任桂琴， 邵紅濤， 秦銘培

(遼寧師范大學 心理學院，遼寧 大連 116029)

從廣義上講，口語交流是對話者之間面對面的、發(fā)生于特定現(xiàn)實情境中的交流(1)邱麗景,王穗蘋,關心.口語理解的視覺——情境范式研究[J].華南師范大學學報(社會科學版),2009(1):130-136.；從狹義上講，口語交流是一種認知過程，在該過程中，聽者需要識別說話者所表達的詞匯意義，理解各詞匯之間的句法關系，把握說話者的表達意圖(2)BERKUM J J A V, BROWN C M, HAGOORT P, et al. Event-related brain potentials reflect discourse-referential ambiguity in spoken language comprehension[J]. Psychophysiology, 2003, 40(2):235-248.。與閱讀理解相比，口語理解還需要聽者對語音信息進行加工，包括語音識別以及對口語韻律信息的感知，即對語流輕重緩急的感知。韻律是言語的整體特性，主要包括重讀、語調(diào)以及韻律邊界等幾個方面(3)楊玉芳.心理語言學[M].北京：科學出版社，2015：214-227.。

語言的每個音節(jié)都包含兩個語音單元：音段信息和超音段信息。音段信息即元音和輔音。超音段信息是指由音位或音位群負載，包括音高、強度、時長等聲音線索，如聲調(diào)、重音等。超音段信息也被稱作詞匯的韻律信息(4)于澤,韓玉昌,任桂琴. 音段與超音段信息在不同語境條件下加工的時間進程[J]. 遼寧師范大學學報(社會科學版),2016，39(6):43-48.。在正?？谡Z交流中，聽者需要正確理解說話者傳達的韻律信息才能準確地把握說話者的表達意圖。由于對口語理解存在獨特的作用，近年來韻律信息的作用引起了眾多研究者的關注。本文分別從重讀、語調(diào)、韻律邊界三個方面闡述韻律信息在口語理解中的作用及其腦機制研究。

一、重讀對口語理解的作用

重讀是韻律的主要特征之一，通常表現(xiàn)為對詞、詞組、短語以及句子中某些成分進行重讀的現(xiàn)象，是通過調(diào)節(jié)音長、音高、音強的變化來實現(xiàn)的(5)LI X Q, YANG Y F, HAGOORT P. Pitch accent and lexical tone processing in Chinese discourse comprehension: an ERP study[J]. Brain research, 2008, 1222(3):192-200.。單詞的重音位置不同，所表達的語義也不同(6)高晗,任桂琴,沈莉,等. 口語加工中的韻律信息[J]. 中國健康心理學雜志,2015(6):960-962.。比如“white house”，重音在“white”的時候表示白宮，重音在“house”的時候則指白色的房子。

重讀對口語理解的作用通常體現(xiàn)在兩個方面。

一方面，重讀會影響口語理解句子的信息結(jié)構(gòu)(7)楊玉芳,李曉慶. 重讀在口語語篇理解加工中的作用[J]. 心理學報,2004,36(4):393-399.(8)GUSSENHOVEN C. Focus, mode and the nucleus[J]. Journal of linguistics, 1983, 19(2):377.。信息在傳遞過程中有一定的結(jié)構(gòu)，比如新舊信息、背景和焦點等(9)JACKENDOFF R. Précis of foundations of language: brain, meaning, grammar, evolution[J]. Behavioral and brain sciences, 2003, 26(6):651-707.。Halliday最早提出了新舊信息的概念：新信息是指語境中之前沒有出現(xiàn)過的信息，通常需要重讀；舊信息則是指語境中出現(xiàn)過的信息，說話者認為聽話者已經(jīng)理解的信息，一般不被重讀(10)HALLIDAY M A K. Notes on transitivity and theme in English: part 2[J]. Journal of linguistics, 1967, 3(2):199-244.。Wang等人考察了焦點與新舊信息對口語理解的影響。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，當負載焦點的新信息被重讀時，促進了語義加工(11)WANG L, BASTIAANSEN M, YANG Y F, et al. The influence of information structure on the depth of semantic processing: how focus and pitch accent determine the size of the N400 effect[J]. Neuropsychologia, 2011, 49(5):813-820.。王蓓采用語料庫樣本分析的方法發(fā)現(xiàn)，在漢語雙線模型中，高音線與重音的變化相關，低音線與韻律層級結(jié)構(gòu)相關。重讀音節(jié)的聲學表現(xiàn)是高音點的提高和時長的加長，而在信息結(jié)構(gòu)上的表現(xiàn)是新信息被重讀的程度高于舊信息被重讀的程度(12)王蓓. 漢語韻律知覺的研究[D]. 北京：中國科學院心理研究所,2002.。之后，李曉慶和楊玉芳對漢語中新舊信息和重讀的關系做了進一步研究，將重讀分別放在新舊信息上，并把新信息上的重讀稱為一致性重讀，舊信息上的重讀稱為不一致性重讀。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，相較于不一致性重讀，一致性重讀促進了口語理解(13)李曉慶,楊玉芳. 一致性重讀在口語語篇臨場加工中的作用[J]. 語言科學,2005,4(5):36-41.(14)李曉慶,楊玉芳. 不一致性重讀對口語語篇加工中信息激活水平的影響[J]. 心理學報,2005(3):285-290.。Li等人采用ERP 技術(shù)，系統(tǒng)考察了重讀與信息結(jié)構(gòu)在口語理解中的作用。研究發(fā)現(xiàn)，在口語理解中，不僅語義違反會引發(fā)N400效應，口語中不可預測的信息也會引發(fā)N400效應，比如舊信息重讀比新信息重讀會引發(fā)更大的N400效應。研究表明，在口語語篇理解過程中，聽者能快速地提取出與之前語境相關的重讀語義(15)LI X Q, HAGOORT P, YANG Y F. Event-related potential evidence on the influence of accentuation in spoken discourse comprehension in Chinese[J]. Journal of cognitive neuroscience, 2008, 20(5):906-915.。

