的青海原子城紀(jì)念館，成為全國(guó)人民了解兩彈研制歷史、增強(qiáng)愛國(guó)情感、培育民族精神的重要陣地。隨著紅色旅游景點(diǎn)的開發(fā)和完善，原子城的逐步揭秘和社會(huì)知名度的不斷提高，據(jù)統(tǒng)計(jì)每年慕名到原子城參觀接受教育、緬懷歷史的全國(guó)各地公眾達(dá)50萬人次。

三是方法手段和講好故事一體創(chuàng)新。原子城紀(jì)念館發(fā)揮主陣地作用，2007年以來組織人員先后走訪7位兩彈元?jiǎng)?、兩院院士?0余位曾參與核研制、核試驗(yàn)的老干部老專家及職工子女，深入挖掘基地創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)時(shí)期的感人事跡，征集到大量實(shí)物與歷史文獻(xiàn)。在做好史料研究的基礎(chǔ)上，紀(jì)念館先后籌集資金近千萬元，制作完成了反映兩彈故事的浮雕14幅，對(duì)燈光投影等設(shè)備進(jìn)行了改造，做了10多次大幅度陳改，增加了牧民搬遷、科學(xué)家辦公室、氫彈研制歷史等展陳內(nèi)容，使展館內(nèi)容更加豐富，展陳水平不斷提高，成為青海省最具影響力的愛國(guó)主義教育基地和紅色文化展現(xiàn)地。目前累計(jì)在原子城及紀(jì)念館設(shè)立各類教育基地達(dá)30多個(gè)，累計(jì)接待游客310余萬人（次）?！皟蓮椧恍恰本裥v團(tuán)先后赴全國(guó)二十幾個(gè)省、市、自治區(qū)，中央和國(guó)家機(jī)關(guān)、高校、大型國(guó)企、軍營(yíng)以及青海省內(nèi)各單位，累計(jì)作宣講報(bào)告350余場(chǎng)，30余萬名干部群眾、高校師生和部隊(duì)官兵聆聽了報(bào)告，引起社會(huì)各界的高度關(guān)注和熱烈反響。2019年在進(jìn)一步挖掘史料的基礎(chǔ)上，創(chuàng)作完成了話劇《共和國(guó)不會(huì)忘記》，實(shí)現(xiàn)了宣講形式的又一次創(chuàng)新。

四是培育品牌與文化傳播有機(jī)結(jié)合。注重結(jié)合旅游開發(fā)和節(jié)會(huì)活動(dòng)，借助媒體力量和文化載體，加強(qiáng)對(duì)外宣傳和合作交流，有力提升了“中國(guó)原子城”的品牌影響力。2012年以來，先后舉辦兩次中國(guó)原子城·研制基地精神理論研討會(huì)，分別舉辦我國(guó)第一顆原子彈和第一顆氫彈爆炸成功50周年紀(jì)念活動(dòng)。邀請(qǐng)央視《見證》《走進(jìn)科學(xué)》《新聞會(huì)客廳》《軍旅文化大視野》等欄目組，制作反映原子城歷史文化的專題片。協(xié)助拍攝的《國(guó)之大器》《百年青?！贰多嚰谙取贰吨旃鈦啞贰肚嗪；▋骸贰洞?hào)221———原子城往事》《代號(hào)221》《在那遙遠(yuǎn)的地方》《一座城一首歌———原子城》等專題片、電視劇和動(dòng)漫在央視播出。青海原子城紀(jì)念館與中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館、井岡山革命博物館、古田會(huì)議紀(jì)念館、中國(guó)甲午戰(zhàn)爭(zhēng)博物院簽訂協(xié)議，締結(jié)為友好單位。與四川梓潼“兩彈城”、中國(guó)工程物理研究院科學(xué)技術(shù)館、山東榮成郭永懷事跡陳列館組建四方聯(lián)盟，共建共享的合作機(jī)制更加成熟完善。

二、面臨的形勢(shì)

