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1例新型冠狀病毒肺炎患者不同時(shí)期心理需求分析及護(hù)理對(duì)策

2020-02-13 16:35:25叢維紅陳曉琳李明娥杜海嶺許紅梅
關(guān)鍵詞:核酸口罩體溫

叢維紅, 陳曉琳, 劉 莉, 李明娥, 張 芳, 杜海嶺, 許紅梅

(濱州醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院 1. 急診病房; 2. 護(hù)理部; 3. 院長(zhǎng)辦公室, 山東 濱州, 256600)

新型冠狀病毒屬于β屬冠狀病毒,有包膜,顆粒呈圓形或橢圓形,常為多形性,直徑60~140 nm[1]。新型冠狀病毒主要經(jīng)呼吸道飛沫和密切接觸傳播,在相對(duì)密閉的環(huán)境中長(zhǎng)時(shí)間暴露于高濃度氣溶膠情況下存在經(jīng)氣溶膠傳播的可能,其潛伏期1~14 d[1]。國(guó)家衛(wèi)生健康委員會(huì)已將新型冠狀病肺炎納入《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》規(guī)定的乙類傳染病,并采取甲類傳染病的預(yù)防、控制措施[2]。新型冠狀病毒具有傳染性強(qiáng)、人群普遍易感、家庭聚集性、臨床表現(xiàn)多樣化等特點(diǎn),嚴(yán)重影響了人民群眾的生命健康。本文根據(jù)1例新型冠狀病毒肺炎患者的護(hù)理體會(huì),結(jié)合患者反饋,分析患者不同時(shí)期的心理需求,制定相應(yīng)的護(hù)理措施,以期為新型冠狀病毒肺炎患者的心理護(hù)理提供依據(jù),促進(jìn)患者康復(fù),提高護(hù)理質(zhì)量。

1 臨床資料

患者女,28歲,因“發(fā)熱、咳嗽3 d”于2020年1月25日以“新型冠狀病毒肺炎”收治入院?;颊?月22日出現(xiàn)發(fā)熱,體溫37.3 ℃,伴畏寒、咳嗽、頭痛,眼眶及枕部疼痛明顯。于醫(yī)院發(fā)熱門診就診,急查血及雙肺CT未見特殊異常,根據(jù)《新型冠狀病毒感染的肺炎防控方案(第二版)》[3](以下簡(jiǎn)稱第二版指南)診斷新型冠狀病毒肺炎證據(jù)不足,建議居家隔離,做好防護(hù),口服抗病毒藥物,密切觀察病情變化,隨診?;颊咴和夥磸?fù)出現(xiàn)發(fā)熱,體溫最高39.5 ℃,口服布洛芬后體溫降至36.8 ℃,并開始出現(xiàn)腹瀉。1月24日復(fù)查CT顯示:右肺下葉可疑小片磨玻璃密度影。《新型冠狀病毒感染的肺炎防控方案(第三版)》[4](以下簡(jiǎn)稱第三版指南)推薦需要進(jìn)行新型冠狀病毒核酸檢查。于當(dāng)日患者院內(nèi)隔離觀察,并取鼻咽拭子核酸檢測(cè)。1月25日凌晨鼻咽拭子結(jié)果陽性,入住隔離病房。

入院后,遵醫(yī)囑給予患者鼻導(dǎo)管吸氧,應(yīng)用奧司他韋、連花清瘟、洛匹那韋/利托那韋抗病毒,莫西沙星抗感染,α-干擾素霧化吸入及對(duì)癥支持治療。囑患者臥床休息,加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)支持、心理護(hù)理、消毒隔離工作,密切觀察患者病情變化。患者體溫恢復(fù)正常超過3 d,咳嗽明顯改善,于2月6日、2月7日間隔24 h以上2次復(fù)查新型冠狀病毒核酸檢測(cè),均為陰性。2月10日復(fù)查胸部CT:炎癥明顯吸收,經(jīng)專家會(huì)診,符合《新型冠狀病毒肺炎防控方案(第五版)》[5](以下簡(jiǎn)稱第五版指南)解除隔離標(biāo)準(zhǔn),患者于2月11日出院。