另一方面，重讀可以通過調(diào)控人們的注意資源來影響口語理解加工(16)CUTLER A. Phoneme-monitoring reaction time as a function of preceding intonation contour[J]. Perception & psychophysics, 1976, 20(1):55-60.(17)WANG L, MARCEL B, YU F Y, et al. Information structure influences depth of syntactic processing: event-related potential evidence for the Chomsky illusion[J]. Plos one, 2012, 7(10):e47917.。Li等人對口語理解中重讀如何調(diào)控以及何時調(diào)控時間選擇性注意進行了研究(18)LI X Q, REN G Q. How and when accentuation influences temporally selective attention and subsequent semantic processing during on-line spoken language comprehension: an ERP study[J]. Neuropsychologia, 2012, 50(8):1882-1894.。以漢語句子為實驗材料，實驗材料中關鍵詞與句子存在語義一致和不一致兩種關系。根據(jù)關鍵詞被重讀的程度，實驗條件分為不重讀、一般性重讀以及重度重讀三個水平。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在語義不一致情況下，不被重讀的關鍵詞沒有引發(fā)N400效應，重度重讀引發(fā)廣泛的N400效應，并且重度重讀比一般性重讀的N400效應早500 ms左右。該研究結(jié)果表明，在口語理解過程中，重讀可以調(diào)節(jié)時間選擇性注意，并且隨著重讀程度的加強，語義加工的深度和速度也得到了提高。趙海燕等人也對口語理解中重讀的注意調(diào)控作用進行了研究(19)趙海燕,李曉慶. 重讀對口語理解中時間選擇性注意分配的影響[J]. 心理科學,2016,39(1):13-21.。結(jié)果表明，在口語理解的早期階段，即語義加工和行為反應之前，重讀就開始調(diào)控注意資源的分配了，并且重讀調(diào)控注意的作用不受詞匯聲調(diào)的影響。

二、語調(diào)對口語理解的作用

語調(diào)指口語音高輪廓的變化，即通過音高和音長變化突出話語中的某些部分，將話語分割成多個有意義的單元，從而為語流分配特定的旋律，使語句表現(xiàn)出輕重緩急和抑揚頓挫的變化(20)HOUSE J. Constructing a context with intonation[J]. Journal of pragmatics,2006,38(10):1542-1558.。語調(diào)在口語交流過程中有著多重的作用。

