（國防科技大學(xué)信息通信學(xué)院 湖北 武漢 430000）

軍歌和其他音樂相比，具有獨(dú)特的審美教育意義，在不同的時(shí)代軍旅歌曲以其獨(dú)特的審美品味，題材特色、傳播途徑，成為表現(xiàn)新時(shí)期軍人拼搏、奉獻(xiàn)、犧牲的重要藝術(shù)形式。

1.軍旅歌曲概況

1.1 什么是軍旅歌曲。軍旅歌曲是以歌曲的形式表現(xiàn)軍人感情、軍隊(duì)的生活和制度、軍事的內(nèi)容和題材。軍旅歌曲的創(chuàng)作者不僅可以是軍隊(duì)的人員，同時(shí)也可以是非軍隊(duì)的作者創(chuàng)作反映軍事的題材。軍旅歌曲不僅能在軍營傳唱，好的軍旅歌曲早已飛出了軍營之外，成為全體人民和全人類共同的精神財(cái)富。

1.2 軍旅歌曲的發(fā)展歷程。軍旅歌曲同我軍一起成長、一起發(fā)展，歷經(jīng)90年，其在不同階段有不同表現(xiàn)狀態(tài)，隨著時(shí)代的變革，軍旅不歌曲不斷更新，進(jìn)入時(shí)代主流歌曲的行列。主要區(qū)分紅軍時(shí)期、抗戰(zhàn)時(shí)期、解放戰(zhàn)爭時(shí)期、和平建設(shè)時(shí)期、改革開放以后和新世紀(jì)新階段時(shí)期的歌曲五大類。這6個(gè)階段軍旅歌曲中產(chǎn)生了很多膾炙人口的反應(yīng)當(dāng)時(shí)特定背景和環(huán)境的優(yōu)秀作品。例如，抗日戰(zhàn)爭時(shí)代的《中國人民解放軍軍歌》，建國初期的《我是一個(gè)兵》，80年代《小白楊》以及當(dāng)代的《強(qiáng)軍戰(zhàn)歌》，可以說每一首軍歌都記錄了一段歷史，每一首軍歌后面都有一段刻骨銘心的故事。

1.3 軍旅歌曲的分類。構(gòu)成人類藝術(shù)有三大基本元素，視覺、聽覺、語言文字藝術(shù)，對應(yīng)的我們有三大基礎(chǔ)藝術(shù)門類，美術(shù)、音樂和文學(xué)。軍旅歌曲也同樣是由歌詞和樂曲組成，其表現(xiàn)形式上就是文學(xué)和音樂的完美結(jié)合。軍旅歌曲的樣式有很多，不僅有節(jié)奏整齊劃一的隊(duì)列歌曲，還有斗志昂揚(yáng)的戰(zhàn)斗精神歌曲，還有反應(yīng)官兵心情的軍旅抒情歌曲，除此之外還有帶有故事情節(jié)的軍營民謠。通?？梢苑譃橐韵挛孱悾很娐檬闱樗囆g(shù)歌曲，其特點(diǎn)是委婉動(dòng)聽；隊(duì)列歌曲，其特點(diǎn)是鏗鏘有力、情緒昂揚(yáng)；軍營民謠，其特點(diǎn)是樸素真實(shí)、清新自然；新民謠其特點(diǎn)是情真意切、時(shí)尚動(dòng)感；軍旅敘事歌曲，其特點(diǎn)是平淡詳實(shí)、情感真摯。

2.軍旅歌曲的審美特征

2.1 軍歌之美美在旋律。旋律，是由一連串高低、長短、強(qiáng)弱不等的音符組成的流動(dòng)的聲音線條，被視為音樂的靈魂。從一定意義上說，旋律線就是人的情感波動(dòng)的軌跡。之所以軍旅歌曲旋律有的大氣磅礴有的細(xì)膩如水，有的鏗鏘有力有的溫雅如流，有的頓挫有致有的旋轉(zhuǎn)熱情，有的氣貫長虹有的甜美淡雅就是這個(gè)原因。例如，音樂《打靶歸來》采用二拍子進(jìn)行曲速度，通過簡短的28小節(jié)，刻畫了戰(zhàn)士打靶歸來輕松愉悅的心情，詞曲通過節(jié)奏、節(jié)拍、旋律、歌詞等這樣的表現(xiàn)形式，為我們素描出打靶場景，戰(zhàn)士打靶后快樂身影通過歌唱的形式演示出來。

2.2 軍歌之美美在節(jié)奏。歌曲里的情感和思想往往通過節(jié)奏的強(qiáng)弱、快慢等方式表現(xiàn)出來。節(jié)奏又可以反應(yīng)當(dāng)前情感傾向。