2 護(hù)理

2.1 新型冠狀病毒肺炎患者不同時(shí)期的心理需求分析

2.1.1 未被確診期的心理需求: 患者回憶:“1月17日工作期間一直佩戴口罩。1月21日乘坐高鐵,途中全程佩戴口罩,無沒有發(fā)熱、咳嗽、腹瀉等不適。1月21日因擔(dān)心被感染,返回家中后便自我隔離,避免與家人接觸,戴雙層口罩?!?月22日下午患者出現(xiàn)發(fā)熱癥狀,因擔(dān)心被感染和傳染家人,患者立即前往醫(yī)院就診、接受治療。經(jīng)CT檢查雙肺未見異常,根據(jù)血檢查結(jié)果、第二版指南診斷新型冠狀病毒肺炎證據(jù)不足,建議居家隔離,做好防護(hù),口服抗病毒藥物,密切監(jiān)測(cè)體溫變化,隨診?;颊叻祷丶抑泻蠓磸?fù)發(fā)熱,并且出現(xiàn)腹瀉,于1月24日下午再次就診。當(dāng)?shù)弥狢T報(bào)告結(jié)果“右肺下葉可疑小片磨玻璃密度影”時(shí),表現(xiàn)出異常緊張的狀態(tài)。醫(yī)生根據(jù)第三版指南取鼻咽拭子行核酸檢測(cè),安排患者在感染應(yīng)急病房隔離觀察,等待核酸檢測(cè)結(jié)果,此時(shí)患者已做好隔離準(zhǔn)備。患者回憶:“自己有發(fā)熱、咳嗽癥狀時(shí),心情是恐慌、擔(dān)憂的,但在檢測(cè)結(jié)果沒出來前仍然希望自己沒有被感染?!币虼?,患者未被確診期的心理需求是希望能得到明確診斷,未知、未確診導(dǎo)致患者出現(xiàn)恐慌、擔(dān)憂等負(fù)性情緒。

2.1.2 確診期的心理需求: 當(dāng)患者被告知核酸檢測(cè)結(jié)果是陽性時(shí),情緒失控,表現(xiàn)出異常激動(dòng),擔(dān)心家人被感染。當(dāng)?shù)弥屑部刂行囊呀?jīng)為家人進(jìn)行鼻咽拭子檢測(cè),且相關(guān)部門已經(jīng)對(duì)其家人開展醫(yī)學(xué)隔離觀察時(shí),患者心情稍微平復(fù),表現(xiàn)出若有所思的狀態(tài)。患者被收治入單間隔離病房,面對(duì)陌生的病房環(huán)境,獨(dú)處時(shí)間較長(zhǎng),難免會(huì)產(chǎn)生孤獨(dú)情緒,再加上對(duì)疫情進(jìn)展缺乏足夠的認(rèn)知,擔(dān)心預(yù)后,加劇了緊張、焦慮的情緒。因此,患者確診期的心理需求主要為渴望陪伴。

2.1.3 康復(fù)期的心理需求: 康復(fù)期患者的心理需求是得到關(guān)心、關(guān)注,滿足生活需求,得到精神安慰。醫(yī)護(hù)人員密切關(guān)注患者病情變化,開展飲食指導(dǎo),加強(qiáng)和患者的溝通和交流,給予精神支持和生活照顧。此外,患者住院第4天體溫出現(xiàn)波動(dòng),因擔(dān)心病情會(huì)加重而出現(xiàn)煩躁、焦慮情緒。當(dāng)?shù)弥诙涡滦凸跔畈《痉窝缀怂釞z測(cè)結(jié)果為可疑時(shí),患者煩躁、焦慮情緒加重,異常擔(dān)心疾病預(yù)后。此時(shí),患者心理需求是渴望進(jìn)一步了解疾病相關(guān)知識(shí)。

2.1.4 康復(fù)出院、感恩回饋期的心理狀態(tài): 經(jīng)系統(tǒng)檢查、專家會(huì)診,符合第五版指南解除隔離標(biāo)準(zhǔn),患者于2月11日出院。患者得知自己符合出院標(biāo)準(zhǔn),心情異常激動(dòng),對(duì)醫(yī)護(hù)人員表示衷心的感謝。患者出院后,結(jié)合自身經(jīng)歷和體會(huì),表現(xiàn)出一種感恩和回饋社會(huì)的積極心理狀態(tài)。

2.2 新型冠狀病毒肺炎患者不同時(shí)期的護(hù)理

2.2.1 未被確診期的護(hù)理: 未被確診期患者心理需求是希望能得到明確診斷,未知、未確診導(dǎo)致患者出現(xiàn)恐慌、擔(dān)憂等負(fù)性情緒。新型冠狀病毒肺炎潛伏期1~14 d,多為3~7 d。新型冠狀病毒潛伏期可能沒有任何典型癥狀,此時(shí)應(yīng)確保患者單間隔離,適當(dāng)開窗通風(fēng),勤洗手,戴口罩,進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察14 d。醫(yī)護(hù)人員密切監(jiān)測(cè)患者體溫,觀察有無咳嗽等典型癥狀,有任何不適及時(shí)報(bào)告就醫(yī)。教會(huì)患者咳嗽禮儀,加強(qiáng)心理護(hù)理,緩解心理壓力。