原子城孕育了偉大的“兩彈一星”精神，創(chuàng)造了彪炳史冊(cè)的豐功偉績(jī)，其深厚的紅色文化積淀和獨(dú)具特色的資源稟賦，是海北州發(fā)展紅色教育事業(yè)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。但與其他起步早、發(fā)展快的紅色教育基地相比，特別是與新時(shí)代新要求相比，仍有不小差距，整體尚處于起步階段?？梢哉f我們打造原子城紅色文化品牌，既有優(yōu)勢(shì)，也有機(jī)遇，對(duì)此我們須有清醒認(rèn)識(shí)和把握。

（一）獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。一是原子城紅色遺址具有傳承“兩彈一星”精神，打造青海精神高地的資源優(yōu)勢(shì)?；貜?958年建設(shè)到1993年整體移交海北州，先后經(jīng)歷了30多年艱苦創(chuàng)業(yè)的歷程，在新中國(guó)發(fā)展史上具有劃時(shí)代的意義，是中華民族崛起的重要支點(diǎn)，也是我國(guó)尖端國(guó)防技術(shù)得到重大突破的重要標(biāo)志?！皟蓮棥毖兄剖肥且徊孔非笳胬怼?shí)踐真理的見證史，是我們進(jìn)行愛國(guó)主義教育的寶貴資源，是打造青海精神高地，弘揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)的鮮活教材。用“兩彈”研制光輝歷程啟示人，用“兩彈一星”精神鼓舞人，有利于增進(jìn)人民對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的認(rèn)知認(rèn)同，給人以知識(shí)的汲取、心靈的震撼、精神的激勵(lì)和思想的啟迪，從而更加滿懷信心地投入到建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)之中。二是原子城紅色基因是具有推動(dòng)紅色旅游發(fā)展，讓更多的人接受紅色教育的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)。原子城是中國(guó)、亞洲乃至世界上第一個(gè)退役后被地方政府和平利用，并對(duì)外開放的核武器研制基地，具有較高的政治地位和知名度，具有獨(dú)特的文物保護(hù)和紀(jì)念價(jià)值。充分利用原子城文物遺址遺跡發(fā)展紅色旅游，讓更多人來接受國(guó)史黨史教育，涵養(yǎng)革命情懷，更加擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，進(jìn)而可以將歷史、文化和資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)，培育特色產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)生態(tài)建設(shè)和環(huán)境保護(hù)，擴(kuò)大就業(yè)，增加收入，帶動(dòng)商貿(mào)服務(wù)、城鄉(xiāng)建設(shè)等相關(guān)行業(yè)的發(fā)展，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，是我們推動(dòng)轉(zhuǎn)型發(fā)展的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)所在。三是原子城紅色文化具有鞏固思想教育陣地，深化民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建的人文優(yōu)勢(shì)。習(xí)近平總書記在視察青海時(shí)提出了“四個(gè)扎扎實(shí)實(shí)”的重大要求。海北州地處偏遠(yuǎn)，經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)，群眾精神文化生活比較匱乏。因此，以愛國(guó)主義教育和理想信念教育為載體，加強(qiáng)邊遠(yuǎn)少數(shù)民族地區(qū)精神文明建設(shè)和民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育顯得尤為迫切。保護(hù)利用并開發(fā)好原子城，對(duì)于鞏固和建設(shè)社會(huì)主義思想文化陣地，加強(qiáng)邊遠(yuǎn)牧區(qū)精神文明建設(shè)，保持民族地區(qū)長(zhǎng)期和諧穩(wěn)定團(tuán)結(jié)的社會(huì)環(huán)境，促進(jìn)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展，有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。

