10年前，海門榮獲“江蘇省陽光體育運(yùn)動(dòng)先進(jìn)縣”稱號(hào)，這既是對(duì)海門學(xué)校體育工作的褒獎(jiǎng)，也拉開了10年奮楫的新序章。

在全國教育大會(huì)上，習(xí)近平總書記作出重要指示：要樹立健康第一的教育理念，開齊開足體育課，幫助學(xué)生在體育鍛煉中享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志。海門學(xué)校體育工作始終秉持“強(qiáng)毅力行、追求卓越”的海門教育精神，全面落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù)，學(xué)校體育工作有條不紊，循序漸進(jìn)，工作內(nèi)容豐富，工作成績(jī)顯著。

一、聚焦教體融合，深化體育課堂改革

1.研究開發(fā)卓越課程。鞏固“1+X”項(xiàng)目推進(jìn)成果，加強(qiáng)體育學(xué)科與各學(xué)科之間聯(lián)系，增強(qiáng)課程體系意識(shí)，建立新的體育教育教學(xué)模式，鼓勵(lì)全區(qū)各校因地制宜，深入推進(jìn)，積極研發(fā)卓越課程，如，足球課程、鄉(xiāng)土游戲課程、花樣操課程、武術(shù)課程等。做好“1+X”項(xiàng)目鞏固推進(jìn)工作。注重學(xué)生的基本技能掌握，同時(shí)尊重學(xué)生的個(gè)性化選擇、個(gè)性化成長(zhǎng)。

2.積極發(fā)揮教研成效。不斷優(yōu)化研修機(jī)制，理順研修路徑，提升研修效益。有計(jì)劃、有主題地開展多樣化的教學(xué)研究活動(dòng)。10年間，區(qū)級(jí)層面的教學(xué)研修活動(dòng)實(shí)現(xiàn)學(xué)段和學(xué)校的全覆蓋，多次承辦南通市體育與健康優(yōu)秀課評(píng)比活動(dòng)，惠及全區(qū)所有中小學(xué)及幼兒園。

3.試點(diǎn)普及足球教學(xué)。試點(diǎn)普及足球教學(xué)，積極開發(fā)足球校本課程，將課堂教學(xué)作為足球普及的主陣地?？茖W(xué)構(gòu)建幼兒園至高中的一體化校園足球課程體系，確保幼兒園每天一個(gè)足球游戲，小學(xué)、初中每周開設(shè)一節(jié)足球課，高中開設(shè)足球選修課。舉行足球教學(xué)推進(jìn)會(huì)、經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)、學(xué)前教育足球游戲課程開發(fā)研討活動(dòng)，全區(qū)的學(xué)校共同研討，形成共識(shí)，貫徹落實(shí)，足球在全區(qū)中小學(xué)及幼兒園得到普及與提高。

二、豐富教體融合方式，拓寬體育運(yùn)動(dòng)渠道

1.大力推廣“運(yùn)動(dòng)百分百”工程。2013年起，海門區(qū)教育體育局大力推廣“運(yùn)動(dòng)百分百”工程，即學(xué)生每天鍛煉100min，100%的學(xué)生參加體育鍛煉。以跳繩、踢毽、跳橡皮筋比賽，球類俱樂部活動(dòng)和校園足球嘉年華等為主要的運(yùn)動(dòng)參與方式，以“時(shí)間與場(chǎng)地器材”為保障條件，以“學(xué)生的技能與體質(zhì)水平”為目標(biāo)，推動(dòng)海門區(qū)學(xué)校體育的升級(jí)與發(fā)展。2015年，海門區(qū)教育體育局對(duì)“運(yùn)動(dòng)百分百”提檔升級(jí)，全面實(shí)施“三個(gè)一”行動(dòng)，即每天早上一節(jié)晨練課、一節(jié)大課間活動(dòng)和一節(jié)體育課（或體育活動(dòng)課），并且將每天“三個(gè)一”排入課表，確保學(xué)生每天鍛煉不少于一小時(shí)、每人至少掌握一項(xiàng)技能以及引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)終身體育鍛煉的習(xí)慣。