2.2.2 確診期的心理護(hù)理: 患者被確診后,醫(yī)院第一時(shí)間開通綠色通道,為患者辦理住院手續(xù)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)患者情緒失控,醫(yī)護(hù)人員及時(shí)溝通交流,講解新型冠狀病毒肺炎相關(guān)知識(shí),協(xié)助患者調(diào)整心態(tài),積極配合治療。開展護(hù)理操作過程中,護(hù)理人員及時(shí)評(píng)估患者心理狀況并給予安慰,對(duì)患者表示同情和理解。鼓勵(lì)患者傾訴內(nèi)心想法,使其不良情緒得到及時(shí)宣泄。此外,與患者建立微信群,方便隨時(shí)溝通交流,告知患者多與家人、朋友視頻聊天,減輕孤獨(dú)、寂寞感。

2.2.3 康復(fù)期的心理護(hù)理: 護(hù)理人員在生活上給予患者無微不至的照顧,盡量滿足患者物質(zhì)需求,關(guān)心、同情和理解患者,使其體會(huì)到安全感;與患者建立融洽關(guān)系,多關(guān)愛患者,滿足其歸屬感;傾聽患者感受,從而有針對(duì)性的進(jìn)行心理疏導(dǎo),減輕患者心理壓力[6];開展疾病相關(guān)知識(shí)的健康宣教,提高治療依從性;患者病情好轉(zhuǎn)時(shí),多給予鼓勵(lì)、暗示,增強(qiáng)其戰(zhàn)勝疾病的信心。患者處于單間病房隔離觀察,沒有家人陪伴,難免出現(xiàn)孤獨(dú)情緒,囑其多和家人通過視頻聊天,溝通感情,還可以通過聽音樂、看電視等分散注意力??祻?fù)期間,患者通過錄制音頻向外界傳遞自己正在積極接受規(guī)范治療的信息,醫(yī)護(hù)人員肯定并鼓勵(lì)患者的行為。當(dāng)?shù)诙魏怂釞z測(cè)結(jié)果為可疑時(shí),患者表現(xiàn)出煩躁、焦慮情緒,醫(yī)護(hù)人員在做好自身防護(hù)的同時(shí),第一時(shí)間與患者進(jìn)行溝通交流,分析出現(xiàn)這種結(jié)果的可能原因,鼓勵(lì)患者宣泄負(fù)面情緒,根據(jù)情況開展針對(duì)性的心理疏導(dǎo)。

2.2.4 康復(fù)出院時(shí)的健康教育: 醫(yī)院為患者準(zhǔn)備好口罩、酒精、快速手消毒液,以方便出院后使用。醫(yī)護(hù)人員囑患者回家后繼續(xù)戴口罩,單間隔離,注意開窗通風(fēng),繼續(xù)醫(yī)學(xué)觀察14 d。嚴(yán)密監(jiān)測(cè)體溫變化、咳嗽情況并及時(shí)上報(bào),14 d后及時(shí)返回醫(yī)院復(fù)查血常規(guī)及胸部CT。出現(xiàn)病情變化及時(shí)與醫(yī)護(hù)人員聯(lián)系。居家期間,注意補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),進(jìn)食高熱量、高蛋白、高維生素、清淡易消化食物;適當(dāng)加強(qiáng)身體鍛煉,增強(qiáng)機(jī)體抵抗力;盡可能與他人保持一定距離(>1 m)且佩戴口罩,盡量避免親朋好友探視,限制患者活動(dòng)范圍,咳嗽、打噴嚏時(shí)需要佩戴醫(yī)用口罩,或者用紙巾及彎曲的手肘掩護(hù),咳嗽和打噴嚏后立即進(jìn)行手衛(wèi)生。

3 討論

本例新冠肺炎患者有明確的流行病學(xué)接觸史,從出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀開始,經(jīng)歷了居家隔離期間的未知、確診時(shí)的情緒失控、醫(yī)院隔離期間正確面對(duì)疾病和積極配合治療等一系列心理變化。在積極治療的同時(shí),護(hù)理人員應(yīng)根據(jù)患者不同時(shí)期的心理需求,制定相應(yīng)的護(hù)理措施,緩解患者心理負(fù)擔(dān),提高治療依從性,促進(jìn)患者康復(fù)。

利益沖突聲明:作者聲明本文無利益沖突。

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