（二）難得機(jī)遇。一是黨和國(guó)家高度重視紅色文化的傳承發(fā)展。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視紅色文化遺產(chǎn)保護(hù)利用工作，強(qiáng)調(diào)要“把紅色資源利用好，把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)好，把紅色基因傳承好”“‘兩彈一星精神激勵(lì)和鼓舞了幾代人，是中華民族的寶貴精神財(cái)富?？偨Y(jié)‘兩彈一星的成功經(jīng)驗(yàn)與啟示，對(duì)于弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神、加快科技進(jìn)步等具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。”……習(xí)近平總書記一系列關(guān)于弘揚(yáng)紅色文化的重要論述，深刻闡明了保護(hù)利用紅色文化遺產(chǎn)的重要意義，為我們?nèi)嫱七M(jìn)紅色文化保護(hù)利用和傳承發(fā)展提供了重要遵循。青海省高度重視原子城紅色文化的傳承發(fā)展，把“兩彈一星”精神融入到“新青海精神”的范疇，并且通過省州共建“兩彈一星”理想信念教育學(xué)院，在具體實(shí)踐上為原子城紅色文化的傳承發(fā)展提供了有力支持。二是原子城愛國(guó)主義教育基地在干部黨性教育中發(fā)揮了越來越重要的作用。每年青年節(jié)、建黨節(jié)、建軍節(jié)、國(guó)慶節(jié)等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，原子城愛國(guó)主義教育基地成為各級(jí)黨組織、黨員干部和學(xué)生群眾接受愛國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育和黨史黨性教育的必到場(chǎng)所。近年來，隨著黨的群眾路線教育、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的不斷深入，特別是“不忘初心，牢記使命”主題教育的開展，前來參觀接受愛國(guó)主義教育的人數(shù)不斷增長(zhǎng)。僅2019年7月期間，共計(jì)8萬余名黨員干部來原子城紀(jì)念館開展主題教育，可以看出干部黨性教育為紅色文化傳承發(fā)展提供了廣闊空間。三是紅色文化的需要日益劇增，紅色文化旅游市場(chǎng)不斷升溫。近年來，隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，人們的旅游消費(fèi)支出逐年增長(zhǎng)，迫切需要旅游業(yè)進(jìn)一步調(diào)整和完善產(chǎn)品結(jié)構(gòu)。紅色文化旅游是21世紀(jì)以來開發(fā)出的新內(nèi)容、新項(xiàng)目、新品種，滿足了人們瞻仰紅色遺址遺跡、緬懷歷史、抒發(fā)愛國(guó)情懷的需要，成為旅游業(yè)新的增長(zhǎng)點(diǎn)。州委、州政府應(yīng)順應(yīng)新形勢(shì)，對(duì)紅色旅游資源進(jìn)行全面梳理和布局，通過積極爭(zhēng)取國(guó)家專項(xiàng)資金，加大投入，完善紅色旅游配套設(shè)施，提升旅游產(chǎn)品品質(zhì)，積極打造“紅色、綠色、特色”三色融合的旅游產(chǎn)業(yè)，紅色文化旅游呈現(xiàn)出持續(xù)升溫的態(tài)勢(shì)和強(qiáng)勁的增長(zhǎng)勢(shì)頭。

（三）困難問題。一是凝聚共識(shí)和合力方面。目前，個(gè)別部門、單位對(duì)建設(shè)原子城思想上沒有整體意識(shí)、立體意識(shí)、全域意識(shí)，對(duì)原子城的歷史印證價(jià)值、戰(zhàn)略開發(fā)價(jià)值認(rèn)識(shí)不清，存在認(rèn)識(shí)不夠、建設(shè)意識(shí)不強(qiáng)等問題，未形成齊心協(xié)力打造“中國(guó)原子城紅色教育基地”的品牌意識(shí)和組合拳。特別是在開發(fā)建設(shè)方面，還存在各自為陣、各行其是，“重建設(shè)輕保護(hù)，重眼前輕長(zhǎng)遠(yuǎn)”等問題還沒有得到有效解決。二是史料搶救性挖掘方面?！皟蓮椧恍恰睔v史研究是我國(guó)國(guó)史研究的重要組成部分，更是“兩彈一星”理想信念教育學(xué)院研發(fā)課程的根本依據(jù)。從目前來看，隨著親歷“兩彈一星”偉大事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)、專家、科研工作者、工人等的離世，對(duì)這些健在人員的搶救性專訪迫在眉睫，收集口述歷史資料的難度不斷加大。三是遺址文物保護(hù)方面。原221基地現(xiàn)已納入保護(hù)范圍的重點(diǎn)文物保護(hù)點(diǎn)達(dá)22處之多，但分布較為分散，近年來雖然在國(guó)家和省級(jí)文物保護(hù)單位等的支持下，海北州實(shí)施了一些文物保護(hù)項(xiàng)目，取得了一定的保護(hù)成效，但因經(jīng)費(fèi)、人力、物力投入不足，重點(diǎn)舊址遺跡缺乏相應(yīng)的保護(hù)修繕，存在著盲目開發(fā)利用的現(xiàn)象。缺乏保護(hù)利用的長(zhǎng)效機(jī)制，管理主體責(zé)任不明晰，部分紅色遺址遺跡資源的承包經(jīng)營(yíng)者和開發(fā)者追求利潤(rùn)最大化，負(fù)面影響較多。四是教育學(xué)院特色打造等方面。目前在省委、省政府的領(lǐng)導(dǎo)支持和省直有關(guān)部門的指導(dǎo)幫助下，“兩彈一星”理想信念教育學(xué)院按計(jì)劃有序建設(shè)，但存在著師資隊(duì)伍專業(yè)人員缺乏、運(yùn)行經(jīng)費(fèi)尚未建立保障機(jī)制等挑戰(zhàn)和問題。五是影視文藝作品開發(fā)方面。影視文藝作品是弘揚(yáng)“兩彈一星”精神的重要手段和載體，但由于受資金、人才、創(chuàng)作等方面的制約，很難推出高質(zhì)量有影響的文藝精品。通過文藝宣傳原子城的手段措施相對(duì)還比較缺乏和薄弱，與豐富的紅色文化資源不相匹配。