2.構(gòu)建球類俱樂部聯(lián)賽制度。2006年，海門區(qū)教育體育局立足于新高度，提出了“讓每一名學(xué)生參加一支球隊(duì)”的體育鍛煉新要求，在全區(qū)中小學(xué)推動(dòng)各種球類俱樂部的建設(shè)，構(gòu)建了穩(wěn)定有效的球類俱樂部聯(lián)賽機(jī)制。保證學(xué)生每學(xué)期有機(jī)會(huì)代表自己的球隊(duì)參加比賽，以培養(yǎng)學(xué)生的自信心、進(jìn)取心和合作精神，磨煉學(xué)生的意志力。各學(xué)校先后組建了排球、籃球、足球、羽毛球、乒乓球等球類俱樂部，球類俱樂部不分班級(jí)和年級(jí)，學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好報(bào)名。目前，已經(jīng)連續(xù)成功舉辦了十二屆全區(qū)中小學(xué)生“球類俱樂部”乒乓球、羽毛球聯(lián)賽。學(xué)生踴躍參與，教師熱心組織，使比賽成了提高學(xué)生競(jìng)技水平和增強(qiáng)集體凝聚力的催化劑。

3.創(chuàng)新發(fā)展冬季三項(xiàng)活動(dòng)。花樣跳繩、踢毽和跳橡皮筋是海門學(xué)校體育的創(chuàng)新品牌項(xiàng)目，也是體育、藝術(shù)與創(chuàng)造力培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合的典范。一大批學(xué)校與陽光體育運(yùn)動(dòng)結(jié)合，在課外活動(dòng)中掀起了一股花樣跳繩、踢毽、跳橡皮筋熱。海門區(qū)教育體育局搭建平臺(tái)，每年舉辦花樣跳繩、踢毽和跳橡皮筋比賽，為學(xué)生們提供更高層次的展現(xiàn)自身才華的舞臺(tái)。目前，這項(xiàng)比賽已經(jīng)連續(xù)舉辦了十三屆。

4.全面推進(jìn)校園足球運(yùn)動(dòng)。以課堂教學(xué)為主陣地，著力普及，以新教育“校園足球嘉年華”為平臺(tái)，著力提升。雙輪驅(qū)動(dòng)的推進(jìn)模式成效顯著，校園足球在海門中小學(xué)校遍地開花。全區(qū)各校組織了豐富多彩的足球大課間活動(dòng);舉行了全區(qū)小學(xué)生校園足球啦啦操比賽，精彩呈現(xiàn)了師生們熱愛運(yùn)動(dòng)、陽光自信的精神風(fēng)貌;鼓勵(lì)全區(qū)學(xué)校將校園足球文化建設(shè)與學(xué)校特色項(xiàng)目相融合，推動(dòng)“一校多品”建設(shè)，構(gòu)建足球特色與學(xué)校文化發(fā)展、品質(zhì)提升融合的機(jī)制，積淀起有寬度有深度的校園足球文化。

目前，全區(qū)53所學(xué)校被教育部確定為“全國青少年校園足球特色學(xué)?！?，10所幼兒園獲評(píng)“全國足球特色幼兒園”，15所幼兒園獲評(píng)“江蘇省足球特色幼兒園”，25所幼兒園獲評(píng)“南通市足球特色幼兒園”。由教育部主管的《校園足球》雜志2019年第10期5周年專刊，專題報(bào)道海門區(qū)校園足球改革發(fā)展經(jīng)驗(yàn)。《中國學(xué)校體育》雜志2015年第5期刊登了對(duì)海門區(qū)教育體育局局長(zhǎng)許新海就校園足球工作開展情況的專訪。

三、深化教體融合，擴(kuò)展學(xué)校體育競(jìng)訓(xùn)模式

1.建設(shè)學(xué)校體育特色項(xiàng)目。全區(qū)中小學(xué)校注重將體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目建設(shè)和學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合，打造富有學(xué)校烙印的體育特色項(xiàng)目，成為學(xué)校文化的重要力量，并通過多種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)、宣傳、內(nèi)化，從而充分發(fā)揮其獨(dú)特的育人功能。

