重慶市梁平區(qū)雙桂小學(xué)四年級（5）班 龔義軒

一天，我和小明走在放學(xué)的路上，一邊走路一邊玩兒，我們得意地背著書包、踩著滑板，去雙桂湖玩兒。我們玩到太陽躲在了山的背后，都感覺有點(diǎn)兒累了，于是就在公園的草坪上打起滾兒來，躺在草坪上舒舒服服地休息。

不一會兒，小明從草地上一骨碌爬起來，故作驚訝地說：“嘿，這個(gè)地方真好。沒有老師看到我們，沒有爸爸媽媽在身旁，也沒有同學(xué)告狀……”說完，他斜著眼睛掃了我一下，那眼神好像在說——我們是好朋友，我看看課外書，你不會泄密吧。于是，他把書拿出來就在草坪上津津有味看起來。我還在草地上打滾兒，沒有在意他看書的事情。過了一會兒，我也把《安徒生童話》拿出來看。

看著看著，我遇見了一個(gè)不認(rèn)識的字——-“憋”，就爬過去問小明：“小明，這個(gè)字你認(rèn)識吧？”小明好像沒聽見，半天沒有理睬我。我有點(diǎn)好奇：“小明是我的好朋友，怎么會不理我呢？他在看什么書？好像入迷了?！庇谑俏覝惖叫∶鲿磉?，他拿起手來擋了我一下，眼睛舍不得離開書，繼續(xù)看著。我便一把把小明手里的書奪了過來，小明急得雙手抓住書不放，使勁一扯，書被扯壞了。小明氣得火冒三丈，狠狠地打了我一拳，接著又踢了我一腳。他哭了，我也哭了。這時(shí)，一位叔叔從湖邊走過來，他先撿那被扯爛了的書。小明這時(shí)用手背擦一下眼淚，從叔叔手上一把把書搶了過去。叔叔愣住了。我也把地上扯成兩半的幾頁撿起來，我頓時(shí)羞紅了臉。原來小明看的是書攤上買來的舊書——《僵尸大戰(zhàn)》，書里有些人衣服褲子沒有穿。我立即跳起來：“小明，不要看這樣的書！老師說這些書不健康！是有毒的書！”說完，還沒有等小明反應(yīng)過來，我就搶過書，把書扔在了垃圾桶里。原來小明看的是不健康的書。小明怒氣沖沖地舉起拳頭，想揍我，這時(shí)叔叔的大手把他的拳頭握住了。我再次對小明吼道：“小明，正因?yàn)槟闶俏业暮门笥?，我才勸你不要看這些書了！老師說過很多次，讓我們看健康的書。你還記得老師燒過一本書嗎？”說著，我又過去搶過小明的書包，把里面不健康的書全部扔進(jìn)垃圾桶里?！靶∶鳉獾靡а狼旋X：“再也不跟你玩了！你要賠我的書！”他想從路邊撿石子扔我，又被叔叔一把給抱住了。小明狠狠地瞪著我，好像要把我吞下去。這時(shí)，叔叔叫我們上了他的小車，把我們送回了家。還跟我們約定——星期天在書店等我們，他要送我們最好的書和玩具。我們點(diǎn)點(diǎn)頭，就各自回家了。

過了一個(gè)星期，小明的爸爸媽媽帶著小明找我去散步。走著走著，我感覺很渴，才想起來沒有帶錢，小明的爸爸看出了我想喝水，于是就去小店給每人買了一瓶水。不知不覺，我們又路過路旁的書攤，我看見小明突然眼睛一亮，他快步走過去，拿起一本——《他爸爸是當(dāng)官的》，我一看這本書的題目就不大好，于是從小明手里奪過書，扔到了書堆里。書攤老板一把抓住我的手，要我買下這本書，我沒有錢，急得滿頭大汗，小明卻他媽媽身后偷著樂。這時(shí)，小明的爸爸掏出10元錢給了書攤老板，然后叫我去把那本書扔進(jìn)垃圾桶。我向小明的爸爸借電話，想舉報(bào)書攤老板，老板動作麻利地把書裝進(jìn)口袋里，扔進(jìn)三輪車就跑了。一路上，小明沒跟我說一句話……

一次少先隊(duì)活動課上，我給全校同學(xué)講了我“扔書”的故事，小明把桌子拍得“啪啪”響。同學(xué)們一起制止了他，并且還給他講了幾個(gè)身邊的人因?yàn)榭床唤】档臅愕米约菏軅Φ恼鎸?shí)故事。這次，小明真的低下頭了，還不斷地抹眼淚。接著，小明還在老師的陪伴下，向我道歉。這次少先隊(duì)活動結(jié)束前，重選了少先隊(duì)大隊(duì)委，老師提議我做少先隊(duì)大隊(duì)長時(shí)，小明也舉手了。再后來，小明又主動來找我，我們兩個(gè)玩得更開心了。在慶祝六一的活動中，我和小明自編自演了小品《把他的“書”扔了》，這個(gè)小品還獲得了一等獎(jiǎng)。小明有句臺詞我至今記得：“你扔吧，扔了你才是我的好朋友?！蓖瑢W(xué)們，我們要攜起手來，一起扔掉文字垃圾，拒絕讀不健康的書，我們才能健康成長。

點(diǎn)評：小作者敘述了親身經(jīng)歷的“掃黃打非”故事，幽默流暢，有教育意義。孩子們的健康成長需要良好的精神營養(yǎng)，拒絕不健康的精神產(chǎn)品，既需要孩子自己的努力，更離不開學(xué)校的教育，家長的支持，社會的正確導(dǎo)向，還需要孩子的相互影響。小作者我手寫我心，寫得有頭有尾，有血有肉，脈絡(luò)清楚，作為四年級學(xué)生，已經(jīng)寫得很成功了。