三、對(duì)策與建議

在今后的發(fā)展中，要充分借鑒其他省市紅色旅游發(fā)展的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法，遵循紅色文化發(fā)展內(nèi)在邏輯和省情、州情實(shí)際，依托自身資源優(yōu)勢(shì)，深入挖掘產(chǎn)品內(nèi)涵，轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念，增強(qiáng)發(fā)展活力，讓紅色資源在新時(shí)代煥發(fā)出無限光彩，成為推動(dòng)全州高質(zhì)量發(fā)展的紅色引擎。

（一）搞好規(guī)劃，聯(lián)動(dòng)推進(jìn)。發(fā)展紅色文化教育事業(yè)，首先要加強(qiáng)統(tǒng)籌規(guī)劃，加大力度編制原子城紅色文化保護(hù)開發(fā)規(guī)劃，加快推進(jìn)原子城紅色文化遺存遺跡保護(hù)修繕提升工程，做到應(yīng)保盡保、應(yīng)修盡修。一是高標(biāo)準(zhǔn)制定保護(hù)規(guī)劃。按照突出重點(diǎn)、整體保護(hù)原則，制定原子城整體建設(shè)規(guī)劃、文物保護(hù)規(guī)劃、紅色旅游開發(fā)規(guī)劃等，明確權(quán)責(zé)、整合資源、集中經(jīng)費(fèi)，將原子城現(xiàn)有的各類紅色文化資源進(jìn)行串聯(lián)整合，有步驟有目標(biāo)分階段地推進(jìn)保護(hù)和開發(fā)。二是積極爭(zhēng)取資金支持。通過爭(zhēng)取國(guó)家和省級(jí)文物保護(hù)部門的文保項(xiàng)目支持，加強(qiáng)對(duì)原221基地重要紅色文化資源的保護(hù)規(guī)劃編制、修繕維護(hù)、陳列展示、環(huán)境整治的投入，逐步改變各分廠舊址損毀嚴(yán)重、內(nèi)容單調(diào)、陳展方式和手段落后的狀況，服務(wù)“兩彈一星”理想信念教育學(xué)院現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)工作。三是統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方力量。繼續(xù)做好原子城道路、供電、消防、環(huán)衛(wèi)、給排水設(shè)施以及環(huán)境整治工作，加強(qiáng)紅色旅游硬件設(shè)施配套，做好相關(guān)基礎(chǔ)性工作。四是深挖原子城紅色文化的精神內(nèi)涵。爭(zhēng)取國(guó)家和省級(jí)層面的黨史研究、文獻(xiàn)研究、檔案管理、核工業(yè)單位等機(jī)構(gòu)的協(xié)作支持，在“兩彈一星”理想信念教育學(xué)院設(shè)立共建共享的“兩彈一星”史料研究中心，把分散在各方面的史料集中起來，整理編撰、系統(tǒng)成冊(cè)，切實(shí)做好收藏、保護(hù)、研究、開發(fā)等工作，發(fā)揮不可再生資源利用的“乘法效應(yīng)”。五是充分發(fā)揮原子城國(guó)家級(jí)愛國(guó)主義教育基地的核心作用，不斷提升原子城紀(jì)念館展陳品質(zhì)，在廣大干部群眾和未成年人中深入開展愛國(guó)主義教育活動(dòng)，開展革命傳統(tǒng)教育、理想信念教育、省情教育和形勢(shì)政策教育，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)。

