（安徽省臨泉縣田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué) 安徽 臨泉 236400）

生活化的教學(xué)模式不僅能給學(xué)生們創(chuàng)設(shè)更好的課堂教學(xué)氛圍，在生活化的情境下也能更好地化解一些知識(shí)點(diǎn)的理解難度，能極大地提升學(xué)生們對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解與認(rèn)知。在高中政治課程的教學(xué)中，教師應(yīng)當(dāng)讓生活化的教學(xué)模式更好地發(fā)揮效果，用這種教學(xué)理念不斷推進(jìn)課堂教學(xué)效率的提升。

1.教學(xué)理念的更新

想要讓生活化的教學(xué)策略在高中政治課程的教學(xué)中收獲更好的教學(xué)成效，首先需要從教學(xué)理念上積極做出革新。一直以來(lái)，政治課程都被理解為是一種單一的說(shuō)教，很多教學(xué)內(nèi)容理論性都很強(qiáng)，缺乏實(shí)踐與創(chuàng)新，在這樣的教學(xué)理念指引下，必然會(huì)讓政治課堂的授課過(guò)程變得枯燥與乏味，因此，首先要從這一點(diǎn)上有所改善。政治課程確實(shí)理論性較強(qiáng)，但是很多內(nèi)容與知識(shí)點(diǎn)都有著很重要的實(shí)踐價(jià)值與探究意義，教師要善于從教學(xué)理念與教學(xué)模式上不斷創(chuàng)新，要借助生活化的教學(xué)模式讓理論知識(shí)變得更加生動(dòng)更加有趣味性，這樣學(xué)生們理解與接受起來(lái)會(huì)更容易。只有從教學(xué)理念上做出更新才能不斷推進(jìn)教學(xué)模式的改變，進(jìn)而讓生活化的教學(xué)策略更好地在課堂教學(xué)中得以應(yīng)用。

在給學(xué)生們講授馬克思的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)論這部分內(nèi)容中價(jià)值規(guī)律對(duì)市場(chǎng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)作用時(shí)，為了讓同學(xué)們更好地了解這一只“無(wú)形的手”，我從網(wǎng)上搜索出了這幾年來(lái)國(guó)內(nèi)白菜價(jià)格變動(dòng)的價(jià)值規(guī)律，制作成Flash動(dòng)態(tài)圖并展示給同學(xué)們觀看。這種教學(xué)模式借助多媒體課件，不僅讓教學(xué)內(nèi)容更為豐富，而且很好地深化了學(xué)生們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解與體會(huì)，生活化的教學(xué)策略也充分在課堂中得以滲透。又如講到科學(xué)技術(shù)在社會(huì)發(fā)展中的強(qiáng)大作用時(shí)，課堂上我穿插了國(guó)外第二次工業(yè)革命以來(lái)機(jī)器發(fā)展歷程的動(dòng)畫和相關(guān)歷史珍貴視頻資料，給學(xué)生們生動(dòng)形象的展現(xiàn)了科學(xué)技術(shù)、生活方式、生產(chǎn)方式、人民思維方式、社會(huì)作用之間的緊密聯(lián)系。

以上都是很典型的生活化教學(xué)模式在課堂中的有效滲透的實(shí)例。教師只有不斷更新自己的教學(xué)理念，在課堂上引入更多豐富的教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)模式，這樣才能夠讓課堂教學(xué)收獲更好的教學(xué)成效。

2.教學(xué)氛圍的營(yíng)造

生活化的教學(xué)策略同樣體現(xiàn)在教學(xué)氛圍的有效營(yíng)造上，這一點(diǎn)在高中政治課堂的教學(xué)中也很重要。課本中的很多知識(shí)點(diǎn)都較為理論與抽象，尤其是對(duì)于初次接觸的學(xué)生而言，理解上難度往往較大。想要化解這部分知識(shí)的理解障礙，讓課堂教學(xué)更有效地展開，教師可以有意識(shí)地給學(xué)生們營(yíng)造良好的課堂教學(xué)氛圍，可以將許多知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用實(shí)例給學(xué)生們呈現(xiàn)。這不僅是理論知識(shí)向生活情境遷移的一種方式，借助很多實(shí)例的展示也能夠營(yíng)造更為生動(dòng)的課堂教學(xué)氛圍，這對(duì)于提升課堂教學(xué)的實(shí)效性將會(huì)很有幫助。