海門中學(xué)的田徑和排球、海南中學(xué)的足球、東洲中學(xué)的田徑、東洲國際學(xué)校的跆拳道、樹勛中學(xué)的手球、包場(chǎng)初中的射箭、三星初中的自行車、通源小學(xué)和開發(fā)區(qū)小學(xué)的門球、三星小學(xué)的擊劍、六匡小學(xué)的乒乓球、悅來小學(xué)的女排、國強(qiáng)小學(xué)的籃球、海南小學(xué)和實(shí)驗(yàn)附小的武術(shù)等都已成為海門區(qū)體育特色的典范。這些學(xué)校的特色項(xiàng)目多次在省市比賽中獲得驕人戰(zhàn)績(jī)。三星初中自行車隊(duì)3人獲全國青少年錦標(biāo)賽冠軍，8人次獲省青少年自行車賽冠軍。三星小學(xué)擊劍隊(duì)獲省青少年比賽冠軍。海門中學(xué)多次獲得省啦啦操比賽第一名。海門中專獲2019年江蘇省職業(yè)學(xué)校排球比賽（中職女子組）第一名。實(shí)驗(yàn)附小多次參加國際武術(shù)比賽，共獲得26金、13銀的優(yōu)異成績(jī)。開發(fā)區(qū)小學(xué)獲得全國、江蘇青少年門球錦標(biāo)賽、全國門球巡回賽冠軍。通源小學(xué)獲得江蘇省少兒門球比賽亞軍。海門區(qū)教育體育局與中南集團(tuán)、舒利珀鞋業(yè)有限公司合作共建，成立了“中南珂締緣”青少年足球俱樂部。俱樂部男子足球隊(duì)在各級(jí)各類比賽中共獲1次全國冠軍、7次全國亞軍和11次省級(jí)冠軍、6次省級(jí)亞軍。91人次入選國家足球隊(duì)集訓(xùn)。

2.創(chuàng)新教體融合育人模式。教體融合是海門區(qū)多年來形成的傳統(tǒng)，也是區(qū)體育工作的特色之一。海門區(qū)以業(yè)余體校為龍頭，并借助省市體校、省體工隊(duì)的力量，通過普通中小學(xué)向業(yè)余體校輸送體育人才、合作培養(yǎng)，以及由體校指導(dǎo)、幫助普通中小學(xué)建立運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目基地等做法，創(chuàng)新育人模式，全面提高這些學(xué)校的競(jìng)技體育水平。10年來，海門區(qū)共培養(yǎng)了10名全國冠軍，向國家隊(duì)、江蘇省隊(duì)輸送運(yùn)動(dòng)員80多名。袁中、包賽飛獲得第17屆亞運(yùn)會(huì)場(chǎng)地自行車男子團(tuán)體追逐賽決賽金牌、場(chǎng)地自行車賽團(tuán)體競(jìng)速賽銀牌。在第十二屆全運(yùn)會(huì)上，海門區(qū)培養(yǎng)、輸送的10名運(yùn)動(dòng)員獲得了5枚金牌、5枚銀牌、1枚銅牌的優(yōu)異成績(jī)。陳靈峰蟬聯(lián)了十一屆、十二屆全運(yùn)會(huì)男子手球團(tuán)體冠軍。在第十三屆全運(yùn)會(huì)上，張雪倩獲女子佩劍團(tuán)體冠軍，薛賽飛獲男子麥迪遜賽冠軍，袁中獲自行車男子場(chǎng)地團(tuán)體追逐賽冠軍。丁倚亮勇奪2019年世界射箭錦標(biāo)賽反曲弓男子團(tuán)體冠軍。2020年，海門實(shí)驗(yàn)初中學(xué)生顧悅塏在江蘇省青少年田徑錦標(biāo)賽100米比賽中，跑出了10.82秒的好成績(jī)，并入選國家集訓(xùn)隊(duì)。

3.完善校園足球聯(lián)賽機(jī)制。不斷完善校園足球“年級(jí)—學(xué)?！瘓F(tuán)—全區(qū)”四級(jí)聯(lián)賽機(jī)制。舉行校園足球總決賽、小學(xué)生校園足球選拔賽、幼兒園足球?qū)褂螒蜓?qǐng)賽、校園足球友好城市邀請(qǐng)賽，豐富校園足球形式，完善比賽體系。每年有25000余名學(xué)生參加1000余場(chǎng)校內(nèi)足球班級(jí)聯(lián)賽，近3000名學(xué)生參加近400場(chǎng)集團(tuán)校園足球總決賽，100余支球隊(duì)1000余名學(xué)生參加200多場(chǎng)次的海門區(qū)校園足球總決賽。

加強(qiáng)“滿天星”訓(xùn)練營分營的布局和建設(shè)，全區(qū)設(shè)立六大營區(qū)，各營區(qū)按照全面覆蓋、就近實(shí)施、融合共進(jìn)的原則，組織好營區(qū)的日常教學(xué)、強(qiáng)化訓(xùn)練、分級(jí)比賽，選聘國內(nèi)外高水平教練擔(dān)任營區(qū)教練指導(dǎo)員。每年舉辦全區(qū)冬季和夏季校園足球“滿天星”訓(xùn)練營，選拔900余名學(xué)生參加了全區(qū)冬季和夏季“滿天星”訓(xùn)練營集中訓(xùn)練，提高競(jìng)技水平。

