王 敏

夢想聚團隊，團隊鑄夢想。身為周云工作室的一員，我深感團隊無窮的力量。它助力我的成長，推動我的發(fā)展，更影響著我的胸懷。

一劑良藥

“嚴”作為工作室的關(guān)鍵字之一，對于像我這樣曾經(jīng)惰性強的青年教師影響頗深。“嚴”是治療“懶癌”的一劑良藥。

有目標，有規(guī)劃。以前，每當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)安排公開課的時候，我第一反應(yīng)就是想法推掉，找各種理由逃避。實在推不掉，則簡單準備一下，敷衍了事。教科研方面更是懶得動筆寫文章，懶得看書，懶得動腦。2013 年，我加入周云工作室。周云老師要求每名成員制訂適合自己的三年發(fā)展規(guī)劃，內(nèi)容包括課堂教學(xué)、教科研、帶隊訓(xùn)練、學(xué)校體育工作等方面。在規(guī)劃引領(lǐng)下，我一個目標一個目標地達成實現(xiàn)，一輪三年規(guī)劃下來，我已不知不覺中走上勤奮發(fā)展之路。

有監(jiān)督，有反饋。每周一篇反思、每月一節(jié)好課、每學(xué)期一篇論文、定期的讀書會及線上專題研討，看似是種種負擔(dān)，卻是指引我們腳踏實地搞教科研的航標。在這一過程中，每月有統(tǒng)計，有評價和反饋。這種嚴格的要求，讓我明白上交的每一份作業(yè)，不能應(yīng)付了事，而要踏踏實實地去做、去思考。

有機會，有平臺。工作室為成員搭建了展示自己的平臺。2017 年，在工作室的推薦下，我有幸得到上一節(jié)省級公開課的機會。這是我第一次站上省級公開課的講臺，興奮、緊張交織在一起。在周云老師和工作室前輩們的幫助下，我定下了《爬行》這個課題，并且確定“以玩為主，玩中學(xué)，學(xué)中玩”的策略；隨后我更是得到工作室導(dǎo)師、南京師范大學(xué)周兵教授的指導(dǎo)。在這樣的幫助下，我的公開課最終獲得專家和聽課教師的一致好評。見多才能識廣。工作室為我們提供了很多外出接受培訓(xùn)的機會，同時會安排適當(dāng)?shù)娜蝿?wù)給我們，如采訪、報道及轉(zhuǎn)播，讓我們有更深層次的探究。

有成長，有收獲。工作室注重教研并舉。在工作室導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我有多篇文章發(fā)表于國家級期刊，并參與多項課題研究。工作室的信息化水平在全省首屈一指，制作的體育視頻為一線體育教學(xué)帶來了福利。我有幸參與“智動體育”系列微視頻、居家鍛煉視頻等的制作過程，工作室同伴們精益求精的作風(fēng)、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度深深影響著我。這些年來，在工作室的幫助下，我在“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動中獲得部級優(yōu)課獎，在市優(yōu)質(zhì)課評比中獲一等獎，主持一項市級重點課題并順利結(jié)題，發(fā)表多篇論文，獲得“優(yōu)秀教練員”稱號。

周云老師曾告誡我們：“作為一名教師，永遠不能停止學(xué)習(xí)，你所有學(xué)到的，終將會為你所用。”我將此話銘記于心，也深知“腹有詩書氣自華”的道理。嚴格并不是循規(guī)蹈矩，是讓我們找到適合自己的行走方向；嚴格并不是苛刻，是讓我們感受到規(guī)范中的溫暖；嚴格并不是強制，而是與我們攜手共闖難關(guān)。

一粒種子

在工作室的引領(lǐng)下和各位專家導(dǎo)師的幫助下，我漸漸成長為工作室的骨干。而傳承和發(fā)揚工作室的理念和精神，幫助更多師生成長，也自然成為我的責(zé)任。在教學(xué)、科研及運動訓(xùn)練方面，我盡自己最大能力為工作室的年輕教師提供幫助。而作為所在學(xué)校的體育組組長，我在本校的體育教育實踐中也堅持踐行工作室的理念，組員教學(xué)能力、科研能力的提升，運動訓(xùn)練的科學(xué)化、常規(guī)化，陽光體育活動的安排及創(chuàng)編等，我都努力做到認真規(guī)劃、精心實施。

尤其是在2020 年新型冠狀病毒肺炎疫情防控的超長寒假中，周云工作室精心策劃制作的居家體育鍛煉和親子運動指導(dǎo)系列視頻取得巨大的社會效益，被央視網(wǎng)、《人民教育》、“學(xué)習(xí)強國”、江蘇名師空中課堂等全國知名平臺報道和推廣。我及時將工作室的相關(guān)理念和成功經(jīng)驗引入所在學(xué)校體育組，帶領(lǐng)本組成員探索針對學(xué)生居家鍛煉的指導(dǎo)，幫助本校學(xué)生“停課不停學(xué)”。我和本組成員加班加點定課題、研重點、磨內(nèi)容、精制作，常達深夜。所有組員群策群力，每天工作十多小時，為抗擊疫情貢獻自己的智慧和汗水。

我知道，我是周云工作室這棵大樹結(jié)下的一顆小小果實，我更是它的一粒種子。長出自己的芽，散開更豐茂的枝葉，我們一起裝點了體育教育園地的多彩春日。