李遠嬌
摘要:博物館是一個社會公共產(chǎn)品以及社會服務(wù)的機構(gòu),在這里保留著一個民族的歷史痕跡,博物館社教活動為大眾樹立了正確的人生觀、價值觀、世界觀,面對各種新思想的沖擊,我們應(yīng)當堅持中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),愛國主義一直是我們中華民族精神的核心,勤勞勇敢是中華兒女團結(jié)奮斗的精神,我們應(yīng)當通過博物館與國學(xué)教育的結(jié)合來引領(lǐng)大眾在新的社會環(huán)境中傳承中華美德。
關(guān)鍵詞:博物館社教;國學(xué)教育
一、引言
在我們社會生產(chǎn)水平較低的環(huán)境下,我們將整個重心放在了提高生產(chǎn)力之上,然而當生產(chǎn)力提高之后,人們的思想水平卻沒有明顯提高,保留下來的歷史文物對我們的生活產(chǎn)生一定的教育意義,博物館作為公益性的教育機構(gòu),在面對這個新世界時,工作人員必須改掉以往的觀念,創(chuàng)新教育形式與內(nèi)容,將博物館社會教育和國學(xué)文化相結(jié)合,以多樣化的活動吸引大眾走進博物館,學(xué)習(xí)傳統(tǒng)國學(xué)文化,促進中華民族愛國主義精神的延續(xù)傳承。
二、博物館教育的含義
博物館是一個向公眾開放的教育機構(gòu)與文化傳承的窗口,他承載著重要的教育意義,博物館的教育地位和作用更加凸顯。一些博物館為社會大眾提供教育講堂,積極的組織開展一些社會教育活動,讓文化遺產(chǎn)的成果給大眾帶來一定的意義。在傳統(tǒng)的博物館教育中,會有奇臺縣博物館社教部門來組織計劃實施一些教育活動,對大眾進行國學(xué)文化知識的普及,仁、義、孝、忠等主要以弘揚中華文化為目的開展教育活動。隨著社會的不斷發(fā)展,不管教育的意義也隨之發(fā)生變化。現(xiàn)代社會教育的意義,不僅是專項教育活動,而博物館里面的展覽、出版的刊物、網(wǎng)站宣傳等都屬于博物館教育服務(wù)的一部分。教育管理就有就有意義的內(nèi)容,都會被列入到教育范圍。
我們新時代的社會建設(shè)任重道遠,更應(yīng)該堅持以愛國主義精神引導(dǎo)社會大眾明確前進方向[3]。而博物館的文化底蘊深厚,文化存儲,資源豐富,是我們對社會大眾進行愛國主義教育的一個重要的場所。因此我們應(yīng)該更好的利用博物館教育,充分的宣揚我們中華傳統(tǒng)美德,傳承中華國學(xué)文化。將不同的文物根據(jù)不同的主題和內(nèi)容進行展出,挖掘這些文物的趣味性,可以舉辦體驗式,參與式等活動,來開展歷史文化傳承,讓大眾養(yǎng)成參觀博物館的一種良好習(xí)慣,比如組織一些手工活動,在石頭上畫繪制,模仿一些青銅超輕粘土制作,請專門的國學(xué)大師來開展講座,通過這些活動相互交流,學(xué)習(xí)國學(xué)文化,使社會大眾進一步了解中華傳統(tǒng)文化。
三、社教活動中的博物館國學(xué)教育結(jié)合的重要性
正是因為我們愛國主義精神促進了中華文化的發(fā)展,使我們的祖國繁榮昌盛而偉大,現(xiàn)階段進入一個全新的時代,新時代下的思想建設(shè),任重而道遠。我們應(yīng)當以愛國主義精神作為領(lǐng)導(dǎo)社會大眾前進的方向,通過利用文化資源深厚的博物館,來對社會大眾進行國學(xué)教育[1]。通過博物館的社會教育活動與國學(xué)文化仁、義、孝、忠的結(jié)合,來提升社會大眾的國學(xué)文化知識。博物館本身是具有社會意識形態(tài)的,在博物館中收集了很多見證國家發(fā)展有紀念意義的物品,記載了很多有意義的歷史事件,而博物館對社會大眾公開,以服務(wù)人民為宗旨,更容易被社會大眾所接受和認可[2]。讓人們在參觀博物館的同時,感知歷史文物的同時,形成深深的民族自豪感,激起人們對國學(xué)文化的學(xué)習(xí)興趣。博物館隨著社會發(fā)展,對社會大眾的正確觀念有引導(dǎo)作用,引導(dǎo)大眾樹立愛國意識。