○王亞民 李占軍

一、我會填空

1.在1、3、5、7……17、19這串?dāng)?shù)中，第7位數(shù)是（ ）。

2.每個數(shù)只用一次，把10、2、18、8、9、7這6個數(shù)填入（ ）中，使算式成立。

3.看圖寫數(shù)。

4.媽媽給妹妹13顆大櫻桃，給我8顆，媽媽再給我（ ）顆，我跟妹妹就一樣多了。

5.一（2）班排隊做操，從前面數(shù)小雨排第5個，從后面數(shù)她排第8個，她所在的這一隊共有（ ）人。

6.在（ ）里填上一個適當(dāng)?shù)臄?shù)。

9+4<（ ） 6+7<（ ）

18-6>（ ） 3+（ ）<14

7.根據(jù)規(guī)律，填出（ ）里的數(shù)。

①5，7，5，9，5，11，5，（ ），（ ）；

②4，3，6，5，8，7，10，（ ），（ ）。

8.比7大而又比11小的數(shù)有（ ），共（ ）個。

9.1個十和5個一合起來是（ ），再去掉5就是（ ）。

10.寫出在1～20這些數(shù)中含有數(shù)字“2”的數(shù)：（）。

二、我會判斷

（ ）1.19后面只有一個數(shù)，那就是20。

（ ）2.正方體的6個面都是一樣大的。

（ ）3.在2～8之間有5個數(shù)。

（ ）4.哥哥一定比弟弟重。

三、我會操作

1.在最長的線下面畫“√”，在最短的線下面畫“○”。

2.在最多的下面畫“√”。

3.在最重的下面畫“√”，在最輕的下面畫“○”。

4.裝水最多的畫“√”，裝水最少的畫“○”。

5.數(shù)一數(shù)。

6.請你把每行不是同類的用“○”圈起來。

7.根據(jù)下面一串珠子的排列規(guī)律，請你繼續(xù)涂下去。

8.根據(jù)圖形規(guī)律，把空缺的部分補充完整。

9.讀出下面鐘面上的時間，并用兩種方法寫出。

10.根據(jù)所給時間，在鐘面上畫出相應(yīng)時間的時針和分針。

四、我會計算

1.直接寫出得數(shù)。

7+2= 9+0= 5-4= 6+4=

8+9= 8+12= 7+10= 14+2=

9+2+6= 3+9+5= 6+6+6=

9+4+5= 4+4+4= 4+4+6=

10-1-9= 17-4+3= 9+9-7=

2.在○里填上“>”“<”或“=”。

9+4○12 5+9○15

6+9○15 10+3○12

16-4○9+2 9+9○19

17-10○7 4+9○7+7

3.在□里填上合適的數(shù)字，使等式成立。

9+□=11 4+□=14

6+□=10 8-□=2

7+□=17 □+□=20

10-□=2+□ □-5=5+□

五、解決問題

1.看圖列式。

5.先列式計算，再想一想，夠不夠坐？

在正確選項中打“√”：

夠□；不夠□。

6.如圖，原來車上有16人?，F(xiàn)在車上有多少人？

7.王阿姨買了10個蘋果，準(zhǔn)備分給小云和小麗。聰明的小朋友，你能幫王阿姨分分嗎？看誰分的方法多。（至少寫出5種）

8.李叔叔從家到單位要走3千米。一次，他上班走了2千米，又回家取一個很重要的文件，再到單位。這次李叔叔上班一共走了多少千米？

9.圖書角有不同的故事書10本，不同的科技書7本，不同的小說3本。那么，寧寧借一本書可以有多少種不同的選法？

10.小東原來有13本書，爸爸又給他買了5本，小林借走2本，小東現(xiàn)在還有幾本書？

11.如圖所示，一份學(xué)習(xí)材料（正反面都有字）放在桌上，一陣風(fēng)把材料吹落了一地。小軍撿起來一看，少了2張。根據(jù)下面撿到材料的頁碼，你能說出少了哪幾頁嗎？