軍旅歌曲以其鏗鏘的軍旅節(jié)拍伴，隨軍人整齊、雄壯的聲音使其具有陽剛的氣息。進(jìn)行曲，就是能夠讓人聽到歌曲后能夠跟著節(jié)拍行進(jìn)，同時(shí)可以根據(jù)行進(jìn)唱歌。例如，聽到《保衛(wèi)黃河》這首歌曲一定會(huì)熱血沸騰，義無反顧的奔赴抗日前線，狠狠的打倒日本鬼子；采用軍人步伐節(jié)奏的歌曲《班》，其音高、節(jié)奏、強(qiáng)弱和音色等豐富音樂要素加入幽默詼諧的歌詞表述，讓熟悉軍隊(duì)的人產(chǎn)生親切感，改變軍人訓(xùn)練的枯燥，提升訓(xùn)練給軍人帶來的快樂。

2.3 軍歌之美美在情感。軍隊(duì)是一個(gè)融合了不同年齡、不同地域、不同情感的集體。因此，軍旅歌曲就應(yīng)具備適合不同人群的、不同場景的情感，如表現(xiàn)戰(zhàn)士退伍、入伍的，抒發(fā)訓(xùn)練苦于樂的，寄托對家人、愛人思念的等等，應(yīng)該涵蓋認(rèn)知多維角度。我們把軍旅歌曲內(nèi)容所表現(xiàn)的情感區(qū)分三個(gè)方面：一是軍人和軍人形象的塑造，如《我是一個(gè)兵》、《你是我的父母，我是你的兵》；二是犧牲與奉獻(xiàn)精神的贊揚(yáng)，如《為了誰》；三是軍人情感世界的揭示，如《一個(gè)士兵的愛情》、《當(dāng)你的秀發(fā)拂過我的鋼槍》。

3.軍旅歌曲欣賞的要點(diǎn)

3.1 音樂語言。音樂作品通常采用旋律、和聲、節(jié)奏等音樂語言變現(xiàn)其思想和藝術(shù)之美，為了能夠認(rèn)識(shí)音樂、感受音樂就必須從這些音樂語言開始，領(lǐng)會(huì)作品的意境、感受作者情感、理解音樂的形象。例如，音樂語言突出彈性和力度，這樣的軍旅歌曲是進(jìn)行曲風(fēng)格的特點(diǎn)；音樂語言突出濃濃的情感，表達(dá)與演唱者產(chǎn)生情感共鳴，重在抒情的，這樣的軍旅歌曲是軍旅抒情歌的特點(diǎn)；音樂語言突出戰(zhàn)友間的友情或戰(zhàn)士對軍人情懷的私下抒發(fā)，就是用平時(shí)說話的狀態(tài)把自己想抒發(fā)感情抒發(fā)出來，這樣軍旅歌曲是軍營民謠的特點(diǎn)。

3.2 作者和作品的時(shí)代背景。作者對現(xiàn)實(shí)的感受，體驗(yàn)和思考，往往可以通過一首音樂作品來表現(xiàn)出來。同時(shí)，也寓意了作者的思想于情懷，要深刻領(lǐng)會(huì)音樂作品，就必須了解作者生活的時(shí)代和作者生平以及作者的創(chuàng)作風(fēng)格。

3.3 音樂實(shí)踐活動(dòng)的欣賞能力。官能欣賞、情感欣賞、理性欣賞三個(gè)心理認(rèn)知過程是欣賞一部音樂作品人們所經(jīng)歷的三個(gè)階段。如我們聽到一首歌曲時(shí)，首先是覺得旋律動(dòng)聽，然后逐漸理解作品中蘊(yùn)含的情感，最后才會(huì)領(lǐng)悟作品的意境。例如，《十五的月亮》美妙的旋律，食人們從月亮的感官體驗(yàn)開始，聯(lián)想到相思的情景，再到對情感深處豐富的想象，將音樂和情景融合實(shí)現(xiàn)情感再現(xiàn)；在慶祝建軍90周年文藝晚會(huì)上，由三軍儀仗隊(duì)參與演唱的《向世界一流軍隊(duì)邁進(jìn)》，歌曲群情振奮，歌曲旋律上升，表現(xiàn)內(nèi)容是軍人和軍隊(duì)的塑造，歌曲讓我們更加深入貫徹黨的強(qiáng)軍思想，堅(jiān)定不移走中國特色強(qiáng)軍之路，努力實(shí)現(xiàn)在新形勢下的強(qiáng)軍目標(biāo)，把我們這只英雄的人民軍隊(duì)建設(shè)成為世界一流軍隊(duì)。