首先，語調(diào)能夠反映句子的信息結(jié)構(gòu)(21)GUSSENHOVEN C. Types of focus in English[M]∥LEE C，GORDON M，BURING D. Topic and focus. Springer, 2007:83-100.(22)沈瑩. 英語語調(diào)在口語語篇連貫中的作用[D]. 上海：上海師范大學, 2006.。Chen等人采用眼動追蹤研究范式，在電腦屏幕上呈現(xiàn)兩個音素相關的物體，一個為目標物(如comb)，另一個為競爭物(如coat)，將不同的重音分別放在兩句指示語內(nèi)容上(23)CHEN A, DEN OS E, DE RUITER J. Pitch accent type matters for online processing of information status: evidence from natural and synthetic speech[J]. Linguistic review,2007,23(2/3):317-344.。結(jié)果顯示，當語調(diào)通過重音恰當?shù)貥俗R新信息時，促進了口語理解。Ruiter等人考察了德國兒童在敘事話語中如何使用語調(diào)來表達信息地位(24)RUITER D E, LAURA E. How German children use intonation to signal information status in narrative discourse[J]. Journal of child language, 2014, 41(5):1015-1061.。實驗材料為圖片(圖片傳達的信息是故事情節(jié)的發(fā)展變化)。被試包括成人和兒童，要求被試敘述圖片的含義。研究顯示，兒童與成人一樣，對新的參照物(如“海鷗”第一次出現(xiàn))進行了重讀，但沒有重讀已有的參照物(如“海鷗”第二次出現(xiàn))。同時，相對于成人組，兒童組不能產(chǎn)生句子末尾的上升輪廓，年紀越小的兒童越不能很好地控制語流變化。該研究表明，某些語調(diào)功能的獲得出現(xiàn)得比較晚。

其次，語調(diào)與語法有著密不可分的聯(lián)系。強普遍主義假說認為，句子音高升調(diào)標志著疑問語氣，音高降調(diào)標志著陳述語氣(25)LADD D R. On intonational universals[J]. Advances in psychology, 1981, 7:389-397.。林茂燦對漢語中陳述句和疑問句的音高模式進行了分析，發(fā)現(xiàn)邊界語調(diào)對語調(diào)的識別有重要的作用，邊界語調(diào)所包含的信息可以起到區(qū)分疑問和陳述的作用(26)林茂燦. 漢語語調(diào)與聲調(diào)[J]. 語言文字應用, 2004(3):57-67.。Bao等人對普通話的陳述語調(diào)和疑問語調(diào)進行了研究，發(fā)現(xiàn)疑問句的末尾音節(jié)持續(xù)時間越長，所攜帶的疑問信息越多(27)BAO W, LI Y, GU M L, et al. Combining prosodic and spectral features for mandarin intonation recognition[C]. The 9th International Symposium on Chinese Spoken Language Processing, 2014.。

另外，在聲調(diào)語言(如漢語)中，語調(diào)和聲調(diào)相互作用。語調(diào)是由音高變化產(chǎn)生的，而聲調(diào)的產(chǎn)生也與音高的變化有關(28)任桂琴,韓玉昌,周永壘，等. 漢語語調(diào)早期加工的腦機制[J]. 心理學報, 2011, 43(3):241-248.。楊玉芳等人指出，聲調(diào)是音節(jié)基頻變化的時間模式，具有區(qū)別語義的功能，而語調(diào)是語句層次的基頻變化模式，可以體現(xiàn)句法結(jié)構(gòu)(29)楊玉芳，黃賢軍，高路. 韻律特征研究[J]. 心理科學進展, 2006, 14(4):546-550.。研究者普遍認為，語調(diào)影響聲調(diào)的感知(30)BECKMAN M E. The phonology of tone and intonation (review)[J]. Language, 2008, 84(3):641-643.(31)HAO Y C. Intonational interference on the perception and production of mandarin chinese tones by English-speaking second language learners[J]. The journal of the acoustical society of America, 2008, 124(4):2595.。Ma等人使用聲學和感知實驗考察了粵語聲調(diào)和語調(diào)的相互作用(32)MA J K Y, CIOCCA V, WHITEHILL T L. Effect of intonation on cantonese lexical tones[J]. Journal of the acoustical society of America, 2006, 120(6):3978-3987.。該研究對疑問句和陳述句的起始、中間和最后位置聲調(diào)的聲學模式進行了測量。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，語調(diào)對語音的F0級和輪廓線都有影響，而聲調(diào)的持續(xù)時間則隨語調(diào)語境中位置的變化而變化。該結(jié)果表明，雖然語調(diào)能夠為聲調(diào)的正確識別提供線索，但由于語調(diào)引起F0的變化并不總是能夠被感知到，因而語調(diào)的存在增加了被試對粵語聲調(diào)的錯誤識別反應。Kung等人進一步指出，語調(diào)和聲調(diào)是相互作用的，當語調(diào)和聲調(diào)產(chǎn)生沖突時，增加了口語理解難度，從而導致詞匯錯誤識別率的增高(33)KUNG C, CHWILLA D J, SCHRIEFERS H. The interaction of lexical tone, intonation and semantic context in on-line spoken word recognition: an ERP study on cantonese chinese[J]. Neuropsychologia, 2014, 53(1):293-309.。

