小學(xué)生的道德修養(yǎng)建設(shè)，隨著時代的發(fā)展，越來越受到社會和家長的關(guān)注?！暗隆笔怯酥?，尤其對于小學(xué)生這樣正值對事物具備蓬勃好奇心時期的群體，關(guān)注其道德的養(yǎng)成可謂非常重要。堅持道德建設(shè)是我國的優(yōu)良傳統(tǒng)，對小學(xué)生進行德育建設(shè)正是這種精神的傳承。而“立德樹人”也是我國素質(zhì)教育的核心要求之一，我國教育相關(guān)的多項文件和規(guī)范均對學(xué)生的品質(zhì)教育提出了非常高的要求。

加強學(xué)生的德育建設(shè)，有利于培養(yǎng)其正確的世界觀，引導(dǎo)其積極向上，使其成為對社會、對國家有用的棟梁之材。而小學(xué)體育無疑非常適合進行小學(xué)生的德育建設(shè)，一方面，體育教材中蘊含了很多德育思想，教師可以以此入手，進行學(xué)生的品質(zhì)教育；另一方面，在具體的體育教學(xué)實踐活動中，教師可以引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成樂于助人、互幫互助、勇往直前、團結(jié)友好的優(yōu)良品質(zhì)。

在體育賽事中挖掘德育資源

當(dāng)今世界上的一些體育賽事，比如奧運會、世界錦標(biāo)賽、冬奧會等大型活動，教師都可以帶領(lǐng)學(xué)生觀看。這將極大地開闊學(xué)生的視野，有助于激發(fā)學(xué)生的好奇心和好勝心，甚至?xí)O大地改變他們對某一項體育項目的看法。而教師也可以借此教導(dǎo)學(xué)生學(xué)好一門體育項目所需的品質(zhì)。教師還可以在班里播放一些體育賽事上優(yōu)秀的體育運動員的視頻，讓學(xué)生以這些運動員為榜樣，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)，從而滲透“立德樹人”的理念。

比如，筆者為了更好地開展德育，曾在世界乒乓球賽決賽時，和學(xué)生一起觀看了全程直播。筆者觀察到，在整場比賽中，學(xué)生的情緒非常高昂。每當(dāng)中國球員輸球時，學(xué)生便頗為沮喪，而中國球員贏球時則興奮不已。事實上，在這樣的課堂上，學(xué)生已然體會到了國家榮譽感。同時，在直播結(jié)束后，我還為學(xué)生簡要講了一些球員的故事，著重講其勇往直前、拼搏進取、永不氣餒的精神品質(zhì)和為國付出的崇高精神面貌，學(xué)生聽了贊嘆不已，在上體育實操課時明顯更有激情了，學(xué)習(xí)熱情高漲。

在體育教學(xué)實踐活動中提升品質(zhì)教育

體育實踐在我國的體育教學(xué)中占很大的比重。因此，要想完成“立德樹人”這一理念在小學(xué)體育中的滲透，就必須探討體育實踐中如何進行德育教學(xué)。一方面，教師可以通過長跑、拉練等項目鍛煉學(xué)生的個人品格，如耐心、拼搏、堅持等品質(zhì)；另一方面，教師也可以通過組織籃球賽、短跑接力等活動培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，使學(xué)生學(xué)會為他人考慮，站在他人角度想問題。

此外，教師還可以帶領(lǐng)學(xué)生去參觀名人故居，領(lǐng)略名人的精神風(fēng)貌，或者帶領(lǐng)學(xué)生前往鄉(xiāng)下與農(nóng)民伯伯一起種水稻，培養(yǎng)其節(jié)約糧食的意識，既鍛煉了身體，又培養(yǎng)了學(xué)生的道德品質(zhì)?？偟膩碚f，教師的選擇是非常多的，可以根據(jù)各地和各地區(qū)學(xué)生的實際情況自主安排相關(guān)計劃。

比如筆者所任教的學(xué)校由于離市養(yǎng)老院比較近，在充分考察路線、天氣情況、學(xué)生家長意愿等各項事宜后，制訂了較為完備的帶領(lǐng)學(xué)生前往養(yǎng)老院的計劃。筆者首先帶領(lǐng)學(xué)生進行拉練，從市區(qū)走到養(yǎng)老院。進入養(yǎng)老院后，學(xué)生分工，有的負(fù)責(zé)慰問老人，有的負(fù)責(zé)為老人打掃衛(wèi)生。學(xué)生興致昂揚，展現(xiàn)出了極為崇高的精神。在結(jié)束后的總結(jié)會上，學(xué)生也表示，經(jīng)過此行學(xué)到了很多。

德育是教育之本，立人之本，對小學(xué)生進行德育是非常重要的。同時，德育也要從實際情況出發(fā)，做到巧妙滲透，只有這樣才能有效提高小學(xué)生的道德素質(zhì)，引導(dǎo)其健康成長。