穆瑞杰

(天津商業(yè)大學(xué) 體育部，天津 300314)

自我國《“健康中國”規(guī)劃綱要》推行一來，一時間將“健康中國”一詞推向公眾談?wù)摰臒嶙h話題。同時隨著習(xí)近平總書記在黨的十九大會議中提出“將人民健康放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位上”，促使我國現(xiàn)代健康一詞成為了社會發(fā)展、人民發(fā)展的主要重心。但目前我國體育事業(yè)在不斷發(fā)展的過程中，會因諸多影響因素而導(dǎo)致實際發(fā)展受到影響，這不僅會對“健康中國”理念的深入形成阻礙，同時也會對健康發(fā)展造成較為嚴重的影響，而為了更好的實現(xiàn)促進我國體育事業(yè)發(fā)展，就需要在“健康中國”視域下對體育的價值做出全新定義，從根本上實現(xiàn)促進我國體育事業(yè)的不斷發(fā)展，為人民群眾的健康打下良好的基礎(chǔ)保障。

1 現(xiàn)階段我國體育發(fā)展的現(xiàn)狀

1.1 體育設(shè)施不全面

隨著現(xiàn)代社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，促使社會中設(shè)施與建筑也在不斷完善，但因為部分區(qū)域會出現(xiàn)因節(jié)約資金而導(dǎo)致體育設(shè)施不完善的情況，這不僅會影響體育事業(yè)的未來發(fā)展，同時也會對“健康中國”理念的推廣造成影響。專業(yè)的器械與場地是鍛煉人們身體素質(zhì)與促進人們身心健康發(fā)展的主要因素，但部分區(qū)域內(nèi)并未針對區(qū)域體育項目而完善體育設(shè)施與場地，這就會導(dǎo)致體育事業(yè)的發(fā)展受到影響，不僅會使得人們無法接受專業(yè)的體育教學(xué)，同時也會影響人們樹立正確的體育思想。

1.2 亞健康情況屢見不鮮

隨著現(xiàn)代社會的競爭壓力越發(fā)激烈使得現(xiàn)代生活節(jié)奏不斷加快，人們在工作以及工作方面承受的壓力不斷在增加同時對自身的要求也越來越高，使得人們的神經(jīng)系統(tǒng)出現(xiàn)緊繃的狀態(tài)從而造成人們的身體因內(nèi)分泌失調(diào)或其他原因而出現(xiàn)損傷。其次是生活作息不規(guī)律，由于現(xiàn)代年輕一代的實際生活作息時間不規(guī)律以及飲食不規(guī)范等行為已然成為現(xiàn)代年輕人的通病，同時吸煙、酗酒以及缺乏運動等都是造成亞健康狀態(tài)出現(xiàn)的主要因素。同時，體育事業(yè)的發(fā)展還存在一種影響因素，其為慢性勞損。大量統(tǒng)計材料表明某些工作量不大，強度不高，但處于坐位，尤其是低頭工作者的亞健康發(fā)病率特高，包括家務(wù)勞動者、刺繡女工、辦公室人員、打字抄寫者、儀表流水線上的裝配工等等。此外，因不適當?shù)倪\動對人們身體造成損傷，較為普通或科學(xué)的運動可以有助于健康，但如果在實際運動的過程中未通過科學(xué)的方式而展開，同時超出身體耐量的活動或運動，如以頭頸部為負重支撐點的人體倒立或翻筋斗等，均可加重身體的負荷，最終就會造成亞健康幾率的增加。

1.3 學(xué)校體育理念未能明確

學(xué)校教學(xué)在學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯中占據(jù)著較為重要的位置，學(xué)生在學(xué)校教學(xué)中所學(xué)習(xí)到的知識不僅會對學(xué)生今后的社會道路打下良好的基礎(chǔ)，同時還可以為學(xué)生未來發(fā)展提供良好的保障。根據(jù)實際調(diào)查結(jié)果顯示，目前部分學(xué)校的課程時間表安排的較為緊張，學(xué)生的體育課時間不及其他輔助課程的時間，同時主要課程例如必修課、專業(yè)課、選修課等課程，在實際教學(xué)的過程中忽略體育理念教學(xué)的重要性，這樣不僅會導(dǎo)致學(xué)生缺乏相應(yīng)的體育理念輔導(dǎo)能力，同時還會影響學(xué)生的身心能力發(fā)展。同時，部分教師認為學(xué)生即將面臨社會接受體育課程教學(xué)不僅會影響學(xué)生的專業(yè)課成績，同時還會影響學(xué)生上課時的狀態(tài)，最終就會導(dǎo)致體育理念教學(xué)課程在占用課程的情況下逐漸減少。此外，由于在學(xué)校學(xué)生即將面臨結(jié)業(yè)考試時，主要課程教師會將體育課程的時間大大減少，以便能夠通過長時間的課程輔導(dǎo)來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，這樣不僅會使得學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中有著較大的學(xué)習(xí)壓力，同時還會影響到學(xué)生的體育理念發(fā)展。