不僅如此，語調(diào)還具有跨語言的共性，能夠被不同母語的聽者所理解。研究者將母語為漢語普通話、荷蘭語和匈牙利語的單語被試分成三組，用一種鮮為人知的語言作為刺激材料，實驗中的語言只在音高模式上進行變化(34)GUSSENHOVEN C, CHEN A. Universal and language-specific effects in the perception of question intonation[C]. The 6th International Conference on Spoken Language Processing (ICSLP), 2000.。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，無論使用哪種語言，所有被試均能對語調(diào)的這種變化做出正確的反應，能夠?qū)⒎逯递^高、較晚的音高模式刺激的語句判斷為疑問句。該結(jié)果反映了語調(diào)對非言語音高產(chǎn)生的影響。House利用關聯(lián)理論對語調(diào)的作用進行了解釋，認為聽者能夠根據(jù)語調(diào)的多種信息構(gòu)建語境，從而有效地理解說話者傳遞的口語信息(35)HOUSE J. Constructing a context with intonation[J]. Journal of pragmatics, 2006, 38(10):1542-1558.。

三、韻律邊界對口語理解的作用

韻律邊界即韻律單元的分界處，通常用停頓進行標記(36)陳默. 美國留學生漢語口語產(chǎn)出的韻律邊界特征研究[J]. 世界漢語教學, 2013(1):95-104.。韻律邊界將語流切分成大小不同的韻律單元，如韻律詞、韻律短語、語調(diào)短語等，與此相關的聲學線索是時長和音高(37)楊玉芳. 心理語言學[M].北京：科學出版社，2015：217-221.。Paula等人指出，言語節(jié)奏將相關的語音信息分割為語音流，并將其組合成有意義的語言單元，這些單元與其他語言信息，如語義和語法等一道，為聽者理解口語提供了豐富的信息(38)PAULA R D M, MAREN S K, KOTZ S A, et al. Speech rhythm facilitates syntactic ambiguity resolution: ERP evidence[J]. Plos one, 2013, 8(2):e56000.。

研究發(fā)現(xiàn)，韻律邊界影響句法加工，對句法歧義消解有著重要的作用(39)NAGEL H N, SHAPIRO L P, TULLER B, et al. Prosodic influences on the resolution of temporary ambiguity during on-line sentence processing[J]. Journal of psycholinguistic research, 1996, 25(2):319-344.(40)SPEER S R, KJELGAARD M M, DOBROTH K M. The influence of prosodic structure on the resolution of temporary syntactic closure ambiguities[J]. Journal of psycholinguistic research, 1996, 25(2):249-271.。Snedeker等人采用視覺范式考察了韻律邊界和詞匯信息對句法分析的影響，探討了兒童和成人使用韻律邊界和詞匯信息消除介詞短語歧義的認知加工過程(41)SNEDEKER J, YUAN S. Effects of prosodic and lexical constraints on parsing in young children (and adults)[J]. Journal of memory & language, 2008, 58(2):574-608.。結(jié)果顯示，即便語境和詞匯線索不一致，韻律邊界也能夠?qū)ζ缌x消解產(chǎn)生促進作用。Steinhauer等人采用ERP技術(shù)考察了自然言語加工中韻律邊界對句法歧義消除的影響(42)STEINHAUER K, ALTER K, FRIEDERICI A D. Brain potentials indicate immediate use of prosodic cues in natural speech processing[J]. Nature neuroscience, 1999, 2(2):191-196.。實驗結(jié)果顯示，當韻律線索與句法不匹配時，會穩(wěn)定地誘發(fā)N400成分和P600成分。該結(jié)果表明，韻律邊界在句法分析的早期階段就開始起作用了。研究者還發(fā)現(xiàn)，在語調(diào)短語邊界處誘發(fā)了一個較大的正成分，即閉合正偏移(closure positive shift, CPS)。為了進一步明確回答CPS的產(chǎn)生是由于韻律短語邊界加工導致的還是由于停頓加工導致的這一問題，研究者移除后兩種條件下句子中的停頓，同時保留其他的韻律線索。結(jié)果顯示，在移除停頓后，CPS成分仍然會穩(wěn)定出現(xiàn)。這一結(jié)果表明，CPS成分反映的是韻律邊界的加工，并非停頓的加工。Li等人采用ERP技術(shù)探討了韻律邊界在句法加工過程中如何起作用，以及何時與語篇語境相互作用的問題(43)LI X Q, YANG Y F, LU Y. How and when prosodic boundaries influence syntactic parsing under different discourse contexts: an ERP study[J]. Biological psychology, 2010, 83(3):250-259.。該研究以漢語問答對話句為刺激材料。對答的話語都是語法上模棱兩可的短語，是通過改變前面的問題語境或答案句中關鍵詞的韻律邊界得到的。結(jié)果顯示，當韻律邊界與建立在語篇語境上的句法解釋不一致時，會產(chǎn)生一種左前額葉分布的LAN效應或LAN與N400的結(jié)合效應。該結(jié)果表明，韻律邊界對句法分析的影響發(fā)生在邊界的右側(cè)，發(fā)生的時間可能在句法分析的初始階段。