（二）打造品牌，深化主題。發(fā)展紅色教育事業(yè)，要重視品牌的打造。一是緊緊圍繞海北州創(chuàng)建全域旅游示范州建設(shè)中提出的“紅色旅游目的地和高原生態(tài)旅游示范區(qū)”的發(fā)展定位，堅(jiān)持“全資源整合、全域化打造、全空間覆蓋、全產(chǎn)業(yè)聯(lián)動(dòng)、全社會(huì)參與”的工作思路，在深入挖掘紅色教育資源時(shí)注重紅色旅游功能，在設(shè)計(jì)紅色旅游功能時(shí)融入紅色教育內(nèi)容，形成既具有教育功能，又符合游客參與、融入的旅游功能。二是積極整合海北地區(qū)紅色文化、歷史文化、民俗文化和生態(tài)文化等各類文化資源，注重紅色文化與地方特有的自然、生態(tài)、民俗、宗教等旅游亮點(diǎn)的結(jié)合，形成多元滲透交融的文化環(huán)境氛圍。將海北州“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范區(qū)創(chuàng)建”等典型事例，涌現(xiàn)出的夏茸尕布、尕布龍、廉福章、寬卓太等先進(jìn)人物，作為海北紅色教育事業(yè)發(fā)展不可或缺的鄉(xiāng)土教材，成為紅色文化資源的有效補(bǔ)充。

（三）創(chuàng)新內(nèi)容，完善設(shè)施。伴隨著多媒體、互動(dòng)式、參與式教育模式的不斷應(yīng)用發(fā)展，廣大干部群眾，尤其是青少年的求知欲越來越強(qiáng)，知識(shí)面越來越寬，接受各種信息的渠道變多，對(duì)新事物、新景象和紅色教育基地教育水準(zhǔn)的要求越來越高，傳統(tǒng)的講解展板、講解實(shí)物的教育方式與模式很難適應(yīng)當(dāng)前的現(xiàn)狀，吸引不了大量的觀眾尤其是青少年前來學(xué)習(xí)參觀。為此，在基地建設(shè)上，要不斷增加趣味性、互動(dòng)性、知識(shí)性的展示手段，打破單一說教的紅色教育形式，形成處處展現(xiàn)愛國(guó)義教育基地形象，處處感受愛國(guó)主義教育的濃厚氛圍，將原子城蘊(yùn)含的偉大精神和所處的時(shí)代特征，細(xì)化為一言一文、一景一物，體現(xiàn)在原子城建設(shè)的各個(gè)角落，凝練為受教者緬懷歷史、珍惜今天、催人奮進(jìn)的深刻感悟。

（四）加大宣傳，做好營(yíng)銷。加強(qiáng)有聲勢(shì)有特色的對(duì)外宣傳，為原子城開發(fā)建設(shè)和紅色旅游創(chuàng)造良好社會(huì)輿論氛圍，不斷擴(kuò)大社會(huì)知名度勢(shì)在必行。要堅(jiān)持采取主動(dòng)作為，堅(jiān)持陣地教育與陣地外教育相結(jié)合的教育方式。一是充分利用五四青年節(jié)、七一建黨節(jié)、八一建軍節(jié)、國(guó)慶節(jié)等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，針對(duì)不同的受教對(duì)象，選擇主題鮮明的教育內(nèi)容，開展內(nèi)容豐富的主題教育活動(dòng)。二是不斷創(chuàng)新“兩彈一星”精神的宣傳模式，在“兩彈一星”精神宣講活動(dòng)的基礎(chǔ)上，用最小的人力、物力、財(cái)力成本，創(chuàng)作情景劇、小話劇、微電影等群眾喜聞樂見、簡(jiǎn)潔明了的宣傳作品，廣泛弘揚(yáng)原子城的精神內(nèi)涵，擴(kuò)大對(duì)外影響力。三是爭(zhēng)取國(guó)家和省級(jí)相關(guān)部門加大對(duì)影視文藝作品創(chuàng)作、開發(fā)等方面的資金、智力、平臺(tái)等的支持力度，推出思想性、藝術(shù)性、觀賞性俱佳的文藝作品，多維度展現(xiàn)偉大的“兩彈一星”精神，為更好地傳承弘揚(yáng)“兩彈一星”精神并使之轉(zhuǎn)化為全社會(huì)強(qiáng)大的生產(chǎn)力提供文化條件和智力支持。