2 “健康中國”與體育價值之間的關(guān)系

“健康中國”理念是現(xiàn)代社會發(fā)展過程中所推出的全新理念，其主要包括以下兩個方面：(1)樹立人們“健康中國”鍛煉的意識，將傳統(tǒng)的部分人體育鍛煉轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)代人們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚牟糠郑瑥恼嬲饬x上實現(xiàn)全面體育的理念；(2)培養(yǎng)人們的體育知識，無論是上班族還是人們都需要不斷豐富自身的體育知識，加強自身的體育鍛煉，在提高自己身體素質(zhì)的同時促進身心健康的發(fā)展。從廣義的角度而言，“健康中國”理念不僅可以為我國社會人們健康的發(fā)展起到一定程度上的推動作用，同時還是增強身體素質(zhì)改善人們體質(zhì)的主要方式。因此基于這一理念而言，其所代表的不僅僅是提高人們的身體素質(zhì)，同時也是為我國體育事業(yè)的發(fā)展提供良好基礎(chǔ)保障的主要方式。此外，“健康中國”理念自推行以來可以有效促進體育事業(yè)的發(fā)展，這一現(xiàn)象主要表現(xiàn)在：(1)通過“健康中國”理念可以有效促進全面體育的發(fā)展，為我國體育事業(yè)的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)保障；(2)隨著“健康中國”理念的不斷深入，促使我國各個地區(qū)的體育設(shè)施建設(shè)也在不斷完善，人們在通過免費運動的同時，為體育事業(yè)的發(fā)展提供了較為良好的推動作用。

3 “健康中國”視域下體育的價值新定義

3.1 充分完善各個區(qū)域內(nèi)的體育設(shè)施

專業(yè)的體育設(shè)施不僅可以提高區(qū)域體育教學(xué)的質(zhì)量，同時還可以充分激發(fā)出人們對于體育教學(xué)的興趣。校方需要根據(jù)區(qū)域已有的體育項目來選購相應(yīng)的訓(xùn)練設(shè)施，例如：籃球項目需要建設(shè)標準的籃球場地，同時還需要為人們購買充足的籃球；足球項目需要建設(shè)標準的田徑場地，田徑場內(nèi)的草坪與球門需要根據(jù)國際標準而選購，同時還需要為人們購買充足的足球；跆拳道與柔道項目需要在確保場地空間充足的情況下購買專業(yè)的訓(xùn)練墊子，并組織參與跆拳道與柔道項目的人們團購道服。除此之外，還需要在區(qū)域建設(shè)專業(yè)的室內(nèi)綜合訓(xùn)練場館，將專業(yè)訓(xùn)練器械準備齊全，同時還需要確保室內(nèi)綜合訓(xùn)練場館的空間可以確保人們在訓(xùn)練的過程中不會出現(xiàn)安全事故。

3.2 樹立正確的體育消費觀念

體育方面的消費是多種多樣的，而現(xiàn)代人們的體育消費意識主要是以實物消費為主，通常情況在現(xiàn)代人們所消費的體育用品中，服裝與鞋帽占據(jù)著很大一部分，而且現(xiàn)代人們更加注重外在美，追求時尚緊跟潮流，同時對于服飾的搭配能力與鑒賞能力遠高于其他階段內(nèi)的人們。此外現(xiàn)代人們在鍛煉的過程中會積極的參加各項體育協(xié)會、各類體育俱樂部，同時還會定期前往健身房或體育培訓(xùn)班等地方來提高自身的體育意識。通過引導(dǎo)人們展開適當?shù)南M不僅可以有效提高人們的實際鍛煉效果，同時還可以使得人們受過更加良好的鍛煉體驗。

3.3 充分明確體育理念

在學(xué)校教師對學(xué)生明確體育理念的過程中，一定要明確出體育教育的工作目標。可以將體育教育分為三個階段分別是初等、中等與高等，初等階段主要指的就是對初始階段的學(xué)生所展開的體育教育，主要目標是為學(xué)生規(guī)范其行為舉止；中等階段主要指的就是對學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、認知所展開的體育教育，主要目標是為學(xué)生培養(yǎng)正確的體育運動理念；高等階段主要指的就是對學(xué)生所開展的體育教育。在這其中對學(xué)校學(xué)生所展開的體育教育為中等階段，所以學(xué)校教師就需要掌握這個階段的體育教育知識，并充分了解學(xué)校學(xué)生的特征，而且這個階段的學(xué)生需要的體育教育就是為其建立良好的品質(zhì)品德，因此，在學(xué)校教師對其展開體育教育時，一定要將目標明確在體育理念的培養(yǎng)上，從而對學(xué)生展開針對性的體育教育，使其能夠在日后成為品學(xué)兼優(yōu)的人才。在學(xué)校體育教育中，不僅可以為學(xué)生樹立正確的價值觀，同時還可以更好的幫助學(xué)生能夠全身心的投入到學(xué)習(xí)中，以便可以提高學(xué)生的實際學(xué)習(xí)成績從而為培養(yǎng)學(xué)生的身心健康提供保障。

4 結(jié)束語

綜上所述，隨著現(xiàn)代社會的不斷發(fā)展，促使競爭壓力也在不斷增加，該種壓力不僅會對踏入社會的人們形成較大的壓力影響因素，同時也會對學(xué)生造成較為嚴重的壓力趨勢，因此，在這一特殊時期中，就需要充分利用“健康中國”理念與體育理念，促使人們可以養(yǎng)成自主進行體育鍛煉的好習(xí)慣，積極培養(yǎng)人們終身體育的意識，使之擁有積極進取的人生態(tài)度。