四、韻律信息對口語理解作用的腦機制

以往研究探討了韻律加工的大腦偏側(cè)化問題，但對于大腦兩半球使用什么線索來進行分工的，目前仍存在爭議。研究者針對這一問題提出了不同的理論解釋。功能假說認為，聲音的心理功能決定了大腦半球會參與言語加工的過程，承載更大語言負荷的聲音(如聲調(diào))主要在大腦左半球處理，承載較小語言負荷的聲音(如語調(diào))主要在大腦右半球處理(44)PELL M D, BAUM S R. Unilateral brain damage, prosodic comprehension deficits, and the acoustic cues to prosody[J]. Brain & language, 1997, 57(2):195-214.(45)WONG P C M. Hemispheric specialization of linguistic pitch patterns[J]. Brain research bulletin, 2002, 59(2):83-95.。Gandour等人采用fMRI技術(shù)考察了大腦是如何加工言語信息中的頻譜和時間線索的(46)GANDOUR J, WONG D, LOWE M, et al. A cross-linguistic fMRI study of spectral and temporal cues underlying phonological processing[J]. Journal of cognitive neuroscience, 2002, 14(7):1076-1087.。實驗要求母語為泰語和漢語的被試判斷泰語聲調(diào)和元音長度。結(jié)果顯示，對泰語聲調(diào)進行辨別判斷時，只有泰語被試的左下額葉皮層得到激活。然而，在過濾了言語信息的音高條件后，泰語和漢語被試表現(xiàn)出了相似的額葉激活。這表明大腦對語言中的特定因素更敏感。Wong采用PET技術(shù)進一步考察了漢語(聲調(diào)語言)被試和英語(語調(diào)語言)被試加工母語和非母語中音高信息時的差異(47)WONG P C M. The role of the insular cortex in pitch pattern perception: the effect of linguistic contexts[J]. Journal of neuroscience, 2004, 24(41):9153-9160.。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，當漢語被試加工漢語聲調(diào)時，大腦左半球的腦島前部皮層被激活，加工英語中的音高信息時，則與英語被試加工英語音高信息時所激活的腦區(qū)相似。該實驗結(jié)果為功能假說提供了實驗依據(jù)。

然而，聲音假說則認為，聽覺刺激的聲學結(jié)構(gòu)決定了言語音高信息加工的大腦偏側(cè)化及其相應的腦區(qū)：體現(xiàn)頻譜變化的聲音在大腦的右半球得到加工，體現(xiàn)時間變化的聲音在大腦的左半球得到加工(48)ZATTORE R J. Structure and function of auditory cortex: music and speech[J]. Trends in cognitive sciences, 2002, 6(1):37-46.。任桂琴等人采用ERP方法,結(jié)合LORETA源定位分析技術(shù)，考察了漢語語調(diào)早期自動加工過程(49)任桂琴, 韓玉昌, 周永壘，等. 漢語語調(diào)早期加工的腦機制[J]. 心理學報, 2011, 43(3):241-248.。實驗材料為單音節(jié)漢字和由三字組成的漢語句子。結(jié)果顯示，被試在加工句子音高信息時，大腦右半球頂葉的多個區(qū)域均得到了激活。該結(jié)果為聲學假說提供了實驗證據(jù)。