（五）加強(qiáng)協(xié)作，整合資源。為進(jìn)一步深入挖掘和充分發(fā)揮原子城紅色教育最鮮活、最獨(dú)特、最豐富的寶貴素材和優(yōu)質(zhì)資源，需要進(jìn)一步加強(qiáng)區(qū)域協(xié)作、進(jìn)行資源整合，推動(dòng)共同發(fā)展。一是要加強(qiáng)與中國(guó)核工業(yè)集團(tuán)公司、中國(guó)工程物理研究院、廊坊6916廠等與原221基地同宗同源單位之間的溝通聯(lián)系，爭(zhēng)取各方支持與援助。二是通過省級(jí)層面的協(xié)調(diào)，選派高水平的專家、教授到“兩彈一星”理想信念教育學(xué)院指導(dǎo)課程設(shè)計(jì)、提升，協(xié)助學(xué)院加快推進(jìn)高層次兼職教授的聘請(qǐng)工作，搭建學(xué)院與國(guó)內(nèi)知名干部學(xué)院交流合作的平臺(tái)，并對(duì)學(xué)院運(yùn)行經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制等予以研究支持。三是繼續(xù)推進(jìn)原子城紀(jì)念館“四地共建”活動(dòng)的開展，搭建史料研究、學(xué)術(shù)交流、文化傳播的合作平臺(tái)。

（六）創(chuàng)新思路，豐富產(chǎn)品。堅(jiān)持文旅融合發(fā)展，推動(dòng)紅色研學(xué)、紅色旅游實(shí)現(xiàn)跨界融合發(fā)展。培育紅色旅游企業(yè)，完善紅色研學(xué)旅游產(chǎn)品體系，統(tǒng)一管理、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一研發(fā)，推出與市場(chǎng)需求銜接、展現(xiàn)紅色精神的文創(chuàng)產(chǎn)品。舉辦文化旅游產(chǎn)品設(shè)計(jì)大賽，加快優(yōu)秀文創(chuàng)產(chǎn)品項(xiàng)目化落地，激發(fā)紅色旅游消費(fèi)市場(chǎng)活力。同時(shí)，把民族食品、民族手工藝品、綠色有機(jī)農(nóng)畜產(chǎn)品等有效鏈接到紅色產(chǎn)業(yè)鏈上，構(gòu)建產(chǎn)、學(xué)、研、銷一體化的紅色產(chǎn)品業(yè)態(tài)，帶動(dòng)合作社、農(nóng)牧戶創(chuàng)業(yè)和農(nóng)牧民就業(yè)增收。強(qiáng)化與周邊地區(qū)的旅游合作機(jī)制，實(shí)現(xiàn)資源共享、產(chǎn)品互補(bǔ)、市場(chǎng)互動(dòng)、客源互流的多贏發(fā)展格局。

（七）建設(shè)隊(duì)伍，提高素質(zhì)。人才隊(duì)伍建設(shè)是提高紅色教育水平的根本，打造“精本職、通相關(guān)、懂鄰近”的專業(yè)人才隊(duì)伍，是做好各項(xiàng)工作的重要保證。針對(duì)目前我州專業(yè)研究人員欠缺、研究力量相對(duì)薄弱、講解水平參差不齊的現(xiàn)狀，需要完善紅色文化人才的培養(yǎng)機(jī)制，提高從業(yè)人員錄用標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行相應(yīng)的考核和培訓(xùn)，提升全體工作人員的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)水平。