在新時代的建設(shè)中,博物館承擔(dān)起了一定的社會責(zé)任,利用自身的優(yōu)勢,來發(fā)揮著愛國主義教育基地的重要作用,最終實現(xiàn)國家精神文明建設(shè)工作。在奇臺縣博物館中陳列了石城子遺址出土的大量漢代文物,繩紋板瓦、瓦當、筒瓦等,是開展愛國主義教育的重要歷史實物。而博物館對社會大眾公開,以服務(wù)人民為宗旨,更容易被社會大眾所接受和認可。讓人們在參觀博物館的同時,在感知歷史文物的同時,形成深深的民族自豪感,激起人們對國學(xué)文化的學(xué)習(xí)興趣。為我們建設(shè)文明城市融入了勃勃的生機。
四、博物館國學(xué)文化教育的有效策略
在我們堅持黨的思想理念之中,我們紅色資源和文化具有強大的感召力和社會影響力,透過這些紅色歷史,深刻的體會到祖國一步步走向輝煌的歷程,從而傳承先人的意志,發(fā)揮優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。博物館的工作人員扮演著很重要的角色,需要努力彰顯博物館獨特的魅力,展示博物館厚的文化底蘊,通過有教育意義的活動,讓社會大眾用理想奮斗的精神武裝自己,學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的國學(xué)文化,將我們國學(xué)文化滲透在各個崗位之上,融入到大眾生活中。同時就要求我們的社會教育專員具有一定的專業(yè)素養(yǎng),需要博物館對每一個社會教育專員的質(zhì)量進行把控,定期進行專業(yè)培訓(xùn)考核活動,保證博物館國學(xué)文化教育的成效性。另外,隨著博物館教育含義的擴展延伸,宣教工作者面臨著越來越多的挑戰(zhàn)和考驗。應(yīng)當以推出擁有自身特色的教育品牌活動為目標,以弘揚地方文化為己任,在不斷探索和創(chuàng)新中實現(xiàn)博物館教育職能。在一些傳統(tǒng)節(jié)日上,很多歷史事件流傳,可以以此來引導(dǎo)社會大眾樹立愛國意識。博物館可以在傳統(tǒng)節(jié)日時段,比如端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等,借此節(jié)日調(diào)動各方面的力量,大力宣傳國學(xué)文化知識,組織節(jié)日文化宣傳活動,使大眾積極的參與到國學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)活動之中,感受源遠流長的民族歷史,使我們中國傳統(tǒng)的節(jié)日更加有氛圍,也使得博物館的國學(xué)教育順利開展,更具中國特色。
五、結(jié)束語
現(xiàn)代社會發(fā)展速度快,人們的思想建設(shè)也應(yīng)該跟緊時代發(fā)展的步伐。在這個時代中,人們可以通過各種各樣的方式來接收各種信息,而這種信息在豐富我們生活的同時,也給思想建設(shè)工作帶來了一些挑戰(zhàn)。現(xiàn)在我們處于信息化時代,社會人們的生活被各種信息所籠罩,難免會有一些信息促使人們的價值觀發(fā)生變化,博物館是一個城市中最重要的文化資源聚集地,應(yīng)當利用自身的優(yōu)勢,來引導(dǎo)社會大眾樹立正確的價值觀,引導(dǎo)大眾發(fā)掘自身思想價值,學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化,弘揚民族精神。
參考文獻
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[2]劉欣. 博物館文創(chuàng)的經(jīng)營思維與品牌建設(shè)[N]. 中國文物報,2020-06-02(005).
[3]賈蕊華.梁啟超國民教育思想中智育與德育價值變化分析[J].五邑大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版),2020,22(02):24-27.