方晨明

摘 要：本文主要介紹云南民族大學(xué)越南語專業(yè)基礎(chǔ)越南語課程在近幾年的發(fā)展情況，特別是在獲得校級精品視頻課程建設(shè)項目之后，原來教學(xué)中存在的許多問題得到了很大改善。

關(guān)鍵詞：基礎(chǔ)越南語 課程建設(shè) 教學(xué)質(zhì)量

基礎(chǔ)越南語是云南民族大學(xué)越南語專業(yè)學(xué)生第一、二學(xué)年必修的專業(yè)基礎(chǔ)課程。課程主要系統(tǒng)地教授越南語詞匯、句型、語法等基礎(chǔ)知識，對學(xué)生越南語的聽、說、讀、寫、譯五項基本技能進行嚴格的綜合訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生正確、熟練地運用越南語進行日常交際和一般工作中交流的能力。

基礎(chǔ)越南語的理論教學(xué)內(nèi)容從語音開始，對學(xué)生進行全面的、嚴格的基本技能綜合訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生實際運用語言的基本能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習作風、正確的學(xué)習方法、邏輯思維能力和初步獨立工作能力，豐富和充實學(xué)生社會文化知識，為越南語口語、聽力、閱讀等必修課程和旅游越南語、經(jīng)貿(mào)越南語等選修課程打下扎實的基礎(chǔ)。

1 教學(xué)中存在的問題

云南民族大學(xué)基礎(chǔ)越南語教材使用的是外語教學(xué)與研究出版社出版的《現(xiàn)代越南語》。在以往的教學(xué)實踐中，教師對第一學(xué)期語音教學(xué)階段的漢越互譯練習部分還比較得心應(yīng)手。到了第二學(xué)期，一些漢越互譯句子的翻譯就出現(xiàn)很多不同的譯法，尤其是第三和第四學(xué)期，課文出現(xiàn)了許多越南的神話傳說、民間故事、風俗習慣、祭祀風俗、民間廟會、民間工藝、飲食等內(nèi)容的文章，這些課文都有大量的練習，因為沒有比較標準的作業(yè)練習答案，教師和學(xué)生在做漢譯越練習時，要么只能依照課文中出現(xiàn)的句型照葫蘆畫瓢，要么想當然地在詞典里查找選用自己認為是正確的詞語，以致詞語使用錯誤或用詞不當，更談不上使用地道的越南語表達了。有時候教師批改作業(yè)時，對學(xué)生使用的一些詞語、語法順序、表達形式等都很難判斷對與錯。

2 越南語教學(xué)中漢越語互譯經(jīng)常出現(xiàn)的問題

2.1 漢譯越時詞語運用經(jīng)常出現(xiàn)的問題

在做漢譯越部分的作業(yè)時，學(xué)生經(jīng)常會出現(xiàn)以下幾種使用詞語不當?shù)那闆r。

2.1.1 在越南，從城市到農(nóng)村到處都有檳榔。吃檳榔是越南人民的古老習俗，并一直保留至今。時至今日，吃檳榔已經(jīng)成為越南人民日常生活中很重要的一部分。

這一類的例子在教學(xué)中遇到很多，在此不一一列舉。

3 精品課程建設(shè)對規(guī)范教學(xué)活動發(fā)揮積極作用

教學(xué)是教育目的規(guī)范下的、教師的教與學(xué)生的學(xué)共同能組成的一種教育活動。在我國，教學(xué)是以知識的授受為基礎(chǔ)的，通過教學(xué)，學(xué)生在教師的有計劃、有步驟的積極引導(dǎo)下，主動地掌握系統(tǒng)的文化科學(xué)知識和技能，發(fā)展智力、體力，陶冶品德、美感、形成全面發(fā)展的個性。所以，教學(xué)是學(xué)校實現(xiàn)教育目的的基本途徑。

如何在教學(xué)活動中提高基礎(chǔ)越南語的教學(xué)質(zhì)量，是多年來擺在越南語專業(yè)教師面前的一大難題。云南民族大學(xué)越南語專業(yè)“基礎(chǔ)越南語”校級精品視頻公開課于2012年3月獲得立項，經(jīng)過兩年多的建設(shè)，完成了本專業(yè)基礎(chǔ)越南語教材第一冊至第四冊課文的翻譯、教案編寫、課件制作、課程視頻建設(shè)等工作。特別是經(jīng)過越南河內(nèi)大學(xué)中文系教師阮氏藍英碩士修改的作業(yè)習題標準答案，使本校每位任課教師均可以使用標準的習題答案進行教學(xué)活動。以往有的教師只能憑著自己掌握的知識教授學(xué)生，經(jīng)常會出現(xiàn)同一個句子，教師授課時出現(xiàn)不同的譯法，有的句子表述不標準、不地道甚至出現(xiàn)錯誤。如今這種情況得到極大改善?！盎A(chǔ)越南語”校級精品視頻公開課的建設(shè)已于2014年12月結(jié)項。本項目建設(shè)完成以后，授課教師有了比較標準的教案，學(xué)生也可以在沒有教師的情況下，自習本套教材內(nèi)容。2014年10月，云南民族大學(xué)“基礎(chǔ)越南語”課程又獲得省級“東南亞南亞西亞語種精品課程建設(shè)項目”立項。

結(jié)語

云南民族大學(xué)“基礎(chǔ)越南語”教學(xué)活動這幾年來開展順利并得到不斷提高，得益于學(xué)校各部門對東南亞語種的重視和給予的優(yōu)惠政策。通過精品課程的建設(shè)，本課程得到比較全面發(fā)展。筆者相信，在今后的教學(xué)活動中，精品課程建設(shè)的成果將會發(fā)揮積極作用。

參考文獻：

[1]秦賽南編著. 現(xiàn)代越南語（第二冊）[M]. 北京：外語教學(xué)與研究出版社， 2007.

[2]秦賽南編著. 現(xiàn)代越南語（第三冊）[M]. 北京：外語教學(xué)與研究出版社， 2012.

[3]秦賽南編著. 現(xiàn)代越南語（第四冊）[M]. 北京：外語教學(xué)與研究出版社， 2012.

[4]王道俊，王漢瀾. 教育學(xué)（高等學(xué)校文科教材）[M].北京：人民教育出版社，1999：178.

◇責任編輯 趙麗斌◇