四、需要把握的幾個(gè)問題

（一）如何把握好原子城主題和主線的問題。習(xí)近平總書記指出：“在道路、方向、立場(chǎng)等重大原則問題上，旗幟要鮮明，態(tài)度要明確，不能有絲毫含糊。”在把握紅色文化的主題和主線上，也必須運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，胸懷大局、理順關(guān)系、主動(dòng)出擊，找準(zhǔn)原子城紅色文化的切入點(diǎn)和著力點(diǎn)。原子城特有的紅色文化資源作為一種寶貴精神財(cái)富，是我國(guó)實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)與強(qiáng)軍夢(mèng)的奮進(jìn)過程中逐步形成并不斷完善的。從事“兩彈一星”精神的挖掘、宣傳和弘揚(yáng)工作，正是不斷吸收典型經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀事例，尋求不斷完善和發(fā)展。只有這樣，才能做到不忘本來、吸收外來、面向未來，不斷激發(fā)原子城紅色文化基因的發(fā)展活力。

（二）如何做好歷史遺址的保護(hù)與開發(fā)工作。發(fā)展紅色教育事業(yè)，首要任務(wù)是做好遺址的保護(hù)與開發(fā)。一要繼續(xù)對(duì)原子城遺址遺跡進(jìn)行廣泛、深度的挖掘，進(jìn)一步摸清家底，做好史料研究工作，認(rèn)真核實(shí)相關(guān)歷史脈絡(luò)關(guān)系，讓原子城紅色文化基因更好地傳承下去。二要依法依規(guī)做好保護(hù)工作，讓紅色文化遺址遺跡在科學(xué)保護(hù)中得到更好的開發(fā)利用。三要拓展思路，充分借鑒井岡山、延安等地的紅色資源挖掘經(jīng)驗(yàn)，全力讓紅色文化更好地為海北經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展做好服務(wù)。四要進(jìn)一步完善管理體系，明確革命遺址遺跡的管理保護(hù)責(zé)任主體，建立完善保護(hù)機(jī)制，強(qiáng)化管理手段，落實(shí)保護(hù)措施，全面提高全社會(huì)的保護(hù)意識(shí)。五要做好各類發(fā)展規(guī)劃，保持原汁原味，杜絕各種過度、失真的開發(fā)。

（三）如何搞好紅色旅游宣傳教育內(nèi)容形式和方法手段的創(chuàng)新問題。傳承發(fā)展紅色文化，一定要注意內(nèi)容形式和方法手段的創(chuàng)新問題。原子城紅色教育資源，是中國(guó)共產(chǎn)黨人不忘初心、牢記使命的歷史見證，更是讓后人銘記歷史、砥礪奮進(jìn)的力量源泉。保護(hù)原子城紅色資源，更重要的是多措并舉發(fā)揮好紅色資源的應(yīng)有作用。原子城要立足自身資源優(yōu)勢(shì)，通過創(chuàng)新整合拓展出不同形式，再現(xiàn)紅色歷史、傳播紅色精神。紅色文化的宣傳形式走心，紅色教育的內(nèi)涵才能入心，把紅色資源利用好，把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)好，把紅色基因傳承好，絕不能把紅色教育等同于一般意義上的思想教育，更不能套路化、形式化、庸俗化，只有態(tài)度上求真務(wù)實(shí)，行動(dòng)上因地制宜，才能真正讓受教者達(dá)到洗滌心靈、接受教育的目的。

（四）如何處理好建設(shè)大場(chǎng)面與小細(xì)節(jié)的關(guān)系問題。紅色教育基地除了要做好大場(chǎng)面的規(guī)劃建設(shè)外，還要注重挖掘原子城發(fā)展史上許多感人的細(xì)節(jié)，提高宣傳教育的生動(dòng)性和真實(shí)性。講好原子城的故事，挖掘研究是基礎(chǔ)。目前，我們對(duì)原子城歷史內(nèi)涵挖掘力度不夠，還需要更深層次地挖掘“兩彈”研制背后的故事和細(xì)節(jié)。一是講故事要講事實(shí)、講史實(shí)，以事實(shí)邏輯陳述好各種故事。二是講故事要講過程、講情節(jié)、講細(xì)節(jié)，以歷史邏輯演繹好紅色故事。三是講故事，既要微觀講點(diǎn)，也要宏觀談面，以辯證邏輯展現(xiàn)好紅色故事。四是講故事要講道理、講精神，以理論邏輯深化好紅色故事，展現(xiàn)革命的邏輯和歷史的規(guī)律。