“珂締緣”杯校園足球國際邀請(qǐng)賽已舉辦八屆，已經(jīng)打造成全省的品牌賽事。邀請(qǐng)了巴西、西班牙、俄羅斯、韓國、泰國、朝鮮等國家和地區(qū)的校園足球隊(duì)參賽。

完善的聯(lián)賽機(jī)制不斷提升著海門區(qū)校園足球的競(jìng)技水平，選拔了一大批優(yōu)秀的足球人才。如，海門女足隊(duì)員顧嘉琦、陳怡婷參加中德足球訓(xùn)練營;海門女足隊(duì)員戴嘉妮獲評(píng)“江蘇省優(yōu)秀少先隊(duì)員”，成功入選全國青少年校園足球小學(xué)女子乙組國家隊(duì)，并作為球童亮相法國世界杯。

四、強(qiáng)化條件保障，構(gòu)建教體融合強(qiáng)大后防

1.健全學(xué)校體育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。海門區(qū)委區(qū)政府將學(xué)校體育改革發(fā)展納入政府年度工作報(bào)告，全面規(guī)劃海門區(qū)學(xué)校體育改革發(fā)展工作，多次對(duì)學(xué)校體育工作提出了指導(dǎo)性意見。海門區(qū)政府成立了由分管副區(qū)長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教育體育部門主要負(fù)責(zé)同志任副組長(zhǎng)，教育體育部門分管領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)專家、教科研人員為成員的學(xué)校體育改革發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)組。海門區(qū)學(xué)校體育改革發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)組對(duì)全區(qū)學(xué)校體育工作進(jìn)行了高點(diǎn)定位、高位謀劃、頂層設(shè)計(jì)，積極開展體育創(chuàng)新，高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)學(xué)校體育工作。

2.完善學(xué)校體育硬件設(shè)施。成立海門區(qū)足球發(fā)展基金會(huì)，每年確保投入不少于500萬元。撥付105萬元為全區(qū)中小學(xué)生提供免費(fèi)足球教材;為參加校園足球的學(xué)生全部購買運(yùn)動(dòng)意外傷害險(xiǎn)，降低運(yùn)動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)。足球小鎮(zhèn)項(xiàng)目正式啟動(dòng)，一期投資7200萬元，建設(shè)擁有6塊標(biāo)準(zhǔn)足球比賽場(chǎng)地和一個(gè)足球主題公園的青少年足球訓(xùn)練基地，在全國、全省產(chǎn)生了較大的影響力。除此之外，10年來，海門區(qū)委區(qū)政府累計(jì)投資6500萬元，實(shí)現(xiàn)全區(qū)78所中小學(xué)校操場(chǎng)塑膠化全覆蓋。

3.打造高水平的師資隊(duì)伍。海門區(qū)教育體育局始終把打造一支高素質(zhì)的體育教師隊(duì)伍作為首要任務(wù)來抓。每年寒暑假都對(duì)全區(qū)的體育教師進(jìn)行集中業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并邀請(qǐng)省內(nèi)外專家到海門講學(xué)、指導(dǎo)，對(duì)他們進(jìn)行有效的專業(yè)引領(lǐng)。同時(shí)，各校認(rèn)真組織、扎實(shí)開展校本培訓(xùn)。學(xué)校把校本培訓(xùn)作為促成體育教師專業(yè)成長(zhǎng)的主要渠道，讓體育教師增強(qiáng)提升自我、發(fā)展自我的緊迫感。每學(xué)期舉辦全區(qū)性的中小學(xué)體育教師基本功比賽、課堂教學(xué)評(píng)比、論文評(píng)比、會(huì)課等活動(dòng)，讓他們?cè)阱憻捴刑岣?，在?jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)，在互動(dòng)中受益。10年來，50多名體育教師獲得江蘇省、南通市基本功比賽、優(yōu)課評(píng)比一等獎(jiǎng)。

南通三建特聘塞爾維亞原國家青年足球隊(duì)教練組到海門指導(dǎo)校園足球開展，邀請(qǐng)了德國、西班牙國際足球技術(shù)專家團(tuán)到海門區(qū)培訓(xùn)，組織了500名校園足球管理人員、教練員參加國家、省、市校園足球培訓(xùn)。依托“珂締緣”青少年足球俱樂部現(xiàn)有的巴西、韓國及國內(nèi)高水平教練，定期組織開展足球訓(xùn)練示范培訓(xùn)活動(dòng)。

十年篳路藍(lán)縷，十載風(fēng)雨兼程，海門區(qū)以“海納百川、強(qiáng)毅力行”的精神品質(zhì)，“追江趕海、勇立潮頭”，交上一份教體融合的高質(zhì)量“海門答卷”。