近年來，有研究者提出了韻律加工的動態(tài)模型，如兩階段模型和整合模型。兩階段模型指出，在前注意階段，大腦右半球最初是把言語當作一般的聲學信號進行加工的，而不是當作具有特定功能的言語信號進行加工的，在隨后的注意階段，則由大腦左半球?qū)ρ哉Z信號中的語義信息進行表征(50)LUO H, NI J T, LI Z H, et al. Opposite patterns of hemisphere dominance for early auditory processing of lexical tones and consonants[J]. Proceedings of the national academy of sciences of the united states of America, 2006, 103(51):19558-19563.。Gandour和Tong等人提出的整合模型認為，口語韻律感知主要是在大腦右半球進行的，但當被試被要求完成的任務是語言任務，而不是對復雜聲音進行聽覺分析時，口語韻律加工會表現(xiàn)出大腦左半球偏側(cè)化特點(51)GANDOUR J, TONG Y, WONG D, et al.Hemispheric roles in the perception of speech prosody[J]. Neuroimage, 2004, 23(1):344-357.(52)TONG Y, GANDOUR J, TALVAGE T, et al.Neural circuitry underlying sentence-level linguistic prosody[J]. Neuroimage, 2005, 28(2):417-428.。Hesling等人使用fMRI技術(shù)探討了韻律信息整合的腦機制(53)HESLING I, CIEMENT S, BORDESSOULES M, et al. Cerebral mechanisms of prosodic integration: evidence from connected speech[J]. Neuroimage, 2005, 24(4):937-947.。研究發(fā)現(xiàn)，與表達程度較低的韻律信息相比，高程度的韻律信息會引起更廣泛的神經(jīng)網(wǎng)絡參與。

五、小結(jié)與展望

縱觀以往研究可以看出，研究者對口語理解中韻律信息的作用進行了廣泛的研究，從母語口語理解中的重讀、語調(diào)、韻律邊界等韻律信息加工研究，拓展到韻律信息作用的跨語言研究，從韻律信息對其他語言信息如句法及信息結(jié)構(gòu)的影響，到韻律信息作用的腦機制，無不體現(xiàn)了研究者對口語韻律加工的高度關注。已有研究揭示了口語理解加工的認知特點，為人們認識口語加工過程提供了實驗依據(jù)，但仍存在不足，該領域今后的研究應關注以下幾個方面。

首先，應關注口語信息加工的動態(tài)過程，并對不同信息的共同作用給予關注。已有研究對韻律信息的靜態(tài)作用關注較多，往往圍繞口語加工某一階段，探討口語加工特點及其認知機制。然而，在口語理解中，韻律信息的作用是動態(tài)的，隨著加工階段的變化而有所不同。未來研究應關注口語信息加工的時間進程，以及不同時段的加工特點，以揭示口語理解的全貌。同時，應關注不同韻律信息的共同作用、特點及其相互作用。以往研究往往對韻律信息的某一方面，如韻律邊界、重讀、語調(diào)等給予了高度關注，但缺乏對不同韻律信息共同作用的關注，對兩種以上的韻律信息如何共同作用于口語理解過程，目前仍知之甚少。

其次，應重視韻律信息作用的實際應用價值，如韻律信息對第二語言學習的作用。Mareuil等人考察了韻律信息對第二語言感知的影響，但并沒有詳細講述韻律信息對第二語言學習的具體作用(54)MAREUIL P B D, VIERU-DIMULESCU B. The contribution of prosody to the perception of foreign accent[J]. Phonetica, 2006, 63(4):247-267.。對于漢語和英語這兩種使用者較多的語言，除了書寫系統(tǒng)和字詞的發(fā)音不同以外，口語的韻律特點也存在很大的差異。在第二語言的學習過程中，如何根據(jù)口語韻律的特點進行實際教學，是未來研究應該關注的一個重點，因為富含韻律信息，既是口語表達中不可或缺的內(nèi)容，也是口語理解中不可忽視的一個難點。

再次，在未來的研究中，既要關注不同語言的特異性，也要關注不同語言的共性。以往研究對非聲調(diào)語言(如英語)進行了較多的研究，但對聲調(diào)語言(如漢語)的研究相對較少。研究表明，韻律信息在聲調(diào)語言和非聲調(diào)語言中的作用會有不同(55)BECKMAN M E. The phonology of tone and intonation (review)[J]. Language, 2008, 84(3):641-643.。比如，在聲調(diào)語言中，語調(diào)和聲調(diào)會產(chǎn)生相互作用；而在非聲調(diào)語言中，詞匯的構(gòu)成中沒有用以區(qū)分語義的聲調(diào)。對于語調(diào)及其他韻律特征的感知，英語和漢語是否會有所不同，其共同特點如何，仍有待于進一步研究。