（廣西大學(xué)附屬中學(xué) 廣西 南寧 530000）

引言

初中階段是一個(gè)人人生觀和世界觀建立的極為關(guān)鍵的時(shí)期。對(duì)現(xiàn)如今的學(xué)生而言，班主任如果僅僅靠簡(jiǎn)單灌輸和說教來教育他們，恐怕不會(huì)在他們內(nèi)心留下什么“印跡”?！暗览怼币v，但是只靠講大道理是不夠的，還需要大量的活動(dòng)跟進(jìn)才能使教育“內(nèi)化于心，外化于行”。徐峰老師這些年一直倡導(dǎo)并踐行著活動(dòng)育人的理念，堅(jiān)持從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，在班級(jí)活動(dòng)中挖掘和有效利用各種教育資源，開展豐富多彩、形式多樣的教育實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

1.搭建感恩活動(dòng)平臺(tái)

面對(duì)初入學(xué)的學(xué)生，筆者設(shè)計(jì)的第一個(gè)班級(jí)主題活動(dòng)就是教師節(jié)感恩活動(dòng)，利用一年一度的教師節(jié)，讓學(xué)生關(guān)注老師工作生活的點(diǎn)滴，讓學(xué)生用相機(jī)捕捉老師課間答疑的照片和視頻，再給學(xué)生講身邊人、身邊事，使感恩活動(dòng)不流于形式，從情感層面引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)到，正是因?yàn)槔蠋煹膹?qiáng)烈責(zé)任心和辛勤勞動(dòng)，才成就了一屆又一屆優(yōu)秀學(xué)子對(duì)三帆中學(xué)的深深眷戀，讓初入中學(xué)的學(xué)生感受到有幸成為三帆人的榮耀和強(qiáng)烈使命感。

筆者特意為學(xué)生精選了DIY制作愛心花束的活動(dòng)，請(qǐng)學(xué)生自愿結(jié)為小組，為自己喜愛的老師親手制作教師節(jié)愛心花束，把對(duì)老師的敬仰和感恩之心用各式花語表現(xiàn)出來。在活動(dòng)中，學(xué)生用心聆聽不同鮮花的各式花語，精心插花，并把小組的美好祝福寫進(jìn)精美卡片中，用感恩行動(dòng)傳遞愛，讓每一位收到感恩花束的老師，都能感受到全班同學(xué)濃濃的感恩之情。這次班級(jí)主題活動(dòng)化情感為動(dòng)力，為接下來學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)做好了情感鋪墊。

2.用佳節(jié)的底蘊(yùn)提升素養(yǎng)

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含著豐富的民族精神和道德理念，它對(duì)幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀具有極為重要的導(dǎo)向作用。學(xué)校作為傳統(tǒng)文化傳播的重要場(chǎng)所，理應(yīng)通過各種實(shí)踐活動(dòng)將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育落到實(shí)處。傳統(tǒng)節(jié)日作為一種教育資源，對(duì)于弘揚(yáng)民族精神，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)具有重要的意義。

為了讓傳統(tǒng)節(jié)日真正扎根學(xué)生的心靈深處，通過一系列活動(dòng)來讓學(xué)生感受、領(lǐng)悟中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。如他會(huì)利用重陽(yáng)節(jié)，精心設(shè)計(jì)班級(jí)、家校尊老教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生孝敬長(zhǎng)輩，讓“尊老”這一優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在每位學(xué)生的生命中得到“重生”，從而影響一代又一代的青少年。為了給學(xué)生一種新鮮感，在原有活動(dòng)安排的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，通過開展“詩(shī)歌進(jìn)社區(qū)”，讓學(xué)生在學(xué)中玩、在玩中學(xué)。為了把學(xué)生領(lǐng)進(jìn)“書”的世界，讓“讀書”活動(dòng)的成果從幕后走向臺(tái)前。在“讀書”的基礎(chǔ)上增設(shè)了“今天我是朗誦者”活動(dòng)，讓學(xué)生把優(yōu)秀的讀書體會(huì)通過錄制音頻展示出來，這不僅激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣，也為學(xué)生提供了良好的展示平臺(tái)和機(jī)會(huì)，在班級(jí)營(yíng)造了濃厚的閱讀氛圍。

3.搭建志愿服務(wù)平臺(tái)

志愿活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生愛心和奉獻(xiàn)精神的好形式。學(xué)校原本就有志愿服務(wù)平臺(tái)，作為班主任，筆者鼓勵(lì)學(xué)生時(shí)時(shí)處處把為他人服務(wù)的理念內(nèi)化于心、外化于行。在學(xué)校倡導(dǎo)下，學(xué)生踴躍參與了各項(xiàng)志愿者小組活動(dòng)，筆者帶領(lǐng)全班同學(xué)在識(shí)到關(guān)愛他人也是一種社會(huì)責(zé)任和義務(wù)。通過幫助那些需要幫助的人，體現(xiàn)自身存在的價(jià)值，增強(qiáng)全班同學(xué)的責(zé)任心和責(zé)任感。我們形成了一個(gè)美麗的設(shè)想，并一步步去實(shí)施。

筆者讓學(xué)生征集和制作微笑海報(bào)，親手繪制祝福海報(bào)，在班內(nèi)籌備各種物資，帶領(lǐng)學(xué)生與兒童村患病的孩子一起搞活動(dòng)，使參與志愿服務(wù)的學(xué)生都對(duì)志愿活動(dòng)有了更深刻的理解，讓他們?cè)谟眯撵`去觸碰一個(gè)個(gè)生命的瞬間，使青春之花在心間燦然綻放。在完成了第一次活動(dòng)后，筆者和同學(xué)們商量援助一個(gè)孩子的計(jì)劃，那么這筆經(jīng)費(fèi)又從何而來呢？開始時(shí)，大家都想直接從父母那里要來生活費(fèi)捐助，左思右想后，筆者和同學(xué)們想出在學(xué)校體育嘉年華活動(dòng)上“三帆熊義賣”的設(shè)想，并得到全體同學(xué)的響應(yīng)。就這樣，我們堅(jiān)持援助一個(gè)孩子的計(jì)劃就這樣實(shí)施下來了。筆者和學(xué)生一起體驗(yàn)，一起去實(shí)現(xiàn)理想，學(xué)生在給學(xué)校?？镀鸷健返耐陡逯羞@樣寫道：“志愿活動(dòng)不僅能幫助他人解決困難與問題，還可以鍛煉我們自身的能力；在進(jìn)行志愿活動(dòng)時(shí)，會(huì)出現(xiàn)很多困難，讓我們知道了志愿者是辛苦的，也是無私的；在志愿活動(dòng)結(jié)束后，我們能感到因幫助他人所收獲的成就感，其實(shí)幫助他人很快樂的?！?/p>

4.結(jié)語

班級(jí)管理是一門科學(xué)，更是一門學(xué)問和藝術(shù)。班級(jí)活動(dòng)作為育人的重要載體，需要班主任多實(shí)踐、多思考、多付出。班主任不能為了活動(dòng)而活動(dòng)，要從實(shí)際問題出發(fā)，讓學(xué)生在活動(dòng)的體驗(yàn)中切身體會(huì)，讓德育真正在學(xué)生中發(fā)生。教育永遠(yuǎn)在路上。作為一名班主任，責(zé)任和情感是動(dòng)力。我們有學(xué)?！芭囵B(yǎng)學(xué)生的健康人格，打好學(xué)生的發(fā)展基礎(chǔ)”的大教育觀來引航指路，只要肯動(dòng)腦筋巧設(shè)特色活動(dòng)平臺(tái)，就能為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造更加廣闊的空間。