在和學(xué)生們講到“社會(huì)主義制度的優(yōu)越性”時(shí)，為了讓大家對(duì)于這部分知識(shí)有更好的認(rèn)知，我會(huì)有意識(shí)地通過(guò)生活化的教學(xué)實(shí)例的列舉來(lái)給學(xué)生們營(yíng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍。我提及了近年來(lái)發(fā)生在我國(guó)的典型事件：2008年汶川地震中，中國(guó)共產(chǎn)黨在最短時(shí)間內(nèi)快速集結(jié)社會(huì)一切可團(tuán)結(jié)的力量進(jìn)行救援，最大限度的搶救了人民的生命以及將國(guó)家經(jīng)濟(jì)損失降到了最低點(diǎn)，而這種面對(duì)天災(zāi)迅速反應(yīng)的辦事效率是西方三權(quán)分立國(guó)家中遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到的（就連美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬也親自承認(rèn)了這一點(diǎn)）。又如去年年末爆發(fā)的新冠肺炎，中國(guó)政府在短時(shí)間內(nèi)做出應(yīng)對(duì)，全民積極響應(yīng)共同抗疫：居家隔離、出門戴口罩、少聚集、停工停產(chǎn)……短時(shí)間內(nèi)控制了疫情。反觀歐美國(guó)家：疫情爆發(fā)，還叫囂要所謂的“明主自由”、拒不執(zhí)行政府指令；政府無(wú)力控制疫情，甩鍋、指責(zé)他國(guó)……這些事例，讓學(xué)生們充分了解到中國(guó)特色社會(huì)主義制度的先進(jìn)性與優(yōu)越性，也是愛(ài)國(guó)主義教學(xué)的一種體現(xiàn)。教學(xué)氛圍的營(yíng)造對(duì)于政治課程的教學(xué)非常重要，這不僅是一種最為直接的生活化的教學(xué)策略，也能夠非常有效地促進(jìn)學(xué)生們對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的理解與吸收。

3.實(shí)踐化教學(xué)的設(shè)計(jì)

生活化的教學(xué)理念，還可以體現(xiàn)在學(xué)習(xí)實(shí)踐中，如果能夠引導(dǎo)學(xué)生們將課堂上學(xué)到的知識(shí)在日常生活中加以實(shí)踐，這將會(huì)很好地提升課堂教學(xué)的效率。高中政治課程中，不少教學(xué)知識(shí)點(diǎn)都是和生活聯(lián)系十分緊密的，很多內(nèi)容都能夠在生活中有良好的應(yīng)用。教師要抓住課本知識(shí)的這一特點(diǎn)，通過(guò)實(shí)踐化的教學(xué)設(shè)計(jì)，來(lái)不斷讓生活化教學(xué)更好地在課堂上發(fā)揮其效用。以《影響價(jià)格的因素》這一節(jié)內(nèi)容的教學(xué)過(guò)程為例，本節(jié)課主要講影響價(jià)格的因素，教學(xué)重點(diǎn)總結(jié)為供求影響價(jià)格、價(jià)值決定價(jià)格，最后總結(jié)出價(jià)值規(guī)律。供求影響價(jià)格的學(xué)習(xí)中要讓大家明白哪些是間接影響因素哪些是直接影響因素。價(jià)值決定價(jià)格這一部分內(nèi)容是本節(jié)課的重難點(diǎn)，主要講價(jià)格與價(jià)值的關(guān)系，價(jià)值量是由社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定的，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率以及各變量之間的八大關(guān)系式。八大關(guān)系則是本節(jié)課最難的一個(gè)問(wèn)題，需要通過(guò)案例重點(diǎn)講解，引導(dǎo)學(xué)生明白八個(gè)變量之間的關(guān)系是如何推導(dǎo)出來(lái)的，并記住這八個(gè)關(guān)系。為了深化學(xué)生們對(duì)于教學(xué)知識(shí)點(diǎn)的理解與認(rèn)知，在給學(xué)生講完八大關(guān)系后我會(huì)給大家布置一項(xiàng)課后作業(yè)，我讓大家從生活實(shí)例中找出這八大關(guān)系的體現(xiàn)，讓大家將課堂上所學(xué)的知識(shí)放到生活中加以實(shí)踐。這是非常典型的實(shí)踐化教學(xué)的設(shè)計(jì)，對(duì)于深化學(xué)生們對(duì)理論知識(shí)的理解與吸收將會(huì)很有幫助。

總之，生活化的教學(xué)策略能夠很好地在高中政治課程的教學(xué)中發(fā)揮其作用。首先，教師需要在教學(xué)理念上做出革新，要透過(guò)多樣化的教學(xué)設(shè)計(jì)不斷豐富課堂教學(xué)。其次，應(yīng)當(dāng)更好地給學(xué)生們營(yíng)造生活化的學(xué)習(xí)環(huán)境與教學(xué)氛圍，這是讓生活化的教學(xué)策略更好地發(fā)揮成效的基礎(chǔ)。此外，生活化的教學(xué)理念還可以體現(xiàn)在學(xué)習(xí)實(shí)踐中，如果能夠引導(dǎo)學(xué)生們將課堂上學(xué)到的知識(shí)充分到日常生活中加以實(shí)踐，這將會(huì)很好的提升課堂教學(xué)效率。